高一【历史(统编版)】辽夏金元的统治-任务单
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课上学习任务
【学习任务一】
分析材料，指出辽的统治体现出怎样的特点。
【学习任务二】
结合图文材料，比较西夏中央官制与北宋的异同。
【学习任务三】
依据材料，指出金朝在变与不变的矛盾中体现出了怎样的历史趋势。
【学习任务四】
结合图文材料，分析元朝对统一多民族国家的发展作出了哪些贡献。
学习
1.波音：《草与禾——中华文明4000年融合史》，中信出版集团，2019年版。
Baidu Nhomakorabea课程基本信息
课例编号
学科
历史
年级
高一
学期
秋季
课题
辽夏金元的统治
教科书
书名：《中外历史纲要（上）》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
课前学习任务
预习课文内容，找出辽、西夏、金、元四个民族政权的建立时间、建立者、民族、都城等朝代基本信息，梳理这一时期诸民族政权的更替关系与空间位置。
2.中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》编写组：《简明中国历史读本》中的第七章和第八章，中国社会科学出版社，2012年版。
3.历史纪录片：《契丹王朝》。
【学习任务一】
分析材料，指出辽的统治体现出怎样的特点。
【学习任务二】
结合图文材料，比较西夏中央官制与北宋的异同。
【学习任务三】
依据材料，指出金朝在变与不变的矛盾中体现出了怎样的历史趋势。
【学习任务四】
结合图文材料，分析元朝对统一多民族国家的发展作出了哪些贡献。
学习
1.波音：《草与禾——中华文明4000年融合史》，中信出版集团，2019年版。
Baidu Nhomakorabea课程基本信息
课例编号
学科
历史
年级
高一
学期
秋季
课题
辽夏金元的统治
教科书
书名：《中外历史纲要（上）》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
课前学习任务
预习课文内容，找出辽、西夏、金、元四个民族政权的建立时间、建立者、民族、都城等朝代基本信息，梳理这一时期诸民族政权的更替关系与空间位置。
2.中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》编写组：《简明中国历史读本》中的第七章和第八章，中国社会科学出版社，2012年版。
3.历史纪录片：《契丹王朝》。