初中人教版物理九年级下册：第二十章 第2节 电生磁 习题课件(含答案)
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第20章 第2节 电生磁—2020年秋季人教版九年级全册物理复习作业课件PPT(23页)
的是
( C)
5．在探究通电螺线管外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒上铁屑， 闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图所示。铁屑在玻璃板上的 分布与 条形磁体的磁场分布非常相似。若把连接电源正、负极的接 线柱对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑的分布情况 不变 (选填“改变”或“不变”)，小磁针 N、S 极的指向 改变 (选填 “改变”或“不变”)。
C．小磁针一直保持静止
D．小磁针 N 极向左转动
11．通电螺线管和磁体 A 的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁
针处于静止状态，则
( C)
A．小磁针的 b 端为 N 极
B．通电螺线管左端为 N 极
C．电源“＋”极为 c 端
D．螺线管上看得见的导线中的电流自下而上
12．如图所示，在一个绝缘棒上套了两匝可以自由滑动的线圈 A 和 B。
北”)方向放置。
14．(贵港中考)如图所示，闭合开关 S 后小磁针沿顺时针方向偏转 90°后静止，请在图中括号内标出电源的“＋”“－”极，并标出通过通 电螺线管外 A 点的磁感线的方向。
题图
答图
15．在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用如图甲所示的实验 装置。
(1)当闭合开关 S 后，小磁针 会 (选填“会”或“不会”)发生 偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过 磁场 发生力的作用。
知识点 3：安培定则 6．如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是
( A)
7．下列说法错误的是
( C)
A．通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似
B．通电螺线管两端相当于条形磁体的两个磁极
C．通电螺线管中的电流方向改变时，其两端的极性不变
D．通电螺线管中的电流大小改变时，其两端的极性不变
人教版九年级物理下册第20章 电与磁 20.2 电生磁【习题课件】
课后训练
17．(中考·扬州)通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场 相似，其磁极可以用安培定则判定。
(1)图甲中螺线管的A端是____N____极。 (2)螺线管实际上是由多个单匝圆形线圈组成，通电螺线管
的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合 而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈 的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所 示，则其B端是___N___极。
课堂导练
4．通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和___条__形___ 磁体的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的__两__极__； 通电螺线管两端的极性跟螺线管中___电__流__方__向___有关， 二者之间的关系可以用__安__培__定__则____来判定。
课堂导练
5．安培定则：用____右____手握住螺线管，让四指指向螺线管中 ___电__流___的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的_北__(或__N__)_ 极。
课后训练
10．(2017·重庆 A)根据图中螺线管的电流 I 的方向，在右端虚线 框内标出螺线管的“N”极或“S”极。 解：如图所示。
课后训练
11．(中考•泰州)画出图中A点处磁场的方向，并把小磁针N极涂 黑。 解：如图所示。
课后训练
12 ． ( 中 考 • 广 安 ) 如 图 所 示 ， 小 磁 针 静 止 ， 标 出 电 源 的 “＋”“－”极及小磁针的N极。
课堂导练
8．如图所示，螺线管磁性的有无可以由___电__流___的有无 来控制，其极性与螺线管中的___电__流___方向有关。若 将甲和乙两螺线管串联在电路中，_____乙_____(填“甲” 或“乙”)的磁性更强。
课堂导练
9．(中考·泰州)(1)如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后， 观察到小磁针偏转，此现象说明了__通__电__导__体__周__围__ _存__在__磁__场____；断开开关，小磁针在__地__磁__场__的作用 下又恢复到原来的位置；改变直导线中电流方向， 小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 电__流__的__磁__场__方__向__跟__电__流__的__方__向__有__关__。
人教版九年级物理第二十章第2节电生磁习题课件
小磁针指向_产__生__偏__转__(选 填“产生偏转”或“静止 不动”)
小磁针_静__止__不__动__(选填 “产生偏转”或“静止不 动”)
改变
磁场 通电导线周围存在_____
电流
小磁针偏转方向_____(选 电流的磁场方向跟_____的方 填“改变”或“不改变”) 向有关
2.电流的磁效应:通电导体周围存在着与___电__流____方向有关的磁场的现象。
第2节 电 生 磁
探核心·思维养成
课题一 电流的磁效应(教材P124、125) 1.奥斯特实验 (1)如图,在静止的小磁针上方平行拉一根直导线,给导线通电。
(2)实验操作、现象及结论:
图 实验操作
甲
通电,视察小 磁针的变化
乙
断电,视察小 磁针的变化
改变电流的 丙 方向,视察小
磁针的变化
实验现象
实验结论
【变式】(202X·绵阳中考)绵阳市某初中学校的小明同学,在学校实验室模拟
安培1820年在科学院的例会上做的小实验:把螺线管水平悬挂起来,变螺线管B端的初始指向,重复操作,停止时
B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示,闭合开关,螺线管停下来后B端指向
(D)
【技法点拨】 通电螺线管极性的判断
(1)由周围小磁针的指向判断:根据同名磁极相互排挤,异名磁极相互吸引。 (2)由内部小磁针的指向判断:螺线管的内部南北极与小磁针的南北极相同。 (3)由磁感线的方向判断:螺线管周围的磁感线从N极出发,回到S极;内部的磁 感线从S极出发,回到N极。
【变式】(202X·贵港中考)为了探究通电螺线管外部磁场的方向,小明设计了 如图甲所示实验。
知识点三 安培定则及其应用 【典题3】(202X·仙桃中考)如图所示,根据小磁针静止时的指向标出通电螺 线管的N极和电源的正、负极。
九年级物理全册20.2电生磁习题课件(新版)新人教版
第二十章 磁场
第二节 电生磁 Biblioteka 标导航课前自主预习 课堂合作探究
课后作业
物理
目标导航
学习目标： 1.认识电流的磁效应。 2.认识电流的磁场跟电流方向间的关系。 3.通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。 学习重点：电流的磁场跟电流方向间的关系 知识链接：磁现象、磁场
课前自主预习
（阅读课本P124-127,完成以下问题） 1．通电导体的周围有 磁场，磁场的方向 跟电流方向 有关，这种现象叫做电流的磁效应。 这个现象最早是丹麦物理学家 奥斯特发现的。 2.把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈。 3.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁 的磁场相 似，它的极性跟 螺线管中的电流方向 有关。
课后作业
10．（2017•湖北）小磁针在磁场中静止时的 情况如图所示，根据小磁针静止时的情况，用 字母在括号内标出磁体右端的磁极名称，并画 出通电螺线管的绕线。
课后作业
11．在如图中，标出通电螺线管和小磁针的N、 S极．
N NS
S
SN
N
S
课后作业
精英题库
12．（2015•通辽）图中的两个线圈，套在光滑的玻璃
方向有关
首页
课堂合作探究
二.通电螺线管的磁场： (1)探究实验：做课本P125图20.2-4实验，研究通 电螺线管的磁场可能与 条形 磁体的相似。
课堂合作探究
三.安培定则： 例1：在图2所示中，标出通电螺线管的N极和S 极
S
NN
SS
N
课堂合作探究
例2：如图3所示，螺线管的左端是N极，应如何 绕.
首页
课后作业
14．如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注 意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内 偏转．小明由此推测：若电子沿着水平方向平 行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏 转．请你说出小明推测的依据是： 电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场
第二节 电生磁 Biblioteka 标导航课前自主预习 课堂合作探究
课后作业
物理
目标导航
学习目标： 1.认识电流的磁效应。 2.认识电流的磁场跟电流方向间的关系。 3.通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。 学习重点：电流的磁场跟电流方向间的关系 知识链接：磁现象、磁场
课前自主预习
（阅读课本P124-127,完成以下问题） 1．通电导体的周围有 磁场，磁场的方向 跟电流方向 有关，这种现象叫做电流的磁效应。 这个现象最早是丹麦物理学家 奥斯特发现的。 2.把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈。 3.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁 的磁场相 似，它的极性跟 螺线管中的电流方向 有关。
课后作业
10．（2017•湖北）小磁针在磁场中静止时的 情况如图所示，根据小磁针静止时的情况，用 字母在括号内标出磁体右端的磁极名称，并画 出通电螺线管的绕线。
课后作业
11．在如图中，标出通电螺线管和小磁针的N、 S极．
N NS
S
SN
N
S
课后作业
精英题库
12．（2015•通辽）图中的两个线圈，套在光滑的玻璃
方向有关
首页
课堂合作探究
二.通电螺线管的磁场： (1)探究实验：做课本P125图20.2-4实验，研究通 电螺线管的磁场可能与 条形 磁体的相似。
课堂合作探究
三.安培定则： 例1：在图2所示中，标出通电螺线管的N极和S 极
S
NN
SS
N
课堂合作探究
例2：如图3所示，螺线管的左端是N极，应如何 绕.
首页
课后作业
14．如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注 意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内 偏转．小明由此推测：若电子沿着水平方向平 行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏 转．请你说出小明推测的依据是： 电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场
【人教版】九年级物理：20.2《电生磁》ppt习题课件(含答案)
故正确答案为B. 【解题归纳】 线圈到底如何
运动,关键在于判断清楚相邻的
2019/4/28
8磁极性质,再根据磁极间的相互
[作图题](2015·兰州中考)请用
例3
笔画线代替导线连接实物图,要求: 当滑片向左移动时,通电螺线管的磁
性增强且小磁针静止时的指向如图
20 - 32所示.
〔解析〕 若使滑片向左移动时,通 电螺线管的磁性增强,则通过螺线管 的电流应增大,因此滑动变阻器连入 电路的电阻应减小,根据滑动变阻器
手握住螺线管,四指弯向电流的方
向,拇指指向螺线管的A端,所以A
端为N极;(2)根据安培定则,用右手
握住单匝线圈,四指弯向电流的方
向,拇指指向单匝线圈的B端,所以
B端为N极;(3)由于地磁北极在地
2019/4/28
10理南极附近,根据安培定则,拇指
[实际应用题]医学上对病人进行脑部手术时,
例5
需要将体温降到合适的温度,准备手术之前,病人 的心肺功能开始由心肺机取代.心肺机的功能之
5
2019/4/28
2.一同学设计了一种判断电源 “+”、“-”极的方法:在水平桌面上放
一枚小磁针,在小磁针的西面放一个螺线管,如图所示,接通开关后,小磁
针的N极向东偏转,则下列判断中正确的是
( C)
A.电源a端是正极,在电源内部电流由b流向a
B.电源a端是正极,在电源内部电流由a流向b
C.电源b 端是正极,在电源内部电流由a流向b
〔解析D.〕滑动由变小阻磁器针的的滑指片向P向可右知移:通动电,通电螺线管的磁性增强
螺线管的右端是N极,根据安培定则可判
断电流方向在通电螺线管的外部从上向
下,因此电源左端是正极,A选项正确,B选
九年级物理全册20.2电生磁课后习题(含答案)
第2节电生磁知能演练提升能力提升1.如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针指向不正确的是()A.aB.bC.cD.d2.如图所示,闭合开关后,A点磁场方向向左的是()3.如图所示,当闭合开关S后,通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端,则()A.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为正极B.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为负极C.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为正极D.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为负极4.(2017·山西中考)小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。
下列说法正确的是()A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变5.如图所示,将一根导线弯成圆形,在其里面放置一个小磁针,通电后,小磁针的N极将()A.向纸里偏转B.向纸外偏转C.静止不动D.无法判断6.如图所示,两个线圈套在同一玻璃棒上,各自能自由滑动,S闭合时,这两个线圈将会()A.向左右分开B.向中间靠拢C.都静止不动D.先向左右分开,后向中间靠拢7.如图所示,闭合开关使螺线管通电,可以观察到左边弹簧,右边弹簧。
(均选填“伸长”“缩短”或“不变”)8.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,某同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断a端是通电螺线管的极,c端是铅蓄电池的极。
9.下图为永磁体A和通电螺线管B之间的磁场分布。
请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和螺线管B中电源的“+”“-”极。
10.根据已知的信息,绕制下列四幅图中的螺线管。
★11.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。
接通电路后,观察到小磁针偏转。
人教版九年级物理下册第20章 电与磁 20.2 电生磁【习题课件】 (2)
夯实基础逐点练
【点拨】首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是奥 斯特，故A错误；当直导线通电时，导线的周围存在磁 场，小磁针会发生偏转，但不会悬浮起来，故B错误；小 磁针偏转，能说明通电导线周围存在磁场，故小磁针是 用于检验通电直导线周围是否存在磁场，故C正确；磁 场方向与电流方向有关，改变直导线中电流方向，小磁 针N极的指向改变，故D错误。【答案】C
探究培优拓展练
14．【中考•枣庄】在探究“通电螺线管的外部磁场”的 实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通 电螺线管外部的磁场与条___形__磁__体_的磁场相似。 【点拨】通电螺线管的 磁场分布与条形磁体的 磁场分布相似。
探究培优拓展练
探究培优拓展练
(3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关 S 接 a， 观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关 S 从 a 换到 b，调节变阻器的滑片 P，再次观察电流表的示数及吸 引大头针的数目，此时调节滑动变阻器 是为了______________________， 来探究____________________的关系。
夯实基础逐点练
6．【2018·临沂】小磁针静止时的指向如图所示，由此可知(
)
A．a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源正极
B．a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源负极
C．b 端是通电螺线管的 N 极，d 端是电源正极
D．b 端是通电螺线管的 N 极，
d 端是电源负极
夯实基础逐点练
【点拨】根据磁极间相互作用规律可知，通电螺线管的 b端为S极，a端为N极；由安培定则知电源d端为正极， c端为负极。 【答案】B
夯实基础逐点练
(名师整理)物理九年级第20章第2节《电生磁》精品习题课件
通电导线周围存在磁场 电流的磁场方向与电流方向有关
电流的磁效应
电 生
特征：与条形磁铁相似
磁 通电螺线管的磁场
极性：与通电螺线管中的电流方 向有关 安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向 螺线管中电 流的方向，则大拇指所指的那端 就是螺线 管的北极（N极）
板书设计
电流
奥斯特 实验
通电导线周围存在磁场 电流的磁场方向与电流方向有关
的磁 电流的磁效应
场
特征：与条形磁铁相似
电 生
通电螺旋管的磁场 极性：与通电螺旋管中的电
磁
流方向有关
安培定则
为了汲取将来的美好而牺牲了的人， 都是一尊石质的雕像。
——（捷克作家）伏契克
Байду номын сангаас
第2节 电生磁
1．通过实验了解电流周围存在磁场。 2．探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺 线管外部磁场与条形磁铁的磁场相似。 3．会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
电流的磁 场
奥斯特实 验
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(1)通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电 螺线管外部的磁场与__条__形____磁体的磁场相似；
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练技法
(2)小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动 180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线 管外部磁场方向与螺线管中的___电__流_____方向有关；
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练技法
(3)由安培定则可知：图乙中开关S闭合后，螺线管的 上端为____S____极。
（ B）
小磁针乙静止时 N 极指向左端
B．小磁针甲静止时 N 极指向左端，
小磁针乙静止时 N 极指向右端
C．小磁针甲和小磁针乙静止时 N 极均指向右端
D．小磁针甲和小磁针乙静止时 N 极均指向左端
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练技法
9.在如图所示的电路中，根据小磁针静止时指针的指 向可知( A )
A．a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源正极 B．b 端是通电螺线管的 N 极，d 端是电源正极 C．a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源负极 D．b 端是通电螺线管的 N 极，d 端是电源负极
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练技法
10.图中的甲、乙两个线圈套在一根光滑的玻璃管上。 导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则( A )
A．两线圈左右分开 B．两线圈向中间靠拢 C．两线圈静止不动 D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
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练技法
思路引导：根据安培定则判断，左线圈的左端为 ___S_____极，右端为____N____极，右线圈的左端是 _____N___极，右端是____S____极，也就是说，中间靠近的 位置，两线圈的极性__相__同____，因为__同__名____磁极互相 ___排__斥___，所以这两个线圈相互___排__斥___而__分__开____。
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优素养
16．如图，当通电后敲击塑料板，观察到的铁粉分布 情况是(图中“●”为导线穿过塑料板的位置)( D )
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偏转。
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练技法
12．现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动 泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中的电
流从a流向b时，线圈的左端为____N____极，此时活塞将向
____右____运动。为了使活塞往复运动，可以采取的方法是 _改__变__电__流__的__方__向______。
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学知识
3．如图所示，在奥斯特实验中：
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学知识
(1)实验中小磁针的作用是___检__测__磁__场__的__存__在________。 (2)从甲、乙可知：通电导线周围存在___磁__场___。
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学知识
(3)从甲、丙可知：磁场方向与__电__流____方向有关。
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学知识
(4)这一实验的重大意义在于首次发现了__电__和__磁____之 间的联系。
练技法
13．如图所示，请标出通电螺线管磁感线的方向和旁 边悬挂的条形磁体的N、S极。
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练技法
14．如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁 针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向。
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练技法
15．在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验 时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
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练技法
第2节 电生磁 RJ·九年电流周围存在磁场的科学家是( C )
A．欧姆
B．安培
C．奥斯特
D．焦耳
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学知识
2.如图是奥斯特实验的示意图，下列有关分析正确的是
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学知识
A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 （ B ） B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D．若闭合开关，小磁针无偏转，则说明通电导线一定没有 产生磁场
（D）
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学知识
7.(2020·广东中考) 如图所示，请按小磁针的指向，标 出螺线管中的电流方向，并在括号中标明螺线管右端的极 性。
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练技法
8.(2019·武汉中考)如图所示，在探究通电螺线管外部 的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是
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练技法
A．小磁针甲静止时 N 极指向右端，
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练技法
11.如图甲所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置 于通电直导线下方的小磁针的N极向纸内偏转。小明由此
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练技法
推测：若电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时(如图 乙)，小磁针也将发生偏转，请你说出小明推测的依据是
_电__子__的__定__向__移__动__形__成__电__流__，__电__流__周__围__存__在__磁__场____纸__外____， 你认为磁针的N极会向___纸__外___(选填“纸内”或“纸外”)
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学知识
4.下列关于通电螺线管的说法中，正确的是( B ) A．通电螺线管周围的磁场无规律 B．通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 C．通电螺线管的内部不存在磁场 D．用安培定则来判断通电螺线管的极性时使用的是左手
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学知识
5.【教材图片题】下面的四幅图，通电螺线管的N、S 极标注正确的是( A )
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学知识
6．1820年，安培在科学院例会上做了一个实验，引 起了众科学家的兴趣。如图所示，把通电螺线管沿东西方 向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是
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学知识
A．通电螺线管仍保持原位置静止 B．通电螺线管转动，但最后又回到原 位置 C．通电螺线管能在任意位置静止
D．通电螺线管转动，直至 A 指向南， B 指向北
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练技法
(2)小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动 180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线 管外部磁场方向与螺线管中的___电__流_____方向有关；
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练技法
(3)由安培定则可知：图乙中开关S闭合后，螺线管的 上端为____S____极。
（ B）
小磁针乙静止时 N 极指向左端
B．小磁针甲静止时 N 极指向左端，
小磁针乙静止时 N 极指向右端
C．小磁针甲和小磁针乙静止时 N 极均指向右端
D．小磁针甲和小磁针乙静止时 N 极均指向左端
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练技法
9.在如图所示的电路中，根据小磁针静止时指针的指 向可知( A )
A．a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源正极 B．b 端是通电螺线管的 N 极，d 端是电源正极 C．a 端是通电螺线管的 N 极，c 端是电源负极 D．b 端是通电螺线管的 N 极，d 端是电源负极
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练技法
10.图中的甲、乙两个线圈套在一根光滑的玻璃管上。 导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则( A )
A．两线圈左右分开 B．两线圈向中间靠拢 C．两线圈静止不动 D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
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练技法
思路引导：根据安培定则判断，左线圈的左端为 ___S_____极，右端为____N____极，右线圈的左端是 _____N___极，右端是____S____极，也就是说，中间靠近的 位置，两线圈的极性__相__同____，因为__同__名____磁极互相 ___排__斥___，所以这两个线圈相互___排__斥___而__分__开____。
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优素养
16．如图，当通电后敲击塑料板，观察到的铁粉分布 情况是(图中“●”为导线穿过塑料板的位置)( D )
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偏转。
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练技法
12．现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动 泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中的电
流从a流向b时，线圈的左端为____N____极，此时活塞将向
____右____运动。为了使活塞往复运动，可以采取的方法是 _改__变__电__流__的__方__向______。
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3．如图所示，在奥斯特实验中：
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(1)实验中小磁针的作用是___检__测__磁__场__的__存__在________。 (2)从甲、乙可知：通电导线周围存在___磁__场___。
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(3)从甲、丙可知：磁场方向与__电__流____方向有关。
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(4)这一实验的重大意义在于首次发现了__电__和__磁____之 间的联系。
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13．如图所示，请标出通电螺线管磁感线的方向和旁 边悬挂的条形磁体的N、S极。
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14．如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁 针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向。
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15．在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验 时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
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第2节 电生磁 RJ·九年电流周围存在磁场的科学家是( C )
A．欧姆
B．安培
C．奥斯特
D．焦耳
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2.如图是奥斯特实验的示意图，下列有关分析正确的是
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A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 （ B ） B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D．若闭合开关，小磁针无偏转，则说明通电导线一定没有 产生磁场
（D）
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7.(2020·广东中考) 如图所示，请按小磁针的指向，标 出螺线管中的电流方向，并在括号中标明螺线管右端的极 性。
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8.(2019·武汉中考)如图所示，在探究通电螺线管外部 的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是
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A．小磁针甲静止时 N 极指向右端，
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11.如图甲所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置 于通电直导线下方的小磁针的N极向纸内偏转。小明由此
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推测：若电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时(如图 乙)，小磁针也将发生偏转，请你说出小明推测的依据是
_电__子__的__定__向__移__动__形__成__电__流__，__电__流__周__围__存__在__磁__场____纸__外____， 你认为磁针的N极会向___纸__外___(选填“纸内”或“纸外”)
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4.下列关于通电螺线管的说法中，正确的是( B ) A．通电螺线管周围的磁场无规律 B．通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 C．通电螺线管的内部不存在磁场 D．用安培定则来判断通电螺线管的极性时使用的是左手
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5.【教材图片题】下面的四幅图，通电螺线管的N、S 极标注正确的是( A )
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6．1820年，安培在科学院例会上做了一个实验，引 起了众科学家的兴趣。如图所示，把通电螺线管沿东西方 向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是
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A．通电螺线管仍保持原位置静止 B．通电螺线管转动，但最后又回到原 位置 C．通电螺线管能在任意位置静止
D．通电螺线管转动，直至 A 指向南， B 指向北