由台湾问题看当代大学生如何爱国2
涉台爱国教育心得体会(3篇)
第1篇在新时代背景下，涉台爱国教育是我们每一位公民都应该关注和参与的重要课题。
作为一名热爱祖国、关心台湾同胞的青年，我深刻认识到涉台爱国教育的重要性。
通过参加涉台爱国教育活动，我对台湾问题有了更加全面、深入的了解，同时也增强了自己的爱国情感。
以下是我对涉台爱国教育的心得体会。
一、深化对台湾问题的认识涉台爱国教育让我对台湾问题有了更加清晰的认识。
台湾是中国的一部分，这是历史和法理的事实。
然而，在现实政治环境中，台湾问题仍然存在复杂性和敏感性。
通过学习涉台知识，我了解到台湾问题的历史渊源、现状及发展趋势，明白了维护国家主权和领土完整的重大意义。
二、增强爱国情感涉台爱国教育使我深刻体会到了祖国的伟大和中华民族的坚强。
在活动中，我们学习了无数为国家和民族英勇奋斗的英雄事迹，激发了我们的爱国热情。
同时，我们了解到台湾同胞在追求民族复兴的道路上所付出的努力，更加坚定了我们维护国家统一的信念。
三、提高自身素质涉台爱国教育不仅是对知识的传授，更是对个人素质的全面提升。
在活动中，我们学习了国家法律法规、民族政策、国际形势等方面的知识，提高了自己的综合素质。
同时，我们还通过团队协作、社会实践等形式，锻炼了自己的组织能力、沟通能力和创新能力。
四、树立正确的历史观、民族观、国家观涉台爱国教育有助于我们树立正确的历史观、民族观、国家观。
在活动中，我们了解到中华民族的悠久历史和灿烂文化，认识到中华民族的伟大复兴是全体中华儿女的共同心愿。
同时，我们深知台湾问题是全体中华儿女的共同责任，要为实现国家统一而努力奋斗。
五、积极参与涉台交流与合作涉台爱国教育使我们认识到，台湾问题是全体中华儿女的共同责任。
在活动中，我们学习了如何与台湾同胞进行友好交流与合作，为促进两岸关系和平发展贡献自己的力量。
我们要积极参与涉台交流与合作，增进两岸同胞的了解和友谊，为实现国家统一创造有利条件。
六、树立正确的世界观、人生观、价值观涉台爱国教育有助于我们树立正确的世界观、人生观、价值观。
新时代新征程如何推进祖国统一,青年大学生该何以作为1200字
新时代新征程如何推进祖国统一,青年大学生该何以作为1200字新时代新征程如何推进祖国统一？青年大学生该何以作为？一、背景介绍随着中华人民共和国的建立，历史上这片伟大的土地开始统一。
但是，自古以来，两岸关系一直极为复杂，统一的理想并未落实。
当今，为了推进祖国统一，新时代新征程正在不懈努力，为实现中国梦而奋斗。
二、祖国统一之路1、坚持“一国两制”方针。
“一国两制”是解决台湾问题的政治现实出路，是国家实现和平统一的必由之路。
坚持“一国两制”，鼓励台湾政党就台海和平稳定进行磋商，共创和平祖国统一的局面。
2、坚持“和平统一”方针。
历史上最根本的方式是政治方式而不是军事手段，祖国统一建立在保证台湾同胞根本利益的基础上，实现和平发展。
3、加大台湾民意工作力度。
在“一国两制”方针下，台湾民意是和平统一必不可少的条件，应该诚恳发展两岸民间交往，集中力量传递和维护“一国两制”的有利政策，汇聚起实现和平统一的伟大力量。
三、青年大学生作为1、全心全意支持“一国两制”。
实践要超越言论，作为青年大学生，无论身在何处，都要积极支持“一国两制”，自觉防止“台独”、“统独”等极端行为。
2、关注台湾同胞利益。
正确认识台湾问题，了解台湾同胞最深刻的利益，做到关心、参与，把台湾同胞的幸福感投射到共同的未来和想象，建立双方的合作共赢之路，两岸共同携手走向美好未来。
3、从日常生活中做起。
参与“舌尖桥梁”活动，用心去发现台湾异彩，参加台湾文化文学活动，分享台湾美食美景，向台湾同胞真心表示友善，将两岸思想统一，搭建台海和谐的新平台。
综合以上，青年大学生作为，要自觉接受正确的思想教育，自觉宣传传播以爱国主义为核心的社会主义核心价值观，积极支持祖国和平统一的宏伟目标。
青年大学生的未来，就是团结同意，共担责任，真正地把祖国统一好起来！最后友情提示：祖国统一是个历史性的大计划，广大青年大学生也是其重要组成部分，只有团结同意，肩负责任，才能有力地推进新时代新征程，把祖国统一好起来！。
振兴中华,从我做起
振兴中华,从我做起振兴中华，从我做起爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，使人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。
没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。
失去祖国母亲的保护，人们就是无家可归的流浪儿。
振兴中华，从我做起：一、自觉维护国家利益1、承担对国家应尽的义务。
每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。
祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负保卫祖国的神圣职责；当国家利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为作斗争；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国家利益。
2、维护改革发展稳定的大局。
爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。
不管是在国内还是在国外，既要表现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范。
3、树立民族自尊心和自豪感。
坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。
邓小平曾告诫我们：“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。
特别是向我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。
”真正的爱国者，要把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。
二、促进民族团结在中华民族漫长的历史发展过程中，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了悠久灿烂的中华文化。
每个大学生都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者。
青年大学生在实现台湾和平统一应该如何做1000字
青年大学生在实现台湾和平统一应该如何做1000字
1、大学生是国家未来发展建设的生力军，是国家的希望，要全面的眼光看问题，客观角度看问题，不断提升自己的文化素养。
2、要不断提升自己的文化素养和知识水平，并且要提高自己的道德素养，两岸大学生一起交流互相学习。
3、全面贯彻两岸关系和平发展的重要思想，不断巩固深化两岸关系和平发展的政治、经济、文化、社会基础，在我们两岸共同努力下实现中华民族伟大复兴完成祖国统一大业。
4、始终坚持一个中国原则，和平发展，保持两岸关系发展正确方，两岸双方确立反对“台独”、坚持“九二共识”同样求同存异，保持良性互动。
两岸和平发展的重大意义：
一、和平与发展，让两岸找到了共同语言，找到了可以无限扩展的共同追求，从而也找到了两岸“生命共同体”的依存关系。
二、这里暗含了两岸和平与发展的辩证关系：只有和平，才可能发展，只有发展才能两岸和平。
从而告诫主要是告诫台湾人民：两岸都必须珍惜和平与发展的局面，谁破坏和平就是破坏发展，就是我们要反对的。
三、和平发展暗含的潜台词是：只有“一个中国”框架，没有台独才会有和平。
凡珍惜两岸和平的人，期盼两岸和平发展的人就必须反制引起战端的台独。
马英九的第二任期之所以过关，非常大的因素是“一个中国”框架的“九二共识”，是台湾人的反台独的追和平发展的观念起了作用。
四、和平发展暗含的后缀词是：“一个中国”框架内的两岸和平发展，定会带来两岸持续的全面融合，终极走向统一。
谈谈对台湾问题的思考
1谈谈对台湾问题的思考台湾有史以来就是中国不可分割的一部分，郑成功收复台湾，在台湾设立行省，许多台湾人的祖先都在大陆等等。
都说明了台湾是中国的一部分。
国家统一、主权和领土完整，是国家和民族的最高利益和核心利益，捍卫这种利益，是国家当政者的第一位责任。
有了这部大法，政府可以高举法律的大旗，动员全国人民，动用全国一切资源和手段，彻底粉碎一切分裂图谋。
当然这部法律也不允许政府向分裂主义者和支持他们的外部势力作出任何有损国家主权和领土完整的妥协。
中国近代史上那些悲剧决不能重演。
任何人、任何政党和政治势力，决不能走上闹独立、闹分裂的犯罪道路。
谁胆敢这样做，他就是全体中华民族的共同敌人，必将受到全国人民的声讨和痛击。
当国家面临分裂危险的时候，义无反顾地投入反分裂的斗争是每个国民应尽的责任和义务。
2通过军事理论课教学，谈谈自己的收获和体会开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。
依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。
大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。
因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。
近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。
一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。
20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。
大学生应如何看待两岸关系发展面临的新形势
大学生应如何看待两岸关系发展面临的新形势作为一名行业专家，我认为大学生在看待两岸关系发展面临的新形势时，应该从多个角度进行深入分析。
在此，我将结合自己的专业知识和对两岸关系的了解，分为三个部分进行阐述：我们要认识到两岸关系的历史背景和发展现状；我们要关注两岸关系在新形势下的影响和挑战；我们要提出一些建议，以促进两岸关系的和平发展。
一、认识两岸关系的历史背景和发展现状1.1 历史背景两岸关系的历史可以追溯到很久以前。
自古以来，台湾就是中国的一部分。
1949年，中华人民共和国成立，国共两党的内战结束，中华民国政府撤退至台湾。
此后，两岸关系经历了多次波折，但始终坚持一个中国的原则。
1.2 发展现状近年来，两岸关系在经济、文化、科技等领域取得了一定的合作成果。
两岸经贸往来日益密切，人员交流不断增加，为两岸关系的和平发展创造了有利条件。
两岸关系仍面临一些挑战，如政治分歧、民间互信不足等。
二、关注两岸关系在新形势下的影响和挑战2.1 影响两岸关系的发展对中国大陆和台湾地区的政治、经济、社会等方面产生了深远影响。
在政治方面，坚决维护一个中国原则是两岸关系和平发展的基石。
在经济方面，两岸经贸合作为双方带来了巨大的利益。
在社会方面，两岸民间交流增进了彼此的了解和友谊。
2.2 挑战在新形势下，两岸关系面临着一系列挑战。
台湾地区的一些政治势力试图挑战一个中国原则，破坏两岸关系的和平发展。
外部势力对两岸关系的干涉加剧，给两岸关系带来不稳定因素。
两岸之间的政治分歧仍然存在，需要双方共同努力去化解。
三、提出建议，促进两岸关系的和平发展为了促进两岸关系的和平发展，我认为大学生应该从以下几个方面着手：3.1 增强政治意识大学生应该深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个自信”，坚定支持一个中国原则。
要关注两岸关系的政治动态，理性看待两岸之间的政治分歧。
3.2 促进经济合作大学生应该积极参与两岸经贸合作项目，推动两岸经济一体化进程。
关于台湾的爱国演讲稿
关于台湾的爱国演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是关于台湾的爱国。
我们都知道，台湾是中国不可分割的一部分，是我们中华民族宝贵的领土。
作为中华儿女，我们都应该为台湾的繁荣富强贡献自己的一份力量。
爱国，不仅仅是口号，更是一种情感的凝聚，是一种责任担当。
作为青年一代，我们要明白，爱国不仅仅限于高喊口号，更需要我们从自身做起，实实在在地为国家、为台湾做出贡献。
首先，我们要传承中华优秀的传统文化。
中华文化博大精深，从古至今，我们有着丰富的文化遗产，如诗词、书法、武术等。
我们应该学习和弘扬这些优秀文化，使更多人了解中华文化的独特魅力。
这样不仅可以增强我们的文化自信，也可以让台湾的文化更好地融入到中华民族大家庭中。
其次，我们要强化自身的国家意识。
我们要了解台湾的历史、地理、经济等方面的知识，增强对台湾的认同感和归属感。
在日常生活中，我们应该用国家的标准衡量自己的行为，树立正确的价值观和行为准则。
无论是在学校、家庭或社会中，我们都应该传递爱国的正能量，影响身边的人。
最后，我们要积极参与社会公益活动。
作为台湾的一份子，我们应该关心社会问题，积极参与到公益事业中去。
可以参加环保组织，保护台湾的自然环境；可以参加义工活动，帮助弱势群体。
这样不仅可以提升自身的社会责任感，也可以为台湾的发展和进步做出贡献。
同学们，爱国不仅仅是我们应尽的责任，更是一种使命和义务。
让我们心怀祖国，传承优秀文化，强化国家意识，积极参与公益活动，为台湾的繁荣和发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，让台湾在我们的努力下焕发更加绚丽的光芒！谢谢大家。
青年大学生在实现台湾和平统一,最终实现祖国统一应该做什么15
青年大学生在实现台湾和平统一,最终实现祖国统一应该做
什么15
为早日解决台湾问题，实现祖国统一，青少年应该：
1、自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利益；
2、积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则，维护国家的主权，反对“台独”；
3、积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；
4、努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国的统一大业作贡献。
和平解决台湾问题，实现祖国统一有何重要意义？：
1、符合两岸同胞的根本利益；
2、符合中华民族的根本利益；
3、符合当今世界和平与发展的潮流；
4、有利于促进我国的社会主义现代化建设；
5、有利于台湾地区的稳定、繁荣和发展等。
中华民族在长期的奋斗中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线，56个民族同呼吸共命运，心连心，为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。
维护祖国统一是公民的基本义务。
我们青少年应坚决同一切破坏祖国统一的行为作斗争，自觉肩负起维护祖国统一、实现民族振兴
的历史使命，立志成才，报效祖国。
由台湾问题看当代大学生如何爱国2
由台湾问题看当代大学生如何爱国摘要：台湾问题在现在看来并不是一个很新鲜的话题。
这个问题已经在历史的长河中断断续续的存在了上千年，从战国时期开始的“岛夷”到前后汉和三国时代称“东鲲”、“夷洲”，再到隋、唐以后称“流求”，最后到明万历年间正式在公文上使用“台湾”的名称。
台湾的问题就一直存在着。
而我们大学生最为关注台湾问题基本上是指从1949到现在，特别是近几年暴露的一些问题，很多当代大学生面对台湾问题存在盲目性，随从性，没有主见性。
从而当代青年大学生如何看待台湾问题已经是检验大学生对理性爱国是否了解。
作为21世纪的接班人的我们—当代青年大学生，更应该学会理性爱国。
关键字：理性爱国台湾问题当代大学生盲目性爱国主义教育近年来的台湾问题主要集中于：“台湾回归不回归，怎样回归”，就在这些问题上当代大学生就成了讨论问题的主力军。
而一些台独分子以及周边一些国家的言行举止就让我们这些处在网络科技相当发达的时代的当代大学生成为了各种类型的爱国青年学生，现在在百度里输入“台湾”就会跳出各种话题，多的让我们无法辨别到底什么才是真的现实存在的问题，让我们在大潮流中迷失了自我，不知道该如何理性的去爱国。
所以有很多学生纷纷提出了“理性爱国的重要性”各种类型的爱国青年学生他们的出发点是一样的，“台湾是中国神圣不可侵犯的一部分”其实战国时期吴人沈莹所著《临海水土志》中，就曾详细记载了当时台湾的生产和生活形态。
所以说明在战国时期台湾就和中国联系到了一起。
到了6世纪末、7世纪初的隋代，大陆和台湾的接触增多。
据载隋炀帝曾3次派人到台湾，“访察异俗”，“慰抚”当地居民。
是时，大陆和台湾已有贸易往来。
此后由唐到宋的600年间，大陆沿海人民，特别是福建泉州、漳州一带居民，为了躲避战乱兵祸，纷纷流入澎湖或迁至台湾，从事垦拓。
至南宋时，澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派有军民屯戍。
大陆和台湾之间在经济、政治、文化等方面的联系日渐频繁。
从而台湾已经成为当时明朝的一部分，随着中国在历史长河中不间断的延续，所以台湾是中国国的一部分。
面对台湾问题,作为大学生如何能担民族大义,作文1200字
面对台湾问题,作为大学生如何能担民族大义,作文1200字自1949年台湾问题形成以来，我们始终把解决台湾问题、完成祖国统一大业作为自己的神圣职责，进行了长期不懈的努力。
1978年党的十一届三中全会作出“把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放”的历史性决策，中国的发展从此进入历史新时期。
《告台湾同胞书》就是在这样一个重要历史背景下发表的。
30年来，中国为促进台湾问题的解决提出了一系列对台方针政策：邓小平同志根据国际国内形势发展变化，从中华民族根本利益和国家发展战略全局出发，在毛泽东同志、周恩来同志关于争取和平解决台湾问题思想的基础上创造性地提出“一国两制”伟大构想，为确立“和平统一、一国两制”的方针作出了历史性贡献。
江泽民同志提出现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，丰富和发展了对台方针政策。
党的十六大以来，我们就对台工作做出重大决策部署，提出一系列新主张、新举措，赋予对台方针政策新的内涵：《反分裂国家法》的制定和实施，把我们关于解决台湾问题的大政方针法律化，表达了我们坚持和平统一的一贯立场和最大诚意，同时表明了全中国人民坚决反对台独、捍卫国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心。
《告台湾同胞书》发表以来，在两岸同胞和各界人士的共同努力下，两岸关系发生重大变化。
1987年底两岸同胞长期隔绝状态被打破，两岸同胞交往日益密切，两岸经济合作蓬勃发展，形成互补、互利的格局;1992年两岸达成“九二共识”，双方在此基础上举行首次“汪辜会谈”;2005年国共两党领导人实现历史性会谈，达成《两岸和平发展共同愿景》。
2009年3月台湾局势发生积极变化，两岸关系迎来难得历史机遇。
5月以来，本着“建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢”的精神，两岸协商在“九二共识”的基础上得到恢复，并取得重要成果，两岸全面直机双向“三通”迈出历史性步伐，双方妥善处理一系列问题，保持两岸关系改善和发展势头，推动两岸关系展现出和平发展的前景。
当代大学生对台湾的认识
当代大学生对台湾的认识【提出问题】对于台湾问题，我们并不陌生。
我作为当代大学生，对我国台湾问题颇为关注。
福建是我的故乡，从小我们就对隔岸的台湾有着不可分割的感情，“民族团结和国家统一”这句话在我幼小的心灵上烙下深深的烙印。
随着时间的变迁，我更加明白实现祖国完全统一是中过人民不可动摇的坚强意志。
随着香港和澳门的回归，台湾问题越来越引起人们的关注。
作为当代大学生，对台湾问题的认识又是怎么样呢？本文对台湾问题的概念进行了梳理，对我国对台政策进行了分析，阐述了当代大学生看待台湾问题存在的缺陷以及今后建设方向应该有怎么样的措施？【分析问题】对以上问题，我们采取了问卷调查的方式调查对象：本校在读学生调查时间：2011年6月份调查方式：问卷调查一、对台湾问题的认识（基础知识） 1.我心目中的台湾还记得小时候，亲人从台湾带回许多礼物，有吃的、穿的、用的，就差没把台湾的房子搬回家了。
说起搬回家不如说，实现祖国统一是我们海内外中华儿女的共同心愿。
毫无疑问，台湾的一切美景美食都吸引着我，我向往携同家人赴台湾旅行。
台湾对我来说同大陆一样是中国的领土，神圣不可分割。
我们可以友好的往来，全国同胞可以互帮互助。
然而，台湾缺成了我心中关心的一个重大问题。
台湾什么时候回归？台湾回归问题深深吸引着我去探讨。
2.台湾问题的由来台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分。
台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题。
1949年，中国人民取得新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。
国民党统治集团退居台湾后，在外国势力的支持下与中央政府对峙，因此产生了台湾问题。
3.台湾问题的实质台湾问题从本质上讲完全是中国的内政问题，是设计中国是统一还是分裂的问题。
中国人民振幅完全享有和形式对台湾的主权，台湾问题应该由中国人民自己解决，外国不得干涉中国内政。
4.大陆对台湾现阶段的发展状况从1987年至今，海峡两岸交流答题经历了单向交流、双向交流和两岸交流持续、稳定、有序地向前发展三个阶段。
思想汇报台湾问题
思想汇报---对台湾问题的认识台湾自古就是中国的一部分。
所以作为一名中国人一定要有的想法就是“祖国一定要统一，台湾一定要回到祖国的怀抱。
”从地理角度来看，远古时代，台湾与大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成海峡，出现台湾岛。
从历史角度来看，由于种种不平等条约，台湾被分割出去。
1945年8月，日本在第二次世界大战中战败，8月15日宣布无条件投降。
中国人民经过8年英勇的抗日战争，终于收复了台湾。
台湾同胞欢天喜地，庆祝回归祖国。
解放战争时期，国民党失败以后逃到台湾至今，所以台湾是中国的领土。
身为一名大学生，我也在时刻关注台湾问题。
首先我要说的是美国对台湾问题的干涉严重影响到中美之间的合作关系。
今年年初，美国宣布对台军售，包括60架黑鹰直升机、爱国者三型导弹系统等，总额达63.92亿美元。
在此之前，美国也多次对台湾出售武器装备。
中国外交部长杨洁篪指出，美方不顾中方强烈反对和多次交涉，粗暴干涉中国内政，损害中国国家安全和统一大业，与美支持两岸关系和平发展的表态背道而驰，中方对此表示坚决反对。
其次，如果台湾独立的话，那么使中国在解决西藏和新疆分裂问题陷于被动，而且有可能会一发不可收拾，到时中国将不再是一个统一的大国，变得四分五裂。
在学习党的政策方针时，我了解到中国共产党为解决台湾问题，实现祖国统一进行了长期不懈的努力。
从50年代初期的“武力解放台湾”，到50年代中期的“和平解放台湾”，再到70年代的“和平统一、一国两制”方针的确立和90年代的八项主张，这些都充分反映了我党对“一个中国“原则的坚持和帮助台湾同胞早日回家的决心。
台湾属于太平洋沿岸，台风和地震频发。
当台湾同胞们受苦受难的时候，我们坚决不能袖手旁观，多次向派遣救援队、捐款捐物。
汶川地震的时候，台湾同胞也还不犹豫的伸出援助之手。
让我印象深刻的是09年8月，五十年不遇的“莫拉克“台风侵袭海峡两岸。
一位普通的打工妹在台湾捐款论坛上留言说：我是个打工妹，刚在网吧看到手机发信息可以为台湾同胞捐款，我发了五条，捐了十元，我工资很低不要笑话我。
大学生应如何看待两岸关系发展面临的新形势
大学生应如何看待两岸关系发展面临的新形势近年来，两岸关系的发展面临着新的形势和挑战。
作为大学生，我们应该怎样看待和应对这些新形势？本文将从多个角度对这一问题进行探讨，帮助我们更好地理解和应对两岸关系的新形势。
一、发展历程回顾首先，我们需要回顾一下两岸关系的发展历程。
自20世纪70年代以来，两岸关系经历了许多波折，但也取得了一些积极的成果。
过去几十年间，两岸交流逐渐增多，经济、文化等领域的合作也日益深化，为两岸和平稳定做出了重要贡献。
二、新形势与挑战然而，当前两岸关系发展面临着新的形势和挑战。
一方面，两岸政治互信不足，存在着一些敏感的政治问题，如台湾地位问题。
另一方面，国际环境的变化也给两岸关系带来了新的不确定性，如台海地区的地缘政治和军事紧张局势。
这些新形势和挑战给两岸关系的发展带来了很多不确定性和困难。
三、积极合作与交流对待两岸关系的新形势，我们需要积极面对并寻求合作与交流。
首先，大学生应该具备开放的思维，积极参与两岸交流和合作的机会。
通过参加交流活动、与台湾同学交流等方式，增进两岸学生的相互了解，有利于增进两岸人民的友谊和互信。
此外，我们还可以积极参与两岸交流项目和合作创新平台。
通过参与创新研究、合作创业等形式，促进两岸青年之间的互动和合作，推动两岸关系的稳定和发展。
四、维护和平稳定在面对两岸关系发展新形势时，维护和平稳定是非常重要的。
大学生应该具备正确的价值观念，坚持通过和平对话和谈判解决争议，推动两岸关系的和平发展。
我们应该积极参与和平倡议和对话，呼吁各方共同致力于两岸关系的和平稳定。
此外，我们还需要加强对两岸冲突的了解与分析，提高我们自身的国际事务素养和政治意识，从而为维护两岸关系的和平稳定贡献我们应有的力量。
五、推动互利共赢在两岸关系发展的新形势下，我们也应该注重推动双方的互利共赢。
大学生要增强我们的国际视野，主动参与到两岸关系的发展中。
我们可以积极参与两岸经济交流和商务活动，促进经贸合作的深化，实现各方共同发展。
当代大学生如何做一个忠诚的爱国者
归途中，邓世昌沿徒安排舰队操演练习。因 归途中，邓世昌沿徒安排舰队操演练习。 接舰有功，升副将，获加总兵衔，任“致远” 接舰有功，升副将，获加总兵衔， 致远” 舰管带。1888年 邓世昌以总兵记名简放， 舰管带。1888年，邓世昌以总兵记名简放， 并加提督衔。是年10月 并加提督衔。是年10月，北洋海军正式组建 成军，邓世昌升至中军中营副将，1891年 成军，邓世昌升至中军中营副将，1891年， 李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功， 李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功， 获“葛尔萨巴图鲁”勇名。 1894年9月17 葛尔萨巴图鲁”勇名。 1894年 日在大东沟海战中，邓世昌指挥“致远” 日在大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰 奋勇作战，后在日舰围攻下， 致远” 奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”多处 受伤全舰燃起大火，船身倾斜。 受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励 全舰官兵道： 吾辈从军卫国， 全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于 度外，今日之事，有死而已！”“倭舰专恃 度外，今日之事，有死而已！”“倭舰专恃 吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事” 吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”，毅 然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷， 然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷， 决意与敌同归于尽。 决意与敌同归于尽。
大灾面前，他们义不容辞！ 大灾面前，他们义不容辞！
大灾面前，我们责无旁贷！ 大灾面前，我们责无旁贷！
二、促进民族团结民族国家，始终是人心 所向。 所向。 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是 解决台湾问题，实现祖国完全统一， 海内外中华儿女的共同心愿， 海内外中华儿女的共同心愿，是中华民 族的根本利益所在。 族的根本利益所在。
谁爱国？谁不爱国？怎样才是理智的爱国？ 谁爱国？谁不爱国？怎样才是理智的爱国？ 当代大学生应该如何爱国？ 当代大学生应该如何爱国？
当代大学生如何发挥自己的爱国情怀
当代大学生如何发挥自己的爱国情怀第一篇：当代大学生如何发挥自己的爱国情怀当代大学生如何发挥自己的爱国情怀近年来，日本右翼势力抬头，日本屡屡在历史、台湾等问题上失信于我国。
近期，又因日本历史教科书问题、钓鱼岛事件、入常问题等，出现了中日关系历史性的倒退。
我们不得不静下心来好好想想当代大学生如何才能理性爱国？现在有很多人都在谈爱国，我觉得首先应该明确什么是爱国？什么是爱国主义？爱国就是对国家负责、对社会负责，爱国是责任、爱国是尊严、爱国是公民的神圣义务，也是每一个公民最起码的品德，它表达的是对于祖国最浓厚的感情。
爱国是一种情感,但又不仅仅是一种情感，它更是一种理性的认识、一种科学的理论、一种事实的行动。
爱国主义是一个历史范畴。
不同历史时期，爱国主义有不同的内容。
记得列宁曾指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”“热爱祖国、热爱人民、以祖国为自豪，愿意为祖国贡献自己的一切”是新时期爱国主义最基本的内涵。
爱国主义体现为有益于社会的行动，热爱祖国、建设祖国，以自己的实际行动去体现自己对祖国的热爱是理性爱国的方式。
作为当代的大学生，如何把爱国热情转化为学习的动力，把爱国热情积累并理性的发展下去，使之转化为一种精神力量来指导我们的工作、学习和生活这是当前最重要的问题。
我认为爱国是需要激情，但爱国更多需要的是理性。
理性爱国是指以理性为基础和方式来实现和表达爱国的情感。
理性爱国是社会发展的必然产物，是客观要求不以人的意志为转移。
理性爱国不是口头上的豪言壮语，不是一时的激情冲动，而是强烈持久的行为。
一个真正的爱国者不仅要具有满腔的爱国热情，更应该充满智慧，能够理性的看待问题和处理问题。
爱国不是靠形式，更重要的是我们怎么去做。
理性爱国就是要我们自觉地把爱国之情、报国之志化作为报国之行，也就是说把对祖国的理性认识应用到现实生活中并指导我们的行动。
我认为对于当代的大学生而言立足本职、努力学习就是最好的爱国方式。
青年大学生在实现台湾和平统一做些什么作文题目
青年大学生在实现
台湾和平统一做些什么作文题目
1、作为新时期的大学生，我们应该意识到台湾问题是一个牵涉多方利益的复杂历史问题。
但我们都始终坚持一个中国原则不动摇，坚定“一国两制”，推进祖国和平统一，在祖国需要的时候贡献自己的力量。
2、大学生是国家未来发展建设的生力军，应该在自己的本学科内刻苦钻研，勤奋进取。
以知识武装自己，并在社会上让自己所学转化为社会财富，增强国力。
以强大的国力展现“一国两制”的强大生命力。
3、青年学子不仅要提高自己的文化知识水平，并且要提高自己的道德素养。
以自己优秀的言行让台湾同胞感受到当代内地大学生的风采。
4.坚决反对各种“台独”势力。
作为当代大学生，首先要培养自己健康和积极向上的人生观和价值观，这不是用几句话可以说得清的，但原则是：有益于社会的、有益于人民的。
祖国统一非一日之力可以达到，但要密切关注和行动起来做有关的事情，但出发点仍是有利于两岸人民的共同利益之事情，不能过激，伤害了人民之血浓于水的感情。
保家卫国，为强军梦而奋斗。
眺望历史的长河，是一把辛酸泪。
弱兵，则国危；无兵，则国亡，验之于古，
证之于今。
况且，兵不能战，是谓无兵。
凡大国，必有强兵，古今中外，无一例外。
所以，我愿献身国防，把这份满腔热血洒在这片忠诚浇铸的土地上，“一朝立下报国志，终身不移报国心。
”。
当代大学生要有爱国精神
当代大学生要有爱国精神黄岩岛，钓鱼岛，台湾岛近年来成为了新闻的热点，这些本属于中的的领土，因为其他国家的私欲，为了岛屿的资源，居然谎称自己国家的领土。
居然会想独立，居然......黄岩岛是中国中沙群岛中惟一露出水面的岛礁，位于北纬15°07′，东经117°51′，距中沙环礁约160海里。
黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政管辖。
中国对黄岩岛的领土主权拥有充分法理依据：中国最早发现、命名黄岩岛，并将其列入中国版图，实施主权管辖；中国一直对黄岩岛进行长期开发和利用。
黄岩岛以东是幽深的马尼拉海沟，这是中国中沙群岛与菲律宾群岛的自然地理分界。
对于这个中国长期管辖的岛屿，现在居然有人说是属于他的，居然还说中国渔民非法在海域内捕鱼，这就好像在自己家吃饭，却被人抓起来说你做不好的东西给别人吃一样。
可以说是没有任何理由的，但是就是有人这样无理的乱说。
让我们真的很愤怒。
钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛，位置在距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米。
钓鱼列岛周围海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。
1972年美国将钓鱼台列屿的行政管辖权也交给日本，被划为冲绳县石垣市，历史上琉球不属于日本。
针对日美再三挑衅我钓鱼岛主权行径，自1970年代开始，华人组织的民间团体曾多次展开宣示主权的“保钓运动”；2012年1月，外交部就日右翼分子登上钓鱼岛表明严正立场，中国政府捍卫钓鱼岛领土主权的决心坚定不移。
对于这个历史上中国长期管辖的岛屿，因为中国近代的战乱就被抢夺走，就是为了资源，为了战斗，现在大家都为了和平在努力，但是在政治上，在军事上，就是有人处处挑衅，处处与中国做对。
台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。
历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。
抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。
1949年后，由于众所周知的原因，台湾与祖国大陆处于分离的状态。
面对复杂的周边形势 大学生应当如何理性爱国
面对复杂的周边形势大学生应当如何理性爱国系别：文史系专业：汉语言文学班级：09级中文二班姓名：谭亚勤学号：0901******* 尽管我们今天享受着和平、安顿的生活，可是我们的国家并不绝对安全：无论国内还是国外，都面临着很大的安全压力。
相信：每个国人都有爱国心，身为大学生的我们，也不例外。
但如何将爱国热情转化和平、支持国家发展的力量值得我们深思。
美国航母在黄海演习，威胁中国安全美国航母不顾中国的“强烈抗议”悍然在黄海演习，中国外交部与28日终于发布了重要消息“建议六方会谈团长紧急磋商”，但是这次韩国似乎很不给面子，其总统李明博明确拒绝了中国的邀请。
美国航母一直以来都想进入黄海，有人以威慑朝鲜为借口来掩盖真相，真的有点阿Q的精神。
朝鲜因为经济上的原因，武器一直都很落后，其战机和某些陆军装备现在还是5、6十年代的东西，和韩国都不是一个档次，一旦发生战争朝鲜基本上只有挨打的份。
自然不值得美国如此兴师动众出动核动力的航母，而美国真实的目的不过是为了中国。
一个是试探中国的底线，另一个就是压制中国在某些问题上向美国妥协，不过美国可能不急于军事占领北朝鲜。
因为一旦如此必然会让中国没有退路，另外俄罗斯也不会坐视不理，毕竟这个对俄罗斯的威胁也不小，这样即使逼着俄罗斯向中国靠拢。
朝鲜问题：无核、稳定是中国的核心诉求我国在朝鲜问题上，核心诉求首先是要朝鲜半岛无核化，朝鲜半岛如果有核武器，将对中国有百害而无一利。
因为如果朝鲜有了核武器，韩国和日本等也势必会踵武其后，那样中国将陷入核国家包围，这将对我国的安全造成巨大威胁。
在朝鲜半岛安全问题上，中国不能被边缘化，也不能放弃朝鲜，因为朝鲜具有战略缓冲区的意义。
朝韩炮击是否会引起战争？朝鲜半岛安全问题存在变数、事态还有待观察，但至少中国要在其中表达自己的利益诉求。
中日问题：放弃理想主义坚持现实主义中日之间的关系，友好并不是大局面，而是非常敏感，麻烦纠纷不断。
尽管温家宝访问日本时曾言辞恳切地表示，中日之间不仅不是对手，更不是敌手。
大学生应如何做一名忠诚的爱国者
大学生应如何做一名忠诚的爱国者？长岭县实验小学张晓清中华民族是富有爱国主义光荣统的伟大民族。
热爱祖国是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。
爱国主义是在漫长的历史过程中形成的，是获得全民族高度认同的崇高感情，那么在新的历史条件下作为当代大学生，我们应该如何继承和发扬爱国主义精神成为一名忠诚的爱国者呢？一、自觉维护祖国利益每一个中国人都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。
当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负保卫祖国的神圣职责；当国家的利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为作斗争；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应服从国家利益。
二、知我中华，培育爱国情操。
爱我中华，必先知我中华。
爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史，即不能生爱国之心也。
学习历史，知我中华，是升华爱国情感的基础。
要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史；学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实践。
学习历史，就会为祖国的今天而骄傲，为祖国的明天而奋进。
今天的中国已不是昨天的中国，我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展，政治稳定，社会进步，国力强盛。
跨进2l世纪的中国正如醒狮雄起，巨龙腾飞，生机勃勃。
只要我们同心同德、万众一心、艰苦奋斗、开拓进取，必将在本世纪创造出更加辉煌的成就。
知我中华，还要以科学的态度对待历史，全面地、辩证地了解和认识中国国情。
既要从中了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情，也要从中认识我国自然条件的一些不足之处增强忧患意识；既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪，又要为中国近代以来的落伍而伤痛，从而转化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力。
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由台湾问题看当代大学生如何爱国摘要：台湾问题在现在看来并不是一个很新鲜的话题。
这个问题已经在历史的长河中断断续续的存在了上千年，从战国时期开始的“岛夷”到前后汉和三国时代称“东鲲”、“夷洲”，再到隋、唐以后称“流求”，最后到明万历年间正式在公文上使用“台湾”的名称。
台湾的问题就一直存在着。
而我们大学生最为关注台湾问题基本上是指从1949到现在，特别是近几年暴露的一些问题，很多当代大学生面对台湾问题存在盲目性，随从性，没有主见性。
从而当代青年大学生如何看待台湾问题已经是检验大学生对理性爱国是否了解。
作为21世纪的接班人的我们—当代青年大学生，更应该学会理性爱国。
关键字：理性爱国台湾问题当代大学生盲目性爱国主义教育近年来的台湾问题主要集中于：“台湾回归不回归，怎样回归”，就在这些问题上当代大学生就成了讨论问题的主力军。
而一些台独分子以及周边一些国家的言行举止就让我们这些处在网络科技相当发达的时代的当代大学生成为了各种类型的爱国青年学生，现在在百度里输入“台湾”就会跳出各种话题，多的让我们无法辨别到底什么才是真的现实存在的问题，让我们在大潮流中迷失了自我，不知道该如何理性的去爱国。
所以有很多学生纷纷提出了“理性爱国的重要性”各种类型的爱国青年学生他们的出发点是一样的，“台湾是中国神圣不可侵犯的一部分”其实战国时期吴人沈莹所著《临海水土志》中，就曾详细记载了当时台湾的生产和生活形态。
所以说明在战国时期台湾就和中国联系到了一起。
到了6世纪末、7世纪初的隋代，大陆和台湾的接触增多。
据载隋炀帝曾3次派人到台湾，“访察异俗”，“慰抚”当地居民。
是时，大陆和台湾已有贸易往来。
此后由唐到宋的600年间，大陆沿海人民，特别是福建泉州、漳州一带居民，为了躲避战乱兵祸，纷纷流入澎湖或迁至台湾，从事垦拓。
至南宋时，澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派有军民屯戍。
大陆和台湾之间在经济、政治、文化等方面的联系日渐频繁。
从而台湾已经成为当时明朝的一部分，随着中国在历史长河中不间断的延续，所以台湾是中国国的一部分。
到了近现代，从1949年蒋介石在中国大陆撤军留守台湾开始，台湾问题就注定成为一个社会的一个热点问题，一个爱国话题。
到现在，无数的青年大学生加入到了这一行列中，纷纷阐述自己的爱国情怀，虽然他们的方法不经相同。
现在社会的各方面的认识都在参与这个问题讨论，有些还对台湾问题付出了很多的行动，面对这样的趋势，作为当代大学生的我们也积极的参加到了对台湾问题的行动中来。
各种行动层出不同，有游行示威的，有在网站上发帖转帖的，有在公共场所宣传台湾问题的。
但这是我们当代大学生需要的对台湾问题行动的正确做法么？是我们当代大学生理性爱国的正确表现么？在当代大学生如何理解看待台湾问题，来引导出当代大学生如何理性爱国的问题上，我为此论文做了一个社会调查。
一、调查结果与现状分析本次社会调查我采用的是问卷形式，先设置了一份问卷，针对不同身份的学生展开调查，在问卷中主要包括“你了解台湾的历史么”，“你知道的台湾作家有哪些”、“你了解台湾的政治体系么”，“了解台湾哪方面的文化”等方面问题。
（调查问卷见附表）调查问卷主要在浙江理工大学文化广场，图书馆发放，调查对象为校内学生有：学生干部，普通学生，少数民族，男生，女生。
共发放100张，成功收回100张，无效问卷没有，问卷回收率为100%，问卷有效率为100%。
（一）、浙江理工大学学生对台湾历史及文化的了解情况 18532180204060了解台湾的哪些方面文学娱乐军事地理 图1:对台湾历史的了解度 图 2：了解台湾的哪些方面1.从浙江理工大学学生对台湾历史的了解在我所做得调查问卷中其中有55%的同学对台湾的历史呈一般了解情况状态，也就是说大部分同学对台湾的历史还处于半了解状态，甚至有些同学完全不了解台湾的历史，在这样前提下我们这些当代的大学生还有什么理由让我随意说台湾是我们中国神圣不可侵犯的一部分，还有什么理由说我们是爱国的呢，古书《孙子兵法》上说到“知己知彼，百战不殆”面对自己的敌人我们还要去详细的各方面的去了解他，更何况台湾是我们中国神圣不可侵犯2%35%55%8%非常了解比较了解一般了解不了解的一部分。
对于她的历史我们需要去了解更多2.从浙江理工大学学生了解台湾不同方面了解我们可以从上表中看到在做问卷调查的100名不同身份的学生中有53名选择了娱乐，而选择其他三个的人加起来还没有选择娱乐的多，所以我们可以明确的看到现在作为大学生的我们很多人对一个地方一个区域的了解往往只停留在对其外表文化如：娱乐，八卦等等浮夸的东西，也就是我们常说的潮流问题，那我也提出：现阶段我们在台湾问题上所说爱国是不是也是一种潮流呢？我们是不是在更随潮流呢？这也能说事一种理性的爱国么？面对这样的数据，我觉得我们应该好好的反省下自己了，理性的爱国不是我们所说的跟随潮流。
因为跟随潮流是一种盲目性的表现。
0102030405060非常了解比较了解一般了解不了解对台湾政体的了解真的了解台湾图表3：对台湾的了解度3.浙江理工大学学生对台湾现状的了解通过图表3我们可以发现几乎90%的同学对“台湾政体的了解”和“真的了解台湾”的选择为一般了解，比较了解。
从而我们得出现在的青年大学生可以说是对现阶段台湾的状况的了解度不是很好啊，或者说现在同学们对这样的问卷调查没有认真的对待。
不管是这两个理由的任何一个我都不能很好的接受，因为这样的情况我觉得而不应该出现在我们当代“四有”青年大学生身上，这样的我们更加谈不上理性的爱国。
但是我们在白哦中也看到了选那些不了解的学生很少很少，所以从另一个方面来说，做为当代大学生的我们还真是在关注着台湾问题，还是有爱国之心的，就是不懂该如何去理性的爱国。
二、大学生该如何摆脱现状去实现理性爱国面对现在社会的高速发展，各方的东西都在以我们意想不到的方式在改变，同样的我们的爱国行为也在悄无声息的改变当中，现阶段爱国行为变得越来越盲目，越来越激进，作为新世纪的大学生，我们的爱国情怀也在慢慢的改变，我们在盲目的潮流中渐渐的失去自我，所以我们摆脱这样的情况是现阶段的当务之急，如何摆脱我们需要做很多。
（一）.利用网络及图书馆资源去台湾作为当代大学生的好处就在于，作为大学生的我们可以享受空前的信息资源，最好的两个途径就是图书馆中的书籍以及空前发达的网络信息。
有了这两个途径，我们可以无时无刻的去了解我们想要知道的绝大部分信息，作为中国的一部分的台湾，有很多东西是和我们一样传承着，所以我们可以从它的历史开始沿着历史的脚步慢慢的去了解台湾的发展，再分析现阶段的状况，做这些行动时我们可以很好的利用下我们很熟悉的网络和图书馆中国这两大资源。
要作为一个理性的爱国青年大学生，在我看来我们需要读尽可能多的书，尽可能的让自己博学，当我们陷入盲目的潮流中时，我们可以用我们读过的书中的而理智，让我们回到理性的爱国当中。
（二）.营造气氛乃是制胜法宝古人常说“耳濡目染”，“近朱者赤近墨者黑”，所以在我看来，营造一个狼嚎的气氛是必须得，因为只有在大环境优良的前提下才能让更多人的认识到理性爱国的重要性。
这样才能唤起每个人内心理性的爱国情怀。
在这里通过亲生体验，浙江理工大学每年在九月份当新生刚踏进大学的时候，就会组织主题为“爱国主义”的新生演讲，朗诵比赛，每年总会有无数的同学参加的这个活动中来，每年都会有很多在历史长河里留下过痕迹的爱国诗篇都会被重新拿上舞台尽情的展示。
营造这样的一个气氛让刚进入大学的学生们可以体会到大学中存在着一股深深的爱国情怀，在课余生活非常丰富的大学校园中会有很多的主题活动，这些活动中就有很多的是学生自发组织的，我觉得，作为青年大学生的我们应该更多的把课余时间投入到一些有关爱国主义的活动中去，一方可以锻炼自己的出学习方面的能力，另一方面可以不断的加深爱国知识的了解，还有一方面可以接触到更多的我们当中的爱国青年大学生。
现在作为大学生的我们需要理性的爱国，理性的爱国不需要你的高谈阔论，不需要你牺牲什么，不需要你天天挂在嘴上，不需要你人云亦云，理性的爱国只需要你从身边做起多了解国家的多方面知识。
只需要我们多参加学校组织的爱国主义活动，培养扩张自己的爱国创新意思。
台湾问题只是广大爱国事例中的一个，不管是哪一个我们都需要理性的去对待。
参考文献1、《临海水土异物志辑校》（1981、1988北京版）2、《台湾历史与高山族文化》（1992年青海版）3、《临海水土志》（1998北京版）4、百度知道：台湾什么时候开始属于中国（/question/297158816.html?an=0&si=1）附表：关于台湾问题引发的爱国情怀的调查问卷1.性别：……………（） A.男 B.女2.民族：……………（） A.汉 B.少数民族3.身份：……………（） A.学生干部 B.普通学生4.您了解台湾的历史么？……………………………………（）A.非常了解B.比较了解C.一般了解D.不了解5.您了解台湾的政治体系么？………………………………（）A. 非常了解B.比较了解C.一般了解D.不了解6.您了解台湾的哪方面的文化？……………………………（）A.文学B.娱乐C.军事D.地理7.您真的了解现在台湾的情况么？…………………………（）A.非常了解B.比较了解C.一般了解D.不了解8.您平时从哪里了解到台湾的情况？………………………（）A.电视新闻B.广播电台C.网络信息D.聊天交流9.你知道的台湾作家有哪些？（请在下面的横线上写2个以上）------------------------------------------------------ 10.写下您对台湾问题的看法及意见：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 理性的爱国行为，就要从我们生变的点滴做起，谢谢您对此问卷调查的帮助！。