3.1共同关注的环境问题

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环保行动全球环境保护与可持续发展举措

环保行动全球环境保护与可持续发展举措

环保行动全球环境保护与可持续发展举措环保行动——全球环境保护与可持续发展举措近年来,随着全球环境问题的不断凸显,环保行动成为各国共同关注的焦点。

为了积极应对气候变化、保护生态环境、实现可持续发展,各国纷纷采取了一系列有力的举措。

本文将从全球范围内的环境保护实践、可持续发展倡议以及新能源推广等方面进行探讨。

一、全球环境保护实践1.1 气候变化应对随着气候变化对全球造成的影响日益严重,各国纷纷制定并落实了应对气候变化的措施。

其中,中国积极参与《巴黎协定》,承诺到2030年二氧化碳排放达到峰值,并力争提前实现。

同时,中国大力推广清洁能源、加强碳排放监控,积极应对气候变化的挑战。

1.2 生态环境保护全球范围内,保护生态环境已成为各国共同的责任。

为了保护珍稀濒危物种,许多国家设立了自然保护区,并加大对非法狩猎和走私活动的打击力度。

此外,各国还积极开展植树造林工作,加强土地保护与水资源管理,推动生态文明建设。

二、可持续发展倡议2.1 可再生能源推广面对能源紧缺和环境污染的双重压力,各国纷纷加大对可再生能源的推广和利用。

丹麦是全球风能利用率最高的国家之一,其积极开发风能资源,实现了在电力供应中的全面可再生能源转型。

同时,其他国家如德国、日本、美国等也纷纷采取激励政策,推动可再生能源的发展。

2.2 低碳经济建设倡导低碳经济是实现可持续发展的重要途径之一。

欧盟提出了“2050年低碳经济路线图”,致力于到2050年将温室气体排放减少80%。

同时,中国也提出了以绿色低碳发展为目标的发展战略,通过推动产业升级和技术创新,促进低碳经济转型。

三、新能源推广3.1 太阳能利用太阳能作为一种清洁、可再生的能源,具有巨大的发展潜力。

欧洲各国大力发展太阳能发电,尤其是德国和西班牙等国家,通过优惠政策和补贴措施,推动太阳能产业的发展。

同时,中国也成为全球太阳能光伏领域的重要参与者,通过市场化运作和政策支持,不断推广太阳能利用。

3.2 电动汽车普及为了减少交通尾气排放对环境的污染,各国纷纷推广电动汽车。

草木归山林,人心归自然

草木归山林,人心归自然

草木归山林,人心归自然【摘要】草木归山林,人心归自然是我们与自然和谐相处的重要理念。

本文通过探讨草木归山林,人心归自然的重要性和含义,深入分析了人与自然的关系,草木归山林的意义,以及人心归自然的意义。

呼吁大家保护自然环境,提倡实践草木归山林,人心归自然的方式,共同努力保护地球。

在重申了草木归山林,人心归自然的重要性,并号召大家共同努力保护自然环境,实现人与自然的和谐共生。

让我们共同行动起来,让草木归山林,让人心归自然,建设美丽和谐的家园。

【关键词】草木归山林,人心归自然,重要性,含义,人与自然的关系,意义,保护自然环境,呼吁,实践,共同努力,结论1. 引言1.1 探讨草木归山林,人心归自然的重要性草木归山林,人心归自然是中华优秀传统文化中的一种理念,强调了人类与自然之间的和谐共处关系。

这一理念的重要性不可忽视,它提醒着人们要尊重自然、与自然和谐相处,在现代社会中,草木归山林,人心归自然的理念更应该被重视和传承。

草木归山林,人心归自然的重要性体现在人类与自然环境之间的密切关系。

自然是人类赖以生存的根基,人类的生存、发展和幸福都离不开自然环境的支持。

草木归山林,人心归自然可以提醒人们要保护好自然环境,维护生态平衡,避免破坏生态系统,确保人类和自然的可持续发展。

草木归山林,人心归自然的重要性体现在提升人们的生活品质和心灵境界。

当人们与自然和谐共处时,心灵可以得到净化和慰藉,心情会变得愉快和平静。

草木归山林,人心归自然可以让人们远离喧嚣的城市,感受大自然的宁静和美丽,享受身心放松的乐趣。

草木归山林,人心归自然的重要性体现在人类与自然和谐相处、共同发展的过程中。

只有让草木回归山林,让人心回归自然,才能实现人类与自然的和谐共生,推动社会的可持续发展。

我们每个人都应该积极践行草木归山林,人心归自然的理念,努力保护自然环境,共同建设美丽家园。

1.2 解释草木归山林,人心归自然的含义"草木归山林,人心归自然"这句话表达了一种理念,即草木应当回归山林自然的状态,人类的心灵也应当回归自然的本真。

环境工程、环境生态工程、环境科学与工程三个专业相同点-概述说明以及解释

环境工程、环境生态工程、环境科学与工程三个专业相同点-概述说明以及解释

环境工程、环境生态工程、环境科学与工程三个专业相同点-概述说明以及解释1.引言1.1 概述环境工程、环境生态工程和环境科学与工程是当前社会热门的专业领域,在解决环境问题和可持续发展方面发挥着重要的作用。

这三个专业虽然从专业方向上略有差异,但在其核心目标和方法上却有许多相似之处。

本文将探讨这三个专业之间的相同点,以增加人们对这些专业的了解。

首先,环境工程、环境生态工程和环境科学与工程都致力于保护和改善环境质量。

它们都关注环境中的污染物质、生物多样性的保护以及生态系统的维持和修复。

这些专业都追求通过科学研究、工程技术和管理实践来解决环境问题,促进人类与自然环境的和谐共处。

其次,这三个专业都注重环境可持续发展的理念。

它们强调资源的合理利用、节约能源、减少污染物的排放和促进循环经济等可持续发展的措施。

这些措施旨在确保人类社会的发展与环境的协调,促进环境的保护与经济的可持续增长。

此外,环境工程、环境生态工程和环境科学与工程都需要跨学科的综合能力。

它们既需要掌握基础科学知识,如化学、生物学、物理学等,也需要具备工程技术的实践能力,如环境监测与评估、废水处理与固体废物管理等。

此外,对于这三个专业来说,了解相关的法律法规和环境政策,以及具备环境管理、项目管理和团队合作等能力都是必不可少的。

综上所述,环境工程、环境生态工程和环境科学与工程虽然有所差异,但它们共同关注环境质量、追求环境可持续发展,并需要具备跨学科的能力。

这些相同点使得这三个专业成为当今社会重要的领域,并在环境保护和可持续发展中发挥着重要作用。

在未来,随着人们对环境问题的重视程度不断提高,这些专业的重要性也将愈发凸显。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行编写:标题:1.2 文章结构正文:本文将按照以下结构进行分析和探讨环境工程、环境生态工程和环境科学与工程三个专业的相同点:1) 引言:在这一部分中,将对本篇文章的背景和目的进行介绍。

首先,将简要概述环境工程、环境生态工程和环境科学与工程三个专业的定义和职责。

校园环境卫生要求

校园环境卫生要求

校园环境卫生要求引言概述:校园环境卫生是学生学习和生活的重要环节,对于学生的健康成长起着至关重要的作用。

因此,校园环境卫生要求是学校管理者和学生共同关注的焦点。

本文将从四个方面详细阐述校园环境卫生的要求。

一、教室卫生要求:1.1 教室日常清洁:教室每天都需要进行清洁,包括地面、黑板、桌椅等的清扫,保持整洁干净。

1.2 空气质量保障:教室的通风要求是保证空气流通,保持室内空气新鲜,减少细菌和病毒的滋生。

1.3 垃圾分类处理:教室内的垃圾应当分类处理,将可回收物、厨余垃圾和其他垃圾分别放置,并定期清理垃圾桶。

二、食堂卫生要求:2.1 食品安全保障:食堂应严格按照食品安全标准进行食品准备和加工,确保食品的卫生安全。

2.2 食堂环境清洁:食堂的地面、餐桌、餐具等应当定期清洁,保持整洁干净的环境。

2.3 垃圾处理规范:食堂内的垃圾应当及时清理,垃圾桶应当定期更换,并进行垃圾分类处理。

三、洗手间卫生要求:3.1 定期清洁消毒:洗手间应当定期进行清洁和消毒,保证洗手间的整洁和卫生。

3.2 卫生用品供应:洗手间内应当配备洗手液、纸巾等卫生用品,并定期更换和补充。

3.3 管理规范:学校应当制定洗手间使用规范,学生和教职员工应当遵守规范,保持洗手间的整洁和良好的使用环境。

四、校园公共区域卫生要求:4.1 垃圾桶设置:校园公共区域应当设置垃圾桶,并定期清理和更换垃圾袋,保持公共区域的整洁。

4.2 绿化环境维护:校园内的绿化环境应当进行定期修剪和清理,保持花草树木的整洁和健康。

4.3 管理责任落实:学校管理者应当落实校园公共区域的管理责任,加强对公共区域卫生的监督和检查。

结论:校园环境卫生是学校管理者和学生共同关注的重要问题。

通过教室卫生、食堂卫生、洗手间卫生和校园公共区域卫生四个方面的要求,可以保障学生的健康成长和学习环境的良好。

学校管理者应当加强对校园环境卫生的管理,学生应当养成良好的卫生习惯,共同维护校园环境的整洁和卫生。

关于环境环保的资料精选

关于环境环保的资料精选

关于环境环保的资料精选环境保护,是指对自然环境的综合性保护和修复,以确保人类社会的可持续发展。

如今,随着工业化和城市化的迅猛发展,环境问题日益凸显,环境保护已成为全球共同关注的话题。

本篇文章将为您提供一些关于环境环保的资料精选,帮助读者更好地了解环境问题,并提出解决方案。

一、全球环境问题的背景1.1 排放物和气候变化排放物的释放导致大气中温室气体含量上升,引发全球气候变化,包括气候异常、海洋酸化等。

1.2 土壤和水质污染工业废料、农药和肥料等导致了土壤和水质污染,威胁到生态系统的健康。

1.3 水资源紧缺全球范围内的人口增长和水资源过度利用,导致水资源的紧张不足。

二、环境保护的重要性和价值2.1 生态平衡的维护环境保护有助于维护生态平衡,确保物种的多样性和繁衍,促进生命的延续。

2.2 地球资源的可持续利用环境保护可以减少资源的过度开采和浪费,实现地球资源的可持续利用。

2.3 人类健康的保障环境保护直接关系到人类的健康,良好的环境可以减少环境污染对人体的损害,提高居民的生活质量。

三、环境保护的解决方案3.1 减少温室气体排放通过推行可再生能源、限制工业废气排放等方式,减少温室气体的排放,降低气候变化风险。

3.2 推广可持续农业采用有机农业和生态农业,减少农药和化肥的使用,保护土壤和水质免受污染。

3.3 节约用水加强水资源管理,推广节水设施和技术,提高水资源利用效率,减少水资源浪费。

3.4 促进环境教育通过开展环境保护主题的教育活动,增强公众的环保意识和责任感,形成全社会参与环保的合力。

四、环境保护的现实挑战与前景展望4.1 对环境保护意识的唤醒尽管环境保护意识不断增强,但仍然有很大一部分人对环境问题缺乏认识,需要通过广泛宣传和教育来增强他们的环保意识。

4.2 国际合作与政策制定环境保护是全球性问题,需要各国携手合作,建立国际环境保护组织,共同制定和执行环境保护政策和法规。

4.3 科技创新的推动科技创新可以为环境保护提供有效的解决方案,例如发展清洁能源技术、高效环保的工业制造技术等。

环境保护及环境污染检测方案

环境保护及环境污染检测方案

环境保护及环境污染检测方案环境保护与环境污染监测方案1.引言环境保护是全球各国共同关注的问题,有效的环境保护方案和环境污染监测体系对于保护地球、人类健康和可持续发展至关重要。

本文将讨论环境保护的重要性以及一套全面的环境污染监测方案。

2.环境保护的重要性环境保护对于维护生态系统平衡、保护自然资源、预防自然灾害、维护人类健康等方面起到关键作用。

环境污染严重影响人们的生活质量和健康状况,同时也对生态系统造成了巨大破坏。

因此,环境保护是一项必须重视的任务。

3.环境污染监测方案3.1确定监测指标环境污染监测方案需要明确监测的指标,如大气中的颗粒物、氮氧化物、臭氧等;水体中的化学需氧量、总氮、总磷等;土壤中的重金属元素、有机物等。

这些指标是监测环境污染程度的关键因素,可以作为环境保护的评估依据。

3.2确定监测点位在环境污染监测方案中,需要确定监测点位的位置。

这些点位应该代表不同的环境状况,包括城市、工业区、农村、自然保护区等。

确保监测点的广泛性和代表性,能够全面了解不同地区的环境污染情况。

3.3监测方法和技术环境污染监测需要使用科学准确的方法和技术,确保数据的可靠性和准确性。

现代化的监测方法和设备能够提供高精度、高灵敏度的监测结果。

例如,使用气象站、智能传感器、无人机等设备进行大气污染监测;使用水质监测仪器和设备进行水体污染监测;使用地质勘探技术和土壤采样设备进行土壤污染监测。

3.4数据分析和评估监测到的环境污染数据需要进行分析和评估,帮助决策者制定环境保护政策和措施。

通过对数据的统计、趋势分析和模型预测,可以了解环境污染的程度和变化趋势,及时采取相应的措施进行治理。

4.环境保护的相关举措4.1加强法规制度建设环境保护需要有明确的法律法规支持,包括环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法、土壤污染防治法等。

同时,还需要加强对违法行为的惩罚力度,确保法律的有效执行。

4.2推动清洁能源开发和利用清洁能源的开发和利用可以减少对化石燃料的依赖,减少大气污染的排放。

共生-循环

共生-循环

共生\循环摘要:当前,建立低碳社会成为协调经济发展和应对气候变化的一种基本途径,而对于城市环境问题的解决,生态城市建设成为一种新的理念和方法。

首先提出了共生和循环是低碳经济社会背景下,城市园林绿地建设的基本思路,其次总结了共生型、循环型(生态型)城市环境建设的方针和生态修复的重要性;最后,概括了共生型、循环型城市园林绿地建设的目、规划设计手法。

关键词:风景园林;低碳经济社会;共生;循环;生态城市;城市园林绿地1、构建低碳经济社会的大背景20世纪的100年间,地球上的人口增加了4倍,经济规模增加了20倍,能源消耗增加了25倍,结果形成了巨大的能源,消费型社会。

进入21世纪以后,资源枯竭。

公害频发和地球环境问题等的日益严重,已经威胁到人类的生存。

与此同时,出现了生态经济、清洁生产、绿色经济、低碳经济等理念与理论。

清洁生产是推动资源节约、环境友好社会建设的最基本的工作,是长期以来世界共同关注的问题。

绿色经济、低碳经济和循环经济在本质上从不同角度讨论地球容量和经济发展的关系,是在经济活动中注重防治生态过度恶化带来人类和自然生物生存环境恶化的过程。

无论是清洁生产、绿色经济、低碳经济还是循环经济,都是把经济发展与资源环境保护协调起来,通过防治污染、发展可再生能源、节能减排来实现人与自然的协调和可持续发展,实现生态文明。

2、共生、循环——低碳经济社会背景下城市园林绿地建设的基本思路。

2.1共生共生是指生物界不同生物之间因为相互利益而进行共同的生活。

正是由于自然界各种动植物之间,动植物与人之间存在着共生关系,才使生命变为可能。

2.1.1共生的基本思路1)人只不过是自然生态系统中的一个组成部分。

自然界由属于生物的环境要素,“自然生物”与属于非生物的环境要素“土壤”、“水”、“大气”、“阳光”5个要素组成。

人在接受恩惠的同时,还是自然生态系统中的一个组成部分。

此外,自然界中,只要存在的就是必要的,存在着的事物在生态系统中发挥着自己的作用,维持着健全的生态系统。

幼儿园大班综合活动《雾霾天气》教案

幼儿园大班综合活动《雾霾天气》教案

幼儿园大班综合活动《雾霾天气》优秀教案一、活动背景随着环境问题的日益凸显,雾霾天气已经成为我们生活中不可避免的一个现象。

为了让幼儿了解雾霾天气的形成原因、危害以及如何保护自己,我们设计了这次综合活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解雾霾天气的形成原因和危害。

2. 培养幼儿保护环境、关爱身体的意识。

3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

三、活动准备1. 物质准备:雾霾天气的图片、视频、口罩、画纸、颜料等。

2. 经验准备:幼儿在生活中见过雾霾天气,对雾霾有一定的认知。

四、活动过程1. 导入:邀请幼儿谈谈他们对雾霾天气的了解,引导幼儿关注雾霾天气对我们的生活和健康带来的影响。

2. 基本部分:2.1 教师播放雾霾天气的视频,引导幼儿观察雾霾天气的特点,如空气浑浊、能见度低等。

2.2 教师向幼儿讲解雾霾天气的形成原因,如汽车尾气、工厂排放、焚烧垃圾等。

2.3 教师带领幼儿讨论雾霾天气对我们的危害,如呼吸系统疾病、眼睛不适等。

2.4 教师展示如何正确佩戴口罩,并教导幼儿在雾霾天气中如何保护自己。

3. 实践操作:3.1 教师分发画纸和颜料,引导幼儿动手画出雾霾天气的景象。

3.2 教师组织幼儿进行团队活动,共同完成一幅关于雾霾天气的画作。

4. 总结:教师带领幼儿回顾活动内容,强调保护环境、关爱身体的重要性。

五、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解活动内容,共同关注雾霾天气问题。

2. 环境教育:教师组织幼儿进行户外活动,观察环境污染现象,引导幼儿提出解决方案。

3. 健康教育:教师邀请专业医生讲解雾霾天气对身体健康的影响,教授幼儿正确的防护方法。

六、活动实施步骤1. 准备阶段:教师与家长沟通,了解幼儿对雾霾天气的认知程度,便于活动开展。

2. 活动开始:教师引导幼儿谈论雾霾天气,激发幼儿的兴趣。

3. 基本部分:教师播放雾霾天气的视频,讲解雾霾的形成原因和危害。

4. 实践操作:幼儿动手画出雾霾天气的景象,培养幼儿的动手能力。

创设幼儿良好睡眠环境注意事项

创设幼儿良好睡眠环境注意事项

创设幼儿良好睡眠环境注意事项睡眠对于幼儿的健康和成长至关重要。

良好的睡眠环境能够促进幼儿的睡眠质量,提高他们的注意力和学习能力。

家长和幼儿园老师应重视睡眠环境的创设,为幼儿营造一个安静、舒适、安全的睡眠环境。

以下是创设幼儿良好睡眠环境的注意事项:一、保持室内空气流通1.1 确保室内空气流通。

在室内定期开窗通风,保持空气清新。

避免在毛绒玩具、地毯等处堆放灰尘,定期清洁室内环境。

1.2 注重室内温度。

保持室内温度适宜,不要让室内温度过高或过低,可以使用空调、加湿器或取暖器等设备调节室内温度。

二、营造安静舒适的环境2.1 避免噪音干扰。

在幼儿睡眠时,尽量减少室内和室外的噪音,例如关上音响、电视或者降低音量。

2.2 保持床铺整洁舒适。

幼儿的床铺应该保持干净整洁,床上用品要勤洗勤换,选择软硬适中的床垫和枕头。

三、确保睡眠的安全性3.1 防止摔倒受伤。

床上床下要保持整洁,避免幼儿在睡眠时摔倒受伤,可以使用床栏或者在床边放上坚固的软垫。

3.2 避免被窒息。

幼儿的床上用品不宜过多,要避免使用厚重的被子、抱枕等,以免幼儿在睡眠中被窒息。

四、建立固定的睡眠习惯4.1 规律作息时间。

建立固定的作息时间,例如固定的睡前洗澡、睡前阅读故事等,可以帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。

4.2 避免过度兴奋。

在睡前避免过度兴奋的活动,如玩耍电子产品、大声喧哗等,以免影响幼儿入睡。

五、与家长和幼儿园老师的合作5.1 与家长交流。

幼儿园老师应与家长保持密切的交流,了解幼儿在家的睡眠情况,协助家长解决幼儿的睡眠问题。

5.2 制定个性化的睡眠计划。

针对每个幼儿的睡眠特点和问题,制定个性化的睡眠计划,采取有效的措施解决幼儿的睡眠困扰。

总结:创设良好的幼儿睡眠环境需要家长和幼儿园老师的共同努力。

通过保持室内空气流通、营造安静舒适的环境、确保睡眠的安全性、建立固定的睡眠习惯以及与家长和幼儿园老师的合作,可以为幼儿创设一个有利于睡眠的环境,帮助他们享受高质量的睡眠,促进健康成长。

环境科学:环境保护与可持续发展之路

环境科学:环境保护与可持续发展之路

环境科学:环境保护与可持续发展之路1. 引言1.1 概述环境科学作为一门综合性学科,致力于研究和解决环境问题,是人类赖以生存和发展的基础。

随着现代工业化和经济发展的迅速推进,全球面临着日益严重的环境危机,包括气候变化、生态破坏、资源浪费等。

环境保护与可持续发展已成为全球共同关注的问题,并对未来的人类生活和社会经济发展产生深远影响。

1.2 文章结构本文将围绕环境科学、环境保护与可持续发展这一主题展开讨论。

首先,将介绍环境保护与可持续发展的意义,包括其对人类生存的重要性以及可持续发展的概念和原则。

其次,将探讨当前环境问题及其影响,包括气候变化、生态破坏和资源浪费对全球的负面影响。

然后,将详细论述环境科学在环境保护和可持续发展中的作用,涵盖了环境科学研究的重要性和目标、环境监测与评估技术的应用,以及可持续技术和解决方案的开发与应用。

紧接着,将探讨环境保护与可持续发展之路面临的挑战和前景,包括政府政策和国际合作的重要性、公众教育与意识提升,以及科技创新和绿色发展的推动。

最后,在结论部分将总结文章主要观点,强调环境保护与可持续发展的紧迫性,并展望未来环境科学的发展方向。

1.3 目的本文旨在通过对环境科学、环境保护与可持续发展进行深入探讨,增强读者对环境问题的认识和理解。

同时,希望能够引起广大公众对环境保护和可持续发展的关注,并倡导个人、社会和国际层面上采取积极行动以确保未来生活质量的改善。

最终目标是实现全球范围内的资源共享、生态平衡和社会进步。

2. 环境保护与可持续发展的意义2.1 环境保护对人类生存的重要性环境保护是指采取各种措施和行动来维护和改善自然环境的稳定和健康状态的实践。

它对人类生存具有极其重要的意义。

首先,一个清洁、健康的环境直接影响着人们的身体健康。

空气和水质污染、土壤退化以及噪音等环境问题会导致诸如呼吸系统疾病、癌症、心血管疾病等多种健康问题。

其次,环境质量也会影响到人们的生活质量和幸福感。

生态环境问题与解决方案

生态环境问题与解决方案

生态环境问题与解决方案随着人类社会的发展,环境污染、生态破坏、气候变化等问题日益严重,给人类社会造成了巨大的影响。

保护生态环境已经成为全社会共同关注的重要议题。

本文将分析当前普遍存在的生态环境问题,并提出相应的解决方案,以期能够帮助人们更好地认识和应对这些问题。

一、生态环境问题1.气候变化气候变化是当前全球关注的焦点问题之一。

由于人类活动的不断增加,大量的温室气体排放导致了地球气候的不断变暖,引发了极端天气事件,如干旱、洪涝、飓风等,给人们的生活和生态环境带来了巨大影响。

2.水资源短缺由于全球人口的快速增长和工业化的加快,水资源面临着严重的短缺问题。

许多地区出现了干旱和水资源污染的情况,给人们的生活和农业生产带来了严重影响。

3.生物多样性丧失人类的生产活动对生物多样性造成了极大的压力。

砍伐森林、过度捕捞、生态平衡被打破等问题导致了许多物种灭绝和生态系统的破坏,给地球生态环境带来了巨大损害。

4.土壤污染随着工业化的加快和农业生产方式的改变,土壤污染问题日益严重。

化肥、农药的过度使用导致了土壤的退化和污染,对农作物产量和生态环境造成了严重影响。

以上问题的存在,对人类社会和自然环境都构成了严重的威胁。

为了应对这些问题,需要采取一系列有效的解决措施。

二、解决方案1.减缓气候变化减缓气候变化是当前全球环境保护的首要任务。

为了降低温室气体排放,各国需要签订并严格执行国际环保协议,如《巴黎协定》等。

各国还应大力发展清洁能源,减少对化石能源的依赖,加强能源利用效率,促进低碳经济的发展。

2.科学管理水资源对于水资源的合理利用和保护至关重要。

各国需加大水资源的管理力度,建立完善的水资源管理体系,加强水资源的监测和调控,推广节水科技和设施,提高用水效率,减少水资源的浪费和污染。

3.保护生物多样性保护生物多样性是保护地球生态环境的基本任务。

需要通过建立自然保护区、禁止乱砍滥伐、限制捕捞和严格控制污染等措施来减缓生物多样性的丧失。

环境化学知识点总结2022

环境化学知识点总结2022

环境化学知识点总结2022一、环境化学的基本概念1.1 环境化学的概念环境化学是研究环境中化学物质与环境之间相互关系的一门交叉学科。

它包括环境中化学物质的行为和性质,以及这些化学物质对环境和生物系统的影响。

环境化学主要关注环境中的污染物和有毒物质,以及它们的来源、迁移转化、去除和对生物体的毒性效应等。

1.2 环境化学的研究内容环境化学的研究内容涉及大气、水体和土壤中的化学物质与环境之间的相互作用,包括物质的迁移、转化、去除和影响等方面。

它还涉及到环境中的化学污染和有毒物质的鉴定、检测和监测等技术,以及环境修复和治理技术等方面。

1.3 环境化学的研究方法环境化学的研究方法主要包括实地调查和采样、实验室分析和模拟实验、数学模型和计算机模拟,以及现场监测和远程遥感等技术。

其中,实地调查和采样是环境化学研究的基础,实验室分析和模拟实验是环境化学研究的核心,数学模型和计算机模拟是环境化学研究的重要手段,现场监测和远程遥感是环境化学研究的新兴技术。

1.4 环境化学的应用领域环境化学的应用领域广泛,包括环境污染的预防和控制、环境监测与评估、环境修复与治理,以及环境风险评估与管理等方面。

它在工业、农业、城市和乡村等环境中都有重要的应用价值,对人类的健康和生存环境具有重要的意义。

二、环境化学的基本理论2.1 环境化学的物质迁移转化理论环境中的化学物质在不同的介质中(如大气、水体和土壤等)间发生迁移和转化的过程,这是环境化学研究的核心内容之一。

根据化学物质的物理化学性质和环境介质的特点,可以建立相应的迁移转化模型,来描述化学物质在环境中的行为和性质。

2.2 环境化学的化学污染理论环境中的化学污染是指化学物质因人类活动而进入环境并产生不良影响的现象。

化学污染是环境化学研究的重要内容之一。

研究化学污染的理论,可以掌握化学物质的特点和环境介质的行为规律,对环境污染进行预防和控制,保护生态系统和人类健康具有重要的意义。

2.3 环境化学的生态毒理学理论环境中的化学物质对生物体的毒性效应是环境化学研究的重点之一。

生态环境问题清单及整改措施

生态环境问题清单及整改措施

生态环境问题清单及整改措施引言随着人类的发展和经济的快速增长,生态环境问题日益凸显。

保护和改善环境已经成为全球共同关注的重要议题。

为了解决生态环境问题,需要明确问题的范围和具体情况,并采取相应的整改措施。

本文将列举一些常见的生态环境问题,并提出相应的整改措施,以促进生态环境的改善和可持续发展。

一、水污染问题1.问题描述:水污染是指各种有害物质进入水体,超过一定浓度,对水的清洁度和水生态系统造成严重破坏的现象。

水污染主要来源于工业污水、农业农药和生活污水等。

2.整改措施:加强工业企业和农业行业的污水处理,特别是加大对重点污染企业的监管力度。

加强农田和园林绿化的水资源管理,推广循环利用水和节水灌溉技术。

二、大气污染问题1.问题描述:大气污染主要由工业废气、汽车尾气和燃煤等排放物引起,对空气质量和人体健康产生严重影响。

2.整改措施:加强大气污染治理,推动工业企业进行减排工作,提高车辆排放标准。

加强城市空气质量监测和预警机制,采取措施减少燃煤污染。

三、土壤污染问题1.问题描述:土壤污染是指土壤中存在有害物质超过环境容忍度,对植物生长和土壤质量产生不良影响的现象。

土壤污染主要来源于工业废弃物、农药和化肥的使用等。

2.整改措施:加强土壤环境监测和评估,确定重点治理区域。

加强农药和化肥的管理,推广有机农业技术,减少化学物质对土壤的污染。

四、噪声污染问题1.问题描述:噪声污染是指环境中存在的各种噪声超过一定标准,对人体健康和社会生活产生负面影响的现象。

噪声主要来源于交通、工业企业和建筑工地等。

2.整改措施:加强交通管理,减少车辆噪声污染。

对于工业企业和建筑工地,要采取隔声、吸音等措施,控制噪声的传播。

五、生物多样性丧失问题1.问题描述:生物多样性丧失是指物种数量减少和生态系统破坏,导致生物多样性减少的现象。

生物多样性丧失主要源自于森林破坏、湿地垦殖和过度捕捞等。

2.整改措施:加强保护自然生态系统,制定和实施保护区划方案,减少破坏性活动。

大小兴安岭生态环境保护专项监督总结

大小兴安岭生态环境保护专项监督总结

大小兴安岭是我国重要的生态屏障之一,其生态环境的保护对于维护国家生态安全具有重要的意义。

为了加强对大小兴安岭生态环境保护的监督和管理,相关部门开展了专项监督工作。

本文将对大小兴安岭生态环境保护专项监督工作进行总结,以期对今后的工作提供参考。

一、专项监督工作开展情况1.1 专项监督任务分解在开始专项监督工作之初,相关部门根据大小兴安岭生态环境的特点和存在的问题,制定了针对性强的专项监督任务分解方案。

明确了各级监督机构的职责和监督重点,为后续工作的开展奠定了良好的基础。

1.2 专项监督工作开展方式专项监督工作采取了多种方式,包括实地走访、数据分析、听取意见建议等。

通过多种手段相结合,全面地了解了大小兴安岭生态环境的保护情况,为下一步的工作提供了丰富的信息支持。

二、专项监督工作成效2.1 发现问题专项监督工作发现了一些大小兴安岭生态环境保护存在的问题,如乱排放污水、乱倾倒垃圾等。

这些问题的存在严重影响了大小兴安岭的生态环境,需要引起相关部门的高度重视。

2.2 督促整改专项监督工作还督促相关部门对发现的问题进行整改。

通过对问题的督促,一些被发现的问题得到了及时的整改,为大小兴安岭的生态环境保护工作提供了有力的支持。

2.3 提出建议专项监督工作还提出了一些针对性的建议,如加强生态环境保护宣传教育、加大监督力度等。

这些建议为今后的工作指明了方向,有助于进一步完善大小兴安岭生态环境保护工作。

三、专项监督工作存在的问题及建议3.1 存在的问题在专项监督工作中,也出现了一些问题,如监督力度不够、监督覆盖面不广等。

这些问题影响了专项监督工作的效果,需要加以解决。

3.2 建议为了进一步加强对大小兴安岭生态环境保护的监督工作,建议相关部门采取以下措施:(1)加大监督力度,严格执行相关法律法规;(2)加强专项监督工作的宣传教育,提高公众对生态环境保护的重视程度;(3)改进监督方式,采用科技手段提高监督效率。

四、总结与展望本次大小兴安岭生态环境保护专项监督工作,取得了一定的成效,但也暴露出了一些问题。

共建绿色校园 筑梦绿色未来

共建绿色校园  筑梦绿色未来

共建绿色校园筑梦绿色未来1. 引言1.1 绿色校园的重要性绿色校园的重要性在当今社会变得越发突显,随着全球环境问题日益加剧,绿色校园建设已经成为每个学校应该重视的问题。

绿色校园的建设不仅仅是为了美化校园环境,更是为了保护我们的地球和为未来的可持续发展做出贡献。

绿色校园可以提供一个健康的学习和生活环境。

环保措施的实施可以减少空气、水和土壤污染,保障师生的健康。

绿色校园还可以促进学生的身心健康,提高学习效率。

绿色校园的建设可以培养学生的环保意识和责任感。

通过参与绿色环保活动和项目,学生可以了解环境保护的重要性,养成良好的环境保护习惯,从小树立保护地球的意识。

绿色校园还可以成为学校的窗口和标志,树立学校的形象和品牌。

学校积极参与绿色校园建设,展示出对环境保护和可持续发展的重视,也将受到社会的认可和尊重。

绿色校园的重要性不言而喻,它不仅关乎我们每个人的生活质量,更关乎整个地球的未来。

共同努力,筑梦绿色未来,让我们心怀环保理念,共同前行。

1.2 筑梦绿色未来的使命在当今社会,越来越多的人意识到绿色环保的重要性,而学校作为培养未来社会栋梁的重要场所,更应当肩负起筑梦绿色未来的使命。

绿色校园不仅仅是一个课题,更是一种责任和担当。

教育是青年人成长的土壤,绿色校园的建设将直接影响着学生的环保意识和行为习惯。

我们要通过共建绿色校园来激励学生积极参与环保活动,培养他们的环保意识,让他们在体验中学习,在实践中成长。

筑梦绿色未来的使命不仅仅是为了让校园环境更加美好,更是为了培养学生积极的环保习惯和责任心,让他们成为未来社会的绿色领军人才。

绿色校园建设是一项长期而复杂的任务,需要学校、学生和社会各方共同努力。

唯有如此,才能真正实现绿色校园的目标,促进社会的绿色发展,为未来创造更美好的环境。

愿我们共同努力,为绿色校园的建设添砖加瓦,为绿色未来的实现贡献自己的力量。

2. 正文2.1 共建绿色校园的意义共建绿色校园是当前教育环境中的一项重要任务,其意义重大且深远。

爱护校园环境卫生的倡议书450字 (2)

爱护校园环境卫生的倡议书450字 (2)

爱护校园环境卫生的倡议书450字标题:爱护校园环境卫生的倡议书引言概述:校园环境卫生是每位师生共同关注的问题,它关系到我们每个人的健康和生活质量。

为了创造一个干净、整洁、美丽的学习环境,我们应该积极参与到爱护校园环境卫生的行动中来。

本文将从五个大点出发,详细阐述如何爱护校园环境卫生。

正文内容:1. 培养正确的环保意识1.1 了解环保知识:了解环境保护的重要性和意义,学习环保知识,增强环保意识。

1.2 推广环保活动:参与和组织各类环保活动,如垃圾分类、节约用水、植树造林等,提高环保意识。

2. 做好垃圾分类和处理2.1 分类准则:学习并遵守垃圾分类准则,将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

2.2 分类投放:在校园内设置垃圾分类桶,按照分类准则将垃圾投放到相应的垃圾桶中。

2.3 定期清理:定期清理垃圾桶,保持垃圾分类区域的整洁,防止异味和传染病的传播。

3. 增强环境整洁意识3.1 扔垃圾到垃圾桶:养成随手把垃圾扔进垃圾桶的好习惯,避免乱丢垃圾。

3.2 保持卫生:定期清扫教室、走廊、操场等公共区域,保持整洁。

3.3 遵守公共秩序:不在墙壁、桌椅等公共设施上乱涂乱画,保护公共财物。

4. 节约用水和用电4.1 关闭水龙头:使用水龙头时,要注意及时关闭,避免水资源的浪费。

4.2 合理用电:使用电器时,要注意节约用电,关掉不必要的电器设备。

4.3 宣传节约用水和用电:通过宣传活动,提高师生对节约用水和用电的重要性的认识。

5. 培养爱护植物的习惯5.1 种植绿植:在校园内种植各种绿植,美化校园环境。

5.2 爱护花草树木:不随意践踏花草树木,不采摘花朵,保护校园内的植物。

5.3 参与植树活动:积极参与植树造林活动,为校园增添绿色。

总结:爱护校园环境卫生是每个师生的责任和义务。

通过培养正确的环保意识、做好垃圾分类和处理、增强环境整洁意识、节约用水和用电、培养爱护植物的习惯,我们可以共同创造一个干净、整洁、美丽的学习环境,提高生活质量。

(创新版)养老院环境卫生改进方案

(创新版)养老院环境卫生改进方案

(创新版)养老院环境卫生改进方案1. 引言本方案旨在针对我国养老院环境卫生存在的问题,提出一套系统的、创新的改进方案,以提高养老院的环境卫生水平,保障老年人的身体健康和生活质量。

2. 现状分析2.1 养老院环境卫生存在的问题1. 养老院内部环境清洁度不足,存在灰尘、细菌、病毒等污染源。

2. 养老院设施设备老化,维修不及时,存在一定的安全隐患。

3. 养老院工作人员对环境卫生意识不足,缺乏专业培训。

4. 养老院环境卫生管理制度不健全,缺乏有效的监督与考核。

2.2 影响因素1. 养老院经费不足,导致环境卫生改善投入有限。

2. 养老院人力资源不足,影响环境卫生的日常维护与管理。

3. 社会对养老院环境卫生的关注度不高,导致改进力度不足。

3. 改进措施3.1 提高环境卫生意识1. 对养老院工作人员进行环境卫生知识培训,提高其环境卫生意识。

2. 通过宣传活动,提高养老院老年人及其家属对环境卫生的认识。

3.2 完善环境卫生设施1. 更新养老院内部环境卫生设施,提高设施清洁度。

2. 增加环境卫生设施的投入,如垃圾桶、清洁工具等。

3.3 建立健全环境卫生管理制度1. 制定完善的养老院环境卫生管理制度,明确各部门及工作人员的环境卫生职责。

2. 建立环境卫生监督与考核机制,确保环境卫生制度的落实。

3.4 提高环境卫生服务质量1. 增加环境卫生服务人员,确保养老院环境卫生服务的充足性。

2. 提高环境卫生服务人员的专业素质,保障服务质量。

3.5 引入社会力量1. 积极与社会各界合作,共同关注养老院环境卫生问题。

2. 争取政府、企业、公益组织的支持,为养老院环境卫生改进提供资金和人力保障。

4. 预期效果1. 养老院内部环境卫生得到明显改善,老年人生活环境更加舒适。

2. 养老院环境卫生事故发生率降低,老年人身体健康得到保障。

3. 养老院环境卫生管理水平得到提升,提高养老院的整体服务质量。

5. 总结本方案针对我国养老院环境卫生存在的问题,提出了一套系统的、创新的改进方案。

科普环保保护地球的重要性

科普环保保护地球的重要性

科普环保保护地球的重要性保护地球的重要性在当今社会,环境保护已经成为全球共同关注的问题。

随着经济的快速增长和人口的不断增加,地球所面临的环境问题也越来越严重。

科普环保保护地球的重要性,对于提高人们环保意识,积极采取行动来保护我们的家园至关重要。

1. 环境破坏的影响在探讨环保的重要性之前,我们需要首先了解环境破坏的影响。

人类的不负责任行为导致了大气污染、水资源短缺、生物多样性流失等一系列环境问题。

这些问题不仅对生态系统造成负面影响,还直接威胁到人类的生活和健康。

2. 保护地球的必要性保护地球的必要性在于,我们与自然界和谐共生。

地球是我们的唯一家园,我们需要保护它,以确保我们的后代也能够继续享受到清洁的空气、干净的水源和丰富的生物多样性。

保护地球还有助于减缓气候变化的影响,保护生态平衡,维护整个地球的可持续发展。

3. 环保的行动和方法为了保护地球,我们每个人都应该积极采取环保行动。

这些行动可以从日常生活小事做起,例如节约用水、垃圾分类、减少能源消耗。

同时,政府、企业和全球社会也应该联手合作,共同制定和实施环境保护政策、提倡可持续发展。

3.1 节约用水水资源是地球上最宝贵的资源之一。

人们应该养成良好的用水习惯,减少浪费和污染。

例如,修复漏水管道、精确浇水、使用节水器具等,都能有效减少用水量。

此外,人们还应该注意保护水源,禁止乱倒污水,保护河流、湖泊和海洋的纯净。

3.2 垃圾分类和回收利用垃圾分类和回收利用是环境保护的重要环节。

通过将可回收物、有害物质和其他垃圾进行分类,可以最大限度地减少对环境的污染。

此外,回收利用还能够降低能源消耗和减少资源的开采,促进可持续发展。

3.3 减少能源消耗能源消耗的过度使用是导致环境问题的主要原因之一。

人们可以通过节能减排来降低能源消耗。

例如,使用节能灯具、购买能效标准高的电子产品、减少机动车的使用等,都是降低个人和社会能源消耗的有效途径。

4. 环保教育的重要性为了提高环保意识,环保教育不可或缺。

山林环境提升方案

山林环境提升方案

山林环境提升方案1. 背景山林环境是一个人与自然相处的重要环节,也是人们寻求自然之美的重要场所。

同时,山林环境也是生态平衡的重要组成部分。

然而,在过去的几十年中,由于环境污染、砍伐乱砍滥伐等原因,山林环境受到了严重的破坏。

因此,提升和保护山林环境成为了人们共同关注的问题。

2. 目标提升山林环境质量,保护生态平衡,提升公众对环境的意识,实现人与自然的和谐共处。

3. 方法3.1. 推广生态旅游生态旅游是一种以可持续发展为目的,以保护环境、保护文化为手段的旅游活动。

在推广生态旅游的过程中,可以通过组织旅游团队、发放宣传材料等方式提高公众对环保的意识,同时也可以增加旅游收入,带动地方经济发展。

3.2. 植树造林植树造林是改善山林环境的重要措施,可以增加森林覆盖率,减少土地侵蚀和水土流失,提升生态系统的稳定性和抗干扰能力。

3.3. 加强管理加强管理是山林环境保护的基本要求。

针对当前使用的山林资源,需要加强管理,提高使用效率。

同时,加强管理也有利于防止滥砍滥伐、防止环境污染等问题的发生。

3.4. 加强科技支持新技术的应用可以在山林环境提升中发挥重要作用。

比如,可以利用先进的遥感技术、数字地球技术等手段,对山林环境进行全面、科学的监测和分析,提供数据支持,为山林环境的保护工作提供科技支持。

4. 实施计划4.1. 第一年推广生态旅游,通过组织旅游团队、发放宣传材料等方式提高公众对环保的意识。

4.2. 第二年按照合适的时期,进行植树造林活动,并加强对砍伐乱砍滥伐等行为的管理和监督。

同时,对人员进行规范培训,提高管理运营水平。

4.3. 第三年加强科技支持,利用先进技术进行山林环境监测和分析。

与此同时,持续推进植树造林计划,积极推广环保知识。

5. 结论山林环境是人们的共同家园,保护和提升山林环境质量是每个人的责任。

通过多种手段,如推广生态旅游、植树造林、加强管理和加强科技支持等方法,可以实现山林环境的提升和保护。

相信,在实施计划的过程中,公众的意识将不断提高,山林环境也将逐渐得到改善。

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第3课共同关注的环境问题
第1课时越演越烈的环境问题
教学目标
【知识与能力】了解人类面临的主要的几种
主要的环境问题,知道这些环境问题的成因
及危害,培养学生阅读、分析地理图表的能
力,以及分析各种全球性环境问题的成因的
能力。

【过程与方法】培养学生阅读、分析地理图
表的能力,提高学生搜集、分析资料的能力。

【情感态度和价值观】引起学生对全球
性环境问题的关注,对环境问题的严重危害
有深刻的认识,初步树立正确的环境观和可
持续发展观。

重点难点
【重点】主要环境问题的成因与危
害。

【难点】对环境问题案例进行正确的
分析、评价。

教学过程
【新课导入】
在1992年在巴西里约热内卢召开的“联
合国环境与发展大会上”,当时的秘书长加
利先生为什么提议全体代表为地球不幸与
悲哀静默2分钟?我们先看一幅漫画。

展示:漫画―最后的晚餐,创设情境。

引导学生讨论:
什么是餐桌上的晚餐?谁在分享晚
餐?这幅漫画的主题是什么?(地球成为被
各种污染吞下的晚餐,地球被污染破坏。


展示:一组环境问题的图片及沙漠化视
频。

照片中属于哪一类环境问题?当地主
要面临哪些问题?产生环境问题的原因是
什么?(引起学生的注意,拓展视野,激发
学习动机,强化对环境问题严重性的认识。


过渡:由于人类活动不当,当前环境问
题日益严重,许多环境问题的影响范围扩大
到全球的范围,成为全球性环境问题,已经
成为影响人类生存、发展的根本问题。

1.环境问题产生的原因
人们在开发利用自然资源的过程中,会
影响人类和其他生物生存的环境。

这种影响
在自然环境的承载能力之内,人类就能与自
然环境保持相对协调的关系;当这种影响超
出了自然环境的承载能力,人类与自然环境
之间就会产生矛盾,出现各种各样的环境问
题。

环境问题的分类:环境问题一般可分为
环境污染和生态破坏两大类。

2.不同社会时期的环境问题
环境问题自古就有,但其具体内容随着
社会发展有所不同,影响程度和范围也有巨
大差异。

(读教材P103图8-22至8-24,结
合所学知识分析、总结)
(1)史前社会:由于生产力低下,人类改
造自然的能力有限,人对自然依赖性强,破
坏性小。

(2)农业社会:人类开始有意识地改造自
然,出现水土流失、荒漠化等环境问题。

(3)工业社会:工业革命后,在促进经济
发展的同时,区域性的环境污染和大规模的
生态破坏时有发生。

此外,还出现了温室效
应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地荒
漠化、森林锐减、固体废弃物污染等大范围
的和全球性环境危机,严重威胁着人类的生
存和发展。

3.环境问题的三个层次
读教材P104阅读卡,总结环境问题的
三个层次。

(1)第一个层次:局部性环境问题。


通常限于一个地区或国家的内部,呈现出地
域性特征。

(2)第二个层次:区域性环境问题。

它具
有跨区域性,有一定程度传递性及污染物扩
散形成的跨国界转移特征。

(3)第三个层次:全球性环境问题。

它具
有全球整体性,其影响危及到整个地球生态
系统的稳定和安全。

4.世界性的环境问题
读教材图8-25、8-26、8-27及其文字资料,分析臭氧层空洞、全球气候变暖和酸雨产生的原因和危害。

(1)全球气候变暖
展示:全球气温变化曲线图、温室效应动画、全球变暖的视频。

引导学生思考:
①全球气温变化与大气中二氧化碳浓度有什么关系?
②温室效应的原理是什么?
③全球变暖的原因是什么?全球变暖,人类活动究竟起了多大作用?
④全球变暖有什么危害?怎样治理? (课件中的提供的温室效应动画和全球变暖视频,设置了问题,供学生探究分析;提供了全球变暖相关的统计图,引导学生读图、析图,培养读图能力。


展示:全球变暖的纲要信号的空白图表 (图表中要求学生填出全球变暖的成因、危害及治理措施。

教材中不要求学生知道治理措施,但为了培养学生的的探究能力、创新意识,我有意设置了这一项目。

在教学时引导学生从变暖的成因上去寻求解决之道。

让学生掌握解决问题的方法。


展示:全球变暖的危害图片,如水灾、干旱、海平面上升等,拓展视野 过渡:人类面临的另一个严重的全球性环境问题是臭氧层破坏。

臭氧层为什么被称为地球生命的保护伞?
(2)臭氧层破坏
展示:臭氧层破坏的图片 安排学生阅读教材,完成纲要信号图表中的项目:臭氧层破坏会产生什么危害?臭氧层破坏的原因是什么?怎样治理?
案例探究:展示南美洲南部地区人们皮肤发病率上升快,一些动物也变盲的案例,让学生用所学知识进行解释、分析,巩固知识,关心社会热点。

过渡:你有没有近距离闻过汽车尾气,闻过后你有什么感觉?下面我们就一起来分析一下大气污染问题。

(3)大气污染与酸雨
展示:大气污染图片及资料(伦敦烟雾事件与洛杉矶烟雾事件的成因及死亡人数)问题:大气污染是怎样形成的?大气污染有什么危害?怎样治理?
学生阅读教材内容,讨论大气污染的危害、成因。

(通过两大污染事件的详细资料,让学生认识到大气污染的严重危害,拓宽视野,同时为后面分析深圳的汽车尾气污染打下铺垫。


5.全球性环境问题的解决
读教材P105,结合所学知识,总结全球性环境问题的解决措施。

(1)重要性:很多全球性的环境问题已经不是单纯的环境问题,而是与国家的政治、经济和安全紧密地联系在一起。

(2)应对策略:单靠某个国家或地区很难解决,需要世界各国的通力合作。

各国在密切关注本国环境的同时,也应对区域性和全球性的环境问题予以充分重视。

如《京都议定书》是国际上具有法律约束力的二氧化碳减排条文。

它不仅是世界各国对解决气候变化问题的承诺与责任,更体现了各国在全球性环境问题上的合作。

【练习设计】
(请完成本课对应训练)。

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