学校自查报告【三篇】.doc
学校自查报告
学校自查报告为了确保学校教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量，学校开展了自查自纠工作。
现就学校自查情况作如下报告：一、教师队伍建设学校自查发现，教师队伍建设是学校教育教学工作的基础。
学校高度重视教师队伍建设，通过定期的教师培训、评比等活动，不断提高教师的教学水平和教育教学能力。
同时，学校建立了健全的教师考核制度，对教师进行定期考核评估，确保教师队伍的稳定和素质的提升。
二、课程设置与教学管理学校自查发现，课程设置与教学管理是学校教育教学工作的重要组成部分。
学校注重课程设置的科学性和实用性，根据学生的实际需求和学科发展的趋势，不断完善课程设置，确保教学内容的科学性和先进性。
同时，学校建立了严格的教学管理制度，对教学过程进行全面监督和管理，确保教学质量的稳步提升。
三、学生学习情况与教育效果学校自查发现，学生学习情况与教育效果是学校教育教学工作的根本目的。
学校注重对学生学习情况的全面了解和分析，通过定期的学业考核和学生综合素质评价，全面了解学生的学习情况和发展需求，为学生提供个性化的教育服务。
同时，学校注重对教育效果的评估和反馈，通过学生毕业去向、就业率等指标，全面评价学校教育教学工作的成效。
四、教育教学设施与条件学校自查发现，教育教学设施与条件是学校教育教学工作的重要保障。
学校注重教育教学设施的建设与维护，不断提升教学设施的完善性和现代化水平，为教师和学生提供良好的教学环境和条件。
同时，学校注重对教育教学设施的安全和卫生管理，确保教学设施的安全和卫生。
五、教育教学改革与创新学校自查发现，教育教学改革与创新是学校教育教学工作的重要动力。
学校注重教育教学改革与创新的推进，不断探索教育教学的新模式和新方法，促进教育教学的全面提升。
同时，学校注重教育教学成果的分享和交流，通过举办教育教学成果展示等活动，推广和应用教育教学的先进成果。
六、教育教学工作的管理与监督学校自查发现，教育教学工作的管理与监督是学校教育教学工作的重要保障。
2024年学校开学工作自查报告
2024年学校开学工作自查报告一、总体概述2023年学校开学工作自查报告，旨在对学校开学工作进行全面梳理和评估，总结经验，查找问题，进一步推动学校工作的高质量发展。
本次自查报告主要包括学校准备工作、安全工作、教育教学工作、管理工作以及宣传工作等方面的内容，共计____字。
二、学校准备工作1.学校准备工作的组织部署学校为确保开学工作的顺利进行，提前成立了开学工作领导小组，明确了各个工作责任人的职责，并制定了详细的工作计划和时间表。
领导小组成员按照各自的职责，认真履行工作，协调配合，确保开学工作有序进行。
2.学校硬件设施的准备工作学校在开学前对各项硬件设施进行了检查和维护，并及时修理和更新设备。
同时，学校还增加了教室、图书馆和实验室等场所的配置，以满足日益增长的学生人数和教学需求。
3.师生资料的准备工作学校在开学前认真核对、更新了师生的档案和资料，并编制了详细的师生名册，确保师生的信息准确无误。
三、安全工作1.安全意识的宣传教育学校通过举办安全知识讲座、组织安全演练等形式，增强师生的安全意识，提高应对突发事件的能力。
2.校园安全设施的完善学校对校园安全设施进行了全面检查，修复了损坏的门窗、防护网等，并增加了安全监控设备，确保学生的人身安全。
3.危险源的排查治理学校对校园内存在的危险源进行了排查，及时进行了整治和消除，确保学生在校园内的安全。
四、教育教学工作1.教学计划的制定学校按照课程标准和教学大纲，制定了全面、系统的教学计划，明确了每门课程的教学目标和重点内容。
2.教师培训的进行学校对教师进行了教学理念和教育教学方法的培训，提高了教师的教学水平和能力。
3.学生学业辅导的加强学校加强了学生学业辅导的工作力度，为学生提供了帮助，确保学生的学业发展和成绩提高。
五、管理工作1.行政管理的规范化学校进一步规范了行政管理，制定了相关管理制度和流程，并完善了各项行政工作的评估和监督机制。
2.班级管理的加强学校加强了班级管理，明确了班主任的责任和权限，并建立了班级管理档案，督促班级管理工作的落实。
学校自查报告范文
学校自查报告范文敬亲爱的校领导：我校自查报告近日，我校开展了一次自查自纠工作，通过广泛征求教师、学生和家长的意见，深入调研学校各项工作的开展情况，并自下而上地形成了一份自查报告。
现将自查结果向您汇报，请您过目并提出指示。
一、学校管理1.管理机构设置不合理：经分析，学校管理机构设置不够灵活，职能重叠，决策效率低下。
因此，我们建议优化管理机构，合理配置人员，提高工作效率。
2.学校规章制度管理不严：尽管学校拥有完善的规章制度，但执行过程中存在问题，如一些教职工不重视规章制度，甚至存在违反规定行为。
为此，我们决定加强规章制度的宣传和教育，提高规章制度的执行力度。
3.培养特色学校文化不够：学校文化是学生个性发展的重要保证，但目前学校的特色学校文化培养工作存在不足，需要加强学校文化的宣传和培养，提高学生的身心健康水平。
二、教学工作1.课程设置不合理：通过调查发现，当前学校的课程设置有些过多，一些科目的教学时间过长，导致学生时间分配不合理、学习压力过大。
我们建议重新评估课程设置，合理安排学科比例。
2.教师教学能力不足：在教学过程中，我们发现一些教师教学方法陈旧、教学态度不端正等问题，导致教学质量不高。
因此，我们决定加强教师培训，提升教师教学能力。
3.学生作业负担过重：学生的作业负担对其身心健康发展有不良影响。
为了照顾学生的个体差异和发展需求，我们计划减轻学生的作业负担，合理布置作业任务。
三、课外活动1.学校课外活动不够丰富多样：学校目前的课外活动较为单一，缺乏足够的多样性和个性化。
我们决定增加多样化的课外活动项目，满足学生的个性发展需求。
2.学校课外活动宣传不够及时：学校在课外活动宣传方面存在滞后的情况，学生和家长对活动信息了解不够充分。
我们计划加强课外活动的宣传力度，提前宣传，确保信息的及时传达。
3.学校社团管理不够规范：学校的社团管理工作存在管理不够规范的问题，导致社团活动效果不佳。
为此，我们决定加强社团管理，建立规范的社团组织机制，提高社团活动的质量和效益。
学校自检自查情况汇报材料
学校自检自查情况汇报材料尊敬的领导：根据学校相关要求，我校于近期进行了自检自查工作，现将自检自查情况作如下汇报：一、学校基本情况。
我校是一所综合性学校，拥有完善的师资力量和教学设施，学校教学楼、实验室、图书馆等各项基础设施完备，为学生提供了良好的学习环境。
二、教学管理情况。
学校在教学管理方面一直以学生成绩为中心，注重学生综合素质的培养。
教师教学质量得到了领导和家长的一致好评。
但在自检自查中，我们也发现了一些问题，比如部分学科的教学资源不足，需要进一步加强。
三、学生管理情况。
学校高度重视学生管理工作，学生纪律良好，学习氛围浓厚。
但在自检自查中也发现了一些问题，比如学生课外活动较少，学生综合素质培养还有待加强。
四、安全管理情况。
学校安全管理工作一直是我们非常重视的工作，学校建立了健全的安全管理体系，每年都会组织安全演练活动。
在自检自查中，我们也发现了一些安全隐患，比如学生放学后校园安全值班不够到位，需要进一步加强。
五、教育教学改革情况。
学校一直致力于教育教学改革，积极探索符合学校特色的教育教学模式。
在自检自查中，我们也发现了一些问题，比如教育教学改革的推进力度还不够大，需要进一步加强。
六、其他情况。
在自检自查中，我们还发现了一些其他问题，比如学校后勤管理方面存在一些不规范的现象，需要进一步整改。
以上就是我校自检自查情况的汇报，希望领导能够给予指导和支持，我们将立即针对存在的问题进行整改，努力提升学校的教育教学质量和管理水平。
谨此汇报。
学校自检自查组。
日期，XXXX年XX月XX日。
2024年学校工作自查报告范文(3篇)
2024年学校工作自查报告范文教育部2024年学校工作自查报告范文（二）范文一、概述自2024年开始，我校深入贯彻党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家教育政策，坚持以人为本的办学理念，全面推进素质教育，积极开展教育教学改革，加强师资培养和发展，深化学校管理体制改革，不断提升办学质量和水平。
本次自查报告主要从以下几个方面进行总结和分析：教育教学工作、师资队伍建设、学校管理和服务、安全管理以及改革发展等。
二、教育教学工作1.教学质量提升我们坚持“以学生为中心”的教学理念，创造良好的教育环境，提供优质的教学资源，促进学生全面发展。
学校整体教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩明显提高，学生的整体素质也得到了显著的提升。
2.教学手段创新我们积极探索教学模式改革，引进现代教育技术和信息技术手段，提升了教学效果。
通过网络课堂、智能教室等手段，优化了教学内容和形式，全面提升了学生的学习兴趣和参与度。
3.课程建设我们加大了对课程的研发和改革力度，推进了跨学科教育，开设了一批具有特色的课程，满足了学生综合素质发展的需求。
通过多样化的课程设置，培养了学生的创新思维和团队合作精神。
三、师资队伍建设1.教师培训和发展我们注重师资培养和发展，举办了多场教师培训和专题研讨会，提升了教师的教学能力和专业水平。
教师积极参与继续教育和学术研究，通过实际行动不断提升自己的专业素养。
2.师德师风建设我们注重培养教师的师德修养，开展了一系列的师德师风教育活动。
通过举办师德师风评价活动和宣传教师先进事迹，营造了风清气正、教育人人学习的良好氛围。
四、学校管理和服务1.管理体制改革我们深化学校管理体制改革，优化了学校管理模式，提高了管理效能。
通过建立科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科科学科学科学科科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科教育科学科教育培训科教育培训科教育培训科教育培训解决了学校各项工作中存在的管理难题。
本学校自查自纠报告
本学校自查自纠报告引言自查自纠是本校教育教学工作的重要环节，通过认真总结经验教训，发现问题、整改问题，不断提升教育质量和管理水平。
在过去的一段时间里，本校通过自查自纠工作，发现了一些存在的问题，并及时采取了相应措施进行整改。
现将自查自纠的情况进行详细报告如下：一、教育教学管理方面存在的问题1.教务管理不够完善。
部分教师对教学计划的执行不够严格，课堂教学无章可循，教学质量参差不齐。
部分学生对课程内容不感兴趣，学习积极性不够高。
2.学生管理存在一定问题。
学生在校纪律不够严谨，表现出一定的逆反心理，严重影响了学校的教育教学秩序。
3.班级管理存在缺陷。
班级之间的师生关系紧张，学生之间存在着互相攀比之心，不利于班级的和谐发展。
4.课外活动开展不够广泛。
学校的课外活动主要以文艺表演为主，缺乏科技、体育等方面的活动，无法满足学生的多样化需求。
5.教师培训不够及时。
由于学校教师培训缺乏系统性和针对性，导致一些老师无法及时掌握新的教育理念和教学方法。
二、自查自纠工作方案1.制定教学管理规定。
建立教学督导机制，加强对教师的考核和督促，确保教学工作的顺利开展。
2.加强学生管理。
设立学生表彰和惩戒机制，规范学生行为，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.加强班级管理。
建立班级文化，增强班级凝聚力，提高班级师生之间的相互尊重和信任。
4.丰富课外活动。
推动学校开展更多元化的课外活动，满足学生个性化需求，促进学生全面发展。
5.加强教师培训。
建立定期的教师培训计划，为教师提供专业知识和教学技能的培训，提高教师教学水平。
结语通过自查自纠工作，本学校发现了一些管理上的不足和存在的问题，已经制定了相应的整改方案，并严格执行，希望可以不断提升教学质量和管理水平，为学生提供更好的教育服务。
同时，也希望得到社会各界的监督和支持，共同致力于办好本校的教育教学工作。
学校传染病防控工作自查报告3篇
学校传染病防控工作自查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校迎检自查报告
学校迎检自查报告一、引言随着教育改革的推进和学校管理的不断完善，学校自查自评成为了学校发展的重要环节。
为了确保学校的教育教学质量和管理水平，我校积极开展了学校迎检自查工作。
本报告将对学校的各项工作进行全面检查和自我评估，准确反映学校的发展情况和存在的问题，为学校的改进提供参考依据。
二、学校概况我校是一所以中学为主体，覆盖小学至高中的完全中学。
学校占地面积100亩，建筑面积20000平方米。
学校拥有教职工150人，学生2000余名。
学校面向城镇居民提供教育教学服务，设有公办班和民办班两个主要办学形式。
学校秉持“全面培养、个性发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源和培养环境。
三、自查内容1. 学校管理与领导学校管理团队：学校成立了教学管理办公室，包括校长、副校长、教务主任等，形成了一支管理团队，负责学校的日常管理工作。
管理团队具备扎实的专业素养和丰富的管理经验，能够有效地组织协调各项工作。
学校领导班子：学校领导班子高度重视学校的发展，定期召开校领导会议，研究解决学校的重大问题，指导和推动学校的各项工作。
校领导班子具备较强的团队协作能力和决策能力，在推动学校发展上起到了积极的作用。
2. 师资队伍建设教师数量与素质：学校拥有一支优秀的教师队伍，其中高级职称教师占比30%，硕士研究生以上学历教师占比40%。
教师队伍具备较强的专业素养和教学能力，能够根据学生的不同需求开展个性化教学。
教师培训与发展：学校高度重视教师培训和发展，每学年安排专项培训课程，提升教师教学水平和专业素养。
同时，学校积极推动教师参与学术研究和教育教学改革，鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流活动，提高教师的教学能力和创新思维。
3. 教育教学质量课程设置与实施：学校根据国家课程标准和学生需求合理设置课程，并确保教师按时完成教学计划。
同时，学校积极推动跨学科教学，注重培养学生的综合素质和创新能力。
学生学业水平：学校高度重视学生学业水平的提升，采取多元化的评价手段，包括考试成绩、学术比赛成绩、学术研究成果等。
2024年学校规范办学行为自查报告
2024年学校规范办学行为自查报告一、前言学校是培养未来社会栋梁的重要场所，为了保障教育教学质量和学校良好的办学环境，我们对学校办学行为进行了自查。
本报告旨在全面了解学校办学情况，发现问题并提出改进措施，为学校可持续发展奠定良好基础。
二、自查内容1.教学质量（1）教师队伍建设：查找教师职称、学历、教育培训等是否符合规定，以及教师队伍的结构、数量是否适宜。
（2）教学计划和课程设置：核实教学计划是否合理，是否覆盖了国家课程标准和学生个性发展需求。
（3）课堂教学质量：检查授课教师的教学态度、教学方法、课堂秩序等，以及学生的学习情况和学习效果。
2.学生管理（1）学生招生及入学程序：核实学生招生和入学程序是否符合相关法规，是否公正、公平、公开。
（2）学生管理规章制度：检查学校是否制定了合理的学生管理规章制度，并且是否有效执行。
（3）学生表现及评价：查看学生的表现情况及评价方式，是否全面客观，并是否针对学生特点进行综合评价。
3.课外活动（1）体育活动：核实学校是否开展体育运动锻炼，是否有足够的场地和设施，以及是否加强体育教育的宣传和推广。
（2）艺术活动：检查学校是否开展音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动，并是否为学生提供艺术素养的培养机会。
（3）社会实践活动：查看学校是否组织学生参加社会实践活动，以拓宽学生的视野和增强社会责任感。
4.师生关系（1）教师与学生的关系：了解教师与学生的相处状况，是否存在教育批评和追求学术进步的氛围。
（2）教师之间的关系：查看教师之间的合作和交流情况，以及是否存在互相学习和共同进步的氛围。
（3）学生之间的关系：了解学生之间的相互关系，是否存在友爱互助和团结协作的氛围。
三、自查结果及问题分析1.教学质量我们的教师队伍结构合理，但有部分教师的职称和学历不符合规定。
同时，部分教师的教育培训情况较差，需要加强培训提升教育教学能力。
此外，部分课程设置存在重复或覆盖不足的情况，需要对课程进行调整和优化。
学校作风整顿自查报告三篇
学校作风整顿自查报告三篇篇一：学校作风整顿自查报告近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。
下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题1、思想上：①作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作，存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。
②一直以来，总认为，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校副职只要管理好老师，上好课，督促他们管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、学习上：学习的要求和动力不够。
对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。
3、工作中：①工作作风方面。
存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。
一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。
②工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。
理论联系实际上还有差距。
对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。
学校自查自纠报告材料
学校自查自纠报告材料一、学校概况我校是一所市属中学，位于市区中心，占地面积100亩，校舍建筑面积20000平方米，教学设施完善，环境优美。
学校办学历史悠久，是市内一所知名的中学，享有较高的声誉。
学生人数约1500人，师资力量雄厚，拥有一支高素质的教师队伍。
二、自查自纠内容1.教育教学管理方面：我校开展了以“素质教育”为主题的教育教学活动，积极推进教育教学改革，注重学生素质的全面发展，努力提高教育教学质量。
但在实施过程中，发现存在以下问题：教学质量评估不够科学，评价标准不够公正，评价结果有时会受到主观因素的影响，导致教师和学生对教学评价的认可度较低；部分教师在教学上存在“讲授型”教学模式较为突出，缺乏足够的互动性和启发性，需进一步加强教师专业培训和教学能力提升；教材选用不够科学合理，部分课程设置不够贴合学生需求，学习资源不够丰富多样。
2.学生管理方面：我校一直倡导“以人为本，关注学生全面发展”的理念，努力为学生提供一个良好的学习和生活环境。
但在学生管理方面存在以下问题：学生思想疏导不够及时，部分学生存在消极情绪和行为，需进一步完善学生心理健康教育工作；学生纪律教育力度不够，部分学生存在违纪行为，需要进一步强化纪律教育和日常管理措施；学生活动丰富度不够，学校社团组织和学生自治组织建设不够健全，需要加强学生社团活动和学生自治组织建设。
3.教师管理方面：我校一直重视教师队伍建设，积极引进高素质教师，加强教师培训和教育科研工作。
但在教师管理方面存在以下问题：教师职称评定机制不够完善，一些教师职称评定依赖性较高，不能有效评价教师的实际教学水平和科研能力；教师教学质量评估机制不够科学，评价标准不够客观，教师教学评价结果有时会受到主观因素的影响，需要进一步完善评价机制；教师教育培训工作不够全面，缺乏针对性和个性化，需要加强教师教育培训工作。
4.校园文化建设方面：我校一直致力于校园文化建设，努力打造“优质校园文化”的品牌，倡导校园文化的多样性和包容性。
学校自查报告【十篇】
【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。
以下是整理的学校⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】学校⾃查报告 根据《关于集中开展学校及周边制安环境专项治理活动⼯作⽅案和学校安全⼯作》的通知，我校安全领导⼩组对学校的周边制安环境及安全⼯作展开了全⾯、认真的⾃检⾃查，现将⾃查情况汇报如下： ⼀、领导重视、提⾼认识 学校领导班⼦成员，牢固树⽴校园安全责任重于泰⼭的思想，增强责任感，层层落实，并重新学习了组织机构成员每个应尽的职责，对安全⼯作的重要性进⼀步加以宣传强调。
⼆、健全制度，层层落实 组织机构⼈员认真研究过去的安全制度，逐条做到加细加密，坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误。
分⼯明确，责任到⼈。
对检查中发现的薄弱环节，⽴即采取措施予以加强、完善，切实落实了岗位责任制。
健全下班前的检查制度和下班后的值班制度，并把各项制度落到实处。
安全⼯作实⾏责任追究制。
三、全⾯排查，消除隐患 1、学习宣传贯彻落实《中⼩学幼⼉园安全管理办法》等相关⽂件的学习和落实。
2、认真落实安全⼯作责任制。
建⽴健全了安全⼯作领导机构和⼯作机构；建⽴健全了安全⼯作的'规章制度；实⾏了安全⼯作责任制和责任追究制；教育局与学校、学校与教师签定了安全⼯作⽬标责任书；学校制定了各类安全事故应急预案。
3、对学⽣进⾏安全教育。
安全⼯作不可⼀⽇不提，更不可⼀时不防。
我校⾼度重视安全教育⼯作，有计划地对学⽣进⾏安全预防及养成教育。
充分利⽤活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师⽣的安全防范意识和⾃护⾃救能⼒，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。
学校利⽤红领⼱⼴播站、⿊板报等形式加强宣传教育，班主任利⽤班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。
组织学⽣开展防震、灭⽕、疏散逃离演练。
4、校园设施、校舍安全情况。
学校定期对校园内的房舍、围墙、厕所及各种建筑物进⾏检查和维护；学校经常对校园内各种设施进⾏检查和维护；学校校园场地没有出租⽤于停放车辆、从事易燃易爆有毒有害危险品⽣产、经营等可能危机学⽣安全的情况。
2024年学校教师自查报告及改进措施(三篇)
2024年学校教师自查报告及改进措施作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的主要问题:1、工作态度方面:教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来.2、业务研究方面:能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。
对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。
四、改进措施:1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。
目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。
2.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。
多听各位教师的课程，遇到不会的'问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
学校综合督导评估自查自评报告范文(优秀16篇)
学校综合督导评估自查自评报告范文（优秀16篇）根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。
1、占地面积：学校占地面积15600㎡，学生463人，生均33.69㎡，远远高于小学生均18㎡的合格标准。
2、校舍建筑面积：校舍建筑面积3169㎡，生均6.84㎡，高于生均4.5㎡的合格要求，满足学生需要。
3、体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180㎡，生均活动面积9.03㎡，符合本次评估标准。
二、图书、仪器设备及实验室、专用教室1、教学仪器设备齐全：我校的`教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准（二类）》配足配齐，达到合格标准。
20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。
2、图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。
学校藏书10380册，数量足，生均22、4册，能够面向学生开放使用；3、实验室：我校有科学实验室一口，符合标准4、专用教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12、53台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材充足。
三、办学规模、班额学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额为45人。
学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。
四、教师配备1、教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。
学校现有在编教师24人，在岗教师24人，生师比为19、29：1，符合省定编制配备标准，满足教育教学的需要。
2、教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。
学校四风问题自查报告三篇
学校四风问题自查报告三篇我校认真学习了《第二批教育实践活动单位在四风方面存在的突出问题》(简报第188期)，并按要求认真贯彻落实。
紧密联系实际，结合已印发的有关对照材料，始终坚持问题导向，聚焦四风，认真查找和大力解决师生、群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动真正取得实效、取信于民。
我校在四风方面主要存在以下突出问题：一、存在不足1、在形式主义方面。
我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。
上有政策、下有对策，文山会海、不求实效，只重文件形式和数量，工作不实、落实不力。
有的作风漂浮，唱功好、做功差，不抓落实、不想落实。
只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，出现事故多强调客观原因不讲自身问题等。
2、在官僚主义方面。
个别班子及成员办事不稳重，目光短浅，工作计划不明确，犯了迷失方向的官僚主义错误。
不敢担当、不愿负责，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。
有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。
部门利益至上，有的考虑问题不从学校大局出发，只强调部门利益，有利的事情争着干，没利的事情相互推。
方法简单粗暴，有的做事不听师生、家长、群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主。
个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当。
3、享乐主义方面思想空虚、精神颓废。
有的心中没有敬畏、行为没有底线。
贪图享受、吃喝玩乐。
有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、赌博。
工作事业心不强，责任心不足，存在艰苦的岗位最好不要去，艰巨的工作最好别人干的思想。
4、奢靡之风方面有的安于现状，不思进取，工作平庸，纪律涣散;有的工作责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有唆使的事不主动想、不主动办;有的缺少创新精神和忧患意识，局限于过往的模式、习惯的做法，墨守成规，不敢突破、不愿改革;有的党员干部勤俭意识淡薄，浪费现象时有发生;极个别干部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。
学校自查自纠报告
学校自查自纠报告一、学校概况我校是一所位于城市中心的综合性学校，学校建立于1990年，现有全日制学生2000余人，教职工200余人，包括中小学教师和各类管理人员。
学校办学理念是以学生为中心，追求卓越，注重素质教育，努力培养学生的综合素质，并为学生成长提供了良好的成长环境。
二、学校自查自纠情况1.教学工作我校一直重视教学工作，几年来，我校教师一直在努力提高教学水平，不断创新教学方法，以更好地适应学生的学习需求。
然而，我们也发现教学中还存在一些问题，主要的问题有：1）教学资源不足，教学设备陈旧，需要更新；2）教师多是传统的授课方式，缺乏前沿的教育理念和先进的教学方法；3）学生学习积极性不高，缺乏创新意识。
2.管理工作在学校管理工作中，我们也发现了一些问题：1）学校管理人员缺乏专业知识和管理技能，需要进一步加强培训；2）校园安全管理存在隐患，需要完善安全措施；3）学校发展规划和建设规划不够详细，需要进一步完善。
3.师生关系师生关系一直是学校关注的重点，在师生关系方面存在以下问题：1）师生交流沟通不畅，学生缺乏信任感；2）学校缺乏学生心理健康教育，学生心理问题较为严重。
4.校风建设学校在校风建设方面也存在一些问题：1）学风不够浓厚，学生行为不够规范；2）学校宣传校风校训力度不够大，学生对校风校训认知度较低。
5.师德师风教师队伍中存在一部分教师师德不端的问题：1）个别教师工作态度不端正，缺乏教育教学热情；2）个别教师处理学生问题不当，存在不公正的情况。
三、整改对策1.教学工作针对教学资源不足和设备陈旧的问题，学校承诺将在今年申请经费，对教学设备进行更新和升级。
同时，学校将组织教师参加教育培训，提升教师的教育水平和教学水平。
2.管理工作学校将加强对管理人员的培训，提高他们的专业知识和管理技能；同时，学校将加大对校园安全的投入，完善校园安全措施，确保校园安全。
另外，学校将着手完善学校的发展规划和建设规划，加强规划的科学性和可行性，确保学校的发展目标得以实现。
2024年规范办学自查报告范文（3篇）
2024年规范办学自查报告范文长期以来，我校一直坚持“依法治校，科研立校，特色兴校，质量强效”的办学理念，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，认真执行省市教育主管部门制定的义务教育政策法规，重视“减负、提质”工作，规范教育教学管理，现将我校自查情况汇报如下:我校校园占地5340平方米，建筑面积11000平方米。
学校小学部现有26个教学班，在校学生1480人，教职工人，教学楼内设标准教室、电脑室、会议室等。
主要工作及措施:一、加强管理，规范办学行为:(一)、完善规章制度，努力提高管理水平为统一思想、规范管理，在上学期基础上，学校进一步制定了各项规章制度。
为了保证各项制度的贯彻落实，并能公正评价教师的执行情况，经讨论通过，制定了《学校工作督导评估方案》和《教师工作考核方案》，让每位领导和教师既是学校工作的管理者，又是学校工作的被管理者，充分调动每位领导、教师自觉执行各项规章制度的积极性。
学校结合“方案”具体内容，采取平时考核和年终考核相结合的办法，对领导、教师执行各项规章制度的情况融入考核之中，这样使各项规章制度逐步产生其应有的效果，使教师能全身心地投入到教育教学工作之中，工作业绩不断提高。
(二)、加强教师队伍建设，努力提高思想和业务水平。
新学期要求全体教师在参加学校集中培训的同时，坚持自觉学习，努力从一点一滴做起，确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范，尊重、热爱学生，言传身教，教书育人。
自觉遵守教师职业道德条例，严守学校的规章制度,增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识，增强“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，广泛接触先进的教育思想，学习、借鉴先进的教育教学方法，努力成为受学生爱戴、受家长信任、受社会认可、受学校推崇的优秀教师。
(三)、严格控制学生到校和在校时间每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
2024年学校自查报告及整改措施(三篇)
2024年学校自查报告及整改措施1、思想方面:能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面:热爱教育、热爱学校。
我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。
我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。
工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面:我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位4、为人师表方面:孔子曾说过:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。
以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。
但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。
但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
(二)努力方向:1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。
根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
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学校自查报告【三篇】篇一为认真贯彻落实党的十八大精神和中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”，根据益阳市纪委、益阳市监察局、益阳市财政局等部门《关于开展“三公”经费专项检查的通知》要求，我学院对20xx年以来公务用车、公务接待和公款学习考察及出国(境)三方面经费进行自查，现将具体情况汇报如下：一、加强领导，建立专项检查长效机制根据市有关规定，学院成立了以党委书记书记喻国良为组长、纪委书记李强为副组长、其他班子成员和部门主管为成员的三公经费管控工作领导小组，专门下发《益阳职业技术学院严格控制三公经费的通知》，从制度上对全院三公经费支出进行规范。
并多次召开党委专题会议，分析研究自查中发现的学院三公经费偏多的情况，要求学院各部门加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进三公经费专项检查工作的开展。
二、狠抓落实，严控各种预算外支出1、公务接待费用(略)我学院对公务接待费用实行集体会签制，事前先由需接待部门的主管向领导请示，报销时必须必须院长、纪委书记和纪检监察等领导和部门共同签署的接待费用联签单，财务处才予以报销。
学院严格按程序和规定标准控制支出，公务接待费用每季度在党务政务公开栏进行公示。
经查，学院在2011—20xx年三年来不存在公款大吃大喝及参与高消费娱乐、健身等情况。
2、公款出国(境)费用(略)2011—20xx年学院没有公款学习考察及出国(境)事项发生，此项费用不存在。
3、公车购置及运行费用(略)我学院对公车购置及运行费用实行单列记账，定点维修、定点加油、统一保险和统一报废更新制度，每季度对燃修费用进行公示，接受监督。
经查，在公车管理及专项治理中，学院在自查自纠阶段如实登记上报公务车辆情况;节假日严格执行公务车辆封存备案制度;不存在超标准配备公车或豪华装饰公务用车行为;不存在公车入私户行为。
三、完善监管，防控共建长效机制根据自查结果，学院对严格三公支出管理，提出了九项强化措施。
一是提高工作效能。
增强行政成本意识，努力提高执行力，超前谋划，按时保质完成各项工作任务。
二是加强对会议经费的管理。
控制会议时间、会议规模，尽量利用机关会议室，能够简化会议形式的一定要简化。
三是加强对考察及差旅费的管理。
控制出省、市参加会议、考察的人数，不安排没有实际意义的公务考察活动。
四是加强对公务车辆的管理。
修订《益阳职业技术学院公务车辆管理办法》，规范用车程序，从严安排出车，控制用车成本，提高车辆使用效率;规范部门(单位)因公用车管理，从严控制用车费用;严禁公车私用;严禁酒后驾车;严禁非专业司机驾驶公车。
节假日三天以上实行封车制度，特殊情况需申请，得到批准后方能派车。
五是加强节约型校园建设。
开展“我节约，我文明”节约型校园建设活动，以节约用水、节约用电、节约办公、节约和合理利用资源为重点，加强办公室、食堂、教室、实验室和实训中心等重点部门的检查，增强节约意识，营造勤俭节约的良好氛围，促进学校各项事业健康有序、可持续发展。
六是控制公务接待费用。
简化公务接待，严格控制宴请、接待规模和规格;严禁用公款大吃大喝;公务消费严格按照市政府要求接待，且做到三“不”，即不上高档菜，不上烟，不上酒;严禁公款私请。
七是规范激励工作。
建立奖惩机制，奖励与工作业绩挂钩，以精神鼓励为主。
八是规范大宗购置及办公用品管理。
大宗商品购置一律按政府采购规定实施，办公用品采购实行定点采购。
九是规范财务管理。
公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行一支笔审批和财务公开制度。
篇二我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。
现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：一、提高认识，健全组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。
我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。
饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。
正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。
学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与部门领导、班主任签定责任书，并将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，编入《xx中学规章制度》，《学校传染病疫情报告管理制度》《晨午检制度》等重要制度要求上墙。
二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，XX年至现在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。
学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设中，锅炉房和茶炉已经投入使用，保证了冬季取暖，可以满足师生全天的开水需要，保证了饮水卫生;学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求;学校投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。
三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。
学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。
学校始终坚持“两操两课”(早操和眼保健操，体育课和课外活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。
同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。
学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。
加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。
学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。
XX年10月10日，配合去疾控中心完成了防龋工作。
11月8日，配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。
12月14日，进行了建卡体检。
XX年3月29日，完成了防龋工作。
4月10日，完成了微量元素检测。
5月10日，完成了白喉、破伤风疫苗的接种。
3月--7月，认真执行了北京市预防接种证查验及疫苗补种工作方案。
以上各项做到了专人负责，组织严密，统计及时，工作效果明显。
四、整洁校园，美化环境。
学校建立了《食堂卫生管理制度》、《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的评先选优挂钩，办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校开展的《班级五项评比》相联系，占相当的比重。
一年来，为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。
由政教处主抓，年级组长负责各年级、班级的卫生工作。
深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。
全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除;每天早晨及中午安排两次值日;平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。
由学生会干部定期检查、公布结果，颁发流动红旗;同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。
在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。
五、强化管理，确保安全。
食品卫生方面，为了作到安全第一，学校对食堂加大了管理力度。
作到了制度健全、责任到人，食堂人员还进行了体检，均身体健康。
教师就餐地点及餐具等定期消毒，及时打扫或清洗擦拭，做到了干净、整洁。
学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。
食堂购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表;仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。
食品加工声所设施完备，符合卫生要求。
食堂工作人员一律持双证(健康检查证、岗位培训合格证)上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生，有效保证了教师的身心健康。
六、克服不足，再上台阶。
我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，教学楼内没有厕所，校园水龙头数量少，没有专门的校医务室及专职工作人员。
今后，我们将以xx中学、xx中学合并为一所学校为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
篇三为了全面贯彻党的教育方针政策和《学校卫生工作条例》，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和卫生条件，提高师生的健康水平，我校分别召开了校务会议、教职工会议，会上总结了前期的卫生工作，部署安排了后期的卫生工作，并成立由校长任组长，分管校长任副组长，班子成员、后勤人员为组员的安全隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水、卫生防疫等进行了为期三天的全方位排查，现将此次排查情况汇报如下：一、领导重视，管理规范、资金保障。
学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些可能突发的公共卫生事件全面的分析研究与及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。
认真开展学校传染病防治工作，建立健全了《学校传染病报告制度》、《学生集体缺课报告制度》、《晨检制度》、《饮用水安全管理制度》《食品卫生管理规定》和《公共卫生事故突发应急预案》等。
这一系列制度的实施，保证了学校各项卫生工作的有效进行。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识。
1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，每学年至少开展健康教育讲座1次。
如：2009年5月12日，组织召开了“手足口”病防控工作会议及教师的业务培训，为“手足口”病的防控与知识的普及奠定了坚实的基础，一年来没有学生感染“手足口”病。