经济高数实验一

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中北大学经济模型实验1

中北大学经济模型实验1

中北大学经济与管理学院实验报告课程名称经济模型及应用学号 1209024140 学生姓名吴群辅导教师王永琴系别经济系实验室名称金融创新实验室实验时间2015-05-22 1.实验名称建立经济增长与最优财政支出规模模型。

2.实验目的通过搜集数据,寻找经济变量,建立适合的模型进行分析,提高动手能力及分析问题的能力。

3.实验内容3.1 搜集数据:从《中国统计年鉴》选取数据,数据范围,1978-20003.2 建立经济增长与最优财政支出规模模型第一个模型:㏑GDP=C+α㏑K+β㏑L+γ㏑EG+μ第二个模型:㏑GDP=C+α㏑K+β㏑L+γ㏑TG+μ3.3 对模型进行参数估计(利用普通最小二乘法)、t检验和经济意义解释4.实验原理普通最小二乘法、t检验5.实验过程及步骤5.1输入数据:启动Eviews软件之后,在主菜单上依次点击【File】-【New】-【Workfile】,将弹出一个对话框。

选择【Annual】输入起始期1978和终止期2000,然后点击【Ok】,如图1.1所示:图1.1在命令窗口输入:data gdp k l eg wg tg gdpp,然后输入相关数据,如图1.2所示:图1.2将数据对数化,在Eviews软件命令窗口中依次输入:genr lngdp=log(gdp)genr lnk=log(k)genr lnl=log(l)genr lneg=log(eg)genr lnwg=log(wg)genr lntg=log(tg)genr lngdpp=log(gdpp)5.2 对第一个模型进行回归分析:在命令窗口中输入:ls lnGDP c lnK lnL lnEG,得到如图1.3所示的回归分析结果:图1.3得到回归方程:lnGDP=-0.1899+0.6549lnK+0.151lnL+0.3262lnEG对结果进行经济解释和t检验:从参数的估计值看,㏑k的参数为0.6549,其经济意义为资本对GDP的弹性,即当资本增长1%时,GDP增长0.6549%,这个参数t检验是显著的。

经济数学基础与实践操作指南

经济数学基础与实践操作指南

经济数学基础与实践操作指南第1章微积分基础 (4)1.1 极限与连续 (4)1.1.1 极限的定义及性质 (4)1.1.2 连续性及其判断 (4)1.2 微分与积分 (5)1.2.1 微分的定义及性质 (5)1.2.2 积分的定义及性质 (5)1.3 多元函数微积分 (5)1.3.1 偏导数与全微分 (6)1.3.2 多重积分 (6)第2章线性代数 (6)2.1 矩阵与行列式 (6)2.1.1 矩阵的定义与基本性质 (6)2.1.2 行列式的定义与性质 (6)2.1.3 矩阵的秩与行列式的应用 (6)2.2 线性方程组 (7)2.2.1 高斯消元法 (7)2.2.2 克莱姆法则 (7)2.2.3 线性方程组的解的性质 (7)2.3 特征值与特征向量 (7)2.3.1 特征值与特征向量的定义 (7)2.3.2 特征值与特征向量的计算方法 (7)2.3.3 特征值与特征向量的应用 (7)第3章概率论与数理统计 (7)3.1 随机事件与概率 (7)3.1.1 随机试验与样本空间 (7)3.1.2 随机事件的运算 (7)3.1.3 概率的定义与性质 (8)3.1.4 条件概率与独立性 (8)3.2 随机变量及其分布 (8)3.2.1 随机变量的概念 (8)3.2.2 离散型随机变量的分布律 (8)3.2.3 连续型随机变量的概率密度 (8)3.2.4 随机变量的函数分布 (8)3.3 统计量与假设检验 (8)3.3.1 总体与样本 (8)3.3.2 统计量及其分布 (8)3.3.3 假设检验的基本原理 (8)3.3.4 常见假设检验方法 (8)3.3.5 假设检验的误差与功效 (8)第4章线性规划 (9)4.1.1 目标函数 (9)4.1.2 约束条件 (9)4.1.3 决策变量 (9)4.1.4 可行解 (9)4.1.5 最优解 (9)4.2 线性规划求解方法 (9)4.2.1 单纯形法 (9)4.2.2 内点法 (9)4.3 线性规划应用实例 (10)第5章非线性规划 (10)5.1 非线性规划模型 (10)5.1.1 非线性规划的定义与特点 (10)5.1.2 非线性规划的标准形式 (10)5.2 无约束优化方法 (10)5.2.1 梯度下降法 (10)5.2.2 牛顿法与拟牛顿法 (11)5.2.3 共轭梯度法 (11)5.3 有约束优化方法 (11)5.3.1 等式约束优化方法 (11)5.3.2 不等式约束优化方法 (11)5.3.3 遗传算法 (11)5.3.4 粒子群优化算法 (11)5.3.5 模拟退火算法 (11)5.3.6 人工神经网络法 (11)第6章投资组合理论 (11)6.1 证券市场概述 (11)6.1.1 证券市场的定义与功能 (12)6.1.2 证券市场的分类 (12)6.1.3 证券市场的运作机制 (12)6.2 风险与收益 (12)6.2.1 风险与收益的概念 (12)6.2.2 风险与收益的关系 (12)6.2.3 风险与收益的衡量方法 (12)6.3 资本资产定价模型 (12)6.3.1 资本资产定价模型的假设条件 (12)6.3.2 资本资产定价模型的表达式 (13)6.3.3 资本资产定价模型的应用 (13)第7章筹资决策与融资成本 (13)7.1 筹资方式与融资工具 (13)7.1.1 直接筹资与间接筹资 (13)7.1.2 股权融资与债务融资 (13)7.1.3 创新型融资工具 (13)7.2 资本成本与融资结构 (13)7.2.2 融资结构 (14)7.2.3 融资结构优化 (14)7.3 股利政策与股利分配 (14)7.3.1 股利政策类型 (14)7.3.2 股利分配方式 (14)7.3.3 股利政策的影响因素 (14)第8章金融市场与衍生品 (14)8.1 金融市场概述 (14)8.1.1 金融市场基本概念 (14)8.1.2 金融市场功能 (14)8.1.3 金融市场分类 (15)8.1.4 金融市场运行机制 (15)8.2 金融衍生品定价 (15)8.2.1 金融衍生品概述 (15)8.2.2 金融衍生品定价原理 (15)8.2.3 金融衍生品定价方法 (15)8.3 期权交易策略 (15)8.3.1 买入看涨期权 (15)8.3.2 买入看跌期权 (15)8.3.3 卖出看涨期权 (15)8.3.4 卖出看跌期权 (16)8.3.5 期权组合策略 (16)第9章宏观经济分析与政策 (16)9.1 宏观经济指标 (16)9.1.1 国内生产总值(GDP) (16)9.1.2 通货膨胀率 (16)9.1.3 失业率 (16)9.1.4 贸易余额 (16)9.2 宏观经济政策分析 (16)9.2.1 宏观经济政策目标 (16)9.2.2 货币政策分析 (16)9.2.3 财政政策分析 (16)9.2.4 汇率政策分析 (16)9.3 宏观经济模型及应用 (16)9.3.1 总供给与总需求模型 (16)9.3.2 ISLM模型 (16)9.3.3 联立方程模型 (16)9.3.4 宏观经济计量模型 (17)第10章经济预测与决策 (17)10.1 经济预测方法 (17)10.1.1 描述性预测法 (17)10.1.2 因果关系预测法 (17)10.1.3 主成分分析预测法 (17)10.2 决策分析与评价 (17)10.2.1 确定型决策 (17)10.2.2 风险型决策 (17)10.2.3 不确定型决策 (18)10.2.4 多目标决策 (18)10.3 风险分析与管理 (18)10.3.1 风险识别 (18)10.3.2 风险评估 (18)10.3.3 风险控制 (18)10.3.4 风险管理策略 (18)第1章微积分基础1.1 极限与连续微积分的起源可追溯至17世纪,其基础概念为极限与连续。

高等数学实验-1

高等数学实验-1
运行结果:
y 图1-3 函数的3x
2
x3
图形
第1章函数与极限--验证性实验
(2)
y cos 4 x
x [ , ]
;
>>x=-pi:0.01:pi; >>y=cos(4*x); >> plot(x,y);
第1章函数与极限--验证性实验
运行结果:
图1-4 函数 y cos 4 x 的图形
1 cos x lim x 0 x sin x
(2)
第1章函数与极限--验证性实验
(2)>>syms x
>> limit((1-cos(x))/(x*sin(x)),x,0) 运行结果: ans = 1/2
第1章函数与极限--验证性实验
实验三 复合函数与反函数
【实验目的】 1.了解简单函数与复合函数的关系,理解能构成复合函数的 条件,掌握如何求几个函数的复合函数; 2.掌握函数的反函数概念,会求函数的反函数。 【实验要求】 熟悉Matlab中求复合函数的命令compose,以及求反函数 的命令finverse。
第1章函数与极限--验证性实验
【实验内容】 1.求下列函数的复合函数 (1) f 1 , g sin y ,求
1 x2
f ( g ( y))
【实验过程】 1.(1)>>syms x y >> f=1/(1+x^2); >> g=sin(y); >> compose(f,g) 运行结果: ans = 1/(sin(y)^2+1) 由上述结果可知:
第1章函数与极限—设计性实验
实际上,若年利率为r,一年结算无限次, 总结算额有一个上限,即100000*exp(r)元。 它表明在n→∞时,结果将稳定于这个值。 而且用复利计息时,只要年利率不大,按 季、月、天连续计算所得结果相差不大。

高中经济学实验一览表

高中经济学实验一览表

高中经济学实验一览表实验名称:实验一:供需关系实验二:市场定价实验三:货币循环实验四:消费者行为实验五:生产与成本实验六:市场结构实验七:国际贸易实验八:税收与政府支出实验目的:通过进行一系列经济学实验,使高中学生了解和认识经济学的基本概念和原理,培养他们的经济思维和分析能力。

实验内容:实验一:供需关系- 随机分配学生成买家和卖家角色,模拟市场环境。

- 通过改变商品的供给和需求条件,观察价格和交易量的变化。

- 讨论市场上供需关系的影响因素。

实验二:市场定价- 学生扮演制造商的角色,根据成本和市场需求决定产品的定价。

- 通过调整价格和观察市场的反应,了解价格对供求关系的影响。

实验三:货币循环- 模拟一个封闭的经济系统,学生扮演消费者和生产者角色。

- 通过交换商品和货币,了解货币在经济循环中的作用。

实验四:消费者行为- 分析不同价格和产品特征对消费者购买决策的影响。

- 通过实地调查和数据分析,研究消费者行为的规律和动因。

实验五:生产与成本- 学生扮演企业家的角色,制定生产方案和成本计算。

- 通过模拟市场竞争,了解企业如何在成本和利润之间做出决策。

实验六:市场结构- 分析市场结构对企业行为和市场效率的影响。

- 研究垄断、垄断竞争、寡头垄断和完全竞争等不同市场结构的特点和影响。

实验七:国际贸易- 研究国际贸易的基本原理和优势。

- 通过模拟国际贸易,了解国际贸易对参与国经济的影响。

实验八:税收与政府支出- 讨论税收和政府支出对经济的影响。

- 了解税收和政府支出对收入分配和经济增长的影响。

实验效果评估:- 学生的参与度和实验报告的质量。

- 对实验过程和结果的分析和讨论。

- 对经济学概念的理解和应用能力。

实验注意事项:- 实验过程中要注意安全和诚信,不得进行违规操作。

- 注意实验材料和装置的正确使用。

- 提倡合作研究和团队合作精神。

参考资料:- 经济学教科书- 经济学实验手册- 统计数据和案例分析以上为《高中经济学实验一览表》的内容概要,请参考实验手册进行具体操作。

经济实验报告心得

经济实验报告心得

一、前言作为一名经济专业的学生,我对经济学有着浓厚的兴趣。

为了更好地理解经济学的理论和实践,我参加了经济实验课程。

通过一系列的经济实验,我对经济学有了更深刻的认识,以下是我对经济实验的心得体会。

二、实验过程回顾1. 实验一:一元回归分析在这次实验中,我们学习了如何运用一元回归分析来研究两个变量之间的关系。

通过收集数据、建立模型、估计参数、检验模型等步骤,我们得出了两个变量之间的相关关系。

这次实验让我明白了经济学研究中数据分析和模型建立的重要性。

2. 实验二:经济仿真实验在这个实验中,我们模拟了一个包含政府、企业、消费者等主体的经济环境。

通过调整政策、制定战略、分析市场变化等环节,我们了解了宏观经济政策对企业经营的影响。

这次实验让我感受到了经济学在实际生活中的应用,以及政策制定者面临的挑战。

3. 实验三:实验经济学实验在实验经济学实验中,我们模拟了一个沙盘经济环境,通过扮演不同角色,进行市场交易、政策制定等活动。

这次实验让我明白了市场经济中的竞争与合作,以及供求关系对价格的影响。

4. 实验四:EViews计量经济学实验在这个实验中,我们运用EViews软件进行了简单线性回归分析,研究了国内生产总值对财政收入的影响。

通过数据收集、模型设定、参数估计、模型检验等步骤,我们得出了结论。

这次实验让我掌握了计量经济学的基本方法,以及如何运用软件进行数据分析。

三、心得体会1. 理论与实践相结合通过经济实验,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

理论知识为我们提供了分析问题的框架,而实验则让我们在实际操作中运用这些知识,从而更好地理解经济学原理。

2. 数据分析能力提升经济实验要求我们收集、整理、分析数据,这对我们的数据分析能力提出了挑战。

通过实验,我学会了如何运用统计软件进行数据处理,提高了自己的数据分析能力。

3. 团队合作精神经济实验往往需要团队合作完成,这让我明白了团队合作的重要性。

在实验过程中,我们分工合作,共同解决问题,这让我学会了与他人沟通、协作,培养了团队精神。

高数实验报告doc(两篇)

高数实验报告doc(两篇)

高数实验报告引言:高等数学是大学理工科专业中必修的一门基础课程,通过实验可以帮助学生更好地理解和应用数学知识。

本实验报告旨在介绍高等数学实验的目的、原理和实验结果,以及对实验过程的详细阐述。

通过实验,学生可以深入了解高等数学的概念和方法,并提高其数学建模和问题解决的能力。

概述:一、数列与数学归纳法:1.数列的概念和性质2.等差数列和等比数列的求和公式3.斐波那契数列4.数学归纳法的原理和应用5.数学归纳法在证明数学命题中的应用二、函数与导数:1.函数的概念和分类2.复合函数的求导法则3.高阶导数与泰勒展开4.特殊函数的导数求解5.函数与导数在实际问题中的应用三、不定积分与定积分:1.不定积分的定义和性质2.基本初等函数的不定积分3.分部积分和换元积分法4.定积分的概念和性质5.定积分在几何、物理等领域中的应用四、微分方程:1.微分方程的基本概念和分类2.一阶常微分方程的解法3.二阶常微分方程的解法4.高阶常微分方程与常系数线性齐次微分方程5.微分方程在科学和工程领域的应用五、级数与幂级数:1.级数的概念和性质2.级数的收敛与发散3.幂级数的收敛域4.幂级数的求和与展开5.幂级数在数学分析中的应用总结:通过本次高等数学实验,我们对数列与数学归纳法、函数与导数、不定积分与定积分、微分方程以及级数与幂级数等知识进行了深入了解和实践。

实验过程中,我们运用数学原理和方法解决了一系列数学问题,并将理论知识应用到实际问题解决中。

通过实验,我们不仅加深了对高等数学的理解和掌握,也提高了自己的数学建模和问题解决能力。

这次实验为我们的数学学习和应用提供了宝贵的经验和机会。

引言概述本文是一篇关于高数实验的报告,主要探讨了高数实验的意义、目的、实验方法以及实验结果和分析等内容。

高数实验是大学高数课程的重要组成部分,通过实验能够帮助学生更好地理解和应用数学知识,提高解决实际问题的能力。

本文将从实验目的、实验方法和实验结果三个方面进行详细阐述,并对实验进行总结与分析。

高数实验报告

高数实验报告

引言概述:本文是关于高数实验的报告,主要通过引言概述、正文内容、总结等部分对高数实验进行详细阐述。

高数实验是通过实际操作和观察,探索和应用数学中的基本原理和概念。

它有助于加深对高数理论的理解、提高数学思维和解决问题的能力。

正文内容:一、实验目的本次高数实验的目的是通过实际操作,加深对数学概念和原理的理解,并掌握基本数学实验的方法和技巧,提高数学思维和解决问题的能力。

二、实验材料和仪器本次实验所需材料和仪器包括实验记录表、计算器、尺子、直角尺、量角器等。

三、实验一:极限的探究1.设立实验任务:研究函数f(x)在某点a的极限。

2.实验步骤:a.确定函数f(x)和点a的取值范围,并在实验记录表中记录下来。

b.设定x的取值逐渐接近a的过程,并依次计算f(x)的值。

c.绘制出随着x的接近程度增加,f(x)的变化趋势图,并通过图像分析来研究f(x)在点a的极限。

3.实验结果和讨论:a.根据实验数据绘制的图像分析可以看出,当x接近a的时候,f(x)的值逐渐趋近于某一数值,这个数值就是f(x)在点a的极限。

b.实验结果和数学概念相符,证明了极限的定义和性质。

四、实验二:导数的计算1.设立实验任务:求函数f(x)在某点的导数。

2.实验步骤:a.确定函数f(x)和点a的取值范围,并在实验记录表中记录下来。

b.通过逐渐缩小x的取值范围,计算f(x)在点a的导数值。

c.通过实验数据绘制出f(x)在点a处导数的变化趋势图,并通过图像分析来研究f(x)在点a的导数。

3.实验结果和讨论:a.根据实验结果和图像分析可以得出结论,f(x)在点a的导数值表示了函数在该点的斜率。

b.实验结果和导数的定义和性质相符,进一步验证了导数的计算方法和应用。

五、实验三:定积分的求解1.设立实验任务:求函数f(x)在某区间的定积分。

2.实验步骤:a.确定函数f(x)和求解区间的取值范围,并在实验记录表中记录下来。

b.将求解区间分成若干个小区间,计算出每个小区间的面积。

经济实验报告格式范文(3篇)

经济实验报告格式范文(3篇)

第1篇一、实验背景与目的1. 实验背景随着经济的不断发展,市场行为、资源配置、政策调控等经济现象越来越复杂。

为了更好地理解这些现象,经济实验作为一种模拟真实经济环境的方法,被广泛应用于经济学教学和研究中。

本实验旨在通过模拟市场交易过程,探讨价格机制、供需关系以及市场效率等问题。

2. 实验目的(1)验证价格机制在资源配置中的作用。

(2)分析供需关系对市场价格和数量变动的影响。

(3)探讨市场效率与市场失灵现象。

二、实验方法与过程1. 实验方法本实验采用模拟市场交易的方法,通过计算机软件进行模拟实验。

实验中,参与者扮演不同的角色,如买家、卖家、市场管理者等,通过模拟交易过程来观察和分析经济现象。

2. 实验过程(1)实验准备:设置实验场景,包括市场类型、商品种类、初始价格、初始库存等参数。

(2)实验实施:参与者根据自身角色进行市场交易,包括报价、出价、议价、成交等环节。

(3)数据收集:记录每次交易的成交价格、成交量、市场剩余库存等数据。

(4)数据分析:对收集到的数据进行统计分析,包括计算平均价格、价格波动、供需弹性等指标。

三、实验结果与分析1. 实验结果(1)价格机制在资源配置中起到了重要作用。

随着交易次数的增加,市场价格逐渐趋于稳定,反映了市场供需关系。

(2)供需关系对市场价格和数量变动有显著影响。

在供给不变的情况下,需求增加导致价格上涨;在需求不变的情况下,供给增加导致价格下降。

(3)市场效率与市场失灵现象并存。

在竞争充分的市场中,价格能够及时反映市场供需变化,实现资源有效配置;而在垄断或信息不对称的市场中,价格可能无法准确反映市场真实情况,导致资源浪费或市场失灵。

2. 实验分析(1)价格机制的有效性:实验结果表明,在竞争市场中,价格能够及时反映市场供需变化,实现资源有效配置。

这验证了价格机制在资源配置中的重要作用。

(2)供需关系的影响:实验中,供需关系对市场价格和数量变动的影响与经济学理论相符,进一步证实了供需关系的基本原理。

经济应用数学课件8.2 数学实验-PPT精品文档

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命令 功能
3 首页 返回 结束 上页 下页 铃
经济应用数学
2.命令窗口中的常用命令 指令 clf 含义 清除图形窗口
clc clear who
whos
help save quit、exit
清除命令窗口中的显示内容 清除MATLAB工作内存中的变量 列出MATLAB工作内存中驻留的变量名 清单 列出MATLAB工作内存中驻留的变量名 清单以及变量属性 帮助指令 有选择地保存工作内存中的变量 退出MATLAB
求 f ( x )
求f
n
( x)
求的 f () x j a c o n b i a n 矩 阵
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经济应用数学
4.求函数的积分
(1)实验目的 掌握不定积分和定积分的运算,学习定积分的 近似计算.
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经济应用数学
(2)基本命令 使用求极限命令前要用syms命令作相关符号变量说明 具体格式为:syms x 命令 功能
int(f,x)
int(f,a,b)
求 f (x)dx
求 f ( x)dx
a
b
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5.求微分方程的解
(1)实验目的
掌握利用MATLAB求解微分方程的方法.
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经济应用数学
(2)基本命令
使用求极限命令前要用syms命令作相关符号变量说明 具体格式为:syms x
反正弦函数 反余弦函数 反正切函数 最大值 元素的总和 以 e 为底的指数 以 10 为底的对数 取整

经济学模拟实验报告(3篇)

经济学模拟实验报告(3篇)

经济学模拟实验报告(3篇)经济学模拟实验报告 11、太阳下影子变化实验名称:太阳下影子变化的模拟实验。

实验准备:手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程:用手电筒代替太阳,把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。

早上太阳从东方升起,傍晚从__落下,影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验结论:早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。

2、实际试验模拟昼夜变化的实验实验名称:模拟昼夜变化的实验。

实验准备:地球仪、手电筒等实验过程:用手电筒水平照射地球仪,会发现向着手电筒的一面变亮了,背着的一面没有变亮,逆时针转动地球仪,地球仪亮着和黑的一面不断变换。

实验结论:向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,白昼和黑夜交替出现。

3、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用实验名称:研究凸透镜和凹透镜的作用。

实验准备:凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程:(1)分别用凸透镜和凹透镜观察物体。

(2)让阳光穿过凸透镜,观察聚焦情况。

(3)把凸透镜对着窗户,观察成像的情况。

实验结论:凸透镜有放大物体的作用,能聚光成像。

凹透镜有缩小物体的的作用。

4、设计试验证明光的行进方向。

实验准备:手电筒、三张带孔的纸板等试验过程:把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上,用手电筒照,光能穿过三个小孔;让三个小孔不在一条直线上,光不能通过小孔。

试验结论:光在空气中是沿着直线行进的。

5、实验名称:研究电磁铁的磁极(自制的电磁铁)实验方法:(1)给电磁铁通电后,让其钉帽一端与指南针接近,如果钉帽与指南针的北极相吸,那电磁铁的这端就是南极;(2)改变电池的__极,发现钉帽与指南针的北极相斥,这时电磁铁的南极变成了北极。

实验结论:电磁铁的两极会改变,电池__极方向改变后会改变电磁铁的磁极。

6、问题:电磁铁的磁力大小与什么有关?假设与线圈圈数有关。

线圈匝数多,磁力大;线圈匝数少,磁力小。

保持不变的是:电池数量、铁钉粗细等。

需要改变的是:线圈匝数结论:电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。

高数实验报告

高数实验报告

高等数学数学实验报告实验一一、实验题目观察数列极限二、实验目的和意义通过作图观察数列极限:n趋向于无穷时,(1+1/n)^n三、计算公式四、程序设计data = Table[(1 + 1/i)^i, {i, 30}];ListPlot[data, PlotRange -> {2, 3}, PlotStyle -> PointSize[0.018]]五、程序运行结果六、结果的讨论和分析通过图像观察出数列趋向于重要极限e实验二一、实验题目一元函数图形及其性态二、实验目的和意义制作函数y=sincx的图形动画,并观察参数c对函数图形的影响三、计算公式请写出在程序中所需要的计算公式。

比如定积分的数值计算中,如用梯形法计算的,请描述梯形法的公式。

四、程序设计Animate[Plot[Sin[c x], {x, 0, 10}, PlotRange -> {-1, 1}], {c, -1, 4, 1/3}]五、程序运行结果0.51.00.51.01.00.5六、结果的讨论和分析通过图像观察出常数c 影响y=sincx 的周期和频率,函数周期为2Pi/c,频率为c/2Pi.实验三 一、实验题目泰勒公式与函数逼近 二、实验目的和意义对y=cosx 分别在[-Pi,Pi],[-2Pi,2Pi]上进行n 阶泰勒展开 三、计算公式请写出在程序中所需要的计算公式。

比如定积分的数值计算中,如用梯形法计算的,请描述梯形法的公式。

四、程序设计(1)t = Table[Normal[Series[Cos[x], {x, 0, i}]], {i, 0, 12, 2}]; PrependTo[t, Cos[x]];Plot[Evaluate[t], {x, -Pi, Pi}](2)For[i = 0, i <= 10, a = Normal[Series[Cos[x], {x, 0, i}]]; Plot[{a, Cos[x]}, {x, -Pi, Pi},PlotStyle -> {RGBColor[0, 0, 1], RGBColor[1, 0, 0]}]; i = i + 2] (3)For[ =6, ≤16, =Normal[Series[Cos[ ],{ ,0, ,Cos[ ]},{ ,−2Pi,2Pi}, PlotStyle→{RGBC olor[0,0,1],RGBColor[1,0,0]}]; = +2](4)tt[x0_]:=Normal[Series[Cos[ ],{ ,x0,6}]];gs0=tt[0];gs3=tt[3];gs6=tt[6];Plot[{Cos [ ],gs0,gs3,gs6},{ ,−3Pi,3Pi},PlotRange→{−2,2},PlotStyle→{RGBColor[0,0,1],RGB Color[1,0,1],RGBColor[1,0,0],RGBColor[0,1,0]}] (5) f[x_]:=Sin[x 2];a=0;b=0.5Pi;m2=N[f''[0.0000635627]];dalta=10^(-4);n0=90;t[n_]:=(b-a)/n×((f[a]+f[b])/2+Sum[f[a+i×(b-a)/n],{i,1,n-1}]);Do[Print[n," ",N[t[n]]];If[(b-a)^3/(12n^2)×m2<dalta,Break[],If[n n0,Print["fail"]]],{n,n0}](6) f[x_]:=Sin[x 2];a=0;b=0.5Pi;m4=N[f''''[x→1.68676]];dalta=10^(-4);k0=100; p[k_]:=(b-a)/(6k)×(f[a]+f[b]+2Sum[f[a+i×(b-a)/(2k)],{i,2,2k-2,2}]+ 4Sum[f[a+i×(b-a)/(2k)],{i,1,2k-1,2}]);Do[Print[k," ",N[p[k]]];If[(b-a)^5/(180×(2k)^4)×m4<dalta,Break[],If[k n0,Print["fail"]五、程序运行结果(1)六、结果的讨论和分析步骤(1)(2)中为观察函数y=cosx在x=0处的泰勒展开,可以看出cos x 在x=0展开的10阶泰勒公式与cos x 逼近程度很高.步骤(3)过大显示区间范围,观察偏离x=0时泰勒公式对函数的逼近情况.,可以看出阶数越高,吻合程度越好,如cos x 的18阶泰勒展开式.步骤(4)固定阶数n=6,观察对函数的逼近情况.,可知可知,对于一确定的阶数,只在展开点附近的一个局部范围内才能较好地吻合.实验四定积分的近似计算一、实验题目观察数列极限二、实验目的和意义分别用梯形法、抛物线法计算定积分的近似值(精确到0.0001)三、计算公式四、程序设计<1>梯形法输入如下命令:f[x_]:=Sin[x^2];a=0;b=Pi/2;m2=N[f''[0]];dalta=0.0001;n0=100;t[n_]:=(b-a)/n*((f[a]-f[b])/2+Sum[f[a+i*(b-a)/n],{i,1,n-1}]);Do[Print[n,"",N[t[n]]];If[(b-a)^3/(12n^2)*m2<dalta,五、程序运行结果运行输出结果为:1__-0.490297 2__0.20918 3__0.444154 4__0.551059 5__0.611654 6__0.650588 7__0.67769 8__0.697632 9__0.712916 10__0.725 11__0.734794 12__0.742891 13__0.749696 14__0.75549615__0.760498 16__0.764856 17__0.768687 18__0.7720819__0.775107 20__0.777824 21__0.780277 22__0.78250123__0.784527 24__0.786382 25__0.788085 26__0.78965427__0.791106 28__0.792451 29__0.793703 30__0.79486931__0.795959 32__0.79698 33__0.797938 34__0.79883935__0.799687 36__0.800488 37__0.801245 38__0.80196239__0.802641 40__0.803286 41__0.803899 42__0.80448343__0.805039 44__0.805569 45__0.806076 46__0.80656147__0.807024 48__0.807468 49__0.807894 50__0.80830351__0.808695 52__0.809072 53__0.809435 54__0.80978455__0.810121 56__0.810445 57__0.810758 58__0.8110659__0.811351 60__0.811633 61__0.811905 62__0.81216963__0.812424 64__0.812671 65__0.812911 66__0.81314367__0.813368 68__0.813587 69__0.813799 70__0.81400571__0.814205 72__0.8144 73__0.814589 74__0.81477375__0.814952 76__0.815126 77__0.815296 78__0.81546279__0.815623 80__0.81578 81__0.815933三、计算公式四、程序设计<2>抛物线法输入如下命令:f[x_]:=Sin[x^2];p[k_]:=(b-a)/(6k)*(f[a]+f[b]+2Sum[f[a+i*(b-a)/(2k)],{i,2,2k-2,2}]+4Sum[f[a+i*(b-a)/(2k)],{i,2,2k-1,2}]);Do[Print[k,"",N[p[k]]];If[(b-a)^5/(180*(2k)^4)*m4<delta,五、程序运行结果运行输出结果为:1_ _0.163432 2_ _0.536045 3_ _0.662064 4_ _0.7144925_ _0.7424 6_ _0.759543 7_ _0.77108 8_ _0.7793489_ _0.785552 10_ _0.790373 11_ _0.794224 12_ _0.79736813_ _0.799983 14_ _0.802191 15_ _0.80408 16_ _0.805714 17_ _0.807142 18_ _0.808399 19_ _0.809514 20_ _0.810511 21_ _0.811406 22_ _0.812216 23_ _0.81295 24_ _0.813621 25_ _0.814234 26_ _0.814798 27_ _0.815318 28_ _0.815799 29_ _0.816245 30_ _0.81666 31_ _0.817047 32_ _0.817409 33_ _0.817748 34_ _0.818066 35_ _0.818365 36_ _0.818647 37_ _0.818913 38_ _0.819165 39_ _0.819403 40_ _0.819629 41_ _0.819844 42_ _0.820048 43_ _0.820242 44_ _0.820427 45_ _0.820603 46_ _0.820772 47_ _0.820933 48_ _0.821088 49_ _0.821235 50_ _0.821377 51_ _0.821513 52_ _0.821644 53_ _0.821769 54_ _0.82189 55_ _0.822006 56_ _0.822119 57_ _0.822227 58_ _0.822331 59_ _0.822431 60_ _0.822528 61_ _0.822622 62_ _0.822713 63_ _0.822801 64_ _0.822886 65_ _0.822968 66_ _0.823048 67_ _0.823125 68_ _0.8232 69_ _0.823273 70_ _0.823344 71_ _0.823412 72_ _0.823479 73_ _0.823544 74_ _0.823607 75_ _0.823668 76_ _0.823728 77_ _0.823786 78_ _0.823843 79_ _0.823898 80_ _0.823952 81_ _0.824004 82_ _0.824055 83_ _0.824105 84_ _0.824154 85_ _0.824201 86_ _0.824247 87_ _0.824293 88_ _0.824337 89_ _0.82438 90_ _0.824422 91_ _0.824463 92_ _0.824504 93_ _0.824543 94_ _0.824582 95_ _0.82462 96_ _0.824657 97_ _0.824693 98_ _0.824728 99_ _0.824763 100_ _0.824797实验结论:六、结果的讨论和分析梯形法:从运行结果看,循环81次后时因达到精度要求结束循环,并得到积分的近似值为:0.815933。

《经济应用数学基础(一)》实训指导.

《经济应用数学基础(一)》实训指导.

《经济应用数学基础(一)》实训指导实验1: 应用MATLAB 进行代数运算一、实验目的通过实验要求学生在安装MATLAB 软件的基础上,能熟练启动、运行和退出MATLAB软件,能运用MATLAB 软件对给出的算术算式和代数算式进行运算。

二、实验项目启动、运行和退出MATLAB 软件;算术算式运算;代数算式运算。

三、实验方式对给出的算术算式和代数算式,通过上机操作运算。

1 计算5+72 计算1003的精确值3 计算 10 ,要求保留20位有效数字4 计算5 设函数 23)(23+-=x x x f , 求x=3的值和f(5)的值实验2: 应用MATLAB 进行极限运算一、实验目的通过实验要求学生能运用MATLAB 软件对给出的函数表达式进行极限运算。

二、实验项目极限运算。

三、实验方式对给出的函数表达式,通过上机操作实现极限运算。

1 23 4 56.)43(10i +0sin 5sin 3lim sin x x x x →-10lim 6xx +→10lim 6x x -→34132lim 43x x x x x →-+-+lim arctan x x →+∞221lim 21x x x x +→+∞-⎛⎫ ⎪+⎝⎭7实验3: 应用MATLAB 进行导数运算 一、实验目的通过实验要求学生能运用MATLAB 软件对给出的函数表达式进行导数运算。

能运用MATLAB 软件画出函数图像。

二、实验项目导数运算。

作图。

三、实验方式对给出的函数表达式,通过上机操作实现导数运算、画出函数图像。

123 456 将函数 在x=2处展开到x 的5次幂 .7 求在区间[0,2*pi]画sin (x )8 求在区间[0,2*pi]用红线画sin (x ),用绿线画cos (x )9 求在区间[0,pi]画x=(cos(t))^3, y=(sin(t))^3的图形实验4: 应用MATLAB 进行积分运算 一、实验目的通过实验要求学生能运用MATLAB 软件对给出的函数表达式进行积分运算。

经济数学实训题

经济数学实训题

《经济数学》实训练习题第1题: 若数项级数和绝对收敛,则级数必绝对收敛. (正确)第2题: 数项级数收敛当且仅当对每个固定的满足条件(错误)第3题: 若连续函数列的极限函数在区间I上不连续,则其函数列在区间I不一致收敛。

(正确)第4题: 若在区间上一致收敛,则在上一致收敛.(正确)第5题: 如果函数在具有任意阶导数,则存在,使得在可以展开成泰勒级数. (错误)第6题: 函数可导必连续,连续必可导。

(错误)第7题: 极值点一定包含在区间内部驻点或导数不存在的点之中。

(正确)第8题: 线性回归得出的估计方程为y=38+2x,此时若已知未来x的值是30,那么我们可以预测y的估计值为(98 )。

第9题: 下列关系是确定关系的是( 正方形的边长和面积)。

第10题: 样本方差与随机变量数字特征中的方差的定义不同在于( 是由客观测值到均值距离的平方和除以样本量减1,而不是直接除以样本量)。

第11题: 主要用于样本含量n≤30以下、未经分组资料平均数的计算的是(直接法)。

第12题: ( 盒形图)在投资实践中被演变成著名的K线图。

第13题: 设事件A与B同时发生时,事件C必发生,则正确的结论是( PC》PA+PB-1 )。

第14题: 统计学以(概率论)为理论基础,根据试验或者观察得到的数据来研究随机现象,对研究对象的客观规律性作出种种合理的估计和判断。

第15题: 已知甲任意一次射击中靶的概率为0,5,甲连续射击3次,中靶两次的概率为(0.375 )。

第16题: 下面哪一个可以用泊松分布来衡量(一段道路上碰到坑的次数)。

第17题: 线性回归方法是做出这样一条直线,使得它与坐标系中具有一定线性关系的各点的( 垂直距离的平方和)为最小。

第18题: 当两变量的相关系数接近相关系数的最小取值-1时,表示这两个随机变量之间( 几乎完全负相关)第19题: 关于概率,下列说法正确的是(BCD)(B概论分布是不确定事件发生的可能性的一种数学模型,C值介于0和1之间,D是度量某一事件发生的可能性的方法)。

数量经济综合实验报告

数量经济综合实验报告

一、实验目的本次数量经济综合实验旨在通过模拟经济运行过程,加深对数量经济理论的理解,提高运用数量经济方法分析和解决实际问题的能力。

通过实验,使学生掌握以下内容:1. 熟悉数量经济学的分析方法;2. 掌握经济模型的基本构建方法;3. 提高数据分析与处理能力;4. 培养团队协作与沟通能力。

二、实验内容1. 数据收集与处理本实验所使用的数据来源于我国某地区近年来的经济统计数据。

主要包括GDP、固定资产投资、消费、进出口、人口等宏观经济指标。

通过对这些数据的整理和分析,为后续建模提供基础。

2. 经济模型构建根据实验要求,我们构建了一个包含消费、投资、政府支出、进出口等主要经济变量的宏观经济模型。

模型采用一般均衡分析的方法,通过求解模型中的均衡条件,得到各经济变量的均衡值。

3. 政策模拟在模型的基础上,我们对某些经济政策进行了模拟分析。

例如,模拟提高政府支出对经济增长的影响,或者降低利率对投资的影响等。

三、实验步骤1. 数据收集与处理首先,我们从国家统计局等官方渠道收集了相关数据,并对数据进行整理和清洗,确保数据的准确性和一致性。

2. 模型构建根据经济学理论和实际经济情况,我们选取了以下变量:- 消费(C)- 投资I- 政府支出(G)- 进出口(X-M)- GDP(Y)建立以下宏观经济模型:Y = C + I + G + (X - M)其中,C、I、G、X、M分别表示消费、投资、政府支出、出口和进口。

3. 政策模拟以提高政府支出为例,我们将政府支出增加一定比例,观察GDP、消费、投资等变量的变化。

四、实验结果与分析1. 数据收集与处理经过数据整理,我们得到了各变量的时间序列数据,为后续建模提供了基础。

2. 模型构建通过求解模型中的均衡条件,得到各经济变量的均衡值。

例如,当政府支出增加10%时,GDP、消费、投资等变量均有所上升。

3. 政策模拟模拟结果表明,提高政府支出对经济增长具有显著的促进作用。

然而,这种促进作用并非无限,当政府支出增加到一定程度后,其对经济增长的推动作用会逐渐减弱。

2024版西方经济学实验[1]

2024版西方经济学实验[1]

西方经济学实验•实验目的与背景•实验设计与方法•微观经济学实验•宏观经济学实验•实验数据分析与解读•实验结论与启示01实验目的与背景实验目的验证经济学理论01培养实验技能02探索新的经济现象03实验背景实验技术的进步经济学的发展计算机技术和数据分析方法的进步,为经济学实验提供了更加便捷和准确的工具。

现实问题的挑战经济学实验的意义弥补理论研究的不足01提供实证支持02推动经济学发展0302实验设计与方法确定研究目标设计实验环境选择实验对象制定实验方案实验设计思路实验方法与步骤准备实验材料讲解实验规则实施实验过程控制实验条件记录实验过程中的关键数据,如交易量、价格变动、参与者行为等。

数据收集数据整理数据分析结果呈现对收集到的数据进行分类、整理,以便后续分析。

运用统计学方法对数据进行分析,探究变量之间的关系和规律。

将实验结果以图表、报告等形式呈现,便于理解和交流。

数据收集与处理03微观经济学实验1 2 30102 03•实验目的:探究价格歧视对市场交易和消费者福利的影响。

实验步骤设定一个存在价格歧视的市场,包括一定数量的买家和卖家。

设定不同的价格策略,例如一级价格歧视、二级价格歧视和三级价格歧视。

01 02 03分别设定一个竞争市场和一个垄断市场,包括一在竞争市场中,买家和卖家自由进出市场,价格04宏观经济学实验货币供给与需求实验实验目的实验设计实验步骤实验结果探究财政政策与货币政策对宏观经济的影响及其相互作用。

实验目的设定初始财政政策与货币政策参数,调整政策变量,记录并分析实验数据。

实验步骤模拟政府支出、税收、货币供应等政策调整,观察经济增长、通货膨胀等宏观经济指标的变化。

实验设计展示不同政策组合对宏观经济的影响,为政策制定提供实验依据。

实验结果01030204财政政策与货币政策实验经济增长与失业实验实验目的探究经济增长与失业之间的关系,以及不同经济政策对二者的影响。

实验设计模拟经济增长过程中的就业和失业情况,观察不同经济政策对经济增长和失业的影响。

2018-2019-东南大学高数实验报告1-word范文模板 (4页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==东南大学高数实验报告1高等数学数学实验报告实验人员:机械工程院(系)学号 02A11626 姓名商踺实验地点:计算机中心机房实验一一、实验题目观察数列极限二、实验目的和意义利用数形结合的方法观察数列的极限,可以从点图上看出数列的收敛性,以及近似地观察出数列的收敛值;通过编程可以输出数列的任意多项值,以此来得到数列的收敛性。

通过此实验对数列极限概念的理解形象化、具体化。

三、计算公式 Lim(1+1/n)^n=?N→∞四、程序设计五、程序运行结果六、结果的讨论和分析由运行结果和图像可知,重要极限在2.5到2.75之间,无限趋近于e。

实验二一、实验题目一元函数图形及其性态二、实验目的和意义本实验的目的是让同学熟悉数学软件Mathematica所具有的良好的作图功能,并通过函数图形来认识函数,运用函数的图形来观察和分析函数的有关性态,建立数形结合的思想。

三、计算公式 y=sincx 四、程序设计五、程序运行结果六、结果的讨论和分析由实验结果我们可以清楚地认识到参数c对函数图形的影响。

实验三一、实验题目泰勒公式与函数逼近二、实验目的和意义通过mathematic软件作出的函数图形,观察泰勒公式展开的误差。

三、计算公式 f(x)=cosx 四、程序设计 (一)(二)(三)(四)五、程序运行结果(一)(二)(三)(四)六、结果的讨论和分析从本实验我们可以得到一些结论,函数的泰勒多项式对于函数的近似程度随着阶数的提高而提高,但对于任意确定的次数的多项式,它只在展开点附近的一个局部范围内才有较好的近似精确度。

实验四一、实验题目计算定积分。

高中经济:实验题超全归纳!

高中经济:实验题超全归纳!

高中经济:实验题超全归纳!
实验一:生产可能性曲线与机会成本
实验目的
通过本实验,学生能够了解生产可能性曲线与机会成本的概念及其应用。

实验内容
1. 给定产出表格,计算生产可能性曲线。

2. 通过生产可能性曲线,计算机会成本。

实验步骤
1. 计算两种产品的生产组合及其对应的机会成本。

2. 画出生产可能性曲线。

3. 计算机会成本。

实验二:市场需求与供给曲线
实验目的
通过本实验,学生能够了解市场需求和供给曲线的概念及其应用。

实验内容
1. 给定市场需求和供给表格,计算并绘制需求和供给曲线。

2. 分析价格与需求、供给的关系。

实验步骤
1. 计算市场需求和供给的数量和价格。

2. 画出需求和供给曲线,并分析价格与需求、供给的变化关系。

实验三:市场失灵
实验目的
通过本实验,学生能够了解市场失灵的概念及其产生的原因。

实验内容
1. 给定市场需求和供给表格,分析市场失灵的情况。

2. 分析市场失灵的原因及解决方法。

实验步骤
1. 分析市场需求和供给的数量和价格。

2. 判断市场是否存在失灵情况。

3. 分析市场失灵的原因及解决方法。

总结
本文介绍了高中经济课程中三个实验题的内容、目的、步骤和相关概念。

实验题的学习能够帮助学生更好地理解经济学中的相关知识,提高其理论分析和问题解决的能力。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• Mathematica的数值运算:包括加、 减、乘、除、乘方和阶乘,特别地: 运算中改变优先级只能使用圆括号( 无论多少重)。
2020/12/6
• 常用的数学常数:E,Pi,Infinity( 首字母均要大写,Mathematica严格 区分大、小写)。
• 简单的调用方式:%的使用
%: 代表上一个输出结果;
输出图形
2020/12/6
(3)同一坐标系下绘制多个函数图象
常用格式:Plot[{f[x],g[x],…},{x,xmin,xmax},
选项]
[0,2 ]
例5 在同f(x 一) 坐s in 标x ,g 系(x )下 s i绘n 2 制x区间
上的两个
函数
的图象
键入 Plot[{Sin[x], Sin[2x]}, {x, 0, 2Pi}]
2020/12/6
输出图形:
2020/12/6
(2)命令格式:Plot[<函数表达式>,{<自变量
名>, <自变量最小值>,<自变量最大值
>}]
2,2
例2 绘f制x自x2变2量x5定sin义x 在区间
上的函数
的图形
键入:Plot[x^2+2*x-5Sin[x],{x,-2,2}] 输出图形:
2020/12/6
• 常用的可选项:PlotRange、AspectRatio(纵横坐标比 例,默认值为0.618:1)、 Automatic(纵横坐标比例为
实验报告书写要求
• 实验报告分三部分:实验目 的、实验内容、实验习题;
• 实验内容把每部分所用到的 命令格式写出即可,不需抄 例题;
• 完成实验习题中的作业题, 写出求解命令及结果,作图 题只写命令。
2020/12/6
第一讲
2020/12/6
一、实验目的
• 掌握Mathematica的入门知识和基本 操作命令;
• 熟练掌握Mathematica软件的作图功 能,掌握作图命令的常用的可选项, 运用函数的图形来观察和分析函数的 有关特性,建立数形结合的思想。
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二、实验内容
• Mathematica软件基本操作 • 一元函数作图
2020/12/6
1、Mathematica软件基本操作 :
• Mathematica的启动、输入方式和运 行方式(“shift+enter”或数字键盘 上的“enter”)。
%%:代表上面倒数第二个输出结 果;
%n:代表前面第n条语句的输出结 果。
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控制输出结果的精度的函数N[ ] :
• N[表达式]:计算表达式的数值并 输出近似值;
• N[表达式,n]:计算表达式的数值 ,并给出n位十进制的近似值。
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常用内部函数
Abs[x]、x^a、Sqrt[x]、x^(1/2)、 a^x、Exp[x]、E^x、Log[a,x]、 Log[x]、Sin[x]、Cos[x]、Tan[x]、 Cot[x]、ArcSin[x]、ArcCos[x]、 ArcTan[x]、ArcCot[x] 注:函数首字母大写,而且函数自变量 只能放在方括号中 。
2020/12/6
2、一元函数作图:
(1)基本命令: Plot[<函数表达式>, {<自变量名> ,<自变量最小值>,<自变量最大值 >}, PlotRange->{<因变量最小值>,< 因变量最大值>}]
2020/12/6
演示:
绘制函数 fxx22x5sixn在矩形区[2,2][0,5]的
图形。 键入: Plot[x^2+2*x-5Sin[x],{x,-2,2},PlotRange->{0,5}]
得到图形的纵 横坐标的比是
0.618:1
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若再输入 ParametricPlot[{Cos[t], Sin[t]}, {t, 0, 2Pi}, AspectRatio -> Automatic]
输出图形
半径为1的圆
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Your work:
(i)完成本次课实验报告 (ii)实验习题一中作业题
下。
依次输入 a1=Plot[Sin[x], {x, 0, 2Pi}]; a2=Plot[Sin[2x], {x, 0, 2Pi}]; Show[a1,a2]
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(4)分段函数绘图
x2 4
例6 画出分段函数f(x) x3
x0 ,x0
的图形
首先定义分段函数,然后使用Plot命令。 输入f[x_] := x^2+4 /; x >=0;
1:1) 、PlotStyle->{RGBColor[a,b,c]} 例3 输入
Plot[Tan[x], {x, -2Pi, 2Pi}, PlotRange -> {-5, 5}, AspectRatio -> Automatic] 输出图形
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例4 输入
Plot[Sin[x], {x, 0, 2Pi}, PlotStyle ->{RGBColor[1,0,0]}]
输出图形
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• 为了便于区分两个图形,可添加颜色如下: 输入
Plot[{Sin[x], Sin[2x]}, {x, 0, 2Pi},PlotStyle -> {RGBColor[0, 1, 1], RGBColor[1, 0, 1] }]
输出图形
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也可分别绘制f[x],g[x]…图像,同时进 行命名a1,a2,…,然后利用组合命令 Show[a1,a2,…]将其组合在同一坐标系
f[x_] := x-3 /; x < 0; Plot[f[x], {x, -1, 1}](其中“/;”为固定格式 )
输出图形
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几种关系运算符分别为


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于不等于 “>=”表示大于等
“<=”表示小于等
(5)二维参数作图
若绘制由参数方程表示的一元函数的平面图形
命令格式:ParametricPlot[{x(t),y(t)},{t,下限,上限},可选项]
注:ParametricPlot[]设定可选项的方法与Plot[]相同
x(t) cost
例7 绘出参数方程 y(t) sin t
的图形
输入ParametricPlot[{Cos[t], Sin[t]}, {t, 0, 2Pi}] 输出图形
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