小学教师个人工作总结(精选3篇)
小学教师年终个人工作总结范文(3篇)
小学教师年终个人工作总结范文我是一名从教多年的小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面我担任五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前准备课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
2024年精选小学教师年度考核工作总结（3篇）
2024年精选小学教师年度考核工作总结（一）思想政治方面本人在师德修养上始终秉持高标准、严要求的原则，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱并尊重学生。
作为教育工作者，我深知自身师表形象的重要性，因此在日常工作中始终保持积极、主动、勤恳的态度，责任心强，乐于接受并高效完成学校布置的各项工作任务，任劳任怨。
在持续的学习过程中，我致力于提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力，以更高的标准要求自己，追求卓越，不甘平庸。
在与他人相处时，我秉持谦虚谨慎、与人为善的原则，严格遵守工作纪律，确保不迟到、不早退。
（二）教育教学工作我严格按照学校的课堂教学常规要求，精心备课、上课、听课、评课，并及时批改和讲评作业，做好课后辅导工作。
我追求课堂教学的扎实有效，根据学生的实际情况实施集体辅导和个性化辅导，重点关注中下生的学习需求，重视知识考查和补漏工作。
我注重将课堂的主动权交给学生，鼓励他们成为信息的主动摄取者和加工者，充分挖掘学生的潜能。
通过我的努力，学生逐渐从被动接受的“要我学”转变为积极主动的“我要学”，实现了从“学会”到“会学”的转变。
在班级工作方面，本学期我进行了多次家访和电话访问，与家长保持密切联系。
通过努力，家长对班级整体工作和班主任工作的满意率有所提升，师生关系更加融洽。
班级在各项评比中均呈现出上升趋势，连续数月获得班主任工作一等奖。
我还积极组织班级参与学校活动，如庆祝国庆比赛等，并取得了一定的成绩。
（三）语文教研方面在语文教学方面，我根据学校的工作目标和教材内容，结合学生的实际情况制定了切实可行的学期工作计划。
在教学过程中，我认真研读《九年义务教育语文教学大纲》精神，深入细致地研究教材和学生掌握知识的方法。
我积极探索并尝试各种教学方法和手段以培养学生的创造能力。
同时我积极参加市教研室和学校组织的教研活动通过参观学习、外出听课等方式吸取先进的教学经验不断提高自己的教学水平。
我还注重利用网络资源和各类相关专业的书报杂志了解现代教育动态开拓教学视野和思维。
2024年小学教师德能勤绩个人工作总结样本（3篇）
2024年小学教师德能勤绩个人工作总结样本著名教育家陶行知先生曾深刻指出：“学高为师，德高为范。
”作为教学一线的教育工作者，我们不仅要具备渊博的知识储备，更需秉持高尚的道德情操。
那么，教师如何锤炼崇高的职业道德呢？____年，教育部颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》，其中明确界定了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六大核心要求，这充分彰显了党和政府对教师队伍的高度重视，以及社会各界对教师职业的深切关怀。
通过对《中小学教师职业道德规范》的深入学习，我深刻领悟到以下几点：一、爱岗敬业。
首要之务在于热爱教育事业，对教学工作抱持“鞠躬尽瘁，死而后已”的坚定信念。
既然选择了教育作为终身事业，就应无怨无悔，淡泊名利，勇于进取，开拓创新，无私奉献。
我们应力求在本职岗位上精益求精，尽职尽责地完成每一项教学任务，不断挑战自我，追求卓越。
二、关爱学生。
爱心是师德素养的鲜明体现。
崇高的师爱要求我们对所有学生一视同仁，避免任何形式的偏见与歧视。
我们应做到“三心俱备”——爱心、耐心、细心，时刻关注学生的生活与学习需求，特别是对学习困难的学生，更应给予特别的关爱与鼓励。
我们要善于发现学生的闪光点，培养他们的学习兴趣与自信心，促进其健康成长。
三、教书育人。
我们应孜孜不倦地追求教育卓越，勇于接受挑战，不断提升自身专业素养。
正如所言，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。
因此，我们必须与时俱进，不断学习新知识、新方法，以严谨治学的态度，精益求精的精神，为学生提供高质量的教育服务。
我们应积极参与学校组织的读书活动，努力成为“学习型”教师的典范。
四、为人师表。
教师的一言一行对学生具有深远的影响。
因此，我们必须以身作则，率先垂范，为学生树立良好的榜样。
凡是要求学生做到的，我们自己首先要做到；凡是要求学生不做的，我们自己坚决不做。
只有这样，才能赢得学生的尊敬与信任，成为他们人生道路上的良师益友。
总之，作为人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上增强工作责任心，树立全心全意为学生服务的理念。
小学教师个人工作总结(15篇)
小学教师个人工作总结(15篇)小学教师个人工作总结1在这一年里, 我对自己要求严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习, 努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
以下是我这一年的个人工作总结。
一、加强学习, 不断提高思想业务素质这一学年, 小学数学教学工作中, 我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立“以学生为主体”, “以培养学生主动发展”为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己, 热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己, 鞭策自己, 力争在思想上、工作上取得进步, 得到提高, 使自己能顺应社会发展的需要, 适应岗位竞聘的需要。
一学年来, 我还积极参加各类学习, 深刻剖析自己工作中的不足, 找出自己与其他教师间的差距, 写出心得体会, 努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时, 服从学校的.工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯, 教无止境”, 作为一名教师, 只有不断充电, 才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展, 知识的更新, 也催促着我不断学习。
所以, 本学年, 除了积极参加政治理论学习外, 我还积极进行业务学习, 提高自己的工作能力和业务素养, 使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络, 认真学习课程改革相关理论, 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习, 让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新, 认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务, 我明白, 工作再苦、再累, 我也不能落后, 应该尽力去作好本职工作, 特别是教学工作。
课前, 我认真钻研教材、教参, 课程标准, 认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
小学教师工作总结（精选12篇）
小学教师工作总结（精选12篇）小学教师是指符合一定的条件，经过规范的选拔、任用，在我国各级各类小学从教的特定职业者。
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小学教师工作总结1时光如梭，平凡而忙碌的一学期转眼过去。
回顾这个学期的教学工作，我从以下几个方面做一简要回顾与总结。
一、思想认识。
在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、在教学工作方面。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
还虚心向年轻老师请教学校新配备多媒体的使用方法。
每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，及时写好教学随笔和课后反思。
三、明确课程性质，全面把握课程目标将"促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础"定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。
在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
四、让品德教育回归生活，突出课程的经验性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。
同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。
2024年学期末小学教师个人教学工作总结样本（3篇）
2024年学期末小学教师个人教学工作总结样本教学理念及教学工作总结一、教学理念我们树立了以学生为主体的教学观念，深入贯彻民主教学思想，积极构建民主、和谐、平等的新型师生关系。
这一过程中，我们致力于将尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异，以及积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念，切实落实到教学实践中。
我们始终将学生的发展作为教学活动的核心出发点和最终归宿，重视并加强学生独立性、自主性的培养与发挥，取得了显著成效。
二、教学工作教学工作是学校工作的重中之重，也是衡量教师工作成效的关键指标。
在过去的一年里，我们在坚持新课程理念学习与应用的积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，勇于改革课堂教学方式，加大新型教学方法的采用力度，取得了明显成效。
具体表现在以下几个方面：（一）强化教师主导作用1. 备课工作深入细致。
我们深入研究教材，广泛查阅各类资料，力求对教材有深入透彻的理解，并准确把握教学难点与重点。
在制定教学目的时，我们充分考虑学生的实际情况，确保教学目标的针对性和有效性。
教案编写认真细致，并注重总结经验教训，不断提升教学质量。
2. 注重课堂教学效果。
针对中年级学生的特点，我们采用愉快式教学为主，避免满堂灌的教学方式，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线的原则，注重讲练结合。
在教学中，我们注重抓住重点、突破难点，确保学生掌握核心知识。
3. 积极参与教学研讨活动。
我们坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。
我们经常向经验丰富的教师请教，并与他们共同探讨教学问题。
通过多次听公开课，我们明确了今后讲课的方向和语文课的教学方法。
4. 作业批改认真及时。
我们注重作业的批改工作，力求做到全批全改、注重订正。
通过及时了解学生的学习情况，我们能够在辅导中做到有的放矢，帮助学生解决学习中的困难。
（二）充分调动学生积极性我们尊重学生的个性差异和兴趣爱好，允许他们在学习中形成自己的独特风格。
2024年小学四年级语文教师个人工作总结（3篇）
2024年小学四年级语文教师个人工作总结自担任教育工作者以来，成为一位杰出的教师始终是我追求的目标。
过去的一年中，我始终以敬业乐群、脚踏实地的态度履行我的职责。
现在，我将对过去一年的工作进行总结。
一、思想品德方面：我坚定地秉持高尚的师德，以身作则，积极塑造良好的教育环境。
二、教育教学方面：我专注于高年级的语文教学，始终以严谨自律的态度自我要求，深入钻研教学业务，不断提升专业素养，积极学习新知识，探索教育教学规律，创新教学方法。
1、尊重学生是实现学生主体性的关键。
在教学实践中，我深刻理解到要以学生为主体，以他们的全面发展为导向。
我尊重每个学生的独立思考权，鼓励他们表达观点，激发他们的探索精神，珍视他们的思维成果。
2、分层合作，是推动合作、自主、探究学习模式的有效途径。
针对学生能力的差异，我采取分层小组合作的方式，确保每个学生在小组中都能得到适合的挑战，促进他们的主动思考和探索。
3、明确学习目标。
在语文教学中，我注重目标的明确性，确保学生清楚每堂课的学习目标，理解他们需要掌握的知识点和技能，以实现有效的自我学习。
4、规范作业管理。
通过规范化的作业，我帮助学生巩固和提高所学知识，使他们的思路更加清晰，条理更加分明，养成良好的学习习惯。
5、丰富语文实践活动。
我充分利用课内外时间，组织各类实践活动，如主题班会，以增强学生的表达能力和自信心。
这些活动有助于培养他们的实践能力和团队协作精神。
6、制定个性化辅导计划。
对于需要额外关注的学生，我提供个别辅导，定期批改作业，找出知识盲点，进行针对性的补救教学。
通过建立互助小组，促进学生之间的互帮互学，营造积极向上的学习氛围。
三、遵守纪律方面：我严格遵守学校的规章制度，尊重领导，团结同事，始终保持良好的职业操守，处理好与同事间的关系，以教师的高标准要求自己。
四、工作成果方面：我积极参与教育改革，如课题研究和支教活动，获得了领导和同事的认可。
在课题研究展示课中表现出色，荣获一等奖。
2024年小学数学教师学期个人工作总结样本（3篇）
2024年小学数学教师学期个人工作总结样本本学期，我担任了二年级数学教学的重任，始终秉持严谨治学、勤勉尽责的态度，深入钻研教育教学理论，从多方面严格自我要求，积极与班主任携手合作，紧密结合班级和学生实际，扎实开展教学工作，确保教学活动有计划、有组织、有步骤地推进。
现就本学期的教学工作进行总结如下：一、我坚定不移地贯彻执行国家教育方针，面向全体学生，致力于教书育人、为人师表。
我确立了“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为核心的教学理念，高度重视学生的个性发展与创新能力培养。
我具备强烈的责任心，服从领导安排，认真履行岗位职责，致力于提升教学质量。
我精心备课、授课、听课与评课，及时批改与讲评作业，积极开展课后辅导，广泛涉猎各类知识，构建完善的知识体系。
我严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，促使学生学有所获、不断进步，同时促进自身教学水平的提升，圆满完成了教学任务。
二、提高教学质量的核心在于优化课堂教学。
为达成此目标，我采取了以下措施：1. 在教学实践中，我致力于优化教学方法，严格执行课前准备、课堂实施与课后反思的常规流程。
“教师为主导，学生为主体”的教学原则。
我创设生动的教学情境，鼓励学生主动参与、积极探索、深入思考、动手操作与自主评价，灵活运用启发式、尝试式、发现式与合作学习等多种教学策略，力求在教学创新中促进学生发展。
我注重学生的训练与练习设计，对学生的作业提出严格要求，培养良好的作业习惯。
在计算能力训练中，我强调审题与思考的重要性，及时纠正学生的错误，引导他们分析原因，防止再犯，培养认真计算的习惯。
我要求学生书写规范、清晰，养成自觉检验的良好习惯，端正学习态度，培养独立思考与克服困难的精神。
2. 为提升教学质量，我重视课后辅导工作。
针对部分学生缺乏自觉性、经常迟交或欠交作业的问题，我进行思想教育，帮助他们树立学习信心。
对于基础薄弱、学习数学困难的学生，我通过设计浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们在黑板上做题，展现自我，同时对他们的点滴进步给予表扬与鼓励，逐步树立他们的学习信心。
小学教师个人工作总结范文(精选5篇)
小学教师个人工作总结范文（精选5篇）小学教师个人工作总结范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是为大家整理的小学教师个人工作总结范文（精选5篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师个人工作总结篇1在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工，担任一年一班班主任并任教该班语文，从此迈出了我的第一步。
所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。
回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。
以下是本人20××年上半年工作总结：一、教师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。
所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。
参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。
“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。
而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。
虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。
即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。
可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。
优秀小学教师工作总结（精选12篇）
优秀小学教师工作总结（精选12篇）优秀小学教师篇1回顾一学期来的点滴工作，想说的真是太多太多，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一学期里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、思想政治学习，师德修养方面一学期来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。
在工作中与老师团结合作，把他人作为自己学习的榜样，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好所有的工作。
二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
小学教师个人工作总结(精选10篇)
小学教师个人工作总结（精选10篇）小学教师个人工作总结1一、重学习，提高综合素质。
在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。
以一名合格的党员标准，爱岗敬业，认真、专心做好每一项教育教学工作，关心学生成长。
同事之间团结和睦。
思想上能够与时俱进，时刻严格要求自己，力求在工作、生活中处处起模范作用。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：业务水平达到一定高度后，有前行滞缓的现象。
尤其，上完课身心俱疲，有些茫然，暂时失去了业务水平提升新的目标，加之身体欠佳原因，造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有回避心态。
教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
缺少了以往韧劲。
三、深入学习，用创先争优探索方向。
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。
第二、在提高自身素质上见成效。
因循守旧，墨守成规，是办不好人民满意的教育的。
要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。
作为一名党员必须带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。
最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候；只有勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为人民的教育事业奋斗不止，才能得到组织认可、社会认可和群众认可。
此外在业务水平提升上我应秉承学无止境，更上一层楼的精神。
活到老学到老，并充分发挥中年教师的辐射带动作用，带动身边的年轻老师一起整体提升业务水平。
2023教师个人工作总结(3篇)
2023教师个人工作总结一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了必须的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。
为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情景总结如下：一、政治上不断锤炼自我遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强修养，进取参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自我的思想政治觉悟。
尊重领导，服从分配，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。
热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。
二、业务上不断超越自我在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情景及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。
我还结合学生的不一样情景做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。
作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。
在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。
切实激发和坚持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习本事放在课堂教学的首要位置。
三、知识上不断充实自我以上是我本年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必须的成绩。
在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理本事，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信信自我会有更大的提高和收获。
2023教师个人工作总结（二）转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
2024年小学老师年度个人总结经典版（3篇）
2024年小学老师年度个人总结经典版在过去的一年中，我始终秉持敬业精神，深入研读《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，圆满执行学校赋予的各项任务，服从上级的调度安排。
我以培育学生的创新思维和实践技能为重心，坚定执行课程计划，扎实落实教学常规，积极推动素质教育，致力于提升所教班级的整体教学质量，这是我作为教育工作者的首要职责。
以下是我具体的工作总结：一、自我修养我始终保持自我要求的严谨性，不断提升自我，深入剖析自我，以实事求是的态度面对自我。
我积极参与学校活动，及时进行反思和总结，以适应教育的最新发展。
我投身于政治理论的学习，从课外读物中汲取养分，以促进自身的专业成长。
在工作中，我以身作则，展现出敬业和师德的典范。
二、纪律执行我严格遵守学校的所有规章制度，确保准时上下班，如有私事，我会提前请假。
在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系，真诚待人，关爱学生，始终以教师的职业标准来规范自身行为，不断提升自己的综合素质和能力。
三、教学工作我深入研究教材，把握其核心理念和结构，对每个知识点都理解透彻，了解学生的学习需求和可能遇到的困难，以便采取相应的教学策略。
我注重教学方法的创新，力求使教学过程生动有效。
四、课堂管理在课堂上，我注重组织教学，关注每个学生，通过反馈调整教学节奏，激发学生的学习兴趣，创造积极的学习氛围。
我力求语言简洁，避免重复，确保课堂提问的广泛性和针对性。
五、作业批改我认真对待作业批改，确保及时反馈，注重错误订正，以便深入了解学生的学习状况，进行有针对性的辅导。
总的来说，一年的教育教学工作已落下帷幕，但这段经历将永存我心，成为我前行的动力。
我期待通过不断的努力，孕育出更多知识的花朵。
2024年小学老师年度个人总结经典版（二）自从事教育工作以来，我始终秉持勤勉务实、脚踏实地的态度，以师德为准则，致力于教育教学工作的优化，将“成为一名优秀教师”作为个人职业追求的核心目标。
现将过去一学年的工作总结汇报如下：一、思想建设方面，我坚持爱国爱党，积极进取，不断提升自我政治素养。
小学教师2023个人年度工作总结(3篇)
小学教师2023个人年度工作总结____年即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意对照去年的计划一一查看，现将一年的研修总结如下：一、主题研修方面：1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。
我们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选择了数学课程中四大领域（数与代数、平面图形、解决问题、统计）的《数与代数>这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学生需要达到的目标层次。
围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。
一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。
2、对《数与代数》各部分的理解：对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始一直到四年级结束，教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的顺序，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的顺序，分散了教学难点。
后面的教材没有进一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的，因此，四年级的四则运算的梳理一定要扎实。
对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解掌握的基础上加以熟练，以致达到不假思索的地步。
因此，老师应该了解计算应达到的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。
如：学习乘法分配律时，此类型题书上练习量很少，但如果在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。
因此必须补充一定量的练习进行训练。
二、个人研修方面：1、读书：认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》，现已批注到每87条建议。
小学教师年度考核个人总结(精选15篇)
小学教师年度考核个人总结（精选15篇）小学教师年度考核个人总结篇1光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：一、思想工作方面作为一名人民教师，党的`教育工作者，其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。
为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。
一年来，本人能热爱党的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。
二、教学工作方面这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。
面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。
在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。
同时，做到认真备课，认真批改作业。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。
四、业务进修方面俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。
小学教师年度考核个人总结篇2又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教学任务，也有了一定的教学成果。
自己在这一年中积累了一些经验，感觉又有了一点进步。
在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短的总结，以期来年能够有更大的进步。
一、教学工作这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免浪费课堂上的时间。
在上课之后也会根据同学们的反馈情况及时的对自己之后的课程的教学计划进行调整，做出一套最合适学生的教学方案。
2024年小学教师个人的工作总结参考（3篇）
2024年小学教师个人的工作总结参考随着时光的流逝，半年时间转瞬即逝。
在过去的一年中，我始终坚守在教学岗位上，勤勉耕耘，不断追求卓越，现对此进行如下总结：一、强化师德修养，提升道德素养在过去的半年中，我担任了语文学科的教学工作。
我深知，作为一名教师，师德修养与道德素质的重要性。
因此，我深入学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》等法律法规，严格遵循教育行业的职业操守。
我秉持着高度的责任心、事业心与上进心，热爱学校、热爱岗位、关爱学生，积极与同事团结协作，致力于奉献与探索。
我秉持民主平等、公正合理的原则对待学生，严格要求、耐心教导；与同事相处时，我注重团结协作、互相尊重、友好相待；面对家长，我主动协调、积极沟通；对于自身，我则严于律己、以身作则，力求成为学生的楷模。
二、深化教学理论学习，夯实教学基本功在教育教学领域，我致力于加强教育理论学习，以提升自身的教学水平。
我深知，提高教学质量的关键在于上好每一堂课。
为此，我精心备课，深入学习教学大纲，钻研教材，把握教材的基本思想、概念、结构、重难点及知识逻辑。
我密切关注学生的学情，了解他们的兴趣、需求、方法及习惯，预测他们在学习新知识时可能遇到的困难，并据此制定相应的教学策略。
在课堂上，我注重组织好教学活动，关注全体学生，通过信息反馈及时调整教学策略，以吸引学生的注意力并保持其稳定性。
我善于激发学生的情感，营造愉悦的课堂氛围，使课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣。
我注重讲练结合，合理布置课外作业以减轻学生负担。
针对部分学生存在的自控力不足、作业拖拉或抄袭等问题，我加强了对学生的思想教育并将其贯穿于学习指导之中。
我尤其关注后进生的转化工作，努力从友善与赞美入手以赢得学生的信任与尊重。
此外我还积极向其他老师学习先进的教育理论与方法以弥补自身不足。
在课堂上我力求使每一堂课都生动有趣、高效易懂并耐心解答学生提出的每一个问题从而赢得了学生的喜爱与尊重。
2024年年度考核表个人工作总结小学教师精编（3篇）
2024年年度考核表个人工作总结小学教师精编教学工作年度总结报告随着岁月的流转，本年度的教育教学工作已步入尾声。
为了对未来的工作做出更有效的规划，并汲取过去的经验教训，现就本年度个人工作进行总结：一、思想成长与自我提升秉持“活到老，学到老”的信念，我在思想成长和自我提升方面始终自我严格要求。
通过阅读众多道德修养书籍，不断解剖自我、分析自我、正视自我，以提升个人素质。
二、教育教学成果在本学期，我负责了一年级的教学工作，面对众多学生及新课程改革的挑战，我积极应对。
面对全新的教材，我不仅在参加教育局组织的新教材培训的虚心向有经验的教师和同行学习，更在教学实践中不断钻研新大纲、深入理解教材，积极开拓教学思路。
我致力于将先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段融入课堂教学，以培养学生的合作交流、自主探究及创新精神。
我还注重个人教学经验的积累，及时记录并与同事分享，本学期撰写的综合活动案例《____花海》及相关论文，在市级交流中多次获奖并发表。
三、职业操守与团队协作在职业操守方面，我严格遵守学校规章制度，确保工作秩序；在团队协作上，尊敬领导、团结同事，正确处理与各方关系，营造和谐的工作氛围。
四、专业发展与自我提升为了适应新课程改革对教师业务能力的要求，我利用业余时间自学中文本科课程，并积极参加各类现代教育技术培训，已初步掌握多媒体课件制作技能。
总结：在过去的一年中，虽然取得了一定的成绩，但认识到成绩属于过去，工作中仍存在不足，如学生学习差异较大，行为规范有待进一步加强。
我将发扬优点，针对不足进行改进，发挥个人长处，争取更大的进步。
2024年年度考核表个人工作总结小学教师精编（二）随着时光的流转，我们迎来了新一轮的年度考核。
身为一名肩负着培养学生重要使命的小学教师，我在过去的这一年里，始终秉承“学习型教师”的理念，不仅致力于提升自身的教学水平，更在课堂内外努力履行教育者的责任。
在不断严格自我要求的过程中，我的教育能力得到了显著提高。
小学语文教师个人工作总结简短(3篇)
小学语文教师个人工作总结简短(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师个人近三年工作总结(3篇)
小学教师个人近三年工作总结（3篇）小学教师个人近三年工作总结（精选3篇）小学教师个人近三年工作总结篇1近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。
一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党和国家的教育方针政策。
做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。
通过坚持不懈的学习，20__年通过了组织上的考察光荣地成为了一名中共党员。
二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。
近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。
在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起。
近几年来，我所担任的英语学科成绩，均在学校平行班中前列。
20__年我所担任的九三班的英语，平均分超出同类班级12分，所担任班主任的九三班在20__年中考中考出优异成绩，多名学生进入市实验性示范高中，其中还有年级第一第二名。
20__年撰写的《从学生的成长需要出发，提升初中英语作业的有效性》一文发表在《徐汇教育》上。
20__年。
在全国初中英语竞赛中，所辅导的学生俞悦获全国三等奖，20__年的上海市初中科普英语竞赛中，所辅导的王佳琪和佟欣韵同学成为全年级唯一两名进入市复赛的学生，20__到20__年被评为科普英语优秀辅导教师以及优秀组织奖。
20__学年被评为校“骏马奖”。
20__年在四校联动中获英语文本分析比赛二等奖。
三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。
近三年来，本人一直担任班主任和备课组长以及工会委员。
在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的能力。
小学教师个人工作总结范文(精选10篇)
小学教师个人工作总结范文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师个人工作总结（精选3篇）小学教师个人工作总结时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，为此要做好工作总结。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是精心整理的小学教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。
小学教师个人工作总结1从我走进湘晨实验学校至今，已足足一年了。
在这一年中，我主要担任五年级的语文教学工作及班主任工作。
我是一个刚踏上教育战线的新人，虽然没什么经验，但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。
在这期间，我受过表扬，挨过批评，有过抱怨，但我始终不忘自己的身份——我是一名教师，我所干的是一份良心职业。
我虽是教育战线上的新人，但我深知：班主任是班级的组织者和管理者，是孩子健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作艰巨而繁琐，其中有苦有甜。
下面我就本年度的工作做如下总结。
一、班集管理方面我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体一直是我追求的目标。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以我始终教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，特别是寄宿生。
每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上“文明班级体”流动红旗时，我都要鼓励他们，表扬他们。
当班级出现问题，学生犯了错误，我都及时解决并找出原因，教育他们争取下次不犯错并赶上来。
在长期这样的氛围中，学生有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气有所进步。
二、班干部培养方面一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了直接任命的办法，直接任命并不是世袭的，而是通过其任职表现考核其任用。
通过直接任命来培养班干部，更主要的是培养学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部也日趋团结。
三、校园文体活动方面作为班主任老师，我始终积极配合学校开展各项文体活动，做好广播体操操、眼保健操，，增强学生的体质，保护学生视力，提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务相对比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于他们的身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以保证学生做操的质量。
四、班级文化建设方面对于每一个学生，我们都要善于发现他们的闪光点，因此我充分利用文化墙的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，同时贴上照片，记录他们成长的过程。
在文化墙的影响下，学生会不断鞭策自己，成绩好的戒骄戒躁，再接再厉，成绩差的快马加鞭，迎头赶上。
当家长走进教室时，也会不由自主地走到文化墙下，关注自己孩子的表现。
只有这样，学生有了方向，有了目标，学习才有了拼搏的劲头。
五、语文教学工作方面我们班学生基础较差，无论语文还是数学都是如此。
我作为一个语文老师，为了让学生夯实基础知识，我在充分了解学生的基础上对症下药，不断从书写、字词、句子、阅读及作文等方面着手训练，以求提高他们的语文成绩。
1、在书写方面，我不断强调学生写字规范，要求行文整齐，字迹工整，并努力克服错字、别字。
对于书写较好的学生，我要求他们多临帖，多思考，注意起笔、落笔，注意字的间架结构；对于书写较差的学生，我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高层次的提升。
2、在字词方面，我十分重视他们对字词的积累。
对于每一课的生字、生词、近反义词都要求他们反复记忆、书写，然后进行不定期听写检测。
我始终坚信他们只要多写多记，难题不会做，但基础题总会有把握的。
我相信这种笨办法对于大多数基础较差的学生来说还是挺有用的，只要能够长期坚持，对于提高学生的基本技能和语文能力还是很有帮助的。
3、在句子方面，注重于对课文重点句子的理解，特别是在课文中，教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们把对句子的理解记录在书上或笔记本上，以便于他们复习的时候方便使用。
4、阅读及作文方面阅读和作文对所有学生来说，都是一个老大难。
而我又是一个初涉教坛的青年教师，经验、教龄各个方面都不足，我始终提倡学生大量阅读，不断拓宽知识面及视野，我相信他们一定会厚积薄发的。
同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意，如何向积极健康的方向发展.六、培优转差方面在我班，成绩相对好一点的就是周小雨、陈晨、董常洹，在教学中较为注重于对他们的培养，在字词抄写上对他们要求相对较低，而是把他们的重点放在阅读和作文上，因为他们的主要薄弱环节在阅读和作文。
我班后进生在班级中相对较多，比重大，拖分多。
因此，转化后进生是我必须要长期做的一项工作。
比如:沈昌坤、陈星、谭从金、李茂凯等学生，对于他们首先要过字词、背诵关。
在这一方面，我亲自检查，字词听写错误及时改正，背诵不但要会背，背完之后马上默写，只有会背会写才能达到目的。
在这个过程中，对他们进行适当的奖励和惩罚，恩威并施，这样，在他们希望得到奖励的同时有能时时鞭策、提醒自己。
同时，多做跟踪，多与家长联系，力求让他们与优等生一起进步。
七、在生活区的管理方面我班住宿生共有5人，男生3人，女生2人，女生比较好管理，男生相对比较调皮。
自从5月中旬停上晚自习后，管理难度相对增加，每周除了两次数学辅导外，其余五天作为班主任就要寸步不离，虽如此，有时候也难免发生意外。
在生活区，除了维护学生安全外，还要监督他们好好吃饭，提醒他们洗澡、洗头、换衣服。
八、存在的问题与不足在进入公司的这一年中，虽然有学生的时候我基本都在，但是还是有很多的问题与不足存在。
1、在跟班上还不够勤，有时候还存在一些管理漏洞。
2、和学生、家长接触、沟通较少，不够了解学生，有时候在班级管理上不到位。
例如：偶尔有学生带零花钱到学校。
3、教学工作经验不足，不够细心。
教学语言不够精炼。
4、在学生学习习惯及生活习惯的养成上还要加大管理力度，包括学生的整队，要让他们养成快、静、齐的习惯。
5、平时和科任老师联系不够紧密。
6、有时候，学生犯错是比较急躁。
以上便是我对这一年的工作所做的总结。
在这一年的工作中存在的问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
“学为人师，行为世范”，作为一名教师，作为一名班主任老师，我一定要给学生做好榜样，这样，才会无悔于我的选择，无愧于我的良知。
小学教师个人工作总结2时间过得真快，转眼间一学年即将结束，忆往昔，看似平淡但我却很充实。
平时我注重加强政治休养，塑造健康人格，忠诚党的教育事业，严于律己，时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断完善自我，促进个人成长。
作为科任教师的我，工作不讲分内分外，积极协助班主任搞好班里各项活动。
虽然我还是一位借调老师，但是我与大家融为一体，时刻以新小集体利益为重，从不计较个人得失，立足本职，播种希望，埋头耕耘，无怨无悔。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，我深知只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
因此除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，不断充实了自己。
我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让自己的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，同时我激励学生的学习热情。
一份耕耘，一份收获。
在这里我要感谢领导对我的大力支持，老师们给予我的热情帮助，良好的成绩将为我今后工作带来更大的`动力。
不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。
教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
小学教师个人工作总结3记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的美好，正期待着我的伙伴和属于我的那些孩子；同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。
而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。
在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期，下面我就来总结一下这一学年的工作。
德：身为一名幼儿教师，自知一言一行将直接影响着幼儿。
于是我告诉自己：每天微笑多一点，赞许多一点，交流多一点；当然我清楚的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响幼儿为其树立正确的行为，用积极开朗的态度感染幼儿使其乐意参加在园的一日活动。
另外，在这一年中，我认真参加校长室组织的>政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素质的提高，积极参加各项活动。
对于我的工作、我的孩子，我全心全意的将细致、宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。
能：第一年工作，对业务不熟悉、对教学活动把握不准确、对课堂常规难以掌控。
因此，提升自己的工作能力是我这一年面临的首要任务。
因此我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽快适应工作，尽快积极融入学校氛围中。
另外，通过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理念以及待人处事的道理。
再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书上的知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。
此外，我还非常珍惜学校的听课以及实践课的机会。
听课回来及时回顾整理教案与同轨教师讨论吸取他人的优点。
实践课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的意见，并通过活动的实施，及时地反思，来一次自我审视以便日后有更大的进步。
作为一名新教师，我深知自己的能力水平还不够，因此我经常虚心的向师傅及有经验的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同进步。