三年级下语文语文作文议论与抒情7 触景生情ppt优秀课件部编版(24张)

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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
《议论与抒情》 第七单元
才貌双全 意气风发 强颜欢笑
全心全意 发奋图强 笑逐颜开
成长故事会
《乖狐狸阿去》
成
长
《 乖 狐
故 事
狸 阿
会
去
》
起点 练习
设置情境：
早春乍暖还寒,天气变冷了，凉风阵阵, 在外寄读的李书博觉得特别冷,于是想起了远 在家乡的父母。这时候，他想给爸妈写一封 家书，会怎样开头呢？要求用触景生情的描 写方法。
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
练习一
设置情境：今天陈老师感冒了，嗓子不舒 服,可仍然在坚持讲课。这时候，刘禅给老师递 上一杯优乐美奶茶。老师非常感动，她会说什 么呢？要求把奶茶和刘禅联系起来。
分步 练习
练习二
依据教师的PPT，怎样由眼前物触发 感情？
从下面四个答案中选出一个正确的选 项，并在正确答案后面打√。
A□ B □ C □ D □
分步 练习
练习四
胡聪在作文竞赛上获奖，获得了一张去桂林 的火车票。早就听说“桂林山水甲天下”，于是 一放假，他就迫不及待地踏上了去桂林的火车。 看到美丽的桂林山水，他会产生什么样感情呢？
由眼前景物触发感情进行，你掌握了吗？ 1. 由景到人 2. 由景到事 3.写实景抒真情
分步 练习
知识点二 由眼前物生情
读书 学习 玩耍 聊天 现在，每当我看到桃花，就好像看到了我的朋友周齐 一样。 （通过对桃花形状颜色的描写表现周齐对我的情意和 对朋友的思念） 桃花与朋友的笑脸 桃花的颜色与友谊的深厚 桃花的花瓣与友谊的传递
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B 看到窗外的蓝天，我多么想变成一只小鸟，自由自在地飞 翔！
C 窗外的那棵大树，我想到妈妈，她对我无微不至的关怀， 就像大树伸出温暖的臂膀为我们遮风挡雨。
D 看着窗外灿烂的阳光，我想到老师，老师教给我们知识， 像阳光一样洒遍我们的心田。
分步 练习
练习三
设置情境：春回大地，万物复苏。河两岸 的垂柳发芽了，嫩嫩的，绿绿的，河岸上青青 的小草，五颜六色的野花，飞舞的小蝴蝶。形 成了光彩夺目的春天。 看到这美丽的春天，会 想到什么人呢？有什么样的感情在心里流淌？
请你帮她设计祝贺词的开头部分，要求把书签 和柳叶联系起来。
分步 练习
练习四
由哈利波特的扫把，你会想到哪些人物和 故事呢？
展开想象，写一段话，交代扫把的由来。
由眼前事物触发感情进行描写，你掌握了吗？
1、由物到人 2、由物到事 3、情景一致
综合 练习
街心公园有几个由冬青树、麦冬草围成的花坛。坛 内有四季长青的雪松，龙柏，有迎春怒放的碧桃，牡丹， 有夏日争艳的月季，石榴，还有八月飘香的桂花和寒冬 傲雪的腊梅......各种花木参差错落，使花园总是那么 色彩明艳，生机勃勃。这里是喔喔头小时候的乐园，每 次走到这里，他都会回忆起一些快乐的往事。
分步 练习
A 谢谢刘禅同学！ B 老师很感动。 C 刘禅同学，你送给我奶茶，我觉得好多了。 D 看到这杯奶茶，我就感受到刘禅同学对老师的关心，
这关心像一阵温暖的风驱走了寒意，像一只无形 的手赶走了病痛。
分步 练习
练习三
曾美美有一个漂亮的树叶书签，是她乡下的好 朋友柳叶送给她的。每当看到这个书签，她都会不 由自主地想起柳叶。眼看她的生日就要到了，她准 备给好朋友寄去一个生日贺卡。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
从远处看 对眼前的景
走近看
物进行描写
景物的形状、颜色等
桃花开了，勾起了我对好朋友周齐的无限思念
写出思念之情
思念的内容 思念的频率
……
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ห้องสมุดไป่ตู้
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记得那年春天，也是桃花开得正旺的时候。 回忆与朋友在一起桃花树下做过的事：
起点 练习
练习一
知识点一 由眼前景生情
观察一下，教室窗外的景色，蓝天、白云、 阳光、大树、小鸟……
你会想到什么人和事呢？心里有什么样 的感受？
分步 练习
练习二
依据教师的PPT，怎样由眼前景触发 感情？
从下面四个答案中选出一个正确的选 项，并在正确答案后面打√。
A□ B □ C □ D □
A 看到教室外面的景色，我想到我们现在的生活，就像蓝天 白云下的一棵小树，沐浴着阳光，茁壮地成长。多么幸 福啊！
请你按照《乖狐狸阿去》中触景生情的描写方法， 写一段话。
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实战 指南针
桃花开了，开在美丽的街心花园里。