践行社会主义核心价值观,做一名爱岗敬业的人民教师
爱岗敬业,践行社会主义价值观
爱岗敬业，践行社会主义价值观社会主义核心价值观，从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。
这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。
如今的社会经济的飞速发展、网络拉近了世界的距离，各种思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。
近年来，诸如对老人摔倒扶不扶等道德问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。
作为一名党员教师，在这样的社会背景下要想依靠自身或者全体教师的力量改变社会大风气是绝无可能的，但每一位教师可以凭借自身高尚的品质营造自己的小风气，从点面影响，星火燎原...在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，作为党员教师，必须时刻保持自身思想的纯洁性，先进性，从而在行动上，思想上一点一滴的影响学生，逐步引导他们建立正确的世界观，价值观并传递、影响他们周围的人，让人们思想的共鸣在交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。
那么，作为一名党员教师，如何在多元思想的社会中践行核心价值观？首先，党员教师要明确阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心，并要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？只有自身明确理解了社会主义核心价值的深刻含义，才能通过学校教育、理论学习、小组讨论等各种方式，组织学生学习，并在学校营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，只有内化于心，才能外化于行。
其次，党员教师要带头践行社会主义核心价值观。
自觉践行社会主义核心价值观 增强教师教书育人的社会责任感
自觉践行社会主义核心价值观增强教师教书育人的社会责任感教师是社会主义核心价值观传播的重要力量，他们以自己的言行和教育教学实践，引导学生树立正确的价值观和文化观念，培养他们的社会责任感。
作为一名教师，我们应该自觉践行社会主义核心价值观，并通过教书育人的工作，增强我们的社会责任感。
首先，在教学中，我们要注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
我们应该通过多种方式，引导学生正确认识社会主义核心价值观，使其真正内化于心、外化于行。
例如，我们可以通过课堂教学、学生社团等形式，组织讨论、辩论和演讲等活动，引导学生思考和表达关于社会主义核心价值观的观点，并培养他们的批判思维和价值判断能力。
其次，在教育实践中，我们应该注重培养学生的社会责任感。
社会责任感是指一个人对社会和他人的责任和义务感。
作为教师，我们可以通过实施素质教育和志愿服务等活动，培养学生的社会意识和社会责任感。
例如，我们可以组织学生参加社区义工活动，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和责任，在实践中锻炼他们的团队合作和社会责任感。
此外，在日常工作中，我们应该注重自己的言行举止。
教师是学生的榜样，我们的每一举动都可能对学生产生深远的影响。
因此，我们应该自觉践行社会主义核心价值观，努力做到言传身教，让学生通过我们的言行感受到社会主义核心价值观的魅力和力量。
我们应该尊重学生，关心他们的成长，与他们平等互信，培养他们的民主精神和集体意识。
总之，作为教师，我们要自觉践行社会主义核心价值观，通过教书育人的工作，增强自己的社会责任感。
只有这样，我们才能更好地引导学生树立正确的价值观和文化观念，推动社会主义核心价值观在教育领域的传播和实践，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
这是教师的职责所在，也是我们为人师者的使命所在。
让我们共同努力，成为社会主义核心价值观的忠实传播者和践行者。
践行社会主义核心价值观_做一名敬业的好老师演讲稿
践行社会主义核心价值观，做一名敬业的好老师尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观, 做一名敬业的好老师》。
党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量。
今天，我在这里谈谈社会主义核心价值观里的其中一个——敬业。
什么是敬业？怎样做一名敬业的好老师？敬业是中华民族的传统美德。
敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求，其本质就是奉献的精神。
做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。
“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。
当我演讲到这里的时候，我想起了在四川5.12特大灾害中那些勇于用生命去保护学生的老师们。
在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。
当时，谭千秋老师正在这栋教学楼的教室里上课。
危急时刻，他用双臂将四名学生紧紧地掩护在身下。
13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了自己宝贵的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。
谭千秋老师用生命和爱在千万人的心中树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有为人师者学习的楷模！在危急时刻，敢于用生命去爱学生，这就是敬业！敬业，不只是体现在危急时刻的伟大壮举，更是岗位上平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且是应该具备的。
在我的身边就有那么多在平凡岗位上用行动默默诠释敬业精神的同志。
在这所寄宿制小学里，我们的老师每天都扮演着不同的角色，课堂上，我们是老师，生活中，我们相当于孩子们的父母！是谁在天气变冷的夜里帮孩子们盖被子？是谁在孩子生病的时候第一时间出现在他们身边？又是谁在努力为孩子们营造一个像家一样温暖的校园？是我们的老师啊！何以为证？夜晚的星光可以作证，校园里古老的相思树可以作证，那桌上大大小小的药瓶可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮了别人”这是蜡烛的精神。
践行社会主义核心价值观 做一名称职的教师
践行社会主义核心价值观做一名称职的教师党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
”的社会主义核心价值观。
这12个词凝聚了中华民族的传统美德和中国共产党人的道德精华，涵盖了国家、社会和个人三个层面的内容。
其中“爱国、敬业、诚信、友善”是对我们每一个公民提出的具体要求。
社会主义核心价值观，它是一种信仰，它更是一种力量，它能给我们无穷的动力，能给我们以美好的前景。
它如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。
人生有了它，就永不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。
它深深地影响着人们的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。
因为它的源远流长，因为它的文化内涵，我们伟大的民族才有了自己的精神支柱和灵魂；因为有了它，我们强大的祖国才有了生生不息的凝聚力和向心力；因为有了它，身处未知世界，我们才敢于大胆创新；因为有了它，我们中国才会在国际社会屹立不倒！社会主义价值观是生命之魂！是民族之魂！是兴国之魂！身为一名人民的教师，我们义不容辞地选择了“淡泊名利，勤奋耕耘；照亮别人，燃烧自己”的人生价值观，法国作家雨果先生这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
教师就是用人类最崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。
教师通过自己的身体力行，认真履行职责，力求做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
认真备好课上好课，认真批改作业，这些事情看起来都很不起眼，但正是这些看似很不起眼的小事，却成就了我们教师的威信，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化地影响着学生。
我们的德育工作任重而道远，深化德育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任！学校无小事，处处能育人。
教师践行社会主义核心价值观演讲稿以人为本快乐从教
教师践行社会主义核心价值观演讲稿以人为本快乐从教教师践行社会主义核心价值观演讲稿：以人为本，快乐从教尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我是xxx学校的一名教师，很荣幸能在这里和大家分享教师践行社会主义核心价值观的心得和体会。
我的演讲题目是以人为本，快乐从教。
首先，我想强调的是，教师践行社会主义核心价值观的重要性。
作为培养未来栋梁之材的引路人，我们教师肩负着巨大的责任。
培养社会主义事业的建设者和接班人，不仅需要传授知识和技能，更需要传承优秀的价值观念，引领学生正确的人生观、价值观和世界观。
那么，如何将以人为本的理念贯彻到教学实践中呢？首先，作为教师，我们要从理念入手，端正自己的教育态度和人文关怀。
不拘一格、不以分数论英雄，而是以学生的成长为目标，注重培养他们的个性、创新能力和社会责任感。
我们要真正了解每个学生的需求，给予他们应有的关心和关爱，使他们在学习的道路上感受到快乐和幸福。
其次，在课堂教学中，我们要充分尊重每个学生的个性差异和发展潜能。
引导学生自主学习，提高他们的自主思考和解决问题的能力，培养他们独立思考和创新的精神。
我们要注重培养学生的团队合作意识，引导他们积极参与群体活动，培养他们的社会责任感和团队精神。
此外，作为教师，我们还要更加关注学生的身心健康和全面发展。
教育不只是传递知识，更是培养学生的心理素质和道德修养。
我们要关心学生的情感需求和心理健康，导引他们正确处理情绪和人际关系；我们要注重培养学生的道德意识和社会责任感，引导他们树立正确的价值观和世界观。
最后，教师要有快乐从教的心态。
快乐是教育的源泉，只有快乐的教师才能给学生带来快乐的学习氛围。
在快乐的学习氛围中，学生才能更好地发挥自己的潜力，快乐地成长。
我们要坚守初心，关注自身的成长和进步，不断提高自己的教育水平和教育能力，为学生的成长搭建更宽广的舞台。
亲爱的同学们，你们是未来的希望，是祖国的未来。
我相信，在我们共同努力下，以人为本的教育理念必将深入人心，成为我们未来社会的主旋律。
践行社会主义核心价值观“敬业爱生,教书育人”王发英
敬业爱生，教书育人—--践行社会主义核心价值观清镇市第三中学教育集团王发英百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着“教书育人，塑造学生美好心灵”的重任。
党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”这24个字、从国家层面、社会层面、公民个人层面这三个方面构成了社会主义核心价值观的基本内容。
作为教师，我主要从“公民个人层面”来谈谈我是如何践行社会主义核心价值观的。
我是一名中学教师，一名班主任，从事教育工作27年。
27年以来，我一直把“敬业爱生，教书育人”作为我人生追求的目标，作为我为师从教的行动指南，作为我对社会主义核心价值观的最好诠释。
主要体现在班级管理理念和教育理念两个方面。
作为班主任，我的班级管理理念是“树立团队意识，共建和谐班级”。
我的教育理念是“让学生在鼓励中成长”。
怎样树立团队意识，共建和谐班级？结合工作实际，我谈几点自己的做法。
首先，树立一个具有团队意识，团队精神的教师队伍。
第一、作为班主任，我一直都主张团队共同作战，共同进退。
只要是和我上一个班的科任教师，我会主动与之交流，共同协商：在这个班级里，虽然我是班主任，但每个老师都有参与班级管理的权利和义务，因为我们是一个集体，一个团队。
我的建议得到了本班科任教师的赞同与支持。
第二、作为班主任，我默默地支持各科任教师搞好教学工作，提高教学成绩。
最重要的是我经常以和婉的语言，宽容的态度，真诚的心灵，主动与各科任教师沟通，了解教学中学生的情况及遇到的困难，并帮助解决困难。
在我的协调和帮助下，我们班的各位教师都做得很好，他们都有一种团队意识，大家都奋力拼搏，积极向上。
从而使我们这个集体成了一个和谐的集体，一个有希望的集体。
其次，关心爱护学生，培养学生的集体荣誉感。
第一、关心爱护学生。
作为班主任，我经常对家长说：“我会把你们的孩子当成我的孩子来教，先教他做人，再教他做事。
践行社会主义核心价值观心得体会教师3篇
践行社会主义核心价值观心得体会教师3篇践行社会主义核心价值观心得体会教师3篇作为一名高校教师，如何在工作和生活中践行社会主义核心观，经过反思，我认为当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育，忠党爱国、关爱学生，教书育人、刻苦钻研，努力探究、勇于创新，努力进取。
一、忠诚教育，忠党爱国教师要“忠诚于党的教育事业”。
对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。
作为一名辅导员，在工作中要认真履行辅导员职责，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。
二、关爱学生，教书育人关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。
作为辅导员，应该面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时注重学生的心理健康教育。
大学生作为一个特殊的社会群体，他们有许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题;对专业的选择与学习的适应问题;理想与现实的冲突问题;人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等需要及时有效地干预，避免恶劣事件的发生。
因此，教师在教书育人的过程中，要及时对学生日常的教育管理工作进行总结和提升，进行系统化的研究，以科研课题为依托，促进学生管理水平提高。
通过查阅大量的文献，不断加强教育理论和教育实践的学习，创新学生教育管理的方法，使学生管理水平在不断实践与创新中得到提高。
三、刻苦钻研，努力探究师者，所以传道授业解惑也。
因此，为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我“充电”，电足光强，射程深远，使得求知学子，鲜有迷津。
所以切不可以师自居自满，甚至课余沉迷于“摆长城”，办公室里“侃大山”。
俗话说“活到老，学到老，一生一世用不了”。
教师践行社会主义核心价值观演讲稿优秀范文
教师践行社会主义核心价值观演讲稿优秀范文【第一篇】教师践行社会主义核心价值观演讲稿优秀范文社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本职体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
建设社会主义核心价值体系是构建中国特色社会主义事业的重要条件。
作为一名新时代的人民教师，更应该把社会主义核心价值体系践行到教育教学工作当中，有助于帮助青少年坚定理想和信念，建立道德规范，不断提高其自身的思想政治素质和综合素质。
一、树立爱岗敬业、关爱学生的思想是教师价值观的基本目标。
教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。
因此教师自身必须具备较高的职业道德和坚定的信仰以及在新形势下较高的政治鉴别力和较强的政治敏锐性，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。
做一名爱岗的教师，首先要有责任感。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。
而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。
那些“事不关己，高高挂起”的局外人态度，得过且过、和尚撞钟的混沌状态，自由散漫、无所事事、无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。
做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。
一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。
因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。
“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。
二、营造刻苦钻研，严谨笃学的学风是教师实践价值观的重要途径。
教师践行社会主义核心价值观演讲稿
教师践行社会主义核心价值观演讲稿教师践行社会主义核心价值观演讲稿【篇1】各位领导、老师大家好：今天，我与大家分享的话题是：用爱心，铺就成长之路。
去年教师节，看望师生时做出好老师的标准，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。
作为新时期的年轻教师，我们要认真践行社会主义核心价值观，用爱心铺就成长之路。
教育就是一份爱的事业，从事教育工作的人都懂得教育的核心是爱，热爱教育事业，热爱学生是每一个教育工作者师德中最为重要的一点。
爱是陶行知先生毕生事业的灵魂，陶先生说过：教育不能没有爱没有爱就没有教育。
教师只有对这份教育事业，对这群孩子从心底散发出的爱，才能赢得社会的肯定，学生的尊重。
正如陶行知先生所说：不要你的金，不要你的银，只要你的心。
陶行知先生是教育先模，在他的金玉良言中，我们看到了充满爱意的真教育，看到了公正无私的真教育，看到了智慧创新的真教育，在字里行间中我读懂了应该怎样做一个有爱的老师。
在工作中要拥有一颗强烈的责任心，时时处处尽心尽责，因为心中有爱，所以才能更负责，当家长把孩子交到老师的手中，教师应把责任烙在心中，我们为孩子的每一滴进步欢呼雀跃，为孩子每一次犯错揪心不已，孩子的身心健康更是让我们牵肠挂肚，教育无小事，每一个老师因心中有爱才能真正做到眼到、心到，手到，时刻把每个孩子的健康快乐成长放心里，因心中有爱才更能体会到肩上那份沉甸甸的责任。
我们的日常工作繁琐、细微，学生的吃喝拉撒睡全要管，没有那份细心呵护，耐心教育，是做不好工作的。
学生感冒发烧了，我们要想办法解决，学生捣乱违反纪律了，我们要耐心的教育，学生成绩退不了，我们更要细致入微的分析原因。
作为教师，没有那份爱生如子的心，也是做不好的。
只有打心底里爱上这个事业，这群孩子，把心放进爱中，把爱融进心中，用心把爱撒到每一个细节中，做个每分每秒都在关注爱护孩子的有心人。
这让我更能深切体会陶先生的：真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处拥有爱心是做一个好教师的前提，而这从心底自然而生，由衷而发的爱，更是教师人格的灵魂，师德的核心。
何践行社会主义核心价值观 争做合格的人民教师
何践行社会主义核心价值观争做合格的人民教师泗县彭雪枫小学：韩春红党的十八大社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治”。
作为一名教师，我认为要自觉践行社会主义核心价值观，在教育领域综合改革的大潮中，全面提升自身的思想道德素质并身体力行，引领学生树立高尚的道德情操，成长为全面发展的有用人才。
为此，我认为应努力做到：一、爱岗敬业，关爱学生爱岗敬业，关爱学生，是教师践行社会主义核心价值观的重要体现。
“爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也。
”事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀。
一个教师一定要热爱所教的学科，热爱所教的对象。
具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”。
二、刻苦钻研，严谨笃学刻苦钻研，严谨笃学，是教师践行社会主义核心价值观的重要途径。
当今时代是一个飞速发展的时代，随着学生获取知识、信息渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。
教师需要重新定位，以学习来促进自身发展。
因此，新时代教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代步伐。
三、诚信友善，为人师表诚信友善，为人师表，是教师践行社会主义核心价值观的内涵延伸。
人们常说“诚信者赢天下，失信者寸步难行”。
与人相处，最重要的是讲诚信。
在当今社会受功利思想的影响，作为一名好教师，更需要提升自己的师德修养。
“友善”，顾名思议，友善的友是友好，善是善良。
友善是一种品格，是对人的态度。
作为一名教师，诚实友善，不论是对待同事，还是学生都不可缺。
社会主义核心价值观的生命力在于实践,在于每个社会成员的自觉担当、自觉行动。
作为一名教育工作者，更有义务让爱国、敬业、诚信、友善渗透到每一天每一刻的行为举止上。
只要我们努力践行热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良的价值追求,从自我做起,从身边做起,我们的生活一定会更加和谐幸福,新海东一定会更加富强文明。
做新时代的好教师--在平凡中践行社会主义核心价值观[五篇范例]
![做新时代的好教师--在平凡中践行社会主义核心价值观[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/acb50717182e453610661ed9ad51f01dc2815796.png)
做新时代的好教师--在平凡中践行社会主义核心价值观[五篇范例]第一篇：做新时代的好教师--在平凡中践行社会主义核心价值观做新时代的好教师在平凡中践行社会主义核心价值观一名教师，肩负着培育祖国下一代的神圣使命，如何在教书育人中践行社会主义核心价值观就有着更为重要的意义。
认真学习和努力宣传社会主义核心价值体系是我们自我提升的要求，践行更是我们的迫切需要。
我们要继承优良传统、开展思想教育为有效抓手，逐步使社会主义核心价值内化为我们履行职能的精神力量。
作为教师，践行社会主义核心价值观的最好方法就是爱岗敬业，当好一名教师，使自己成为学生、家长、同事眼中名副其实的“四有”好教师。
爱岗敬业是教师之魂！没有爱岗敬业精神，就不配当一名教师；没有爱岗敬业精神，就会缺乏加强师德修养和业务水平的动力；没有爱岗敬业精神就会缺少对学生身心和学识关切的满腔热情；没有爱岗敬业精神，就会阻碍你成为一名新时代的受人爱戴的优秀教师！爱岗敬业，看似平凡，实则伟大。
各行各业都应大力提倡爱岗敬业精神，教师岗位更应如此。
一、不断学习，深刻领悟俗话说，船要走得稳，舵就要把得准。
水上行舟与人生进退中，必需有一个明确的方向才能引导出坚定有力的步伐。
通过深入学习科学发展观和社会主义核心价值观，我倍受启迪；核心价值观的学习让我的思路更加清晰、目标更加明确、脚步更加坚定。
建设社会主义核心价值体系，是我党提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。
其基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。
二、自觉践行，做实做好“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。
当我们面对“人类灵魂工程师”这个神圣称号的时候，就会感到一种由衷的自豪，但感到更多的是一种责任，一种使命。
立足本职工作,积极践行社会主义核心价值观——度教师党员个人总结
立足本职工作，积极践行社会主义核心价值观——度教师党员个人总结2023年，作为一名教师党员，我深刻体会到了立足本职工作、积极践行社会主义核心价值观的重要性。
在教育现代化的迅速发展中，作为一名教育工作者，我们肩负着更加重要的历史使命，需要更加积极地践行和宣传社会主义核心价值观。
首先，立足本职工作是我们作为教育工作者最为基本的职责。
我们要有深厚的学科知识和教学经验，精益求精，做到严谨认真，注重教学效果。
我自己作为一名语文老师，时刻关注语文教育的最新动态和教学新方法，深入研究学科知识，不断调整教学思路和方法，推动学生的学习进步。
同时，我也积极地参加各种培训和学习，不断提高自己的综合素质和能力，努力提高自己的专业水平。
只有通过不断的学习和实践，我们才能够更好地发挥自己的教育工作者作用，为国家培养更多的优秀人才。
其次，践行社会主义核心价值观是我们作为党员的基本政治责任。
我们要坚持马克思主义，坚定理想信念，为人民服务，推动社会主义发展。
在教育工作中，我们应当注重培育学生的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，推进和促进社会和谐与稳定，为国家的长远发展做出自己的贡献。
在具体的教学过程中，我注重培养学生的社会责任感，鼓励同学们积极参与社会公益活动，增强社会责任感，积极践行社会主义核心价值观。
最后，我认为在践行社会主义核心价值观中，党员更应当起到先锋模范作用。
我们要时刻用自己的行动影响他人，积极引导、激励和帮助他人践行社会主义核心价值观。
在我自己的工作和生活中，我注重与同事、学生们的交流，及时发现和解决问题，帮助他们成长和进步。
有时候，我也会组织一些志愿服务活动，为社会做出自己的贡献，同时也号召学生参与进来，推动社会主义核心价值观的传承和践行。
总之，作为一名教育工作者和党员，我们要时刻牢记自己的政治责任和历史使命，立足本职工作，扎实工作、忠诚为人民服务，积极践行社会主义核心价值观，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。
践行社会主义价值观、做党和人民满意的好老师
践行社会主义价值观、做党和人民满意的好老师作者单位：XX街办XX中学姓名：XX 联系方式：最近学校组织了学习教师核心价值观的教育活动，通过学习，我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。
要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。
通过学习结合多年的实践我有以下的几点认识。
一、忠诚教育这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。
《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。
对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心来教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。
忠诚教育事业首先需要奉献。
没有奉献，何谈忠诚。
当年分配到学校以后我任信息技术课。
针对信息技术课重实践，难理解的特点，我便在网上搜集资料学习，课后和学生讨论，尽量把课讲得生动，易于理解，尽量把操作步骤都讲得简洁明了。
虽然辛苦，虽然劳累，但当看到一次次课堂教学不再枯燥和乏味，看到我的学生都喜欢上了这门在所有人都看来不怎样的课时，当我在听一节思品观摩课时听到许多学生说，我最大的收获是学会了在网上搜集资料，在网上学习，做动画，修改图片……。
我心中是如此的激动，这一刻我才意识到，作为一名教师，学生在学习中的收获就是给我们最好的礼物。
二、关爱学生学生需要爱，教育呼唤爱。
爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。
愿每一位教师不光有爱，而且善于爱。
当然，我只是一名普普通通的人民教师，我也成就不了惊天动地的事业。
我只知道作为一名教师，就要爱学生，就要为了学生，出现在学生最需要的地方，第一时间给学生最无私的帮助，想学生之所想急学生之所急，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切！我想这就是最基本的师德吧。
带头践行社会主义核心价值观,争做四有好教师
带头践行社会主义核心价值观,争做四有好教
师
作为一名教师，践行社会主义核心价值观应该是我们的基本职责。
我们不仅要教授知识，更要引导学生正确的人生观、价值观。
那么，
作为一名优秀的四有好教师，我们需要怎么做呢？
第一，要有信仰。
作为一名教育工作者，首先要有信仰，信仰是
教育的灵魂。
我们应该秉持着社会主义核心价值观，践行可持续发展
的理念，塑造正确的人生道路。
第二，要有爱心。
教育是一项需要爱心的事业，只有用爱心去对
待学生，才能达到更好的教育效果。
我们应该积极地关注每个学生的
成长，帮助他们发挥出自己的潜力。
第三，要有责任感。
教育工作是一项极为重要的工作，我们肩负
着培养未来的人才的重任。
我们应该担当起自己的责任，为学生成长
提供更多的帮助和支持。
第四，要有才华。
作为一名优秀的教师，我们需要拥有广泛的知
识面和过硬的教学技能。
只有这样，才能更好地指导学生，更好地传
递社会主义核心价值观。
在实践中，作为一名四有好教师，我们应该注重自己的职业发展，不断学习新知识，提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关注校园
文化建设，既要是学生关注校园文化，敬重权威，亦要培养学生的法制意识，让他们能够在校园内构建和谐的人际关系。
最后，作为一名四有好教师，我们要具有创新精神，不断创新和改革教育教学方法，为学生提供更多实际的学习经验，让他们更快地成长为优秀的拥有社会责任感的人才。
只有这样，我们才能真正践行社会主义核心价值观，争做四有好教师。
教师践行社会主义核心价值观心得体会例文3篇_教师心得体会_
教师践行社会主义核心价值观心得体会例文3篇导语：教师践行社会主义核心价值观例文一首先将中小学校德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合，将社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻德育首位，和谐发展，因材施教，的办学理念，把立德树人作为学校工作的根本，充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。
学校可以利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，提高教师的德育能力和水平;不断推进队伍建设，强化学校人文精神，深化学生人文素养的培养，扎实落实各项教育改革。
其二、将课堂教学的开展与社会主义核心价值观的教育相融合中小学校的课堂教学中，应融合学生生理和心理特点，充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育;使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂;使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于中小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价值观;同时需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。
教师践行社会主义核心价值观心得体会二：党的报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
这标志着社会主义核心价值观实现了从凝聚共识到自觉行动的新阶段。
县教育体育局、学校则根据中央要求，在全校师生中全面开展学习、践行“社会主义核心价值观”。
对于我们教师来说，最主要的问题就是如何在日常实际教育教学工作中践行“社会主义核心价值观”，对于提出的核心价值观，“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值要求，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值要求，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值要求。
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践行社会主义核心价值观，做一名爱岗敬业的人民教师党的十八大报告倡导的社会主义核心价值观中，敬业是针对公民职业道德方面的核心要求。
作为一名教师，如何学习、践行社会主义核心价值观，我认为应该从以下几个方面去作出努力：
一、关爱学生，爱岗敬业
爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的核心。
“学高为师，身正为范”。
教师是学生的楷模，是学生的榜样。
“人类灵魂工程师”这个神圣称号赋予我们的是一种责任和使命。
它激励着我们全身心投入到教书育人中去，“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，达到“教育无痕，润物无声”的成效。
二、不断学习，提升素养
教育要发展，首先教师自身要发展，“教给学生一杯水，自己要有一桶水”，这桶水还得是一桶鲜活的水，是常流不止的水。
随着时代的飞速发展，学生获取知识、信息的渠道逐渐多样化，这也促使教师需要重新定位，不断学习和充电，不断提高自身各方面的素养。
三、勇于创新，奋发进取
特鲁斯坦雅克说：“我们热爱教学，热爱学生，热爱自己所教的学科，我们充满了创造的激情。
”学生对知识的好奇心离不开教师的培养，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。
教师自己需要具有拓展学科的能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力，从而最大限度的激发学生的创造潜能，培养学生的创新精神。
四、淡泊名利，志存高远
作为教师，还要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。
我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，还应作为一项事业来追求。
只有淡泊名利，才能静心教书；只有志存高远，才会潜心育人。
只有心系祖国，着眼长远，才对得起“教师”这个称呼。
敬业对于教师来说不是一句简单的口号，需要每位教师具有强烈的社会责任感，保持良好的工作态度，做到心无旁骛，专心致志，积极奋进，这样才能在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。