中考作文指导：如何写好作文开头ppt
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中考复习作文-《如何写好开头》课件(47张PPT)
练习：根据下面的题目，写出开头。
1、生活中的桥梁，让人们轻松跨越地理障碍，来往更便捷， 彼此更贴近。每个人在丰富自己内心世界的过程中，同样需要 “桥”来实现与他人的沟通。请以“架一座心灵之桥”为题目， 写一篇记叙文。
2、“气息”，指呼吸进出的气，也指情趣和风格。如 “生活的气息”“泥土的气息”“时代的气息”……请将 “ 的气息”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
3、富有哲理的开头。 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。
如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的 心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就 是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”
通过设问，激起读者思考。
又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的 同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张 灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”
这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无 意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反 而干脆利索得多。
2、语言平淡，不吸引人。
开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。 但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一 开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作 文开头：
3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。
又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头：
“帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露， 给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生 活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的 不同色彩。”
这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的， 用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。
中考作文开头指导PPT课件
文章的这个开头，首先点明了文章的写作内容——掌声； 然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌声。我 们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这 四个方面的诠释和下文有什么关系。
我们可以发现——文章开头不仅起到点题的作用，
还为下文的内容作了结构上.的安排。
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感动
我觉得我是世界上最幸福的人，因为我
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古 典诗歌中“兴”的手法。
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7
1、那么我们怎样来点题呢？
• 第三，最好直接运用文章题目里的字 来点题。这样不容易使主体部分的内容偏 离题目。
• 第四，开头要力求简洁，直接切入主 旨。
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• 用比喻，增强开头的形象。 • 1、阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。
接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉， 弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。
——《让心情打一个盹》
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15
用排比，增强开头的气势。
它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，曾 在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是 无数饱学之士终身恪守的行为规范，也曾是阴险 狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单 得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复 杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影
• 开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩 上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些 晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳， 怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作 纪念。
• 这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、
深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如 拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引 起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.。
初三教师语文辅导课件：如何写好作文的开头+(共29张PPT)
……
“我眼中的色彩”命题作文
我眼中的色彩
凭窗远眺，时，告诉我，我 眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
《爱的脚步》
春的脚步是又轻又柔的， 你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶； 夏的脚步是又急又快的，你听， “哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的 脚步是又重又实的，你听“咚咚 咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？ 冬的脚步像是水波扩散，无声无息。 而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋， 又似冬。
技巧2、巧用修辞，展示风采
【点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许 多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比的修 辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多 彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会 给阅卷老师一个良好的印象。
盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余晖，我拥一缕最暖的；灼 灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿烂的；对人 以和，待人用善，待人和善。
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？ 车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵 住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了， 但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动 着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心， 那一刻，我一任泪水滂沱。
《待人和善》
练习：
以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
技巧3、描写入题 烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑 打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全 能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
“我眼中的色彩”命题作文
我眼中的色彩
凭窗远眺，时，告诉我，我 眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
《爱的脚步》
春的脚步是又轻又柔的， 你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶； 夏的脚步是又急又快的，你听， “哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的 脚步是又重又实的，你听“咚咚 咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？ 冬的脚步像是水波扩散，无声无息。 而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋， 又似冬。
技巧2、巧用修辞，展示风采
【点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许 多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比的修 辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多 彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会 给阅卷老师一个良好的印象。
盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余晖，我拥一缕最暖的；灼 灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿烂的；对人 以和，待人用善，待人和善。
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？ 车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵 住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了， 但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动 着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心， 那一刻，我一任泪水滂沱。
《待人和善》
练习：
以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
技巧3、描写入题 烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑 打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全 能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
初中作文指导课件：如何写好作文开头(共40张PPT)
宋庆历五年（公元1045年），欧阳修被贬滁州 任太守。此后，他时常闲游山水，并与附近琅琊 寺的智仙和尚结为好友。为便于他游览，智仙和 尚带人在山腰盖了座亭子。亭子建成那天，欧阳 修前去祝贺，为之取名为“醉翁亭”，并写下了 千古传诵的散文名篇《醉翁亭记》。文章写成后， 欧阳修张贴于城门，征求修改意见。开始大家只 是赞扬，后来，有位樵夫说开头太啰嗦，便叫欧 阳修到琅琊山南门上去看山。欧阳一看，便恍然 大悟，于是提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌 龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其 西南诸山，林壑尤美”一串文字换上“环滁皆山 也”五个字。如此一改，则文字精练，含义倍增。
技巧点拨：文章开头，首先点明了文章的写作内容—— 掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌 声，为自己、为失败、为英雄、为祖国。开头不仅起到 点题、对应主体、总领全文的作用，还为下文的内容作 了总的概述或结构上的领起。
这一天，我们万众一心。13亿人发出 同一个声音，13亿人表达同一个心愿，13 亿人下定同一个决心，13亿人坚守同一个 信念：抗震救灾，重建家园！ 四川中考满分作文《这一天，让我铭记》
例5、家，真好 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你 会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤， 化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家， 真好！
好处：文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫 无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
例6、我关注人类的生存环境
一、开门见山法、直接点题
即不拐弯抹角，直截了当点明与题目 有关的人、事、物，揭示主题的方法
例1、奇特的旅行
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福，幸福 是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找，我怀着忐忑不 安的心情开始了漫长的旅程。
中考作文指导：作文开头的技法(共24张PPT)
作文解析
【形式创新】如果写几件事时，可采用加小题目或者 分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。 【文体选择】写此作文题目，建议写记叙文，不提倡 写议论文。 【细节描写】因为题目是“幸福，其实很简单”，这 是一种心理体验，所以要写到心理体会，所以心理描 写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心 理描写。 【失误指南】在文章的开头，最好要写到“幸福”二 字；在文章的结尾，最好有“幸福，其实很简单”这 句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑。
叁 优秀作文展示
幸福其实很简单 幸福，是种子破土而出，感受
来自阳光的温暖；幸福，是秋天沉甸甸的麦穗；幸福，是漫天 飘洒的雪花。幸福，更是妈妈温暖的怀抱，是父亲宽厚的肩膀， 是老师期许的目光……幸福是我们身边的点点滴滴。幸福，其 实很简单。 小时候，总喜欢去登山。爬上山顶，仿佛伸手
就可以触摸到蓝天，就可以采撷一片白云。这里，空气更加透 明、澄澈。俯视山下，颇有“会当凌绝顶，一览众山小”的感 觉。山上的那片树林更是我的天堂。伴着鸟儿的欢歌，我在林 间自由的奔跑，追逐着翩翩起舞的蝴蝶。此时，我仿佛也是也 是一只快乐的鸟儿，在林间跳跃、欢歌。阳光穿过林梢，轻柔 地抚摸着我，像妈妈的手。温暖，在我心中流淌。懵懂的我， 隐隐感到，这也许就是人们所说的幸福吧。哦，幸福，其实很 简单。
年幼时，体弱多病的我，经常会在夜深人静时突发高烧。妈妈总是在一个个 漆黑的夜晚，抱着我，穿过一条条黑暗而寂静的街道，送我去医院。躺在妈妈的 怀中，那种莫名的温暖再一次涌上心头，她叫做幸福。黑夜不再让我感到恐惧， 妈妈的怀抱，温暖、安宁。折腾了一宿的我昏昏睡去。碗碟发出的清脆的碰撞声 把我从昏睡中惊醒。清晨暖暖的阳光洒在妈妈苍白、疲惫的脸上。母亲将粥端到 我面前。清新的米香弥漫了我的肺腑。喝上一口，一股暖流涌上心头。这就是幸 福。幸福，其实很简单。 上学了，作业本上的‘100’便是对我最好的鼓励； 那一个个鲜红的‘∨‘无不是我快乐的源泉；老师亲手为我戴上的大红花，让我 心中充满自豪；那一行行批语，写满老师对我的期望……幸福，是成功时老师赞 许的目光；幸福，是失败时老师鼓励的眼神；幸福，是迷茫时老师和我的促膝长 谈……幸福，其实很简单。现在，我慢慢懂得了幸福的含义，她是世界上最为真 实的情感，幸福，是幼时无忧无虑的欢笑；幸福，是妈妈温暖的怀抱；幸福，是 一次次哪怕是小小的成功；幸福，是更是老师期许的目光。幸福，如春日缕缕阳 光，温暖着整个世界；幸福，如五彩的花儿，绽放在世界的每一个角落。
中考作文专题复习：《如何写好作文的开头和结尾》课件(共23张PPT)
《伊凡先生》
(四）写景式：
不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的 开展创造一定的情感氛围，烘托人物心情，推进故事情节的发展。
写景衬托，渲染气氛。
例1：夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲 那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着 熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
（《嘟嘟》）
(三）点睛式：
引用诗词佳句或抒发情感或议论说明，直接点名文章中心，起 到画龙点睛的效果。
画龙点睛，锦上添花。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(四）鼓动式：
结尾时提出号召、希望、要求和表明决心，以达到鼓舞别人、 也鼓舞自己的目的。
鼓动号召，鼓舞人心。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(三）外貌描写式：
对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。外貌的描写能表现 人物性格特征、思想性格，对塑造人物形象可以起到烘托作用。
例1：在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲 的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深地凹陷的眼睛， 那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我 的法籍教师——伊凡先生。
结尾：如果你哪天真的想要来到我的家乡，我希望在春天你坐着高
铁来。在乡村，感受小桥上孩子们轻盈的脚步、潺潺的流水声、村边
的桃红柳绿和广场上欢快的旋律。
（《小桥流水人家》）
(二）总结感想式：
由表及里，总结全文，有感而发，真情实感。
例1：这就是嘟嘟，一条与众不同、多才多艺又十分温驯的狗。它 只是千千万万动物中的一员。我们要关爱动物，因为动物可以给我 们的生活带来无限的乐趣。
2.运用比喻，形象生动 运用比喻这种修辞手法，能形象生动地写出所写对象的特点，表达 自己的思想感情。
(四）写景式：
不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的 开展创造一定的情感氛围，烘托人物心情，推进故事情节的发展。
写景衬托，渲染气氛。
例1：夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲 那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着 熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
（《嘟嘟》）
(三）点睛式：
引用诗词佳句或抒发情感或议论说明，直接点名文章中心，起 到画龙点睛的效果。
画龙点睛，锦上添花。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(四）鼓动式：
结尾时提出号召、希望、要求和表明决心，以达到鼓舞别人、 也鼓舞自己的目的。
鼓动号召，鼓舞人心。
例1：赠人玫瑰，手有余香！
（《给与》）
(三）外貌描写式：
对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。外貌的描写能表现 人物性格特征、思想性格，对塑造人物形象可以起到烘托作用。
例1：在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲 的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深地凹陷的眼睛， 那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我 的法籍教师——伊凡先生。
结尾：如果你哪天真的想要来到我的家乡，我希望在春天你坐着高
铁来。在乡村，感受小桥上孩子们轻盈的脚步、潺潺的流水声、村边
的桃红柳绿和广场上欢快的旋律。
（《小桥流水人家》）
(二）总结感想式：
由表及里，总结全文，有感而发，真情实感。
例1：这就是嘟嘟，一条与众不同、多才多艺又十分温驯的狗。它 只是千千万万动物中的一员。我们要关爱动物，因为动物可以给我 们的生活带来无限的乐趣。
2.运用比喻，形象生动 运用比喻这种修辞手法，能形象生动地写出所写对象的特点，表达 自己的思想感情。
中考复习如何写好作文开头PPT课件
直入法
•1、我与父亲不相见已两年余了，我 最不能忘记的是他的背景。（朱自清 《背影》） • 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的 “背影”设伏。
•2、白杨树实在是不平凡的，我赞美 白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）
• 开篇第一句明确了赞颂的对象——白 杨树，定准了全文的情感基调——赞 颂。
•3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌 云。在乌云和大海之间，海燕像黑色 的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基 《海燕》） 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环 境，接着从“色”（黑色）、“形” （闪电）、“神”（高傲）三个方面， 显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
我们的开头
我战胜了挫折——黎美琪
太绝对，没 有意义。
世界上没有一个人是十全十美，没有缺 点的。一个人总需在不断战胜自己的过程中 成长。谁也不例外，人总需要在成长过程中 遇到种种不同程度上的挫折，才能在社会上 立足。
我们的开头
我战胜了挫折——梁楚瑶
无意义
每个人的人生种都会写有“挫折” 两个字。对，因为有了挫折，我们才会 进步。在生活中，还有许许多多的挫折 向我们扑来，在面对挫折的时候，我们 不应该去逃避，而是该去战胜它。
• 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一 座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 （彭荆风《驿路梨花》）
• 这是小说驿路梨花的开头。以对山的描 写为情节的展开作铺垫。如此大山，暮色 又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住 宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。 他们的心情该是多么焦急啊！由此可见， 对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的 情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
• 2、傍晚18:55时，天边最后一抹晚霞尚未 褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快 的氛围中。十里钢城，电车、巴士、“的 士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的 嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。大 大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热 闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色 黄昏。 （江俐《血色黄昏——“3·26”车祸纪实》 见王竞前 宋怡明编“金榜作文系列丛书” 《记事散文》）
中考作文指导：如何写好作文开头PPT课件
(《万象人生坚守自我》)
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的 天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白 “举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月 当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感 叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆 然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦 娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法 回答
8. 巧用诗句，诗意盎然
总体要求
１．如果不是写成小说，开头必须扣题
最好出现话题字眼。扣题要灵活，
避免复述话题。 ２． 开头应力求避免平淡的抽象议论，
避免以叙述冗长的故事作为议论的
开头。
３．开头要做到化大为小，从大的话
题中选取其中的一个层面，有利
于具体的描写与抒情。 ４．开头要体现文采和情感。 5. 开头要短小精悍, 引人入胜
（重庆卷）菊花飘香的时节
当清爽的秋风将天空吹得更为高远， 当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当 枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸 已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。
抒情笔调，怡人性 情．
1、
（重庆卷）：没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。” 甲虫微笑着对我说：“有一天，你也 会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹 舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏 青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如 同一支深远的骊歌。
（湖南卷）蝶的翅膀*鱼的光*其他 蝶的故事 我在黑暗里旋转，在花香中呓语， 只等那个美丽的梦绽放在阳光里。祖 辈们留下千年的企盼：传承美的精 魂。……
初中作文指导：如何写好作文的开头PPT课件
如何写好作文的开头
—— 好的开头是作文成功的一半。 ——开头是文章的一道亮丽风景。
——开头是文章的脸面。
学习目标
• • • • 掌握作文开头的八种方法，并学会运用 了解开头八种方法的好处 欣赏优秀作文开头 文无定法，灵活运用开头方法的同时，注 意作文最需要的是真情实感
一、设置悬念法
• 好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又 能增加文章的曲折性、文章波澜，显现出文章的结构美、 布局之美。 • 方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
—— 好的开头是作文成功的一半。 ——开头是文章的一道亮丽风景。
——开头是文章的脸面。
学习目标
• • • • 掌握作文开头的八种方法，并学会运用 了解开头八种方法的好处 欣赏优秀作文开头 文无定法，灵活运用开头方法的同时，注 意作文最需要的是真情实感
一、设置悬念法
• 好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又 能增加文章的曲折性、文章波澜，显现出文章的结构美、 布局之美。 • 方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
凤头巧摆文生俏——中考作文开头技巧PPT课件
这篇作文的开头采用背景描画法，为下文
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖，烘托性强，在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法（引用切题法）
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道， 一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看 下例：
假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴；假如 我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无 论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周 围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的 愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文， 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。请看下例：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶 像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从 修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻， 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用，反应了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣 畅淋漓。
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖，烘托性强，在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法（引用切题法）
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道， 一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看 下例：
假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴；假如 我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无 论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周 围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的 愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文， 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。请看下例：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶 像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从 修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻， 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用，反应了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣 畅淋漓。
中考作文开头方法指导 教学课件PPT完美课件
程；苍茫的大地，是流水一生的路 程；流逝的岁月，是人的一生的旅 程。
《倒掉疲惫，不停向前》
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【仿写二】
天空没有不逝的彩虹，，，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很
美，残缺遗憾有时也是美。
（《双赢，你我共辉煌》）
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示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之 触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系， 切不可“风马牛不相及”。
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营造氛围，主旨鲜明。
中 考 作 文 开 头方法 指导 教 学 课件 PPT完 美课件
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【作业】
阅读下面文字，根据要求作文。 阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。 写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔
则言简意赅，以少胜多。 人际交往，“座上客常满，杯中酒不空”是为
“繁”，“君子之交淡如水”则为“简”。 …… 可见，自然和人生的方方面面都有
《倒掉疲惫，不停向前》
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【仿写二】
天空没有不逝的彩虹，，，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很
美，残缺遗憾有时也是美。
（《双赢，你我共辉煌》）
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示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之 触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系， 切不可“风马牛不相及”。
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营造氛围，主旨鲜明。
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【作业】
阅读下面文字，根据要求作文。 阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。 写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔
则言简意赅，以少胜多。 人际交往，“座上客常满，杯中酒不空”是为
“繁”，“君子之交淡如水”则为“简”。 …… 可见，自然和人生的方方面面都有
中考作文辅导教学指导《作文开头技巧》课件(共32张PPT)
冲刺中考满分作文方略 文章开头技巧
考察古今中外的文章，其基本结构以三段 为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写 文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美； “猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大； “豹尾”：干脆利索、收束有力。
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别 是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目 一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖 而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头 赢得百媚生”说的便是这个理。总的来说开头方法多种多样，有一 条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满 分文的开头技巧。
技巧六：描写环境，烘托背景 。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响， 教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考 满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意 的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖 得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的 我》）
2002年一考生写的《那山、那月、那人》，其题 记为：一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大 城市，这位刚毕业的师专学生将做出什么样的选择呢？
推出悬念，刺激读者阅读情绪，调动读者阅读兴 趣。
技巧八：巧用题记，透视亮点。
四、点题式
以题记来点文旨，让人对文章承载的思想与情感 有个明确的领会。
例：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一 同学写的《化蝶》作文就以此为题记，说自己只是一 只毛毛虫，盼望着有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原的 诗作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达出 作者执著与不懈的人生追求。
考察古今中外的文章，其基本结构以三段 为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写 文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美； “猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大； “豹尾”：干脆利索、收束有力。
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别 是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目 一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖 而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头 赢得百媚生”说的便是这个理。总的来说开头方法多种多样，有一 条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满 分文的开头技巧。
技巧六：描写环境，烘托背景 。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响， 教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考 满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意 的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖 得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的 我》）
2002年一考生写的《那山、那月、那人》，其题 记为：一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大 城市，这位刚毕业的师专学生将做出什么样的选择呢？
推出悬念，刺激读者阅读情绪，调动读者阅读兴 趣。
技巧八：巧用题记，透视亮点。
四、点题式
以题记来点文旨，让人对文章承载的思想与情感 有个明确的领会。
例：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一 同学写的《化蝶》作文就以此为题记，说自己只是一 只毛毛虫，盼望着有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原的 诗作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达出 作者执著与不懈的人生追求。
中考语文作文开头技巧四法课件(共28张PPT)
沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的
色彩只去装点青春的梦境。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样 的心情看待走过的一段旅程就标志着在 如何成长着的字迹。童年固然美好，今 时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的 成长，思考着的成长，无悔着的成长。 成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有 留在心海的涟漪在一层层的明晰……
巧用修辞，展示文采。 《把爱心带给他人》：爱心是冬日里的一缕阳 光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的 心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
描写环境，烘托背景。 《心中筑起一堵墙》：教室外，呼啸着的北 风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓”、“嚓”地响。教室内， 一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓什么更不曾知道。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
着泥泞艰难地走着，寻找着，任 和谐产生美丽，和谐生发了力量。
终于，我不知不觉地成长了。 但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
凭雨水洒在头上、脸上、身 “我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；
请选择一个话题，灵活运用开头的技巧， 写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山，点亮观点。《纪念》：纪念是内心情感的涌动，但又不是
感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
联想回忆，巧妙叙述。《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓
什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明 亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
和谐是春风里百鸟的鸣唱； 和谐是 晚秋里静待的风荷；绘画家说：和谐是 儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。
色彩只去装点青春的梦境。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样 的心情看待走过的一段旅程就标志着在 如何成长着的字迹。童年固然美好，今 时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的 成长，思考着的成长，无悔着的成长。 成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有 留在心海的涟漪在一层层的明晰……
巧用修辞，展示文采。 《把爱心带给他人》：爱心是冬日里的一缕阳 光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的 心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
描写环境，烘托背景。 《心中筑起一堵墙》：教室外，呼啸着的北 风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓”、“嚓”地响。教室内， 一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓什么更不曾知道。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
着泥泞艰难地走着，寻找着，任 和谐产生美丽，和谐生发了力量。
终于，我不知不觉地成长了。 但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
凭雨水洒在头上、脸上、身 “我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；
请选择一个话题，灵活运用开头的技巧， 写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山，点亮观点。《纪念》：纪念是内心情感的涌动，但又不是
感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
联想回忆，巧妙叙述。《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓
什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明 亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
和谐是春风里百鸟的鸣唱； 和谐是 晚秋里静待的风荷；绘画家说：和谐是 儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。
中考作文指导：《作文开头技法》课件(共27张PPT)
8、巧用修辞
①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问 号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现 在正式开始，今天我们的主题是‘什么 才是美’，请各位来自不同时代、不同 国度的学者们积极发言。”(《什么才是 美》)
9、巧用寓言故事
愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太 行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像 与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已 变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公 寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。 (《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型 广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质 教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为 无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学 费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费， 的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千 年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬 的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指 教。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案: 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤 怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答 案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标 准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字， 发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪 状:(《给“标准答案”的一封信》)
3、巧用名人作问答
①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞 下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且 能够处事不惊，那才是真正的幸福。”(《答案是丰富 多彩的》) ②阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起 来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”(《给 灵魂一个支点》)
7、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合，合久必分。” 当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在， 大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经 的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了， 天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开 会》) ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明， 人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大 伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁 山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上 就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二 把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。
初中作文指导课：怎样写好作文的开头PPT (共18张PPT)
5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌 落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试 又浮现在眼前…… （描写法）
作业： 以《心愿》为题目，拟一个有特色和 新意的开头。
开头常见的毛病：
1．千篇一律，格式固定。开头写来写 去就是这么几句话。
2．拐弯抹角，离题千里。落笔时，总爱 兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是 他的背影。
——朱自清《背影》
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
——魏巍《我的老师》
秋天的小树林是淡泊的。
——《秋天的小树林》
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
——茅盾《白杨礼赞》
二、描写法：环境描写，渲染气氛；描写人物外 貌、动物外形、建筑外观，给人留下鲜明印象。
——题记
《翻检日子》
感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉。 其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方 让心徜徉的天空。
——题记
《陶醉》
八、旧瓶装新酒法：为表达中心的需要， 将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新 的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。
昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我 人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多 多。
——《桂林山水》
“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！” ——《别了，我爱的中国》
不是所有的爱都如春天的繁花，给你满心的喜悦；不是 所有的爱如夏日的绿荫，给你一身的清凉；不是所有的爱都 如秋天的金果，给你一季的辉煌。真的，不是所有的爱都容 易拥有和感受，一如冬天的爱。 ——《冬天的爱》
你可知道，大海深处是怎样的吗？ ——《海底世界》
3.追求花样弄巧成拙。写得很好，表达 思想感情不明白，不清楚，不真实。
中考复习如何写好作文开头PPT1 (共13张PPT)
设 问 式
《生活告诉我》 生活是什么?
生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支 催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉 我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐 章。……
这种形式的优点是：引人注意，突出内容。
引用 式
《黄鹤，归来吧》
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一 去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流 传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所 倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大 名楼之——黄鹤楼。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头， 并说明你运用了哪种方法？ 1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》 5、《美丽的残缺》 6、《我说“减负” 》 7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导！
这种形式的优点是：加重语势，激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳 光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是：增强气势，先 声夺人。
比喻式
《高山流水》：月光如水，音乐般静静流 泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于 夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。 凉意渐起，晚风送来清香。
这种形式的优点是：使语言生动形象，给 人以鲜明深刻的印象。
对 比 式
《师生之间》 他是我们的班主任，虽然正是壮年， 却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青 年，却好像不懂事的孩子。 ……
这种形式的优点是：使内容突出，醒目。
什么是幸福? 幸福是果园里果农望着果实压满枝 头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧 憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学 家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋 斗的结晶,勤劳的丰碑。
初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)
作文的开头方法
1、 开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事 件的起因。这种开头质朴平直，貌似平淡无奇，却干净利 落，又比较易学。既好写又不落俗套。 例如：《谈骨气》 《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校 我最喜欢的学校，莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水， 也不说她的花木繁阴，单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记 录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无 不引起我的回忆，无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的， 可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投 入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段 著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹， 无疑是起到了“文眼”的作用。
老师，谢谢你
三年的时光如云般飘过，时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来， 作为老师我们也有犯错误的时候，也许有时误会了你们，希望你们能原谅 ……”老 师低低地说着，外面的风静下来，教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两 颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时，却已走到老师的 门前，无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门，屏气走了进去，老师从一堆作业本 中探出头来，见到我眉头一舒，笑着说:"听说你很喜欢写作文，是吗?上次作文你 写得很不错，我想把它推荐到《语文报》，不知道你愿不愿意，总要征求作者本人 的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业，我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉 得脸上有点烫，便低下头，又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作 文本说:"呶，拿着。明天上课时我去取，可别偷懒哦!"老师笑了，我使劲点着头， 蹦跳着走了出去。 一天，两天，三天……，发出的稿子有如泥牛沉大海般 不复返，我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破 碎了;我整个人都变得沉默寡言，心灰意冷，我抛下了手中的笔。 这一切都没逃脱心细的老师的眼光，他没有正面向我说教，而是在一次作文的 评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲，字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。 这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛，希望大家都能写好"老师说着。微 笑并不能让我重拾自信，失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我， 那目光从镜片后向我射来，坚定中含着鼓励，威严中透着体贴。我从梦中醒来，拾 起了笔，文如山泉一泻而出…… "这次征文，我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来，被同桌扯了一下 上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书，老师微笑的看着我，仿佛在说:"怎么 样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后，我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然 有了掌声，我从往事中惊醒，面对着即将告别的老师，我和同学们尽情鼓掌，这掌 声直彻云霄，从九天回返出一个声音: 亲爱的老师，谢谢你!
初中作文指导课件：作文开头(共30张PPT)
以唱反调的形式，出人意料。
以“我的初三生活”为话题，写一 篇作文。
会当凌绝顶，一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句，不但体现了文章的 主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧：对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯 是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写：肖像描写，场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫 子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富 士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油 光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步：我，我的母 亲，我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点，人物，事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号，这是增标点强 调亲情；把我放在句首而不是句末，这是变次序强调 亲情，句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情，平实 中蕴真情，朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖，也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气，济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练：
以《记忆中的光》为题，采用以上的开头方法 ，写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外） ；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不要使用真实的地名、校名、 人名； （4）书写工整，不少于600字。
）那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦，引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
以“我的初三生活”为话题，写一 篇作文。
会当凌绝顶，一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句，不但体现了文章的 主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧：对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯 是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写：肖像描写，场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫 子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富 士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油 光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步：我，我的母 亲，我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点，人物，事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号，这是增标点强 调亲情；把我放在句首而不是句末，这是变次序强调 亲情，句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情，平实 中蕴真情，朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖，也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气，济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练：
以《记忆中的光》为题，采用以上的开头方法 ，写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外） ；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不要使用真实的地名、校名、 人名； （4）书写工整，不少于600字。
）那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦，引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
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我说:“给我一个支点，我能把灵魂 支撑起来!”
(《给灵魂一个支点》)
7.
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当 算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿 女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之: 黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足: 扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一 瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈 如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离 别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细 节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美 不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让 你有意外的收获。
（重庆卷）：独上高楼 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯
路。——题记
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有
牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生
命，可以不灿烂，但必须伟大!
-----题记
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的 长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌 声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的 邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将 她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白 天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦 见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来 时只听见“凄凄惨惨戚戚” (《星星夜话》)
（重庆卷）菊花飘香的时节 当清爽的秋风将天空吹得更为高远，
当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当 枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸 已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。
1、抒情笔调，怡人性 情．
（重庆卷）：没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。” 甲虫微笑着对我说：“有一天，你也 会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹 舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏 青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如 同一支深远的骊歌。
（湖南卷）蝶的翅膀*鱼的光*其他
蝶的故事
我在黑暗里旋转，在花香中呓语， 只等那个美丽的梦绽放在阳光里。祖 辈们留下千年的企盼：传承美的精 魂。……
2. 运用童话，浪漫美丽
（江苏卷）：稳中求胜
梁山智有吴用，道有公孙， 武更是好汉如云。英雄如雨， 却以宋江为首。蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备为王，东 木西金，南水北火，却以戍土 居中。何也？
（全国卷）：父亲，我爱你!
尊敬的父亲：
父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼你 时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到 了你，以这样的形式写信给您，我想哭。
曾经，当妈妈还在时，你是那样的健朗。 在我心中，你是我的偶像，我时时为你感到自 豪。从妈妈幸福的眼眸里，我知道了你是妈妈 一生的依靠。而你，确实是那一把伞，风雨里 为我们挡去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您， 我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。
(《万象人生坚守自我》)
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的 天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白 “举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月 当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感 叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆 然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦 娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法 回答
《<孔雀东南飞>新传》 当刘兰芝第五次回首的时候，泪还 是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着， 一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指 指点点，议论着这个因不守妇道而被休 的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
4.大胆想象，细腻生动
（江苏卷）：画 有那么一种很小的世界，它就是舞台；有
那么一种很大的舞台，它叫做世界。——题记
Байду номын сангаас
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
-----何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史， 这“诚信”
(《是谁在赞美皇帝的新装》)
5.巧用题记 揭示主旨
（甘肃卷）：致和珅的一封信
和先生：
近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现 在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演 绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。想先 生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名， 专事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料 机关算尽太聪明，反误了先生性命。不但身死 人手，家财散尽，白白浪费了先生许多精神， 而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾 有愧？有悔乎？
（全国卷）坚定的心，灵空的耳 汉末，群雄逐鹿，英雄四起。曹
操北据中原，虎视江南，修书一封与 孙权，曰：“今治水军八十万众，方 与将军会猎于吴。”
3.故事新传，推陈出新
小女子宝钗出了大观园来到世间游玩 一番,才发现世人对我有诸多非议,小女子 我实在是冤啊
人们都偏爱弱不禁风的林妹妹,提到 我便咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有 的指我贪图名利,有的责我破坏他人美好 感情.这都是因为他们用有色眼镜看我的 缘故.
（重庆卷）：诗人·明月·黄花
东坡的明月
浪淘沙
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔 日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一 蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
如何写好作文开头
深圳东方英文书院 汪太福
（福建卷）：照海倚天
历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们 回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回 首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有 那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回 荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样 一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人 所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名 字——曾国藩。
6.借书信，平中见奇
有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、 石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种 人是最幸福的。”而思多葛派却认 为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够 处事不惊，那才是真正的幸福。”
(《答案是丰富多彩的》)
阿基米德说:“给我一个支点，我能 把地球撬起来!”
(《给灵魂一个支点》)
7.
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当 算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿 女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之: 黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足: 扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一 瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈 如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离 别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细 节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美 不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让 你有意外的收获。
（重庆卷）：独上高楼 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯
路。——题记
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有
牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生
命，可以不灿烂，但必须伟大!
-----题记
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的 长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌 声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的 邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将 她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白 天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦 见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来 时只听见“凄凄惨惨戚戚” (《星星夜话》)
（重庆卷）菊花飘香的时节 当清爽的秋风将天空吹得更为高远，
当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当 枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸 已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。
1、抒情笔调，怡人性 情．
（重庆卷）：没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。” 甲虫微笑着对我说：“有一天，你也 会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹 舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏 青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如 同一支深远的骊歌。
（湖南卷）蝶的翅膀*鱼的光*其他
蝶的故事
我在黑暗里旋转，在花香中呓语， 只等那个美丽的梦绽放在阳光里。祖 辈们留下千年的企盼：传承美的精 魂。……
2. 运用童话，浪漫美丽
（江苏卷）：稳中求胜
梁山智有吴用，道有公孙， 武更是好汉如云。英雄如雨， 却以宋江为首。蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备为王，东 木西金，南水北火，却以戍土 居中。何也？
（全国卷）：父亲，我爱你!
尊敬的父亲：
父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼你 时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到 了你，以这样的形式写信给您，我想哭。
曾经，当妈妈还在时，你是那样的健朗。 在我心中，你是我的偶像，我时时为你感到自 豪。从妈妈幸福的眼眸里，我知道了你是妈妈 一生的依靠。而你，确实是那一把伞，风雨里 为我们挡去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您， 我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。
(《万象人生坚守自我》)
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的 天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白 “举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月 当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感 叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆 然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦 娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星 辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法 回答
《<孔雀东南飞>新传》 当刘兰芝第五次回首的时候，泪还 是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着， 一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指 指点点，议论着这个因不守妇道而被休 的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
4.大胆想象，细腻生动
（江苏卷）：画 有那么一种很小的世界，它就是舞台；有
那么一种很大的舞台，它叫做世界。——题记
Байду номын сангаас
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
-----何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史， 这“诚信”
(《是谁在赞美皇帝的新装》)
5.巧用题记 揭示主旨
（甘肃卷）：致和珅的一封信
和先生：
近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现 在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演 绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。想先 生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名， 专事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料 机关算尽太聪明，反误了先生性命。不但身死 人手，家财散尽，白白浪费了先生许多精神， 而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾 有愧？有悔乎？
（全国卷）坚定的心，灵空的耳 汉末，群雄逐鹿，英雄四起。曹
操北据中原，虎视江南，修书一封与 孙权，曰：“今治水军八十万众，方 与将军会猎于吴。”
3.故事新传，推陈出新
小女子宝钗出了大观园来到世间游玩 一番,才发现世人对我有诸多非议,小女子 我实在是冤啊
人们都偏爱弱不禁风的林妹妹,提到 我便咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有 的指我贪图名利,有的责我破坏他人美好 感情.这都是因为他们用有色眼镜看我的 缘故.
（重庆卷）：诗人·明月·黄花
东坡的明月
浪淘沙
谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔 日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一 蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
如何写好作文开头
深圳东方英文书院 汪太福
（福建卷）：照海倚天
历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们 回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回 首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有 那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回 荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样 一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人 所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名 字——曾国藩。
6.借书信，平中见奇
有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、 石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种 人是最幸福的。”而思多葛派却认 为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够 处事不惊，那才是真正的幸福。”
(《答案是丰富多彩的》)
阿基米德说:“给我一个支点，我能 把地球撬起来!”