最新体育游戏教案.pdf

教师活动
学生 活动
一、组织教法 1 队形 。 。 。。 。 。 。 。。 。
▲ 要求；快、齐、静
运
部
课的 内 容
动
分
量
课 的组织 实施
学生活动
教师 活动
课后小结 1. 集体讲评，评估本
节课的学习情况 2.表扬优秀学生。
结
束
部
一、放松
二、小节
分
三、下课
分 钟
体操队形，做各种放松练习
课 后 反 思
授课时间：
2.表扬优秀学生。
结 束 部
体操队形，做各种放松练习 分
分 钟
课 后 反 思
授课时间：
教学 内容
月日
星期
课型：
学习专项体育游戏（球类）
本学期第 4 课时
场地器材
教学 目标
1 使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组 织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识
1 篮球 4 个
重 点 1 重点；有效的利用球类器械完成的体育游戏
课后小结 1. 集体讲评，评估本
节课的学习情况 2.表扬优秀学生。
结
束
部
一、放松
二、小节
分
三、下课
分 钟
体操队形，做各种放松练习
课 后 反 思
授课时间：
教学 内容
月日
星期
西瓜游戏
课型：
本学期第 5 课时
场地器材
教学 目标 重点 难点
部 分
1 使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组 织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识
在一支标枪旁， 手拿 一根约 20 厘米的松
督。 分成两组练习
紧带。
教师发令后， 两名 参赛者立刻将松紧
基 带绕标枪一圈， 并打 一个结， 然后赶快跑
到对方的标枪旁， 解
本 开对方在标枪上扎 的松紧带， 并将其丢
在地上， 立即又跑回 部 自己的标枪旁， 检起
松紧带重新扎上去，
这样反复解绳系绳 分 中，追赶对方， 直到
文罚；给大家唱歌或 讲笑话
部 课的 内 容
分
一、整理放松活动 二、课后小结 三、收器材下课
运
课 的组织 实施
动
量
学生活动
教师 活动
1、体操队形， 做各种放松练 习
结
束
部
1、总结本次课的情况。
分
2、下课。
分 钟
课 后 反 思
授课时间：
月日
教学 内容
追逐性游戏
星期
课型：
本学期第 2 课时
场地器材
教学 目标
1 分钟跳绳、靠墙倒 立 1 分钟
课 的组织 实施
教师活动 教师讲解示范
学生 活动
学生分队进行练习，分成两 路纵队，如图； ★★★★★ ⊙
★★★★★ ⊙ 13 要求学生有顽强的意志 品质，战胜困难的精神，增 加大家的凝聚力并且完成游 戏的全过程
运
部
课的 内 容
动
分
量
课 的组织 实施
学生活动
教师 活动
教
案
班级 学期 科目 任课教师
体育游戏
授课时间：
教学 内容
月日
星期
课型：
接力性游戏
本学期第 1 课时
场地器材
教学 目标 重点 难点
部 分
使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组 织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识
1 标志物 2 个
1 重点；以身体运动为主要形式，锻炼身体为主要目的的游戏
终点线的一队
分
为胜。
2、 规则 如遇“翻车”或
“脱节”， 必须
分
在原地接好后
钟
方能前进。通过
终点才能计成
绩。
3、 教法建议 此游戏要根据学生 不同条件来确定跳 跃的距离， 还可以做 相反方向练习。
运
部
课的 内 容
动
分
量
一、整理放松活动
二、课后小结
三、收器材下课
课 的组织 实施
学生活动
教师 活动
1. 集体讲评， 评估本节 课的学习情况
（ 1）口里将大西瓜 部 说错了如轮到他说
大西瓜， 但说成小西
瓜。 分 （ 2）将动作做错了，
如口里说的是大西
瓜，手势也是做大西
瓜。
分 （ 3 口里说了，但迟 钟 迟做不出来动作。
3 教学与建议 本游戏应附加有体
力付出的受罚方式，
可选；做 俯卧撑
10-20 个、快速跳绳
1-2 分钟、跑圈等
课 的组织 实施
1 关节活动 2 定位肌肉牵拉练习
3 慢跑；围绕操场练 习
两支标枪
实施 学生 活动
一、组织教法 准
1 队形 。 。 。。 。 。 。 。。 。 备
▲
部
1、宣布本次课的任务及时性
要求；快、齐、静
按排见习生
2 课的内容见上
3 动作幅度要大，要循序渐
进 分
4 练习形式同 1 要求；牵拉练习幅度要逐渐
加大至极限，要求学生认真 分
2 排球 2 个
难 点 2 难点；游戏教学的组织与管理
运
部
课的内容
动
分
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
一、体育委员整队集 合，检查人员并向老 师汇报出勤情况 二、师生间互相问好 三、宣布本次课的任
一、组织教法 1 队形 。 。 。。 。 。 。 。。 。
务及时性按排见习 生
▲ 要求；快、齐、静
四、准备活动 1 关节活动 2 定位肌肉牵拉练习
得 1 分，然后换人再 部 做，得分多的队为
胜。 规则； 持球时， 不得 分 防碍对方动用。 夺球 时，必须听口令， 方 可用力。
3 教学与建议 分 用排球或足球做游 钟 戏也可以， 此游戏安
排在球类课中较好， 以免专门准备器材。
4 对失败者可以“惩 罚” 文罚；给大家唱歌或
讲笑话 体罚；俯卧撑、跑步、
6 短跳绳，然后返回。跳绳 双脚、单脚都可以
7 学生分队进行练习，分成 两路纵队，如图； ★★★★★
★★★★★ 8 要求学生有顽强的意志品 质，战胜困难的精神，增加 大家的凝聚力并且完成游戏 的全过程
B 有些要以手着地 的练习， 如四肢爬行
等，最好在垫子上 做，或选择在平坦珠 无沙石的土地、 水泥
地上做， 以避免伤害 一的手掌
运
部
课的 内 容
动
分
量
一、协调性练习
大小西瓜
1 方法 学生站成一列横
队或站成圆形。
全体学生从排头
开始，第一个同学口
里说“大西瓜” ，但
用两手比个小西瓜
的手势； 接着第二个 学生口里说“小西
瓜”，但用手比大西
瓜的手势； 依次继续 循环下去， 直到最后
基 一人。说错的将受到 体罚
规则；
本 以下 3 种情况要受 罚。
1 动作幅度要大，要循序渐 进
2 练习形式同 1 要求；牵拉练习幅度要逐渐 加大至极限，要求学生认真
完成
运
部
课的 内 容
动
分
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
一、一般的走、跑、 跳接力
1 方法 将学生分成人数
1 教师讲解示范一般走的接 力方法及规则
2 教师讲解示范单足跳的接 力方法及规则
学生分队进行练习，分成两 路 纵队 人，★★★★★ ⊙
游戏教学的组织与管理
绳子
运
课的内容
动
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
一、组织教法 1 队形 。 。 。。 。 。 。 。。 。
一、开始部分： 1、集体集合，体委 报告人数。 2、师生问好，检查 准 服装。 3、宣布本次课的教 学任务和叫教学要 备 求。 4、安排见习生
部 二、准备部分： 1、绕篮球场地慢跑 2圈
3 慢跑；围绕操场练 准习
备
部 教师讲解示范
分
分 钟
运
部
课的 内 容
动
分
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
一、集体竞快游戏
教师讲解示范火车赛跑游戏
集体竞快游戏的组织教法
火车赛跑
的方法、形式及规则
1、学生学习；
1、 方法 将学生分成人
2、见习生当裁判 3、要求； 齐心协力、 顽强拼
数相等的两队，
搏
完成 钟
运
部
课的 内 容
动
分
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
追逐游戏
教师讲解示范解铃系铃游戏
学生练习；
解铃系铃游戏
方法及规则及形势。
1 方法 相隔 8 米画两个
直径为 50 厘米的圆
圈，在两个圆圈中各
插一支标枪， 学生分
成两队， 各派一人参
要求；不做练习的同学在两
赛，两个参赛者各站
侧站好助威加油，并互相监
一、开始部分： 1、集体集合，体委 报告人数。 2、师生问好，检查 准 服装。 3、宣布本次课的教 学任务和叫教学要 备 求。 4、安排见习生
部 二、准备部分： 1、绕篮球场地慢跑 2圈
相等的两队， 成纵队 站在起点线后， 队与 队之间间隔 3 米。在 各队前方 15 米处放 一个标志物作为回 转点标志， 教师发令 后，各队排头快速前
3 教师讲解示范倒走的接力 方法及规则
★★★★★ ⊙ 3 冲走接力比赛，三局两胜 制 4 见习学生做裁判 5 大家互相监督 学生分队进行练习，分成两
跑，跑至回转点绕过 标志物再跑回来， 击 本队第二人的手掌，
2 短跳绳 6 条
2 难点；游戏教学的组织与管理
运
课的内容
动
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
一、组织教法
1 队形 。 。 。。 。 。 。 。。 。
▲ 要求；快、齐、静
一． 课堂常规
准
1．体委整队 2．报告人数 备 3．师生问好 4．上课内容 5．安排见习生
部
二. 徒手操
分
1．扩胸运动 2．体转运动 分 3．腹背运动 钟 4．弓步压腿 5．活动手腕脚腕
各成纵队站在
4、练习时如果人数较多可分
起跑线后，每个
成四组，两组练习，两组的
队员都把自己
同学助威、监督练习
的右（左）脚伸
给前面的人。左
（右）手用手掌
抓住后面队员
伸来的脚，左
（右）手搭在前
基
人的肩上，排头
不伸脚，组成一
列 “火车”。
本
教师发口令，全
队按照一个节
拍向前跳动，排
部
头可以走，以
“排尾”先通过
分 2、徒手操： ①颈部运动 ②扩胸运动
分 ③腹部运动 钟 ④膝关节运动
⑤踝腕关节运动 ⑥正压腿 ⑦侧压腿
1 动作幅度要大，要循序渐 进
2 练习形式同 1 要求；牵拉练习幅度要逐渐 加大至极限，要求学生认真
完成
▲ 要求；快、齐、静
2 课的内容见上 3 动作幅度要大，要循序渐 进
4 练习形式同 1 要求；牵拉练习幅度要逐渐 加大至极限，要求学生认真 完成
使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组 织与管理，培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神
重 点 1 重点；培养学生奔跑能力的游戏
难 点 2 难点；游戏教学的组织与管理
运
部
课的内容
动
分
量
课 的组织 教师活动
一、体育委员整队集 合，检查人员并向老 师汇报出勤情况 二、师生间互相问好 三、准备活动
2 课的内容见上 3 动作幅度要大，要循序渐 进
3 慢跑；围绕操场练 准习
备
4 练习形式同 1 要求；牵拉练习幅度要逐渐 加大至极限，要求学生认真 完成
1 动作幅度要大，要循序渐 进
部
2 练习形式同 1
要求；牵拉练习幅度要逐渐
加大至极限，要求学生认真
分
完成
分 钟
运
部
课的 内 容
动
分
量
一、夺球战
1 方法 画两条相距 2---3
米的决胜线（长约
10 米），在两条线的 中间每隔 2 米放一 个篮球，共放 4 个， 将学生分成人数相 等的两队， 分别站在
决胜线的两旁， 游戏 开始，每队出 4 人，
一对一的面对面站 好，并将地上的球拿 起，互相用两手将球
基 抱好。 教师发令后， 双方
尽力将球夺到自己 本 的手中， 或者将对方
拉出决胜线外， 胜者
月日
教学 内容
掷准游戏
星期
课型：
本学期第 6 课时
场地器材
教学 目标 重点 难点
部 分
1 使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组 织与管理，培养学生的凝聚力和竞争意识
游戏教学的组织与管理
乒乓球
运
课的内容
动
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
一、组织教法 1 队形 。 。 。。 。 。 。 。。 。
2.表扬优秀学生。
结 束 部
体操队形，做各种放松练习 分
分 钟
课 后 反 思
授课时间：
教学 内容
月日
星期
课型：
集体竞快游戏
本学期第 3 课时
场地器材
教 学 使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组
目标
织与管理，培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神
两根长 20 厘米的
重 点 1 重点；培养学生奔跑能力的游戏
一方追上另一方为
止，追上后， 胜利方
记一分，换人再做，
分 得分多的队为胜。
钟
2．教学规则
（ 1）只能将松紧
带扎一个单节。
（ 2）解开松紧带
后，要丢在圈内。
3 教学建议： 此游戏可以利用
两棵树来代替。
运
部
课的 内 容
动
分
量
一、整理放松活动
二、课后小结
三、收器材下课
课 的组织 实施
学生活动
教师 活动
1. 集体讲评Leabharlann Baidu 评估本节 课的学习情况
路纵队，如图； ★★★★★ ⊙
基 接着第二人跑出做 同样的动作， 依次全 队做完炙止， 先做完
本 的队为胜者 2 教学原则
★★★★★ ⊙ 5 要求； 起跑后跑到圆圈处， 跳
A 绕过回转点时， 要 部 整个人绕过去， 不能
只用一只脚从标志 物上跨过。 分 B 前后人接替时， 只 能是前面人跑回起 点线击后面人的掌， 而不是能由后面的 分 人迎上去击前面人 钟 的掌 3 教学与建议 A 由于特殊姿势走、 跑、跳动作难度较 大，因此在接力的距 离上要短一些
松紧带
难 点 2 难点；游戏教学的组织与管理
运
部
课的内容
动
分
量
课 的组织 实施
教师活动
学生 活动
一、体育委员整队集
一、组织教法
合，检查人员并向老 师汇报出勤情况
1 队形 。 。 。。 。
二、师生间互相问好
。 。 。。 。
三、宣布本次课的任
务及时性按排见习 生
▲ 要求；快、齐、静
四、准备活动
1 关节活动 2 定位肌肉牵拉练习