高三历史试卷讲评

（1）材料一反映，从16—18世纪， 世界贸易发生了哪些变化？简要分析 产生这种变化的原因。（8分）
地区运货到另一个地区， 变化：①贸易范围扩大
而货物主要是奢侈品——
②主要贸易商品变化
香料、丝绸、宝石及香水。
③欧洲在世界贸易中的主导
但是到18世纪后期新世界 地位
的种植场生产的大量砂糖、
咖啡及棉花等大部分运往 原因：①新航路开辟
（1）审提示语 （2）审限定语
（3）审答项语 （4）审赋分
“指出”“分析” 1942年初到1945年；美国；维护和 平；军事；政治；当时；经济问题 举措；经济问题；措施；简要评价 4（2+2）+2+6（2+4）；
1、看题型，明主题。 题型：综合型（分析、评价为主） 主题：从形式上看属内涵加外延型；从内容上史论结合 型。 2、联系专题知识，寻求归属感。 专题知识： 资本主义世界市场的形成；第二次世界大战； 二战后资本主义世界经济体系的形成。 3、看设问，用心“四审”。
材料三 如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平；我们必须把和平 的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固的基础之上。……然而，只有我们今天面 临的棘手的经济问题找到解决办法时，才能建立起友好的和建设性的国际关系。 ——1945年罗斯福总统要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文 （3）指出从1942年初到1945年，美国为维护和平在军事上和政治上所作的两大举措。 （4分）当时面临棘手的经济问题主要指什么？（2分）指出美国为此所采取的措施，并 对其作简要评价。（6分）
（1）审提示语 （2）审限定语
（3）审答项语 （4）审赋分
“指出”“简要分析” 材料一；16—18世纪；世界贸易； 产生这种变化 变化；原因 6（2+2+2）+2 或者4（2+2）+4（2+2）
材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把 世界各地紧密结合在一起。十九世纪上半期，一个英国人描述道： 印度给我们运来他们种植的棉花，……我们熟练的机械工和技术工 人制造必要的机器，用这些原料制成精美的布匹，销往各国。所有 的布匹都按我们的款式制造，并使之符合人们的需要。我们的船只 满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球各个角落。20世纪 初，又有英国人描述说：英国伦敦的居民可以打电话订购世界上的 任何产品，也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源的 开发和新的冒险事业中。 （2）结合材料二概括资本主义世界市场形成的主要表现及其特征。 （6分）
1、看题型，明主题。 题型：综合型（分析、评价为主） 主题：从问题形式上有内涵式也有外延式；从内容上史 论结合型。 2、联系专题知识，寻求归属感。 专题知识： 资本主义世界市场的形成；第二次世界大战； 二战后资本主义世界经济体系的形成。 3、看设问，用心“四审”。
材料一 在（公元）1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大 陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品——香 料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生 产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也 向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被 流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆 类及南瓜、可可等。 （1）材料一反映，从16—18世纪，世界贸易发生了哪些变化？ 简要分析产生这种变化的原因。（8分）
变化：①贸易范围扩大 由亚欧大陆间贸易扩大到欧、
美等各大陆之间的贸易 ②主要贸易商品变化 奢侈品为主逐渐拓展为普通居
民生活用品
新世界引进欧洲各种水果，
如橄榄以及葡萄。美洲的
特产也被流向世界各地，
如玉米、马铃薯、西红柿、
番薯、花生、各种豆类及
南瓜、可可等。
材料一 在（公元）1500 年以前，阿拉伯和意大利 商人在亚欧大陆上从一个
（1）审提示语 （2）审限定语 （3）审答项语 （4）审赋分
“概括”“分析” 结合材料二；资本主义世界市场 表现；特征 2+4（2+2）或者4（2+2）+2；
材料三 如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水 平；我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢 固的基础之上。……然而，只有我们今天面临的棘手的经济问题 找到解决办法时，才能建立起友好的和建设性的国际关系。 ——1945年罗斯福总统要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文 （3）指出从1942年初到1945年，美国为维护和平在军事上和政 治上所作的两大举措。（4分）当时面临棘手的经济问题主要指什 么？（2分）指出美国为此所采取的措施，并对其作简要评价。 （6分）
办法经时济，问才题能：建各立国起受经济危机与战争破坏纷纷放弃自由贸易政
友策好，的实和行建贸设易性保的护国和外汇管制，造成国际贸易萎缩，传统的国
际际关贸系易。体系濒于崩溃。（2分）
——措19施4：5年筹罗建斯布福雷顿森林体系，签署“关贸总协定”。（2分）
总统评要价求：国有会利批于准稳定世界经济秩序，扩大世界贸易；有利于世
材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地紧密结合在一 起。十九世纪上半期，一个英国人描述道：印度给我们运来他们种植的棉花，……我们 熟练的机械工和技术工人制造必要的机器，用这些原料制成精美的布匹，销往各国。所 有的布匹都按我们的款式制造，并使之符合人们的需要。我们的船只满载着原料归来， 又将满载着制成品返回地球各个角落。20世纪初，又有英国人描述说：英国伦敦的居民 可以打电话订购世界上的任何产品，也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资 源的开发和新的冒险事业中。 （2）结合材料二概括资本主义世界市场形成的主要表现及其特征。（6分）
材料一 在（公元）1500 年以前，阿拉伯和意大利 商人在亚欧大陆上从一个
（1）材料一反映，从16—18世纪， 世界贸易发生了哪些变化？简要分析 产生这种变化的原因。（8分）
地区运货到另一个地区， 而货物主要是奢侈品—— 香料、丝绸、宝石及香水。 但是到18世纪后期新世界 的种植场生产的大量砂糖、 咖啡及棉花等大部分运往 欧洲出售；西班牙人也向
浙江省台州中学 徐丰来
——高三历史试卷讲评
材料题审题做题一般思路：
1、看题型，明主题。 2、联系专题知识，寻求归属感。 3、看设问，用心“四审”。 （1）审提示语 （2）审限定语（时地人、国、主体） （3）审答项语 （4）审赋分 4、精看材料：带着问题寻找相关有效信息 5、有效表达：
13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在（公元）1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货 到另一个地区，而货物主要是奢侈品——香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后 期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也 向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉 米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。 （1）材料一反映，从16—18世纪，世界贸易发生了哪些变化？简要分析产生这种变 化的原因。（8分）
（3）指出从1942年初到1945年，美国 为维护和平在军事上和政治上所作的两大 举措。（4分）当时面临棘手的经济问题 主要指什么？（2分）指出美国为此所采 取的措施，并对其作简要评价。（6分）
作的牢固的基础之
上（。3…）…举然措而：，只有
我们军今事天：面建临立的世棘界手反法西斯联盟；
的经政济治问：题参找与到筹解备决和成立联合国。（4分）
（3）指出从1942年初到1945年，美国为 维护和平在军事上和政治上所作的两大举 措。（4分）当时面临棘手的经济问题主要 指什么？（2分）指出美国为此所采取的措 施，并对其作简要评价。（6分）
外延式题问必须联系教材：
选修3 二战
必修2 专题八 P166— 168
材料三 如果我们想 使和平的努力达到同 我们战争的努力一样 的水平；我们必须把 和平的机构坚实地放 在国际政治和经济合
材料二 火车、轮船、电报等新 式交通工具和电讯器材的出现， 把世界各地紧密结合在一起。十 九世纪上半期，一个英国人描述 道：印度给我们运来他们种植的 棉花，……我们熟练的机械工和 技术工人制造必要的机器，用这 些原料制成精美的布匹，销往各 国。所有的布匹都按我们的款式 制造，并使之符合人们的需要。 我们的船只满载着原料归来，又 将满载着制成品返回地球各个角 落。20世纪初，又有英国人描述 说：英国伦敦的居民可以打电话 订购世界上的任何产品，也可以 把自己的财富投资到地球任何角 落的自然资源的开发和新的冒险 事业中。
《界布经雷济顿向森体林系协化定和》制度化方向发展；适应了美国对外经济扩张
的的咨需文要；美国对世界经济影响加强。（4分）
14. 阅读材料，回答问题。 材料一 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不 存在的尺度。”“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。” （1）指出材料一的作者，谈谈你对他这一主张意义的认识。（4分）结合社 会背景说说与同时代的孔子相比，两者在关注问题的角度上有什么不同？（6 分）
欧洲出售；西班牙人也向
②殖民扩张的加剧
新世界引进欧洲各种水果，
如橄榄玉米、马铃薯、西红柿、
番薯、花生、各种豆类及
南瓜、可可等。
5、有效表达：
（1）内涵式问题，内涵与外延结合式问题都要联系 材料进行解答。
第一、精摘抄；第二、巧概括 第三、抓关键；第四、忌重复 （2）充分利用问题和材料所提供的有效信息，适度 转换，整理，运用自己的语言回答问题。 第一、多提炼；第二、多术语 第三、用分值；第四、多角度 （3）外延式问题，必须充分联系教材。 （4）段落化、标题化、序号化。 （5）字迹清楚工整，杜绝错别字。
材料二 火车、轮船、电报等新 式交通工具和电讯器材的出现， 把世界各地紧密结合在一起。十 九世纪上半期，一个英国人描述 道：印度给我们运来他们种植的 棉花，……我们熟练的机械工和 技术工人制造必要的机器，用这 些原料制成精美的布匹，销往各 国。所有的布匹都按我们的款式 制造，并使之符合人们的需要。 我们的船只满载着原料归来，又 将满载着制成品返回地球各个角 落。20世纪初，又有英国人描述 说：英国伦敦的居民可以打电话 订购世界上的任何产品，也可以 把自己的财富投资到地球任何角 落的自然资源的开发和新的冒险 事业中。