思想道德修养与法律基础简答题和论述

简答题2简述爱国主义的时代价值a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d是个人实现人生价值的力量源泉3简述时代精神内涵改革创新（１）是时代精神的核心；２）是进一步解放和发展生产力的必然要求；3）是建设社会主义创新型国家的迫切需要；４）是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

4简述人生价值的评价坚持１）能力有大小与贡献须尽力２）物质贡献与精神贡献３）坚持完善自身与贡献社会４）坚持动机与效果相统一５简述保持心理健康的方法和途径(1)树立正确的世界观。

人生观。

价值观；(2)掌握应对心理问题的科学方法；(3)合理调控情绪；(4)积极参与集体活动，增进人际交往。

６简述促进个人与社会的和谐正确认识（１）个体性与社会性（２）个人需要与社会需要（３）个人利益与社会利益（４）享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。

７简述大学生职业道德素质与法律素质的培养努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;（２）提高职业道德意识和法律意识;（３）锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力..８简述大学生恋爱的态度：不能（１）误把友谊当爱情（２）错置爱情的地位（３）片面地或功利化地对待恋爱（４）只重过程不顾后果绪论1.当代大学生的历史使命是要在现实的基础上迎接挑战，这些挑战包括：（1）面临世界科技文化发展的挑战。

（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。

（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义１）认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；２）掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律打下知识基础；３）摆正“德”与”才“的位置，做到德才兼备、全面发展3.简述当代大学生成才的目标)是人才素质的灵魂；(2)智是人才素质的基础；(3)体是人才素质的条件；(4)美是人才素质的重要内容。

4、简述大学生应该树立的学习新理念。

1）树立自主学习的理念，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识技能和方法，使自己成为学习的主人。

2）树立全面学习的理念，不仅要学习好本专业知识而且要学好预展也有关的其他专业知识。

3）树立创新学习的理念，采取创造性的方法，积极追求创造性成果的学习。

4）树立中正学习的理念，我们已进入到了终生学习时代，要树立终生求知终生学习的理念。

5述大学生职业道德素质与法律素质的培养努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;（２）提高职业道德意识和法律意识;（３）锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力..㈠1.简述信念的含义及其与理想的关系。

(1)信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论.学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。

(2)一个人的理想体现着一个人的信念和追求。

追求崇高的理想需要坚定的信念。

信念是对理想的支持。

没有信念，理想就可能发生动摇，也就无法使理想转化为行动；有了信念，就可以使人们在追求理想的过程中获得一种强有力的精神力量。

2.简述大学生应该树立的学习新理念1）文明礼貌，是社会交往中的必然的道德要求。

（2）助人为乐，是社会主义的建设的核心和原则在社会公共生活中的体现（3）爱护公物，既能显现个人道德修养也是整个社会文明程度的重要标志（4）保护环境，是当今时代社会公德的重要内容（5）遵纪守法，使社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件㈡3．爱国主义的科学内涵和基本要求是什么？1爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

2爱国主义的基本要求是①爱祖国的大好河山。

②爱自己的骨肉同胞。

③爱祖国的灿烂文化。

④爱自己的国家。

2简述爱国主义的时代价值a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d是个人实现人生价值的力量源泉3简述时代精神内涵改革创新（１）是时代精神的核心；２）是进一步解放和发展生产力的必然要求；3）是建设社会主义创新型国家的迫切需要；４）是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

㈢1．人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？（1）人生态度是人生观的重要内容。

（2）人生态度是人生观的表现和反应。

端正人生态度，应做到:1）人生须认真。

2）人生当务实。

3）人生应乐观。

4）人生要进取。

2.人生目的的含义：人生目的是指生活在一定历史条件下的的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

人生目的的作用①人生目的决定人生道路。

②人生目的决定人生态度。

③人生目的决定人生价值标准。

3述人生价值的评价坚持１）能力有大小与贡献须尽力２）物质贡献与精神贡献３）坚持完善自身与贡献社会４）坚持动机与效果相统一4.人际交往的含义人际交往的基本原则：①平等原则②诚信原则③宽容原则④互助原则5．世界观与人生观的关系。

世界观与人生观是紧密联系在一起的。

一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观。

人生观从属于世界观，是世界观的一部分。

）另一方面，世界观对人生观的巩固、发展和变化起着重要作用。

一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化６简述促进个人与社会的和谐正确认识（１）个体性与社会性（２）个人需要与社会需要（３）个人利益与社会利益（４）享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。

7如何正确认识个人和社会的关系？协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位。

正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。

8进个人与他人和谐应坚持哪些原则？①平等原则②诚信原则③宽容原则④互助原则。

9述保持心理健康的方法和途径(1)树立正确的世界观。

人生观。

价值观；(2)掌握应对心理问题的科学方法；(3)合理调控情绪；(4)积极参与集体活动，增进人际交往。

㈣1. 现阶段我国各族人民的共同理想是什么？怎样树立这一共同理想？4.宪法的基本特征有哪些？现阶段我国各族人民的共同理想是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴树立这一共同理想，必须：①坚定对中国共产党的信任。

②坚定走中国特色社会主义道路的信念。

③坚定实现中华民族的伟大复兴的信心2、中华民族的爱国主义优良传统内涵。

1）热爱祖国，矢志不渝。

2）天下兴亡，匹夫有责。

3）维护统一，反对分裂。

4）同仇敌忾，抵御外侮。

3.简述大学生与诚信的关系？大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。

（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。

一个没有良好诚心品德的人，不可能有坚定的理想信念。

一个平时不讲诚信的人，关键时刻不可能为崇高理想信念做出牺牲。

（2）诚信是大学生全面发展的前提。

大学生只有以诚信为重点，加强思想道德修养，诚实做人才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。

社会主义市场经济的正常运转需要每个人诚实守信、遵守契约。

努力培养诚实守信的优良品质，才能奠定立足社会道德的基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命4．如何理解道德的本质？道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。

)其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。

再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德具有阶级属性。

(1分)最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

5树立社会主义荣辱观的重大意义。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。

践行正确的荣辱观能够增强个人作出正确道德选择的能力，使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励，努力提升道德境界。

践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。

应深入领会树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，准确把握“八荣八耻”的基本要求，使社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯，成为自己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则。

践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念。

㈤1．社会公德的概念及特征是什么？社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

（1分）社会公德的基本特征主要表现为：①继承性②基础性③广泛性④简明性。

2.简述社会公德的基本内容1）文明礼貌2）助人为乐，（3）爱护公物4）保护环境5）遵纪守法3.公共生活有序化对经济社会发展有何意义1）有序的公共生活是购进和谐社会的重要条件。

2）有序的公共生活是经济社会金康发展的必要前提。

3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。

4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

4.简述公共生活中的法律规范的作用1)指引作用：能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律的范围内活动。

(2)预测作用：可以告知人们某种行为所具有的，为法律所肯定或否定的性质以及他所导致的法律后果，使人么可以预先估计自己行为的后果，以及他人行为的趋向于后果。

(3)评价作用，是指依据法律能够评价人们行为的法律意义的作用。

(4)强制作用，是指法律运用国家强制力裁违法和犯罪，保证自己得以实施的作用。

（5）教育作用，是指法律所具有的通过其规定和实施而影响人么思想，培养和提高人们法律意识，引导人们以罚行为的作用。

㈥3.简述家庭美德基本规范1）尊老爱幼。

2）男女平等（3）夫妻和睦 4）勤俭持家5）邻里团结4.职业道德的基本要求1）爱岗敬业。

（2）诚实守信。

3）办事公道4）服务群众。

5）奉献社会。

８简述大学生恋爱的态度：不能（１）误把友谊当爱情（２）错置爱情的地位（３）片面地或功利化地对待恋爱（４）只重过程不顾后果㈦1.宪法的基本特征有：（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。

（2）在效力上，宪法的法律效力最高。

（3）在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格2．刑法的概念及原则是什统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑法的法律规范的总和。

刑法的原则是: ①罪刑法定原则。

②罪行相当原则。