外研版五年级上册复习
外研五年级上册重点知识点
外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富，涵盖了多个方面的知识点，以下是一些重点知识点的总结：一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 掌握一些描述天气、季节的词汇，如sunny, rainy, spring, summer等。
3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇，如happy, sad, excited, bored 等。
二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法，如am/is/are + 动词的现在分词形式。
2. 一般现在时态的构成和用法，特别是第三人称单数动词的变化规则。
3. 一般过去时态的构成，如动词的过去式形式，以及其在描述过去事件中的应用。
4. 形容词的比较级和最高级形式，如tall - taller - tallest。
三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型，如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型，如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型，如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文，理解其大意。
2. 学会从听力材料中提取关键信息，如时间、地点、人物等。
五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍，描述自己的家庭、爱好等。
2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求，如购物、问路等。
六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中找出主旨大意，以及回答相关问题。
七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记，记录日常生活和感受。
2. 能够写信给朋友，表达问候和分享信息。
结语五年级的英语学习是一个重要的阶段，通过掌握这些重点知识点，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在英语学习中取得进步，享受学习带来的乐趣。
Module 1 (复习课件)五年级英语上册(外研版三起)
④those意为“那些”，指代 远处的多个人或者事物 例句：Those men are my teachers.那些人是我的老师
【牛刀小试】
我会选。
(1) ____A_____apple is red.
wait run 介词：above
宾格：us
易错易混淆点
Did you come back yesterday? Yes, I did. No, I didn’t.
用所给的适当形式填空。
did 是助动词 do 的过 去式，引导一般过去时 的一般疑问句时没有人 称和数的变化
___D_i_d__( do ) you go to the park yesterday?
Sentence patterns
1. D_i_d_y_o_u_c_o_m_e_b_a_c_k_y_e_s_te_r_da_y_?___
你昨天回来的吗？
___Y_e_s_,_I_d_i_d_._N__o_,_I__d_id_n__’t_.___________
是的，我是。 不，我不是。
2. _D_i_d__th_e_y__g_o__h_o_m__e__b_y_b_i_k_e_?________
Module 1 模块复习
Module 2 模块复习
五年级上册 外研版三起
Directory Part 01 知识网络
Part 02 知识梳理 Part 03 精讲精练
Part 01
知识网络
Module 1 Did you come back yesterday?
掌握一般过去时
外研版(三起点)五年级上册复习资料(word文档良心出品)
五年级英语上册Module 1一、写出下列动词的过去式。
【一般情况直接加ed】l.wait —waited 2.finish —finished3. walk —walked4.look —looked5.visit —visited6.watch —watched 【以不发音的e结尾的加d]7.like —liked8.live —lived【以辅音字母加y结尾的，把y变为i,再加ed] 9.study —studied【以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节，要双写末尾的辅音字母，再加ed] 10.drop —dropped【特殊情况需要特别记忆】11.is was 12.am was 13.are were 14.meet met 15.run ran ____16.se nd sent 17..go went 18.does did 19.do did _____e came 21.see saw 22.buy bought 23.take took ____二、重点词组背诵be back from … 从 .... 回来come back from …从......... 回来look at … 看.... go home 回家run to … 跑向......................... hurry up 赶紧，赶快go to the park 去公园by pla ne 乘飞机last Sunday 上星期日by bus 乘公共汽车wait for 等待go to London Town 去伦敦镇walk to school 走着去上学phone you给你打电话high up in the sky 高高的在空中send an email发送电子邮件fin ish your ice cream 吃完你的冰激凌our Chi nese frie nds 我们的中国朋友the Hua ngpu River 黄浦江a postcard from Lingling —张来自玲玲的明信片live in … 住在.............三、重点句子背诵1、Did you come back yesterday ? 你们昨天回来的吗？2、We came back last Sunday . 我们上星期日回来的。
外研版五年级上册复习资料
外研版五年级上册复习资料词汇集锦动词分类：动词过去式：其他动词：feel感觉到hear听到smell闻到miss想念understand明白finish吃完hurry赶紧，匆忙wait等待say 说话，讲话need需要give给skip跳（绳）control控制catch接住，抓住drop落下，掉下wear穿argue争吵sit坐hold抓住，握住cross穿过should应该sit down 坐下hurry up快点名词分类：ice cream冰淇淋food食物cheese奶酪juice果汁sausage香肠coffee 咖啡tea茶the British Museum大英博物馆the London Eye伦敦眼mountain山playground操场farm农场team队，组firemen（复数）-fireman（单数）消防员mum妈妈grandfather祖父，外祖父kilo千克，公斤bottle瓶hour小时exercise体操，运动programme节目game比赛wheel轮，轮状物line绳子matter麻烦事，困难chick小鸟bell铃secret秘密surprise使人意外的，意外hand手postcard明信片shopping list 购物单形容词分类：sad难过的bored无聊的angry生气的tired疲倦的，劳累的blind盲的，失明的wonderful令人惊奇的fantastic极好的，极出色的careful小心的deaf聋的dangerous危险的dear亲爱的clean干净的enough足够的useful有用的代词分类：mine我的yours你（们）的hers她的his他的whose谁的those这些them他（她，它）们everyone每人，人人副词分类：well好地badly不好地when什么时候how much多少（用于不可数名词）back 回来，回到home回家，到家really真正地，确实地before在...之前其他：With和...一起every每个，每一nothing没什么in a hurry匆忙短语篇：in London be back from come back last Sunday live in look at wait for在伦敦从……回来回来上星期天住在看等come with by bus how many how much all right half a kilo与...一起来乘公交车多少多少好吧半公斤make a list at the weekend lots of like ……best at ten o’clock做一个清单在周末许多最喜欢在10点take photos of in the morning on the line Don't argue . give out 拍照在早上在绳上不要争吵分发give to have got put……in be careful too many book put on play well给有把……放进去小心太多的书穿上打得好run fast catch the ball well control the ball jump high be good at 跑得快接球接得好控球跳得高擅长于……in china a programme about be useful would like to dowhat time在中国关于……的节目有用的想要干……几点half past seven in the playground skipping rope get up in England七点半在操场上跳绳起床在英国do morning exercises go into the classroom miss china play chess 做早操进入教室想念中国下象棋of course not think about on the farm all day go out go out to play当然思考，考虑在农场整天出去出去玩耍noodle soup in the road be dangerous cross the road hold my hand面条在路上危险穿过马路握住我的手say hello to in a hurry =hurry up take the right child ride bicycle 给……说你好赶紧，匆忙带走正确的孩子骑自行车重点句型 11.A:When did you come back? 你们什么时候回来？B：We came back last Sunday. 我们上周日回来的。
[全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结
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外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结Module 1一、音标e——/iː/ Chinese, these,ea——/iː/ ear, please, teacheri——/ɪ/ it, listen, ill, sit, give, pig, bige——/e/ tell, then, pen, desk, pencil, net,a——/æ/ cat, apple, hat, bag, many, lap, value二、词汇met (meet的过去式) 碰上，遇见wait 等待，等候dropped (drop的过去式)（无意中）使掉落finish 吃完，喝完，用尽ran (run的过去式) 跑send 发送，寄ground（地面）ice cream（冰淇淋）email（电子邮件）above（在......上方，在......之上）those（那些）us（宾格）（我们）love（爱你的）三、固定搭配come back 回来hurry up 赶紧，赶快live in 住在go to the park 去公园go home 回家by bus 乘公共汽车wait for 等待last Sunday 上星期日四、句子1. How are you? 你好吗？2. I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
3. Come with us.跟我一起来吧。
4. Wait for me! 等等我！5. Thank you!谢谢你！五、重点句型1. 询问对方过去是否做过某事：Did you + 动词原形+ 其他？用Yes, I / we did.或者No, I / we didn’t.来回答。
eg：Did you go to school yesterday?你昨天上学了吗？Yes, I did.是的，昨天我上学了。
Did you see a film last night?你昨晚看电影了吗？No, we didn’t.不，我没看。
外研社五年级上知识点
外研社五年级上知识点外研社五年级上学期的知识点覆盖了多个领域，包括语言知识、文化理解、思维技能和学习策略等。
以下是一些主要的知识点概览：1. 词汇学习：五年级的学生需要掌握更多的词汇，包括日常生活用语、学校用语、动植物名称、自然现象等。
词汇的积累对于提高语言表达能力至关重要。
2. 语法知识：语法是语言学习的基础。
五年级学生需要学习更多的语法规则，如时态的使用（一般现在时、一般过去时、一般将来时）、名词的复数形式、动词的第三人称单数形式等。
3. 阅读理解：通过阅读不同类型的文本，如故事、诗歌、说明文等，学生可以提高理解能力和分析能力。
同时，学习如何从文本中提取信息、理解作者意图和文本结构。
4. 写作技巧：学生将学习如何写简单的故事、描述性段落和简短的报告。
这包括如何组织思想、使用恰当的连接词以及如何进行段落划分。
5. 口语表达：通过角色扮演、小组讨论和演讲等活动，学生可以提高口语表达能力。
学习如何清晰、准确地表达自己的想法，并能够倾听和回应他人的观点。
6. 文化意识：了解不同国家的文化习俗和节日，培养学生的跨文化交际能力。
这有助于学生更好地理解语言背后的文化含义。
7. 思维技能：通过解决问题、批判性思维和创造性思维的练习，学生能够发展自己的思维能力。
这包括分析问题、评估信息和形成自己的见解。
8. 学习策略：学生将学习有效的学习策略，如如何制定学习计划、如何进行有效的复习和如何利用不同的学习资源。
9. 情感态度：鼓励学生对学习保持积极的态度，培养他们的自信心和合作精神。
10. 价值观教育：通过各种教学活动，引导学生形成正确的价值观，如尊重他人、诚实守信和公平竞争。
总结来说，外研社五年级上学期的知识点旨在全面提升学生的语言能力，同时注重培养他们的思维技能和文化理解，为他们的全面发展打下坚实的基础。
外研社五年级上册语文知识点梳理
外研社五年级上册语文知识点梳理本文档旨在对外研社五年级上册语文课程的知识点进行梳理，以帮助学生更好地研究和掌握相关内容。
一、课文知识点1. 课文标题：了不起的盖茨比- 主要内容：讲述了盖茨比的生平和成功经历，反映了努力和追求梦想的重要性。
- 生词研究：通过研究生词，扩展词汇量。
2. 课文标题：爱迪生——伟大的发明家- 主要内容：介绍了爱迪生的成就和他对世界的影响，激励学生勇往直前，追求自己的梦想。
- 句型分析：分析课文中的典型句型结构，提高学生的句子构造能力。
3. 课文标题：美丽的心灵——贝多芬- 主要内容：讲述了贝多芬的生平和他创作音乐的过程，激发学生对音乐的热爱与创作的兴趣。
- 故事分析：分析故事结构和情节发展，提高学生的阅读理解能力。
二、词语知识点1. 同义词辨析：通过研究常见的同义词，提升词语辨析和运用能力。
2. 词语搭配：研究常用的词语搭配，扩展词汇应用范围。
3. 成语研究：研究常用成语的意思和用法，提高语言表达的准确性。
三、语法知识点1. 词性辨析：研究名词、动词、形容词等词性的区分和用法。
2. 时态研究：研究一般现在时、一般过去时等基本时态的用法。
3. 句型转换：通过句型转换练，提升语法运用能力。
四、写作知识点1. 写作基础：研究基本书写规范、标点符号使用和段落结构。
2. 描述写作：研究如何清晰地描述事物和人物。
3. 议论文写作：研究如何展开观点陈述和论证。
以上为外研社五年级上册语文知识点的梳理，请学生们结合教材内容进行学习和复习，加深对语文知识的理解和掌握。
外研版(三起)五年级英语上册全册知识点汇总复习
Module 1一、核心词汇1. 名词: ground 地面hurry赶紧,匆忙email 电子邮件ice cream 冰激凌love爱你的2. 动词: met (meet的过去式)碰上,遇见finish 吃完,喝完,用尽wait 等待,等候dropped (drop的过去式)(无意中)使掉落send 发送,寄ran (run的过去式)跑3. 代词: those 那些4. 宾语: us (宾格)我们5. 介词: above 在……上方,在……之上二、拓展词汇动词的过去式: came (come的过去式)回来went (go的过去式)去bought (buy的过去式)买did (do/does的过去式)做was (is/am的过去式)是were (are的过去式)是lived (live的过去式)居住waited (wait的过去式)等visited (visit的过去式)参观finished (finish的过去式)吃完三、核心句型1. —Did you come back yesterday? 你们昨天回来的吗?—No, we came back last Sunday. 不是,我们上周日回来的。
解读:此句是由did引导的一般过去时的一般疑问句,询问对方过去是否做过某事。
回答时要用“Yes”或“No”。
举一反三:—Did she meet John in the park? 她在公园里遇到约翰了吗?—Yes, she met John in the park. 是的,她在公园里遇到约翰了。
—Did she come back to China? 她回到中国了吗?—No, she came back to Canada. 不,她回加拿大了。
2. We bought ice creams. 我们买了冰激凌。
解读:此句用的是一般过去时态,表示过去某一时刻或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday (昨天), this morning (今天早上), just now (刚才), a moment ago (刚才), in May (在五月), last night (昨天晚上)/year(去年)/week(上周), once upon a time (从前), the other day (前几天), in the past (在过去)等连用。
外研版(三起点)五年级上册复习资料
外研版(三起点)五年级上册复习资料Grade 5 English Module 1In this module。
we will learn the past tense of some common verbs。
In general。
we just add "ed" to the base form of the verb。
such as "waited" for "wait"。
"finished" for "finish"。
"walked" for "walk"。
"looked" for "look"。
"visited" for "visit"。
and "watched" for "watch"。
For verbs that end in a silent "e"。
we just add "d"。
such as "liked" for "like" and "lived" for "live"。
For verbs that end in a consonant and "y"。
we change the "y" to "i" and add "ed"。
suchas "studied" for "study"。
For verbs that have a stressed。
closed XXX。
we double the final consonant and add "ed"。
外研版(三起)五年级英语上册全册知识点汇总复习
外研版(三起)五年级英语上册全册知识点汇总复习一、核心词汇1.名词:ground地面hurry赶紧,匆忙email电子邮件ice cream冰激凌love爱你的2.动词:met(meet的过去式)碰上,遇见finish吃完,喝完,用尽wait等待,等候dropped(drop的过去式)(无意中)使掉落send发送,寄ran(run的过去式)跑3.代词:those那些4.宾语:us(宾格)我们5.介词:above在……上方,在……之上二、拓展词汇动词的过去式:came(come的过去式)回来went(go的过去式)去bought(buy的过去式)买did(do/does的过去式)做was(is/am的过去式)是were(are的过去式)是lived(live的过去式)居住waited(wait的过去式)等visited(visit的过去式)参观finished(finish的过去式)吃完三、核心句型1.—Did you come back XXX?你们昨天回来的吗?No。
we came back last Sunday.不是,我们上XXX回来的。
解读:此句是由did引导的一般过去时的一般疑问句,询问对方过去是否做过某事。
回答时要用“Yes”或“No”。
闻一知十:—Did she meet John in the park?她在公园里遇到XXX了吗?Yes。
she met John in the park.是的,她在公园里遇到XXX 了。
Did she come back to China?她回到中国了吗?No。
she came back to Canada.不,她回加拿大了。
2.XXX creams.我们买了冰激凌。
解读:此句用的是一般过去时态,表示过去某一时刻或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday (昨天)。
this morning (今天早上),just now (刚才)。
外研版五年级英语上册期末复习资料八大攻略
外研版五年级英语(yīnɡ yǔ)上册期末(qī mò)复习资料八大攻略(ɡōnɡ lüè)攻略．．．．(．ɡō．．n．ɡ． l．üè．．)．一：常见特殊．．．．．、．whose．．．．．、．how．．．等引导．．．、．where．．．．．．．(t．．è．sh．．ū．)．疑问句（由疑问词．．．．．．．．when．．．．、．what．．．．、．who1.When．．．． did you come back? We came back last Sunday.2.What．．．．did you do at the weekend? I visited lots of places.3.Where．．．．． did you go last Sunday ? We went to the British Museum.4.How many．．．．．．．．bananas/oranges do you want? Six,please.5.How much．．．．．．． cheese do you want ? Half a kilo.7.What time．．．．．．．．do you get up ? I get up at half past seven.8.What．．．． does school start? My school starts at 9 o’clock.．．．．time9.What can you do?I can sing well.10.Whose．．．．．bag is this ?It’s Lingling’s bag.11.．How．．． did you go? I went by bike.12.What．．．．do you want ? I want a skirt.13.What．．．． are you going to do? We’re going to have lunch together.14.．What．．．．’s the matter?Nothing.15.What．．．． are we going to take on our picnic?Let’s make a list.16.What．．．． are you thinking about? It’s a secret’攻略二：．．．．常见一般疑问句及其回答（用yes或no来回答）1.Are you feeling sad?2.Did they buy ice cream?Yes,they did./No,they didn’t.3.Can we have a dog,please? No,we can’t.4.Did you wash Lingling’s T-shirt?Did Lingling like it ?Did he go to London? Yes，he did./No,he didn’t.5Do you like cheese? 6.Do you miss China?7.Do you skip in the playground? Do you walk to school? Do you skip in the playground?8.Do you want to play chess? 9.Do you feel tired?10.Do you want to be in our football team? 11.Do you live in London ,too?Yes, I do./ No, I don’t.12.Can you catch the ball well?Yes，I can.13.Are you good at table tennis？Yes,I am./No,I’m not.14.Is this Sam’s T-shirt? Yes,it is./No,it isn’t.15.Are there enough chair? Yes,there are./No,there aren’t.16.Is he feeling sad?17.Can she control the ball well? No,she can’t.18.Can I be a goalkeeper?Yes,you can./No,you can’t.攻略．．(．ɡō．．n．ɡ． l．üè．．)．三：．．动词(dòngcí)第三人称单数/一般过去时1.She plays．．．．．football very badly.．．．．． football very well.2.He plays3.He jumps．．．．very fast.．．．．．very high. 4.She runs5.Lingling wants．．．．．to go to school with Amy.6.They took．．．．to the classroom.．．．．photos of the mountains. 7.Then we went8.Today I helped．．．．．． my grandfather.9.I dropped．．．．．．． my ice cream. 10.Yesterday I went．．．．to the park with sam and Amy.11.I went．．．．my T-shirt.．．．． to the zoo by bus. 12.Sam took13.Then we went．．．．．． ice creams.．．．．by bus. 14.We bought14.I went．．． lots of places.．．．．to the park. 15.I saw16.I went．．．．．．twenty-five pencils yesterday.．．．．home by bus. 17.I bought攻略(ɡōnɡ lüè)四：There be 句型(jù xínɡ)1.There are too many books on the desk.2.There are too many apples in the bag.3. There is not enough time. There is only one hat.4.There are enough pencils.5.There are not enough cars.6.There are too many people.7.There are ten pencils in the blue box.攻略(ɡōnɡ lüè)五：人称代词宾格:him/her/me/them/it 名词性物主代词：mine/hers/his/yours1.This man is blind.He can’t see.This dog helps him．．．.2.This girl is deaf.She can’t hear.This dog helps her.．．．．3.These firemen can’t find people. These dogs help them.．．．．．4.This little girl can’t swim. Her mother helps her．．． .．5.This is my hat.It is mine.．．．．．．．．．．．6.This is your T-shirt.It is yours.7.That is his big coat .It is his．．．．．．．．. 8.This is her sweater.It is hers.攻略六：．．．．Should、shouldn’t、can、can’t、could、couldn’t之后用动词原形，词形不变35.You should．．．． eat fruit/apples.．．．．．．look,then cross the road. You sh．．ouldYou should．．．．．． say hello to my friends.．．．．．． take the right child.You shouldYou shoul．．．．．d hold my hand,too.36.You shouldn．．．．．．．’．t． jump on the bed.．．．．．．．’．t ．walk in the road. You shouldn37.I can ．．．do it very well. She was three then.She couldn ．．．．．．’．t ． swim. When I was two years old. I could laugh. I couldn ．．．．．．’．t ． run.攻略．．(．ɡō．．n ．ɡ． l ．üè．．)．七．： 形容词：happy/sad/tired/bored/angry/hungry/thirsty1. Can I have some water?I ’m thirsty.2. I ’ve got a present.I ’m happy.3.I lost my favourite toy. I ’m sad.4. I want to eat a hamburger.I ’m very hungry.5.Can we play chess?I ’m bored.6.I played basketball.I ’m so tired.7.Today I won a chess game.Now I feel happy.8.Yesterday I lost my bag.I can ’t find it. I feel sad.9.I can smell some nice noodle soup. I feel hungry.10.It ’s raining and I can ’t go out to play.I feel bored.攻略．．(．ɡō．．n ．ɡ． l ．üè．．)．八．：．不规则过去．．．．．(gu ．．．ò．q ．ù．)．式． drop-dopped do-did come-came go-went meet-met buy-bought run-ran have-had eat-ate see-saw watch-watched win-won is-was are-were take-took get-got have-had内容总结（1）外研版五年级英语上册期末复习资料八大攻略 攻略一： 常见特殊疑问句（由疑问词when 、what 、who 、where 、whose 、how 等引导 1.When did you come back （2）9.Do you feel tired。
外研版(三年级起点)五年级上册重点知识点复习精选全文
可编辑修改精选全文完整版五年级上册重点知识点复习Module 1Unit 1 Did you come back yesterday ? 昨天你回来了吗？Unit 2 We bought ice cream. 我们买了冰淇淋。
一、重点短语1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. let’s = let us让我们 8. ice cream 冰激凌9. come with 与……一起来 10. go home 回家11. hurry up 赶快 12. wait for 等待13. by bus 乘坐公交车 14. Chinese friends 中国朋友15. send an email 发送电子邮件二、重点句子1. When did you come back? 你们什么时候回来的？2. We came back last Sunday.我们上星期天回来的。
3. Did they buy ice creams? 他们买冰淇淋了吗？4. Do you live in London, too? 你也住在伦敦吗？5. Hurry up! 赶快！6. Wait for us! 等我们！7. I dropped my ice cream.我把冰淇淋弄掉了。
三、重点句型：1. 疑问词（放在句首）when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何2. 一般疑问句用什么提问，用什么回答（疑问句直接回答）(1). Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I didn’t(2). Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？）Yes, they did. No, they didn’t.(3). When did you come back with Sam?（你和Sam什么时候回来？）(4). I came back with Sam yesterday.（我和Sam昨天回来的。
外研版(三起)英语五年级上册全册知识点汇总复习
外研版(三起)英语五年级上册全册知识点汇总复习外研版五年级上册Module 1单元小结词汇动词met（meet的过去式）碰上，遇见XXX吃完，喝完，用尽wait等待，等候hurry赶紧，匆忙dropped（drop的过去式）（无意中）使掉落send发送，寄ran（run的过去式）跑名词ground地面ice cream冰激凌email电子邮件love爱你的其他above在……上方，在……XXX那些us（宾格）我们短语come back回来last Sunday上XXXgo home回家XXX up赶紧，赶快wait for等待send an email发一封电子邮件XXX and Amy's XXX和XXX的朋友by bus乘公共汽车句型1.询问某人过去是否做过某事—Did+主语+动词（短语）真相+透露表现过去的工夫？—Yes,主语+did./No,主语+didn't.·—Did you come back XXX?你们昨天回来的吗？—No, we XXX't.不，我们不是昨天回来的。
2.描绘或人过去的动作主语+动词（短语）过去式+其他.·We came back last Sunday.我们上XXX返来的。
3.描述某人过去的状态主语+was/were+描述状态的词+其他.·I was very sorry.我非常抱歉。
外研版五年级上册Module 2单元小结词汇名词list清单cheese奶酪bottle瓶子；一瓶的容量kilo公斤动词need需要can可以lost (lose的过去式)丢失use使用其他er哦，嗯，呃first第一，第一；最先的，第一（次）的any一些，一点，若干half一半短语make a shopping list列一份购物清单half a kilo半千克a lot of许多的over there在那边at XXX在超市how much几何句型1.询问他人买了什么东西的句型及其答语—XXX?—主语+bought+物品.·—What did you buy?你们买了什么？—XXX.我们买了一些苹果。
Module3(复习课件)-2024-2025学年英语五年级上册单元速记巧练系列(外研版三起)
__L__a_s_t _S_u_n_d__a_y_. __________________________________________
3. How did you go to Beijing?
___B_y__c_a_r_. _______________________________________________
time.
(B ) 1. When did Lanlan and Tongtong go to the Great Wall?
A. Last month.
B. Last week.
C. Last summer holiday.
(C )2. What did they buy?
A. Some bread and juice.
—Tiantian.
A. Who’s
B. Whose
C. Who
提 分 练 二、单项选择。
( C) 3.—What did your mother ________ for you?
—She ________a T- shirt with a cute cat on it.
A. bought; buy
B. buy; buy
C. buy; bought
( B ) 4.—________ was Diandian in 2020?
—He was eight years old.
A. How many
B. How old
C. How
提 分 练 三、对画线部分提问。
1. They went to Xinjiang last summer holiday.
五年级上册英语外研版重点知识
五年级上册英语外研版重点知识一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母）- grandchild（孙子；孙女；外孙子；外孙女）- parent（父亲；母亲）- father（父亲），口语中也可说dad。
- mother（母亲），口语中也可说mum。
- son（儿子）- daughter（女儿）- brother（兄弟）- sister（姐妹）2. 职业类。
- teacher（教师）- doctor（医生）- nurse（护士）- driver（司机）- farmer（农民）- worker（工人）3. 形容词类。
- old（年老的；旧的）- young（年轻的）- strong（强壮的）- weak（虚弱的）- tall（高的）- short（矮的；短的）- fat（胖的）- thin（瘦的）4. 日常用品类。
- book（书）- pen（钢笔）- pencil（铅笔）- eraser（橡皮）- ruler（尺子）- bag（书包）二、短语。
1. 家庭相关短语。
- family tree（家谱）- a photo of my family（我的一张全家福）2. 描述人物特征短语。
- look at（看）- look like（看起来像）3. 日常活动短语。
- go to school（去上学）- go to work（去上班）- have breakfast（吃早饭）- have lunch（吃午饭）- have dinner（吃晚饭）三、句型。
1. 介绍家庭成员。
- This is my father/mother/grandfather/grandmother等。
（这是我的父亲/母亲/祖父/祖母等。
）- He/She is my brother/sister等。
（他/她是我的兄弟/姐妹等。
）2. 询问人物身份。
- Who's he/she?（他/她是谁？）- Is he/she your father/mother等?（他/她是你的父亲/母亲等吗？）3. 描述人物特征。