铸工实习报告

铸工实习报告

篇一：铸造实习报告

金工实习报告

姓名：欧庆俊

考号：010*********

专业：农村机电工程

指导老师：肖楠俊

职称：讲师

铺导站：华南农业大学理学院主考学校：华南农业大学

提交日期：20XX年3月19号

实习一：铸造实习

一：目的要求：1熟悉铸造种类，铸造用材，铸造设备等

2 掌握铸造成形工艺流程编制

3通过实习与生产实践初步接触到铸造生产的

各个环节，了解和掌握一般的铸造生产工艺知

识和基础技能，培养动手能力，为后程及课程

设计，以及毕业后从事有关方面的工作奠定了

实践基础。

二：实习内容：1铸造：是一种液态金属成形的方法，

即将

金属加热到液态，使其具有流动性，然后浇入

到具有一定形状的型腔的铸型中，液态金属在

重力场或外力场（压力、离心力、电磁力等）

的作用下充满型腔，冷却并凝固成具有型腔形

状的铸件。

2所铸铸件的零件名称：砂型

3所用材料：制造砂型的基本原材料是和型砂粘结剂。最常用的铸造砂是硅质砂。

硅砂的高温性能不能满足使用要求时则使

用锆英砂、铬铁矿砂、刚玉砂等特种砂。为

使制成的砂型和型芯具有一定的强度，在搬

运、合型及浇注液态金属时不致变形或损

坏，一般要在铸造中加入型砂粘结剂，将松

散的砂粒粘结起来成为型砂。应用最广的型

砂粘结剂是粘土，也可采用各种干性油或半

干性油、水溶性硅酸盐或磷酸盐和各种合成

树脂作型砂粘结剂。砂型铸造中所用的外砂

型按型砂所用的粘结剂及其建立强度的方

式不同分为粘土湿砂型、粘土干砂型和化学

硬化砂型

4零件示意图：

5：具体铸造过程：最为传统的铸造方法就是砂型铸造，压力铸造、熔模铸造与其基本原理相同，可以说由其发展而来。典型生产流程为制造模具--造型、制芯--合箱浇注（金属熔炼是与整体生产并行的，在合箱浇注时将熔炼合格的金属液浇入合箱完毕的铸型）--落砂清理--检验加工。需要注意，熔模铸造没有制芯这一流程，其原理为将可以气化的材料直接做成零件坯料，埋入砂型当中浇注金属液时坯料气化，金属液占据空下来的空间形成零件毛坯，压力铸造就是在有压力的情况下浇注，这是相对传统的砂型铸造而言，因为砂型铸造是重力铸造，就是在自然重力作用下金属液充型。

三：小结

1铸造种类：铸造可以分为普通铸造和特种铸造，普通铸造有砂型铸造，手工造型，机器造型，震压造型，微震压实造型，高压造型，射压造型，空气冲击造型，抛砂造型，而特种铸造有熔模铸造、金属型铸造、压力铸造和离心铸造等

2工艺路径：

3注意事项：1使金属液流动平稳，避免严重紊流。防止卷入、吸收气体和使金属过度氧化。

2保证型内金属液面有足够的上升速度，以免形成夹砂结疤、皱皮、冷隔等缺陷。

3浇注系统的金属消耗小，并容易清理4减小砂型体积，造型简单，模样制造容易。

实习二：焊接

一：目的要求：1、熟悉焊接方法的种类，熟悉钢材，铸铁、铝及铝合金铜及铜合金等金属材料的焊接方法。

2、熟悉焊接的有关设备，熟悉焊接材料及选用。

3、初步掌握手工电弧焊、气焊等的焊接方法。

篇二：金工实习之“铸焊”实训报告

金工实习之铸焊

在接触铸造和焊接之前，我就对这项实训产生了浓厚的兴趣。因为我觉得它很具有挑战性和实践效果。

铸造是人类掌握的比较早的一种金属热加工工艺，它是一种熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得有一定形状、尺寸和性能金属零件毛坏的成型方法。

老师与我们讲解了一下按模型铸造模具的大致过程，由于有些过程不适合学生在此实习工厂中实际操作，所以我们进行了简单的改进，然后在老师的指导下实际操作。用到的工具有炉具、坩埚、刮沙板等。

而焊工是一种实行焊接工作的工种，其广泛地运用于金属器件的连接，损伤器件的修复，裂痕的修补等粗加工。老师在讲解时主要是强调了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接时发出的弧光很强，对眼睛的损害相当大，所以

操作时一定要用护眼罩，以免强光刺伤眼睛。

正式培训前老师从做人、做事、学习等方面对我们进行教导。铸造和焊接师傅的尽职尽责，认真的态度令我们佩服，在实习过程中令我们感受到了师傅们独特的教学理念

一、严格的纪律要求：

在刚开始上课的时候，老师便严格的要求我们。不准我们随便乱动车间内任何的东西。更不能搬动任何的“开关”，他对我们说：“安全”跟“学习”同样重要。因为我们在实习中，接触的都是危险系数极高的器械（大都为高温、高压、易爆等有关机械）。一些同学们产生了消极情绪，可当我们真正动手实习时，我们都发自内心的感谢老师，他帮助我们增强安全意识。操作过程那些容易疏忽的地方都做了严格的要求。不许我们走进接地线区。比如：无论焊机是否工作，决不允许“踏入雷区半步”另外在处理危险情况时，师傅们也给出了相应的应对策略。如眼睛被强光刺激后应如何处理，更到焊机短路、漏电等情况应如何解决。可以说在生命安全这一方面，焊接师傅们对我们严格再严格的要求，对我们今后毕业走向工作岗位对“安全意识”打了一针强有力的“预防针”。

二、独特的教学理念：

也许就单单安全方面比其他工种要求得严格，还不能对我产生如此大的感触。还有让我耳目一新的便是师傅们对焊

接知识的独特传授，使我们再次对他们产生了敬佩之感。老师有着全新的教学方式，紧紧抓住“学习兴趣”采用与我们交流互动、相互提问的方式。先让同学自己看视频，从中选出有疑问的地方，逐一解答，当遇到不清楚的地方，师傅们更是让同学们亲手操作，最大程度的调动了我们的兴趣，是我们从心里主动的去学习，既学习了有关方面的知识，又提高了金工实习的动手的能力。师傅们还为我们扩展了当前的社会就业形势，以及铸造、焊接工作在未来几十年的发展前景。这让我们这些还没有分专业方向的同学了解有关自己专业知识，在将来选这是不产生盲目的错误。

面对于他的孩子年龄相同的我们，他站在我们父母的角度，对我们进行教育，让我们更加体会到父母的辛苦，使我们增加了学习的动力，让我们明白人生的意义，对我们树立自己的人生目标产生积极的影响。

学校为我们提供了优越的实习条件，师傅们为我们的学习付出了很多的汗水心血，在培养我们能力方面做出了不少的努力。是我们在毕业前体验一把亲自动手的我的能力，是我们在实习前中后对我们进行相关的教育，实现实习的真正的

价值，帮助我们在毕业前都能成为一名合格的大学生。

篇三：金工实习报告(含六大工种)

中国石油大学胜利学院