高考作文高分结尾写作技巧方法范例
五种作文结尾的方法怎么写好作文结尾
五种作文结尾的方法怎么写好作文结尾一、映照文首，前后呼应映照文首指结尾要呼应开头。
首尾遥相呼应，可使文章结构完整，浑然一体，行文变而合度，给读者留下整体性的美感。
一般是作者在开篇提出文章的中心，然后在结尾时再次强化，照应开头或文题，从而使文章中心更突出。
例如茅盾的《白杨礼赞》的开头和结尾:白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！(开头)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！(结尾)结尾“我要高声赞美白杨树”照应开头“我赞美白杨树”。
首尾呼应，使文章结构完整，脉络清晰，使作者的感情更强烈，从而深化了文章主题。
二、卒章显志，画龙点睛卒章显志，就是在文章结束时，用简洁凝练或富有哲理的语句来揭示中心（本质或意义），画龙点睛，升华主题。
其实是中心的“明现”或“再现”，能更好地彰显主题。
例如萧乾《枣核》的结尾：改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
结尾卒章显志，画龙点睛。
这句话是对海外游子思乡之情的高度浓缩，是对全文内容的归纳总结，提炼升华，表现了海外华人对故土的深切思念之情。
三、巧用修辞，增辉添色明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。
”文章的结尾应该耐人寻味。
在文章结尾活用修辞，就能凸显文章余音绕梁、回味悠长的特点。
常用的修辞手法有排比、比喻、引用等。
使用排比呼应开头或再次点题，能使文章深刻有力，增强气势；使用比喻结尾，能使文章形象更加鲜明，道理更加通俗易懂；巧妙引用诗歌、名言、警句、谚语等，言简意赅，可增强文章的抒情韵味，达到“言已尽，意无穷”的艺术效果。
例如朱自清的《春》的结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
结尾运用排比、比喻修辞，对春天的特征进行了巧妙的形容和揭示，既增强了语势，又增添了文采。
2025届高考语文复习：作文如何写好结尾段+课件
“翼以尘雾之微，补益山海；萤烛末光，增辉岁月。”吾侪青年， 当广识人，慎交友。广范接纳交善友，一片赤诚在玉壶。原我们可与 志同道合之人高谈阔论，亦可循着新思想的脚步，完善自我，拓展精 神领域。我辈虽：已明晓交友之道，亦须锤炼交友之本领，无限接近 各自心中交友的乌托邦。
四、小结 特殊技巧主要是增加文采，深化主题，加强 呼告语势。
一、“豹尾”
成功的结尾段就是“豹尾” 豹子的尾巴一样刚健挺拔、细而有力。一篇文章的结尾自然、生动、有 力，不仅能突出文章的主题，而且能给读者以启迪和鼓舞。
二、常规方法技巧
1.深化中心法 2.呼告感召法 3.首尾呼应法
三、技巧分析
1.深化中心法： （1）再次明确主题 （2）概括文章主体 （3）发起呼告作结
广东六校联考《人文照亮科技，科技传播人文》
【主题阐释】 科技和人文的关系，你中有我，我中有你，是相辅相成，不可分割的。科技和人文
是推动社会的进步发展的两只翅膀，用力不均衡，就会制约社会发展。盲目崇拜科技和 肆意贬低人文，无疑给社会的进步套上了“脚镣”。科技本身只是一个工具，它的功能 是提高人类的生存质量。人文是和科技同等地位的，它有助于改善人类的精神生活，促 进人类生活的全面发展。如今风靡全球的iphone开启了苹果时代，第三次科技革命迎 来了网络时代，人们正在感受着科技带来的巨大收益。但与此同时，人文情怀也正面临 着巨大的挑战。科技与人文的关系正被模糊甚至割裂。很难想象一个没有人情味的社会， 即使它有发达的科技，它会长久的立足于世界。一个没有人文情怀的社会只是身体上的 巨人，思想上的矮子。
高考作文结尾六法
一、前后呼应，首尾一贯
这种结尾或呼应题目，或呼应开头，使文 章首尾一贯，浑然一体，结构完整。 如《心灵选择》：“用心灵选择的人生， 纵有痛苦，我也无怨无悔。” 这个结尾回应了前文，锁定了中心，简练、 精彩。
又如《捕捉灵性的灵光》的结尾：“宠辱 皆忘，看天上云卷云舒；去留无意，望庭 前花开花落，向太阳挥一挥手，去捕捉理 性的灵光！” 该结尾既呼应了题目，又呼应了开头的 “我愿意让生命喷薄，把羽翼游淬火，去 捕捉理性的灵光。”使得结构相当紧凑。
如《弃婴》的结尾：“那个女娃儿，就是我。我 已经不在乎亲生父母是谁，养父母以他们心灵的 选择赐予了我生命，他们就是我的爸爸妈妈。我 爱他们!他们是我一生一世的爹娘。 这一补充交代式的结尾，增强了故事的真实性， 更表达出了对养父母的无比崇敬之情和无限感激 之意。情不由己，喷薄而出。
这种收尾术常用于揭露社会弊端、警醒世人 的文章中，前文用大量的篇幅分论，揭露、 分析种种不良现象，不吐不能，不吐不快， 最后归结到中心论点上来。全文如一条大江 汹涌奔流而下，无法遏止，最终归入大海。 巨浪滔天，令人叹为观止。贾谊的《过秦论》 类似这种写法。
三、巧用修辞，文采斐然
巧用修辞手法，特别是排比、比喻、顶真、对偶、 引用等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光， 令阅卷者赏心悦目，流连忘返。 如《横看成岭侧成峰》的结尾：“创新是石，擦 出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是 灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行!” 排比、比喻、顶真手法的综合运用，生动形象， 富有气势和哲理，能不让阅卷者拍案叫绝吗？
五、名例压阵，扣人心弦
有的议论文主体部分本已通过讲道理、摆事 实充分有力地论证了中心论点，可在结尾时 偏要再将有名的事例放在最后“压阵”，强 化主题，如千钧巨石从天而坠，撼动山河； 又如给本已摧垮的碉堡再一重炮，威慑余敌。
作文万能结尾大全(附原则、技巧、方法、范例)赶紧背起来
作文万能结尾大全（附原则、技巧、方法、范例）赶紧背起来结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
结尾方式1、点睛式因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
２、升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）3、照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
高考满分作文结尾方法例说
高考满分作文结尾方法例说结尾篇：回眸一笑百媚生听惯了“凤头猪肚豹尾”之说，不少同学误以为文章开头只应该追求优美多姿，结尾只应该讲究简洁有力。
实际上，文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，也应该追求美感，给予读者美的享受。
下面通过满分作文的“凤尾”进行分析和说明，介绍一些实用技法。
一、结尾六大妙招第一招：首尾照应，篇末点题开头：花一样的年华，花一样的校园，我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉！结尾：我们为校园生活而陶醉！——《为校园生活而陶醉》开头：语文是每个人的心灵乐园，它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
结尾：语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻走过，让我变得充实，不再空虚。
它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。
我大喊一声，对天地公开：“语文，从我身边轻轻走过。
”——《语文从我身边悄悄走过》。
第二招：发出号召，直接抒情有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度.态度决定成就。
年轻的朋友们，请珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵！——《珍惜所拥有的梦想》第三招：言尽意深，引发思考昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。
这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。
这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……——《那脚印，那亲情……》。
第四招：借助修辞，卒章显志精彩片段一：我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福……——《暗地的孩子》精彩片段二：“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
”范仲淹说得多么好啊！在人生轻舟刚刚启航的时候，我开始向往，以一颗赤诚的心，追逐那些忧国忧民的前人。
——《位置断想》精彩片段三：星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心的宁静；雪，纯洁无污。
2023年高考作文万能开头、结尾写作技巧
2023年高考作文万能开头、结尾写作技巧2023年高考语文作文万能开头、结尾写作技巧高考语文作文万能开头、结尾原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是 ;云销雨霁，彩彻区明 ;，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
高考语文作文万能开头、结尾原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
高考语文作文万能开头、结尾原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!高考语文作文万能开头、结尾原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
高考语文作文结尾有什么技巧
高考语文作文结尾有什么技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨。
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写道“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”这样就很好地照应了开头，升华了主题。
技巧二：言为心声，抒情议论。
考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式既可以用于记叙文中，也可以用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，能够很好地表达作者的感情和愿望。
技巧三：卒章显志，画龙点睛。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，起到画龙点睛的效果。
如文章《枣核》的结尾这样写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”技巧四：水到渠成，自然收束。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去刻意写什么哲理语句，不去雕琢什么象征意蕴，该停笔就停笔，完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。
一个好的文章结尾不用专门地讲究什么“式”，什么“法”，只要能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
技巧五：巧妙发问，引入深思。
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
作文结尾的技巧
作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。
如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
作文结尾技巧篇21. 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。
秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
高考作文经典结尾10法
2005江西高考佳作《脸的真谛》
一个向人间启示“春华秋实”的哲理的人，那认真严肃就是他 赠予耕耘者的表情；一个为过路行人送上明灯，提上水囊的人， 他就把温馨作为表情送给了陌生人；一个将摩擦涣然冰释的人， 大度和宽容永远挂于脸上。
哦，年轻的朋友，你还在望着我呢，不知我草草写下的这些零 乱的意思，可触及脸所蕴含的真谛了吗？
○ 照应开头
点评：结尾与开头遥相呼应，首尾圆合，结构严谨，给人心理上 带来珠联璧合般的完美感觉。
2005年山东高考佳作《别人的风景你的梦》
开头引用了卞之琳《断章》：
“你站在桥上看风景／看风景的人在楼上看你／明月装饰 了你的窗子／你装饰了别人的梦。”
结尾——
记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦； 你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的 风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在。
创作诗歌收束全文，增 文采，留余味，耐咀嚼。
诗歌式
《代抛弃诚信者拟墓志铭》 年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。
诚信是人生幸福的源泉，不可丢。仅以此诗作结： 迷津渡口诚信抛， 一生苦恨悔难消。 且将虚伪付江澜， 斩闯红尘任逍遥。
添加标题 《诚信吴门》
01
添加标题 先贤诚信本相同。
2005年福建高考佳作《星星发光，张扬个性》
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿 过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过,留下圈圈 年轮，……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过， 又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻 梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬； 我们应该留下无悔的演绎和星光的灿烂！
点评：寄希望与 我们，明辨什么 该忘记，什么该 铭记。
2005年陕西高考佳作《菊花·烈酒》
启迪人心或诗情画意高考话题作文结尾技巧
“结尾”是作文的一道重要的“工序”，写得不好，会使文章显得结构松弛，黯然失色；写得好，则可以使文章显得结构严谨，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。
这“一笑”使人驻足，令人心动。
下面介绍几种好的结尾方法：1、启迪人心的结尾在结尾处，写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪。
这样的结尾一般精炼而有力。
例如：2002年高考(论坛)山东考生的《让我轻轻告诉你》，结尾写道“让我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章。
”优美的语句，形象的语言，澎湃的激情，昂扬的格调，在悦人心性的同时，给人生活的信心和力量。
2、诗情画意的结尾在文章结尾处，用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，达到高考作文“意境高远”之要求。
例如，2002年高考重庆考生写的《那山，那月，那人》的结尾：“黎明来临，太阳从山外探过头来，唤醒了山里的小村庄。
在日光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。
他相信自己的选择是对的，因为他要改变这个山村。
前面的路很长，可路边总有灿烂的山花相伴------”文章写一位大学生面对“贫困愚昧的小山村”与“灯红酒绿的大城市”而进行的“心灵选择”，为了山村，为了山村的孩子，为了传播文明精神，在清冷的月光下，他流着泪做出了选择：献身山区教育事业。
结尾作者所写的画面中，太阳张开笑脸，露珠闪着亮光，鸟儿唱着山歌，山花铺着山路------这明丽欢畅的画面中，饱含着作者对献身教育事业的山村教师的热情的礼赞。
同时，作为人物活动的背景，衬出了一个光彩照人的人民教师形象。
3、促膝谈心的结尾写作文，作者要告诉读者自己对问题的看法，对生活的领悟。
因此，结尾处，用真切朴实的语言，与读者促膝谈心，很容易引起读者情感上的共鸣。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧高考作文结尾六大技巧一、表述感谢在文章的最后，可以用一些语句来表达对考官、评卷人员或相关学习者的感谢。
此时可以把“感谢”两个字写在纸面上，并用真情表达出对他们的感恩之情。
例如：“在这里，我要表达我对考官、评卷人员及相关学习者的感激之情，谢谢大家！”这样的表达能够体现出作者有责任心、有礼貌，从而让评分人员觉得作者是一个有礼貌的人，从而提高文章的总分数。
二、引用名人名言在文章的末尾可以引用名人的名言，使文章的结尾更加励志、有气势，让读者留下深刻的印象。
例如：“——屈原《离骚》”，“——鲁迅《故乡》”。
这样的引用，不仅让文章有更好的气质，而且也能让读者从中得到当时著名人士所传递出的理念。
三、提出建议在文章的最后，可以用几句话来提出一些建议，以此表明作者的思考深度。
例如：“希望大家能够珍惜时间，勤奋学习，为梦想而努力！”这样的表达，将让读者受到启发，从而获得高分。
四、宣扬正能量在文章的最后，还可以用几句话来宣扬正能量，使文章的结尾更加励志、有气势。
例如：“一份坚持，一份拼搏，一份奋斗，一份梦想，都将成就一个精彩的未来！”这样的表达，会使读者深受启发，从而获得高分。
五、考虑未来在文章的最后，也可以用几句话来考虑未来，使文章的结尾更加具有深度。
例如：“虽然这次考试是艰难的，但我们还是要坚持不懈，勇于挑战，勇于进取，为未来的自己铺路！”这样的表达，会使读者感受到作者的勇气和拼搏精神，从而获得高分。
六、呼吁行动在文章的最后，还可以用几句话来呼吁行动，以此表明作者的社会责任感。
例如：“让我们一起携手，共同构建美好的未来！”这样的表达，会使读者看到作者的社会责任感，从而获得高分。
总之，高考作文的结尾是一个重要的环节，只有认真把握，才能让文章更加完美，让读者留下深刻的印象，从而获得更高的分数。
以上就是高考作文结尾六大技巧，希望能够帮助大家写出有深度、有思想的文章，取得高分。
考试作文结尾万能模板范文
考试作文结尾万能模板范文
在考试作文中，结尾部分是非常重要的，它能够为整篇文章画上完美的句号，给人留下深刻的印象。
下面是一些万能的结尾模板，供大家参考：
1. 总结全文，强调主题。
综上所述，我们可以得出这样的结论……通过本文的分析，我们可以看到……因此，我们可以得出结论……。
2. 提出建议或展望未来。
在未来的日子里，我们应该……希望我们能够……通过我们的努力，相信我们一定能够……。
3. 引用名人名言。
最后，我想引用一句名言来结束我的文章……这句话深深地触动了我，也希望能够给大家留下深刻的印象……。
4. 再次强调主题。
在写作的最后，我想再次强调一下本文的主题……我希望通过这篇文章能够让更多的人……让我们一起努力，让这个世界变得更加美好……。
5. 愿景展望。
最后，让我们一起展望未来，希望我们的梦想能够实现，让我们的生活变得更加美好……。
结尾万能模板范文：
在考试作文中，结尾部分是非常重要的，它能够为整篇文章画上完美的句号，给人留下深刻的印象。
在写作结尾时，我们可以根据文章的内容和主题选择合适的结尾模板来进行总结和展望。
在未来的日子里，我们应该珍惜眼前的每一刻，努力学习，不断进步。
相信通过我们的努力，我们一定能够实现自己的梦想，让我们的生活变得更加美好。
最后，让我们一起展望未来，希望我们的梦想能够实现，让我们的生活变得更加美好。
让我们齐心协力，共同努力，创造一个更加美好的未来。
总之，结尾部分是整篇文章的收尾之笔，它能够为文章增色不少。
希望以上的结尾模板能够帮助大家在考试作文中写出优秀的结尾，为文章画上完美的句号。
高考作文结尾万能答题模板
高考作文结尾万能答题模板在高考作文中，结尾部分往往是考生展现自己写作功底和思维深度的重要环节。
一个恰当的结尾不仅可以为文章画上完美的句号，更能给阅卷老师留下深刻的印象。
下面就为大家介绍一些高考作文结尾的万能答题模板，希望对大家有所帮助。
1. 总结全文。
在结尾部分，可以对全文进行简要总结，重申文章的主题和立意。
例如，综上所述，我们不难发现……，因此我们应该……。
这样的结尾能够让文章显得条理清晰，逻辑严谨。
2. 提出建议或展望未来。
在结尾部分，可以根据文章的主题提出一些建设性的建议或者展望未来的发展。
例如，希望未来我们能够……，相信只要我们……，一定能够实现……。
这样的结尾能够让文章显得有深度，思想成熟。
3. 引用名言或警句。
在结尾部分，可以引用一些名言或者警句来为文章画上完美的句号。
例如，正如某位哲人所说，……；让我们铭记那句警句，……。
这样的结尾能够让文章显得有文采，给人留下深刻印象。
4. 反问或设问。
在结尾部分，可以运用反问或设问的方式来增加文章的表现力。
例如，难道我们不应该……？我们又该如何……？这样的结尾能够让文章显得有思想性，引起读者的共鸣。
5. 以寓意或比喻收尾。
在结尾部分，可以运用寓意或比喻来为文章画上完美的句号。
例如，就如同……一样，让我们……；就像那颗……，我们也应该……。
这样的结尾能够让文章显得有意境，给人以启迪。
总之，一个恰当的结尾能够为整篇文章增色不少，希望以上的高考作文结尾万能答题模板能够帮助大家在高考作文中取得更好的成绩。
祝愿所有的考生都能在高考中取得优异的成绩！。
语文万能作文万能结尾模板
语文万能作文万能结尾模板
在写作文的结尾部分，我们常常会遇到一些困难，不知道该如何合理地结束文章。
今天，我将为大家分享一些语文万能作文结尾的模板，希望能够帮助大家在写作文时更加得心应手。
1. 总结全文。
总的来说，……(重申主题)。
希望……(表达希望)。
相信只要……(提出建议或展望)。
我们一定可以……(给出最终结论)。
2. 引用名言。
正如……所说，……(引用名言)。
这句话深刻地告诉我们，……(解释名言含义)。
因此，我们应该……(得出结论)。
3. 提出建议。
在今后的学习生活中，我们应该……(提出建议)。
只有这样，我们才能……(展望未来)。
4. 反问读者。
你说，……(提出问题)。
但是，我们又该如何……(回答问题)？或许，这正是我们需要思考的问题。
5. 对比现实与理想。
现实中，我们常常……(描述现实)。
但是，我们又应该……(表达理想)。
希望我们能够努力去实现这个理想。
6. 表达愿望。
最后，让我们共同期待……(表达愿望)。
相信只要我们努力，就一定能够实现这个愿望。
这些语文万能作文结尾模板可以帮助我们更好地结束文章，让整篇文章显得更加完整和有条理。
当然，我们也可以根据具体的情况进行灵活运用，创造出更加丰富多彩的结尾部分。
希望大家在写作文时能够有所收获，写出优秀的作文。
高考满分作文结尾技巧
高考满分作文结尾技巧高考满分作文结尾技巧在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的高考满分作文结尾技巧，欢迎大家分享。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的`父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
3高考作文六大完美结尾法
高考作文六大完美结尾法一、自然结束法在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。
它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。
但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。
【例一】（题目《季节》）今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。
他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……【例二】（话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》）今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。
有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。
二、画龙点睛法这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
【例一】（作文材料：丛飞的故事。
题目《落红》）一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》）当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤，继续前行。
【例三】名篇《驿路梨花》的结尾我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
三、首尾呼应法结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。
语文作文结尾万能答题模板
语文作文结尾万能答题模板在语文作文中，结尾部分是整篇文章的收尾部分，也是展现作者语言功底和思想深度的重要部分。
一个好的结尾能够给人留下深刻的印象，让人对文章产生共鸣。
下面是一些常用的语文作文结尾万能答题模板，供大家参考：1. 总结全文，呼应开头。
通过总结全文的内容，呼应开头的主题，使整篇文章呼应起来，形成完整的思想体系。
例如，综上所述，我们不仅要关注自身的成长，更要关心他人的困境，才能构建一个和谐美好的社会。
2. 提出建议或展望未来。
在结尾部分，可以提出一些具体的建议或展望未来的发展方向，给读者以启发。
例如，希望每个人都能珍惜眼前的幸福，用心感受生活的美好，努力实现自己的梦想。
3. 引用名人名言或历史典故。
在结尾部分，可以引用一些名人名言或历史典故，来升华文章的主题，增加文章的文采和深度。
例如，正如孔子所说，“己所不欲，勿施于人。
”希望每个人都能做一个善良的人，用爱心和善意对待他人。
4. 反问或留白。
在结尾部分，可以通过反问或留白的方式，引起读者的思考，让读者在心灵深处留下一丝悬念。
例如，人生何处不相逢？愿我们都能在这个世界上找到自己的位置，过上幸福美满的生活。
5. 感恩致谢。
在结尾部分，可以向读者致以感恩和谢意，让读者感受到作者的真诚和善意。
例如，感谢您的耐心阅读，希望我的文字能够给您带来一丝温暖和思索。
总之，语文作文结尾部分是整篇文章的精华所在，需要用心构思，精心打磨，才能达到预期的效果。
希望以上提供的语文作文结尾万能答题模板能够对大家有所帮助，希望大家在写作文的过程中能够取得好成绩。
高考优秀作文结尾范例作文字高考作文指导
高考作文指导：优秀作文结尾范例前言高考作文结尾是整篇文章的最后印象，也是考量作文质量的重要标志。
好的结尾不仅能使文章更具有完整性，也能体现文学素养和思考深度。
本文将为大家分享高考优秀作文结尾的写作技巧和范例，希望对大家的高考作文能够有所帮助。
高考作文结尾写作技巧1. 呼应开头好的结尾可以和开头呼应，形成闭环结构，将整篇文章有机地连接起来。
这种手法不仅能增强文章的连贯性，也能使文章更加有层次感。
如果开头和结尾有较大差异，会给人一种篇幅松散，内容纷扰的印象。
因此，在写作结尾时，可以参照开头提取核心关键词，重新呈现出文章的主旨。
2. 简洁明了高考作文结尾不宜过长，简单明了、言简意赅是最好的写作风格。
同时，在写作结尾时，也要注意不要引入新的观点或论点。
结尾是对整篇文章的总结，需要在总结中对文章的论点做一个简单概括，并留下一个美好的感受，给读者留下一个深刻的印象。
3. 点题升华高考作文结尾最好具有点题和升华的双重特征。
点题意味着用几个简明扼要的语句，提炼出文章的核心思想，并使之更加深入人心。
而升华则是对文章内容的再次提升，将文章的主题思想推向更深刻、更高层次的境界，让人有一种大局观的感觉。
高考作文结尾实例例1 ：高考满分作文结尾“尘土飞扬的马路，操场上阳光斜照，我习惯性地抬起手望时间，喃喃自语着‘时间过得真快啊!’’可笑的是，我仿佛忘记掉这个任重道远的旅程的始终，已经忽略了身边的风景，被这足以令人窒息的现实填满了心扉。
”当我们忙碌于奔向目标的路上，有多少时候忘记了身边的风景呢？忙碌的步伐踏破了时间，却未经意间踏碎了心的温度。
人生感悟需要每个人时刻保持拥有，并感受一切美好。
希望我们可以不忘初心，保持内心平静，感受到生活中每一个慢下来的瞬间，珍视这些美好的时光。
这个结尾呼应了文章开头，重点展现了人生感悟的重要性，并在末尾留下了一个思考的点，同时用了。
高考作文结尾
高考作文结尾在高考作文中，结尾部分是整篇文章的压轴之作，能否以简洁明快的语言给读者留下深刻印象，也是评卷老师评判一个作文是否优秀的重要标准之一。
为了帮助广大考生在高考作文中写出出色的结尾，以下给出几个常用的结尾表达方法供参考：1. 对比法结尾部分可以采用对比的方式，将文章的内容进行升华。
比如，在讲述一个社会问题时，可以用反思的方式来引出结尾，推陈出新，指出问题的解决方案，呼吁全社会共同努力。
这种方式可以使整篇文章的思路更为完整，并且能够给读者以深思。
例句：通过这次事件的披露，我们看到了社会的丑陋和腐败，面对这些问题，作为下一代的我们更应该牢记初心，传承优秀的传统美德，积极参与社会建设，共同创造一个更加美好和谐的世界。
2. 展望未来在结尾部分，可以用几句简洁的话展望未来，对所讨论的问题或主题进行总结，同时可以给读者带来一种积极向上的态度。
这种方式通常适用于议论文或议题类作文。
例句：只有我们共同努力，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
让我们携手并进，为实现民族繁荣富强、国家和谐稳定而努力奋斗吧！3. 引用名言在结尾处引用一句名言或者有警醒意义的句子，可以起到画龙点睛、妙笔生花的作用。
这样不仅可以使整篇文章更有底蕴，也能够给人以启示和思考。
不过在引用名言时要注意与文章内容的契合度，不能够生搬硬套。
例句：如同毛主席所说：“人民是历史的创造者，是真正的英雄。
”唯有广大人民的力量才能推动社会的进步，实现国家的繁荣。
4. 反思自身在结尾部分，可以对自身的故事、经历或观点进行反思，并得出合理的结论。
这样的结尾除了能够给读者带来感悟，更能够体现出个人的思考和成长。
例句：通过这次经历，我深深地意识到了知识的重要性，明白了只有不断学习才能跟上时代的步伐。
因此，我会更加努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，在高考作文的结尾部分，要注意简洁明了，语言优美流畅，给人一种振奋人心的感觉。
通过对于问题的总结、展望未来、引用名言以及反思自身等方式，能够使整篇作文更具说服力和深度，并给读者留下深刻印象。
高考作文结尾技巧
2005高考满分作文结尾：
铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
例如：
忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
再如2005高考满分作文结尾：
1、“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福?“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福? 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。（湖北） 2、生活的天堂才是真正的天堂。美丽在阶前小河中流淌，真实在国中土地上成长。智慧在屋顶青瓦上乘凉，一只鸟与鸟群在大地之上飞翔。我们的风景，我们匆忙或从容的眼睛。（湖南） 3、跑过的路，是品味的路；跑过的路要是无忧的路；跑过的路，更是快乐的路。（湖南）《重复的过程美 》
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
4、 改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。 改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。 改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。 改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。 周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。否则，“后果很严重”。（上海）
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高考作文高分结尾写作技巧、方法、范例
精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，让人回味无穷。
议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷。
这样的结尾，通常有以下几种：
1.点睛式
因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！
“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！
用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
２．升华式
如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：
综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）
3.照应式
结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
4.引用式
用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。
《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。
笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。
用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
5.排比式
这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
如：
忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
）
以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。
显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
6.设问式
设问结尾，发人深思。
《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？
某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。
你会如何作答呢？
《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。
心态平了，道路自然平。
虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？
以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。
7.抒情式
结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。
《永远的苏武》结尾——壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！
以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。
《平凡成就伟大》结尾——大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。
《该忘记的与该铭记的》结尾——让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。
8.对比式
对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
《与永恒拔河》结尾——在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。
而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
9.反复式
相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。
《一路同行》结尾——忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！
10.后记式
结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。
如《那鱼那鹰那人》后记——
鱼，终究离不开给予它生命之源的水。
鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。
我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……
结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……。