幼儿园元旦家长感言2篇

幼儿园元旦家长感言2篇

山西省公路局幼儿园老师们：

你们好！我们是柴岩松的父母，孩子在幼儿园已经学习了两年了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事。在此，分感谢幼儿园老师们对孩子、辛勤的教育和帮助。

作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，而公路局幼儿园又恰恰通过举办了庆六一“金色童年”活动给我们家长提供了这样的平台，在活动中，既拉近了老师与家长的距离，孩子也因为父母亲自参与游戏而情绪高涨，特别活跃与开朗。而我们也觉得又重新回到了童年的快乐时光。冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。我相信幼儿园撒下了“真情实意”的种子，必将开出父母与孩子的亲情之花，老师与家长的友情之花。所以衷心感谢幼儿园在繁忙的教学活动中，精心组织的这次庆“六一”金色童年活动。

孩子是我们的希望，作为爸爸妈妈，我们都希望有一个健康快乐的童年。从儿子踏入省公路局幼儿园的第一天起，我们一直这样认为：幼儿园是他生活中的另一个家，在我儿子进入幼儿园这个家的近两年中，我深深的感到了他身上的变化，包括“自己会穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等。”每一天他都在进步着，很多时候，儿子会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边

唱，一边按照自己的节拍摇晃着小脑袋，看到认识的字，还会大声说出来，小手也灵巧起来，会自制玩具，构思积木，自立能力在不断增强，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都在给我惊喜。而这些惊喜感动着我，因为我知道这是爱在传递，是从家庭到幼儿园之间的传递。我们的孩子正在两个“家”爱的滋润下健康、活泼、快乐的成长。儿子由不愿上幼儿园到今天的喜欢幼儿园，喜欢幼儿园朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，这期间凝聚了学前一班周老师、栗老师、王老师的爱心、耐心、细心与用心的结晶和辛勤的汗水。我们为儿子遇到这样的好老师而庆幸，更为省公路局幼儿园这样具有以“爱”为魂，‘寓教于乐’的教学特色的好幼儿园而感到欣慰。

我们的孩子能在这个舞台上展示他们的风采，首先应该感谢幼儿园的各位领导和老师。这台节目凝聚着孩子们的成长与进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水。让我们一起为我们的孩子的优秀表现鼓掌，为我们的孩子祝福。请相信我们的孩子是最棒的，最优秀的。

在幼儿园的两年里，岩松和老师、小朋友们在一起的相对时间甚至比跟我们还要多。在幼儿园，她学到了很多本领：认字、画画、儿歌-------样样都能给我们带来很大的惊喜。最重要的是，孩子在这里，懂得了人生最基本的行为准则和道德规范。公路局幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了孩子无知

与固执，更正他的错误和缺点，使他懂得真、善、美，假、恶、丑。让孩子从一个对外部世界懵懂无知的大婴儿成长为爱学习、讲文明、讲卫生、懂礼貌、肯动脑筋的身心健康的小小少年。现如今，孩子即将毕业，看到孩子良好的表现。我们深深了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育是分不开的！

孩子的心最纯洁最不会伪装的，正是老师们给了孩子真心的关怀，孩子才会有如此纯真的反馈。幼儿园是孩子迈入社会的第一步，很庆幸我的孩子选择了省公路局幼儿园，让他在这个幼儿园快乐健康地开始了这第一步。以后还有很长的路要走，对孩子来说，那是他的人生之旅，对于父母来说，那是我们的希望之旅。作为父母，我们不奢望我们的孩子会成为一个出类拔萃的人，但我们希望他是一个每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能够具备所有的美德，但我希望他一生都能有一颗感恩的心而他首先要感谢的，就是幼儿园的老师们，因为是他们交给了孩子最初接触社会的基本功。

我们衷心感谢幼儿园的周老师、栗老师、王老师、罗老师及教育、关心、帮助过柴岩松的所有老师。

祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！

此致

敬礼

幼儿园元旦家长感言（2）：

小雪儿刚满3岁，入园已经四个多月了。几个月来，她从一个自由散漫的小顽童逐渐成长为一个有礼貌、举止文雅的小姑娘了！

小雪儿刚入园的时候自理能力很差，不会自己吃饭喝水，经常会尿湿裤子，最让我担心的是她会不会哭闹着不肯上幼儿园，因为周围对上幼儿园有抵触情绪的孩子并不少见。但是经过第一周的训练，小雪儿喜欢上了幼儿园的生活，即使妈妈离开的时候也不会哭闹，这让我分欣慰。小雪儿还特别喜欢上“快乐1+1”和奥尔福音乐，每次上完“快乐1+1”，小雪儿就会让我看老师给她贴的“乐乐”，睡觉时也不让摘下来。有时到了周六周日，她也要来幼儿园，不过，她挺懂事的，只要告诉她“老师也累了，需要休息”她也不会坚持。

小雪儿特别喜欢他们班的四个老师，这和老师对孩子们无微不至的关心是分不开的。有一次，小雪儿拉到裤子里了，当我带着换洗衣服赶到时，老师们已经给她洗干净了，并换上了幼儿园为孩子们准备的衣服，小雪儿正裹着被子坐在床上和米老师玩呢，而张老师正在洗小雪儿弄脏的衣服。当我给小雪儿穿好衣服，把她抱在怀里时，小雪儿高兴地叫着“米老师！米妈

妈！” ，一时间，我和老师们都特别感动只有孩子才会用这样的语言直接地真诚地赞美她的老师！因为老师象妈妈一样疼爱着他们！不仅如此，老师们还经常和我交流孩子在园和在家的表现，及时发现她的问题，相互配合，共同教育。

逐渐地，我发现小雪儿有了越来越多的进步，她愿意自己吃饭了，虽然吃得很慢，还会把饭粒弄得到处都是；她肯用自己的水杯喝水了，尽管会时常弄湿衣服；她自己学会穿鞋了，每天回家自己换鞋，还会监督大人把换下的鞋放好。有一天，我回家很晚，一进门，小雪儿扑进我怀里叫着：“妈妈！妈妈回来

咯！” ，然后从鞋架上拿出我常穿的那双拖鞋放在我面前“妈妈换鞋！” ，我忍不住抱住她亲了一下说“谢谢宝宝！”，小雪儿却说：“妈妈鞋鞋没放好！不乖！” 看着她那么认真的表情，我赶快把换下的鞋放好。

幼儿园开展“感恩活动”，小雪儿每天都会说：“妈妈，我爱你！”，“妈妈，你真好！” ；出门的时候也不让妈妈抱，外公外婆抱她，她也会说：“外公外婆年纪大，抱不动，宝宝自己走！” ；和妈妈一起购物时，她不会乱要玩具和零食，还会主动帮妈妈拿东西……

在幼儿园里，小雪儿学会了许多本领，每周帮她复习功课时都会发现她又掌握了新的知识，即使因为生病耽误的内容也能及时补上。不仅如此，小雪儿特别喜欢学习字宝宝和练习数数，还会自己要求放英语和律动的光碟。看着孩子一天天在进步，作为家长特别高兴！现在，幼儿园已经成为小雪儿的另一个家，难怪在睡梦中她也会喃喃自语：“明天还上幼儿园！”。