SPSS课件信度与效度
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图例
问卷调查
问卷调查法也称问卷法,它是调查者以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。即调查者就调查内容提出问题或编制成表格;分发或邮寄给有关人员,请他们填写答案,然后回收整理、统计和研究。
标题z
你好!请配合填写此次调查问卷!谢谢!z
1.你喜欢音乐吗?z
A 喜欢
B 不喜欢z
导语2.你经常听音乐吗?z
A 经常
B 有时
C 偶尔
D 极少
E 从不z
3.你喜欢听欢快的音乐还是忧伤的音乐?z
A 欢快的
B 忧伤的一般是一段短语。内容是向被调查z
4. 你喜欢的音乐方面的明星是哪个地区的?z
A 大陆
B 港台
C 日韩
D 欧美z
5.你认为中学生听音乐的利弊关系是怎样的?正文—调查者的合作再次表示感谢,以及关于不z
A 利大于弊
B 弊大于利
C 没关系z
6.你认为音乐与人的情绪有关系吗?z
A 关系密切
B 有点关系
C 毫无关系
D 不清楚问卷的主体要漏填与复核的请求,有的问卷也可以省略。
z
7.请你准确地说出音乐的分类z
8.你喜欢听什么类型的音乐?z
z
9.你认为什么样的音乐对人的心情有什么样的影响?z z 10.请你对本次问卷调查做以评价。结束语
再次感谢你对我们工作的支持与配合
【封面信】——给被调查者的短信,为其介绍和说明调查者的身份、调查的目的、意义、内容。篇幅宜短小,通常300字以内。一般包括:身份;调查目的、内容;对象选取和结果保密措施;致谢等。【标题】——问卷的标题要与课题的研究目的相符合,直接点明调查的主题。使被调查者对所要回答的问题有一个大致的了解。问卷标题要简明扼要,但又必须点明调查对象或调查主题。
【导语】也称前言或问卷说明。一般包括对——
被调查者的称谓、自我介绍、调查的目的、填写要求等的说明。
【正文】——调查问卷的主要部分,也就是问题与答案部分。
【结束语】——一般是一段短语。内容是向被调查者的合作再次表示感谢,以及关于不要漏填与复核的请求。结束语要简短明了,有的问卷也可以省略。
调查问卷的导语
注意的问题
简要说明调查的内容和意义,突出本次调查的主要问题和现象。
语言要亲切自然,能调动起被调查者的积极性,并体现被调查者完成本次调查的重要作用。
最后要对被调查者表示感谢,写一些祝愿的话语。
问卷主体的设计
第步,确定调查目标
第一步,确定调查目标
——“我们要调查什么?”
第二步,分解目标,确定子目标
——“我们打算从哪几个方面来
“
进行调查?”
第三步,设计问题
——“我们可以设计哪些问题?”
“
问题的方式
封闭式问题:
在每个问题后面给出选择的答案,被调查者只能在这些备选答案中选择自己的答案。
开放式问题:
允许被调查者用自己的话来回答问题。
所选的题目
(1)问题的选用一、必须是围绕调查目的
最必要的题目,可要可不
要的问题不要列入;(2)问题的表述
二、充分考虑被调查者的问题表述:第一:注意语言的简洁性、通俗性, 不能使用专业术语;身份背景,不要提出对方不感兴趣的问题;第二:问题不能带任何倾向性或暗示性;第三:语言要准确,不要使用模棱两可、含混不清或容易
产生歧义的语言或概念;
第四:做到一题一问,不要一题多问;
第五:如果是选择题,选项的设置要合理、涵盖所有可能,
让所有被调查者都有选项可选;
第六:不能直接询问敏感性的问题;
问题的类型
选择题(单选?多选?)填空题
简答题
排序题
•矩阵式式
•表格式
•……
问题的数目与排列
问题的数目:
问题不能过多,问卷不宜过长,一般控制在20分钟以内回答完毕(费用的多少?);
问题的排列要有一定的逻辑次序,层次分明:熟悉问题在前,生疏问题在后;
简单易答问题在前,复杂、难答问题在后;
泛指问题在前,特定问题在后;
感兴趣的问题在前,紧张顾虑的问题在后;
行为的问题在前,态度、观念的问题在后;
封闭式问题在前,开放式问题在后;
what's validity?y
效度?
what's reliability?
信度?
S S 随机S ²X = S ²T + S
²E 误差S ²X = S
²V + S ²I + S ²E 有效方差
系统误差S ²V S ²I
信度
图例
误差的理论
z
测验目的无关的变因引起的;二是误差是不准确或不一致的测量结果。
¾
效度有关
与信度无关
¾
随机误差与信度及效度都有关系,信度则完全受随机误差影响。
误差的来源
测验内部、施测过程、受测者本身
¾
¾
¾¾¾¾
真分数
操作定义
X为实得分数或观测分数,T是假设的真分数,E是测量误差
¾¾¾
2S X 2=S T 2+S E
2
S V 2是与测量目的有关有效S 2是与测量目的无关但I 却是稳定