平衡功能评估量表
平衡功能评估与训练方法
平衡功能评估与训练方法
通俗地说，平衡功能就是指人体在日常活动中维持自身稳定性的能力。
人体在坐、站以及进行日常生活活动和其他运动中，均需要保持良好姿势控制和稳定性。
正常情况下，当人体重心垂线偏离稳定基底时，即会通过主动的或反射性的活动使重心垂线返回到稳定基底内，这种能力就称为平衡功能。
所谓平衡功能评定，就是指依照特定的方法或程序对人体的平衡功能进行定量或/和定性的描述和分析的过程。
临床上对平衡功能的评定主要分为以下三类：一、观察法：如三级分法、Semans评定法等；二、量表评定法：如Fugl-Meyer平衡量表、Berg平衡量表（BergBalanceScale,BBS）、Lindmark评定法等；三、定量姿势图法：有静态姿势图和动态姿势图之分。
整个系统由“人体平衡功能检测”与“人体平衡功能分析”两部分构成。
人体平衡功能检测部分，除了常用的对人体直立、直坐的压力数据进行采集、存储和显示外，还增加了对手指压力数据的采集、存储和显示装置。
检测时间也可随需要而设定。
因此可满足不同的病种及同一病种的各个不同的发展阶段的检测、训练需要，应用极为广泛。
所存储的数据可发送给分析系统进行数据处理和分析，也可不依赖于分析系统而独立使用，因此可供个人或家庭作为医疗与保健设备使用。
人体平衡功能分析部分，可对检测部分采集到的数据进行精确的实时显示。
通过
运算对人体平衡能力的多项指标（如重心轨迹，摇摆系数等）进行处理和分析，并通过图形、曲线的形式打印出来，更为直观。
软件采用全中文菜单管理和必要的对话框提示形式，人机界面友好、清晰。
常用的平衡评估量表示
常用的平衡评估量表示
常用的平衡评估量表是指一种具有识别病人体平衡能力的测试工具，它是一种根据病人的身体状态，以识别病人体内平衡感知能力的测试和评估方法。
一般来说，常用的平衡评估量表是通过一组特定的任务和测试来评估病人的平衡能力。
这些任务和测试可以涵盖四个主要领域：动态平衡、静态平衡、复合平衡和复杂平衡。
动态平衡是指病人在不断变化的环境中保持平衡的能力。
如步行、站立、上下楼梯等任务都可以作为动态平衡的测试。
静态平衡指病人在不变环境中保持平衡的能力，如单脚站立、手腕支撑、一字支撑等任务都可以作为静态平衡的测试。
复合平衡是指病人在某种情况下同时考虑多项任务的能力，如看电视、跳跃或转弯等任务可以作为复合平衡的测试。
复杂平衡是指病人在复杂的环境中同时考虑多项任务的能力，如滑雪、赛车、游泳等任务可以作为复杂平衡的测试。
常用的平衡评估量表也包括一些非任务测试，如视觉、前庭、身体素质以及脑功能等，它们可以帮助医生识别病人在任务测试中表现出的问题。
常用的平衡评估量表还可以用来评估病人的平衡治疗过程，帮助医生评估病人的治疗效果，以确定治疗进度和可能需要调整的治疗方案。
常用的平衡评估量表为身体治疗提供了一个有效的评估工具，它可以更好地帮助医生判断病人的身体状态，并有助于早期发现和治疗可能存在的身体平衡问题。
第六节 平衡功能评定
3.前庭系统
头部的旋转刺激了前庭系统中两个感受器。 前庭迷路内的椭圆囊、球囊（耳石器）感知的瞬时直线
加速运动及与直线重力加速有关的头部位置改变的信息， 经第四对脑神经进脑干。 半规管内的壶腹嵴（运动位置感受器），能感受头部在 三维空间中的运动角加（减）速度的变化引起的刺激。 当躯体感觉和视觉信息输入不存在，被阻断或输入不准 确而发生冲突时，前庭系统感觉输入在维持平衡才起到 重要作用
正常人站立在固定的支撑面上时，足底皮肤的 触、压觉和踝关节的本体感觉输入起主导作用， 当足底皮肤和下肢本体感觉输入完全消失时， 人体失去感受支撑面情况的能力，姿势的稳定 性立刻受到严重影响，此时，闭目站立时身体 倾斜、摇晃，甚至摔倒。
2.视觉系统
当身体的平衡因躯体感觉受到干扰或破坏时， 视觉系统通过颈部肌肉收缩使头部保持向上直 立位和保持水平视线来使身体保持或恢复到原 来的直立位，从而获得新的平衡。
1、Fugl-Meyer平衡反应测试
瑞典医生Fugl-Meyer等人在Brunnstrom 评定基础下发展而来，常用于测试上运动神 经元损伤的偏瘫受试者。
Fugl-meyer平衡功能评定Leabharlann 评定项目 标准0分1分
2分
无支撑坐位 不能
坐少于5min 大于5min
健侧展翅 不能
反应减弱
反应正常
患侧展翅 同上
（6）无支持闭目站立 4分 能够安全地站立10秒 3分 监视下能够安全地站立10秒 2分 能站3秒 1分 闭眼不能达3秒钟，但站立稳定 0分 为了不摔倒而需要两个人帮助
（7）双脚并拢无支持站立 4分 能够独立地将双脚并拢并安全地站立1分钟 3分 能够独立地将双脚并拢并并在监视下站立1分钟 2分 能够独立地将双脚并拢，但不能保持30秒 1分 需要别人帮助将双脚并拢，但能够双脚并拢站15秒 0分 需要别人帮助将双脚并拢，双脚并拢站立不能保持
儿童平衡量表pbs评分标准
儿童平衡量表pbs评分标准The Pediatric Balance Scale (PBS) is a tool used to assess balance and stability in children. It consists of 14 tasks that are designed to evaluate a child's ability to maintain balance in different positions and conditions. The PBS is commonly used by physical therapists and other healthcare professionals to track changes in a child's balance abilities over time.儿童平衡量表（PBS）是一种评估儿童平衡和稳定性的工具。
它包括14项任务，旨在评估儿童在不同姿势和情况下保持平衡的能力。
PBS常被物理治疗师和其他医疗专业人士使用，以跟踪儿童平衡能力随时间的变化。
The PBS scoring criteria is divided into three categories: 0 points for unable to perform, 1 point for partial performance, and 2 points for full performance. The total possible score on the PBS is 28, with higher scores indicating better balance and stability. Healthcare professionals use the score to assess a child's balance abilities and track progress in treatment.PBS评分标准分为三个类别：无法执行为0分，部分执行为1分，完全执行为2分。
GUSS平衡功能评估量表
GUSS平衡功能评估量表简介GUSS平衡功能评估量表是一种用于评估人体平衡功能的指标。
它是根据广泛的研究和临床实践开发而成，旨在帮助医疗专业人员评估患者的平衡能力并制定相应的康复计划。
评估内容GUSS平衡功能评估量表包含多个项目，用于评估患者在不同平衡任务中的表现。
评估内容涵盖了以下方面：1. 静态平衡评估：通过要求患者保持站立或特定姿势的时间来评估其静态平衡能力。
2. 动态平衡评估：通过要求患者执行不同的动作，如行走、跳跃或转身，来评估其动态平衡能力。
3. 平衡控制评估：通过观察患者在执行平衡任务时的姿势调节和身体姿态控制能力来评估其平衡控制能力。
4. 平衡反应评估：通过模拟不稳定的环境或突发事件来评估患者对平衡失调的反应能力。
评估流程评估师将根据患者的具体情况选择适当的评估项目，并按照指定的流程进行评估。
在评估过程中，评估师会观察患者的姿态、动作和反应，并记录相关数据。
评估结果和解读通过对评估数据的分析和解读，评估师可以得出关于患者平衡功能的评估结果。
评估结果可以用于判断患者的平衡能力水平，并为康复计划提供指导和依据。
应用范围GUSS平衡功能评估量表在康复医学领域中得到广泛应用。
它适用于各种平衡功能障碍的患者，包括但不限于中风后遗症、帕金森病、运动障碍等疾病的患者。
评估师可以根据患者的具体情况选择合适的评估项目，并根据评估结果进行个性化的康复干预。
总结GUSS平衡功能评估量表是一种有益的工具，可以帮助医疗专业人员全面评估患者的平衡功能，并为康复计划提供支持。
它的广泛应用可以帮助患者恢复平衡功能，提高生活质量。
(完整版)平衡量表格模板
平衡量表一、Berg平衡量表(Berg Balance Scale, BBS)：项目评定内容1从坐位站起2无支持站立3无支持坐位4从站立位坐下5转移6闭目站立7双脚并拢站立8上肢向前伸展并向前移动9从地面拾起物品10转身向后看11转身360°12交替将脚放在小凳子上13两脚一前一后站立14单腿站立•每个动作评分标准为0、1、2、3、4分，最低为0分，最高分为56分。
•检查工具包括秒表、尺子、椅子、小矮凳和台阶•0-20分：平衡功能差，患者需坐轮椅；•21-40分：有一定平衡功能，需在辅助下步行；•41-56分：平衡功能较好，独立步行；•＜40分，提示有跌倒的危险。
BBS侧重于活动能力中平衡与移动功能的测评，缺少步行中的平衡测试部分，且有天花板效应？。
（周明,彭楠,石荣光,等.活动能力测试对社区老年人跌倒风险的预测价值.中华物理医学与康复杂志, 2013,35(6):456-459.）二、Tinetti平衡与步态量表(Tinetti Performance Oriented Mobility Assessment,Tinetti POMA)：包括平衡和步态测试2部分，满分28分。
得分在19~24分之间则预示有跌倒风险，低于19分提示有高跌倒风险。
该量表在国内应用较少。
三、计时起立-步行测验(Timed Up and Go Test, TUGT)：Trueblood的研究中TUGT≥11.0s为跌倒预测点;Wrisley的研究中TUGT≥12.3s为跌倒预测点。
四、特异性活动平衡自信量表(Activities-specific Balance Confidence Scale, ABC)：共16项任务ABC对跌倒的预测点为67%，低于67%提示有高跌倒风险ABC在帕金森病患者中也存在天花板效应ABC的中文版是香港理工大学的学者颁布的，是广东话版。
无中文普通话版发布，国内也无关于ABC的报道。
平衡评定的量表
平衡评定量表是用于评估个体在静态和动态环境中保持身体平衡的能力的工具。
这些量表通常包括一系列标准化测试，旨在评估个体的平衡功能，以便于诊断、治疗和监测平衡障碍。
下面详细介绍几种常用的平衡评定量表：1. Berg平衡量表（Berg Balance Scale, BBS）：-目的：评估个体在日常活动中的平衡能力。
-组成：包括从坐位站起、无支持站立、无支持闭目站立等多个测试项目。
-评分：每个项目根据完成情况给予0-4分的评分，总分为56分。
-特点：简单易行，适用于各种人群，特别是老年人。
2. 改良Ashworth分级法：-目的：评估肌肉张力，尤其是在被动运动中的抵抗。
-组成：通过全关节活动范围来评估肌肉的张力。
-评分：根据肌肉的抵抗程度，分为0-4级的评分。
-特点：适用于脑卒中患者，可反映痉挛的严重程度。
3. Penn分级法：-目的：评估自发性肌痉挛的频度。
-组成：根据肌痉挛的发作频度来分级。
-评分：分为0-4级的评分。
-特点：适用于脑瘫痉挛的患者。
4. Brunnstrom分期：-目的：评估脑卒中后偏瘫肢体运动功能的发展和恢复过程。
-组成：分为弛缓、痉挛、共同运动、部分分离运动、分离运动和基本正常六个阶段。
-评分：每个阶段有其特定的评分。
-特点：适用于脑卒中患者的运动功能评估。
5. Fugl-Meyer量表：-目的：评估脑卒中患者的运动、平衡、感觉、关节活动度和疼痛。
-组成：包括上肢、腕手、下肢等多个项目的评估。
-评分：采用0-2分的3分制评分，总分为226分。
-特点：全面评估脑卒中患者的功能恢复情况。
6. Carr-Shepherd运动功能评定（MAS）：-目的：评估运动功能，特别是对于MRP技术的应用。
-组成：包括8项运动功能评定及1项全身肌张力评定。
-评分：每项得分为0-6分，总分为48分。
-特点：操作简单，针对性强，适用于脑卒中患者。
这些量表各有侧重点，可根据患者的具体情况和需求选择适用的评定工具。
平衡量表
平衡量表一、Berg平衡量表(Berg Balance Scale, BBS)：项目评定内容1从坐位站起2无支持站立3无支持坐位4从站立位坐下5转移6闭目站立7双脚并拢站立8上肢向前伸展并向前移动9从地面拾起物品10转身向后看11转身360°12交替将脚放在小凳子上13两脚一前一后站立14单腿站立•每个动作评分标准为0、1、2、3、4分，最低为0分，最高分为56分。
•检查工具包括秒表、尺子、椅子、小矮凳和台阶•0-20分：平衡功能差，患者需坐轮椅；•21-40分：有一定平衡功能，需在辅助下步行；•41-56分：平衡功能较好，独立步行；•＜40分，提示有跌倒的危险。
BBS侧重于活动能力中平衡与移动功能的测评，缺少步行中的平衡测试部分，且有天花板效应？。
（周明,彭楠,石荣光,等.活动能力测试对社区老年人跌倒风险的预测价值.中华物理医学与康复杂志, 2013,35(6):456-459.）二、Tinetti平衡与步态量表(Tinetti Performance Oriented Mobility Assessment,Tinetti POMA)：包括平衡和步态测试2部分，满分28分。
得分在19~24分之间则预示有跌倒风险，低于19分提示有高跌倒风险。
该量表在国内应用较少。
三、计时起立-步行测验(Timed Up and Go Test, TUGT)：Trueblood的研究中TUGT≥11.0s为跌倒预测点;Wrisley的研究中TUGT≥12.3s为跌倒预测点。
四、特异性活动平衡自信量表(Activities-specific Balance Confidence Scale, ABC)：共16项任务ABC对跌倒的预测点为67%，低于67%提示有高跌倒风险ABC在帕金森病患者中也存在天花板效应ABC的中文版是香港理工大学的学者颁布的，是广东话版。
无中文普通话版发布，国内也无关于ABC的报道。
平衡功能评估量表
平衡功能评估量表Fugl-Meyer平衡功能评定项目评分标准分：不能保持坐位；1、无支撑坐位1分：能坐，但少于5min；2分：能坚持坐5min以上。
2、健侧伸展防护反应分：肩部无外展或肘关节无伸展；1分：反应减弱；2分：反应正常。
初期评定中期评定末期评定3、患侧伸展防护反应分：肩部无外展或肘关节无伸展；1分：反应减弱；2分：反应正常。
分：不能站立；4、支撑站立1分：在他人的最大支撑下可以站立；2分：由他人稍给。
分：不能站立；5、无支撑站立1分：不能站立1min或身体摇晃；2分：能平衡站立1min以上。
分：不能坚持1~2s；6、健侧单足站立1分：平衡站稳达4~9s；2分：平衡站稳超过10s。
分：不能坚持1~2s；7、患侧单足站立1分：平衡站稳达4~9s；2分：平衡站稳超过10s。
总分评定者结果分析：最高平衡评分为14分，对训练后平衡能力变化进行比较。
注：1、无支撑坐位时双足应着地；2、检查健侧伸展防护回响反映时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，窥察有没有回响反映，同理，检查患侧，要从健侧轻推。
1．坐到站：尽量不消手支撑。
（）4不消手搀扶独立稳定地站起（）3用手搀扶独立地站起（）2经过几次努力用手扶持站起（）1需要较少的帮助站起（）需要中度或最大的帮助站起2．无支撑站立：没有扶持下站立2分钟（）4安全站立2分钟（）3监护下站立2分钟（）2无搀扶下站立30秒（）1经过几次努力无扶持站立30秒（）无搀扶不能站立30秒3．无靠背的坐位：双足稳定支撑于地板，手臂交叉维持2分钟（）4安全坐2分钟（）3监护下坐2分钟（）2坐30秒（）1坐10秒（）没有支撑不能坐10秒4．站立到坐。
（）4大批用手匡助安全地坐下（）3用手匡助掌握身材下降（）2后方的腿靠着椅子控制身体下降（）1独立地坐但不能控制身体下降（）搀扶下坐5．转移：从椅到椅或床到椅（）4少量用手帮助下安全转移（）3大量用手帮助下安全转移（）2口头提醒或监护下转移（）1需要一人帮助下转移（）需要二人帮助下转移6．闭眼无支撑下站立：站立10秒（）4安全站立10秒（）3监护下站立10秒（）2站立3秒（）1站立稳定但闭眼不超过3秒（）需要帮助以防摔倒7．双脚并拢无支撑站立（）4自己并拢双脚安全站立1分钟（）3自己并拢双脚监护下站立1分钟（）2自己并拢双脚站立不超过30秒（）1帮助下并拢双脚站立15秒（）匡助下并拢双脚站立不超过15秒8．站立下向前伸手：双手向前抬高90度，尽可能向前Berg平衡量表总分伸手指（）4向前伸超过25厘米（）3向前伸超过12.5厘米（）2向前伸超过5厘米（）1监护下向前伸手（）尝试向前伸手时失去平衡9．站立时从地板捡起物体：物体放在双脚前方（）4轻松安全地捡起物体（）3监护下捡起物体（）2离物体3－5厘米不能捡起物体但能独自保持平衡（）1不能捡起物体，尝试时需要监护（）不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒10．站立时转身往左、右肩后看。
FMA平衡量表评分标准
FMA平衡量表评分标准Fugl-Meyer运动功能评分量表脑卒中是重要的致残原因，约75% 脑卒中患者存在肢体运动功能障碍。
偏瘫上肢功能障碍的治疗成为脑卒中后康复的难题，因此，康复评定在康复治疗中起着不可或缺的重要地位。
评估是临床治疗的基础，也是临床治疗的核心，康复评定是制定康复治疗方案的基础，也是观察其治疗效果的客观标准。
上一篇推文小编为大家介绍了评估脑卒中后上肢及手功能的常用工具ARAT，那么接下来就将聚焦另一评估脑卒中患者运动功能的方法——Fugl-Meyer 评估表，其包含运动和感觉两个领域，本篇微文将着重介绍Fugl-Meyer 评估表的运动部分。
Fugl-Meyer评估表的发展Fugl-Meyer 评估表（Fugl-Meyer assessment scale，FMA）是Fugl-Meyer AR等人基于Brunnstrom量表６级功能分级的基础上进一步量化精确发展而来，是专门为脑卒中患者设计的运动功能评估方法。
它涵盖了运动、感觉、平衡、关节活动度和疼痛五个领域的内容，包含了113个评估项目，满分为226分。
其中，运动功能方面的评估是脑卒中临床和科研疗效评判中应用最为广泛且被最多业内人士认同的评估方法。
但因Fugl-Meyer AR等人在发表的原始研究中，并未详细描述Fugl-Meyer评估表的具体操作规范，导致了评估者间的信度受到极大的挑战。
Katherine J 等人于2011年在美国心脏协会的杂志Stroke上发表了 Fugl-Meyer 评估表的运动和感觉领域的评估标准，目前Fugl-Meyer量表已在康复训练治疗中运用广泛。
关于Fugl-Meyer评估表在脑卒中康复治疗过程中，评估是干预过程中必不可少的重要环节，良好可靠的康复评定是卒中康复治疗的基础。
Fugl-Meyer量表能够对偏瘫脑卒中患者的肢体功能做出准确的定量评定，且评估较为全面。
其优点是用时短，结果解释确切，内容详尽，与患者的日常生活活动所需的功能紧密结合，能够直观且快速的反映患者的异常运动模式。
berg平衡量表ppt课件
在神经科学领域，Berg平衡量表也用于评估治疗神经性疾病的方法的有效性。通过治疗 前后的Berg评分对照，可以了解治疗方法对患者平衡功能的影响。
在老年医学中的应用
01 02
预防跌倒
Berg平衡量表在老年医学中常用于评估老年人跌倒的风险。通过评估 老年人的平衡功能，医生可以制定相应的预防措施，下落跌倒的产生率 。
berg平衡量表ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-31
contents
目录
• Berg平衡量表简介 • Berg平衡量表评估内容 • Berg平衡量表评分标准 • Berg平衡量表的应用 • Berg平衡量表的优缺点 • Berg平衡量表的前景展望
01 Berg平衡量表简介
定义
Berg平衡量表（BBS）是一种评 估老年人平衡功能和跌倒风险的
视察在静止状态下保持身 体姿势的能力，如保持站 立不动。
动态平衡
评估在改变姿势或进行小 动作时坚持身体稳定性的 能力，如轻微移动脚步或 伸展手臂。
步态和姿势控制
步态控制
评估行走进程中保持身体姿势稳 定和和谐的能力。
姿势控制
评估在站立、坐下等动作中保持 身体稳定性的能力。
转移和动作计划
转移计划
评估在完成复杂动作之前制定计划的能力，如从坐位转移到 站立。
Berg平衡量表适用于多种人群，包括老年 人、康复患者等，具有广泛的适用范围。
缺点Байду номын сангаас
主观性
该量表评估结果主要依赖于评估者的主观判断，可能会受到人为因素 的影响。
对环境要求高
评估进程中需要一定的空间和装备，如平衡木、椅子等，对环境要求 较高。
对受试者要求高
平衡能力评定的量表
平衡能力评定的量表
平衡能力评定常用的量表如下：
1. Berg平衡量表（Berg Balance Scale，BBS）：用于评估老年人的平衡能力，包括平衡站立、立坐转移、站立转身等项目。
2. 自报量表（Self-Reported Questionnaires）：通过问卷调查个体主观感受的平衡能力。
常用的量表包括Dizziness Handicap Inventory（DHI）和Activities-specific Balance Confidence Scale （ABC）。
3. Tinetti平衡量表（Tinetti Performance-Oriented Mobility Assessment）：用于评估老年人的平衡和步态，包括站立平衡测试和步态测试。
4. 局灶平衡量表（Functional Reach Test，FRT）：通过测量个体前方的最远可达位置，评估其平衡能力。
5. Fugl-Meyer平衡量表（Fugl-Meyer Assessment of Balance，FMA-B）：用于评估中风患者的平衡功能。
6. 味觉塔阶量表（Sensory Organization Test，SOT）：通过测量个体在不同视觉、平衡感觉和下肢感觉条件下的平衡能力，评估平衡功能。
7. Timed Up and Go Test（TUG）：通过测量个体站起、行走一定距离并返回座位所需的时间，评估平衡和步态能力。
这些量表可用于临床评估、康复训练和研究中，帮助识别和量化个体的平衡能力及变化情况。
平衡功能的评定
避免使用可能导致跌倒或 损伤的动作
确保评定环境安全，无障 碍物
评定过程中需有专业人员 在场，确保患者安全
平衡功能评定的 未来发展
平衡功能评定技术的发展趋势
智能化：利用人工智 能和机器学习技术， 实现平衡功能评定的 自动化和精准化。
综合化：将多种评定 方法综合应用，全面 评估个体的平衡功能， 提高评定的准确性和 可靠性。
平衡功能评定包 括静态平衡评定、 动态平衡评定和 功能性平衡评定
等方面。
平衡功能评定对 于预防跌倒、康 复治疗和评估患 者的康复进展具
有重要意义。
平衡功能评定的目的和意义
目的：评估患者的平衡功能状 况，找出潜在的风险和问题
意义：为康复治疗提供依据， 帮助患者制定个性化的康复计
划，提高生活质量
平衡功能评定的 方法
便携化：开发便携式平 衡功能评定设备，方便 在家庭、康复机构等不 同场景下进行评定。
个性化：根据个体差异 制定个性化的评定方案 ，满足不同人群的需求 ，提高评定效果。
平衡功能评定与其他领域的交叉研究
神经生理学：研究平衡功能与神经系统的关系，探索平衡障碍的病因和机制。 康复医学：将平衡功能评定应用于康复治疗中，提高患者的平衡能力和生活质量。 运动科学：研究运动员的平衡能力，探索提高运动表现的方法和手段。 老年医学：关注老年人的平衡问题，预防跌倒和骨折等意外事件的发生。
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汇报人：XX
平衡功能的评定
汇报人：XX
目录
平衡功能评定的概念
01
平衡功能评定的方法
02
平衡功能评定的应用
03
平衡功能评定的注意事项
04
平衡功能评定的未来发展
05
平衡功能评定的 概念
平衡功能分级的量表
平衡功能分级量表有多种，以下是一些常用的量表：
1.Berg平衡量表（BBS）：Berg平衡量表是一种常用的评估老年人平衡功能的量表，包括14个
项目，每个项目最高分为4分，最低分为0分，总分56分。
根据所代表的活动状态，将评分结果分为三组：0-20分，平衡能力差，只能坐轮椅；21-40分，平衡能力可，能辅助步行；41-56分，平衡能力好，能独立行走。
2.粗大运动功能评估量表（GMFM）：GMFM是一种评估儿童运动功能的量表，包括88个项目，
每个项目最高分为3分，最低分为0分，总分264分。
根据评分结果将儿童运动功能分为三个等级：GMFCS I-III级、GMFCS IV-V级和GMFCS VI级。
3.Bruininks-Oseretsky动作熟练度测试：该测试用于评估动作技能水平，包括7个项目，每个
项目最高分为7分，最低分为0分，总分49分。
根据评分结果将动作技能水平分为三个等级：低水平、中水平和高水平。
4.儿童运动发展测评量表：该量表用于评估儿童的运动发展水平，包括6个项目，每个项目最高分
为10分，最低分为0分，总分60分。
根据评分结果将儿童运动发展水平分为三个等级：低水平、中水平和高水平。
除了以上介绍的量表外，还有其他的平衡功能分级量表，具体应用应根据不同的需求选择合适的量表。
同时需要注意，量表的评估结果仅供参考，不应替代医生的诊断。
平衡功能评定范文
平衡功能评定范文平衡功能评定是指对一个系统或者个体的平衡能力进行评估和判定。
平衡功能是指维持身体姿态和稳定的能力，包括静态平衡（如站立）和动态平衡（如行走、跳跃等）。
评定平衡功能的目的是为了了解个体的平衡能力水平，从而提供相关的干预措施和康复训练。
1. Berg平衡量表：该评定方法适用于老年人和中风患者等需要日常平衡评估的群体。
通过14项动作检测，包括站立、坐下、转身等动作，评估个体的动作能力和平衡控制水平。
2. Timed Up and Go测试：该测试适用于较为独立生活的老年人和中风患者等，通过记录个体从椅子上起立后行走一定距离再返回椅子并坐下的时间，评估个体的平衡和行走能力。
3.硕美特平衡量表：该评定方法适用于多种人群，通过一系列测试项目评估个体的动态平衡能力，包括单脚站立、坐立起立等。
4. Tinetti平衡量表：该评定方法适用于老年人和中风患者等，通过评估个体的平衡和步态能力，包括站立平衡、漫步过门槛等项目，以及评估个体的坠倒风险。
以上仅是几种常见的平衡功能评定方法，具体的评定方法应根据具体情况选择。
除了上述评定方法外，还可以使用动力平台、电子平衡仪等专业设备进行评定。
这些设备可以提供更精准和客观的评定结果，但需要专业人员进行操作和解读。
在进行平衡功能评定时，需要注意以下几点：1.评定者应具备相关的专业知识和技能，能够正确操作和解读评定工具和结果。
2.对于特殊人群，如儿童、残疾人等，需要根据其特殊需求和能力水平进行相应的评定方法和标准调整。
3.评定时应注意保证个体的安全，避免评定过程中的意外伤害。
4.评定结果应与个体的实际情况结合，不仅仅依靠评定工具的分数或指标来判断个体的平衡能力。
5.在评定结果的基础上，制定相应的康复训练计划和干预措施，以提高个体的平衡能力。
平衡功能评定在康复医学和运动医学领域具有重要的应用价值，能够帮助评估个体的平衡能力和坠倒风险，从而指导康复训练和预防措施的制定。
平衡与协调功能评定
平衡与协调功能评定平衡与协调功能评定是一种对个体的平衡和协调能力进行综合评估的方法。
平衡和协调是人体运动的基本要素，对于日常生活和运动表现起着至关重要的作用。
通过评估个体的平衡和协调功能，可以帮助我们了解其运动表现和可能存在的障碍，从而为制定个体化的康复计划和训练方案提供依据。
本文将介绍常用的平衡和协调功能评定方法，并探讨其应用价值。
一、平衡功能评定方法1. Berg平衡量表：该量表是评估老年人平衡功能的最常用方法之一，包括14个项目，涵盖了静态和动态平衡的各个方面。
通过观察个体在不同任务下的表现，如站立、转身、闭眼等，可以评估其平衡能力的好坏。
2. Timed Up and Go（TUG）测试：TUG测试是一种简单而有效的评估老年人行走和转身能力的方法。
被测者从坐姿起立，行走3米，然后转身回到椅子上坐下，计算整个过程所需时间。
时间越短，说明个体的平衡和协调能力越好。
3.单脚站立测试：该测试要求被测者在一个脚上尽可能长时间地保持平衡。
正常成年人应能够在闭目的条件下，至少保持30秒以上。
如果个体在闭目条件下不能保持平衡，说明其平衡功能存在障碍。
二、协调功能评定方法1.网球抛投测试：该测试要求被测者用右手连续抛投网球，持续时间为30秒。
然后再用左手进行相同的测试。
通过观察被测者的抛投动作的准确性和稳定性，可以评估其手眼协调能力。
2.直线行走测试：该测试要求被测者在一条直线上尽可能快地行走。
通过观察被测者的步态和身体姿势的稳定性，可以评估其协调能力的好坏。
3.小球传递测试：该测试要求被测者在两手之间传递一个小球，同时进行看、想、传三个动作。
通过观察被测者的传球准确性和速度，可以评估其手眼协调和反应能力。
三、评定方法的应用价值平衡和协调功能评定方法的应用价值主要体现在以下几个方面：1.帮助制定康复计划：通过评定个体的平衡和协调功能，可以了解其存在的障碍和运动表现，从而制定相应的康复计划。
通过针对性的训练和康复措施，提高个体的平衡和协调能力。
康复平衡量表综合
IV出现脱离协同运动的活动：
1.前屈0度，肘屈曲90度
的情况下，前臂可旋前旋后；
2.肘伸直时肩可前屈90度；
3.手背可触及腰骶部
V出现相对独立的协同运动：
1.伸直时肩可外展90度；
2.肘伸直肩前屈30—90度
的情况下，前臂可旋前旋后；
3.肘伸直前臂中立位时上肢
可上举过头
VI运动协调近于正常，手指
（）2没有监护下完成4步（）1少量帮助下完成2步或以上（）0帮助下以防摔倒或不能尝试
13．一只脚放在另一脚前方站立：步长必须超过脚的长度，步宽与该儿童平时步宽相似。
（）4双脚一前一后独立保持30秒（）3一只脚在另一脚稍前方独立保持30秒
（）2更小的步长独立保持30秒（）1帮助下迈步保持15秒
（）0站立或迈步时失去平衡
2—正常的降落伞反应
⑷支撑站立
0—根本不能站立；
1—需要在他人大力帮助下才能站立；
2—在他人少量帮助或象征性帮助下可以站立至少1分钟
⑸无支撑站立
0—在没有支撑下不能站立；
1—能站立但不到1分钟或超过1分钟但有点摇摇晃晃；
2—立位平衡良好，能保持平衡1分钟以上且无安全顾虑
⑹健侧单肢站立位
0—至多维持该位置几秒钟，且摇摇晃晃；
2—至少在无支撑下坐5分钟，这样就会调整姿势以适应重力的影响
⑵健侧的降落伞反应
（患者坐位闭上或蒙上眼睛，在健侧给予有力的一推）
0—没有外展肩关节或伸直肘关节来避免跌倒；
1—受损的降落伞反应；
2—正常的降落伞反应
⑶患侧的降落伞反应
（同上，推患侧）
0—没有外展肩关节或伸直肘关节来避免跌倒；
1—受损的降落伞反应；
平衡功能评定
1分：试图抬腿，不能保持3秒，但可维持独立站立
0分：不能抬腿或需要帮助以防摔倒
总 分（56分）
意义：共14个项目56分，需20分钟完成。
0-20分平衡功能差，需要坐轮椅； 21-40分有一定平衡能力，可辅助步行；
41-56分平衡功能较好，可独立步行； 总分低于40分表明有摔倒的危险。
13.一脚在前的无支持站立
4分：能够独立地将双脚一前一后地排列（无距离）并保持30秒
3分：能够独立地将一只脚放在另一只脚的前方（有距离）并保持30秒
2分：能够独立地迈一小步并保持30秒
1分：向前迈步需要帮助，但能保持15秒
0分：或站立时失去平衡
14.单腿站立
4分：能够独立抬腿并保持＞10秒
3分：能够独立抬腿并保持5—10秒
2分：能够独立地将双脚并拢，但不能保持30秒
1分：需要别人帮助将双脚并拢，但能够双脚并拢站立15秒
0分：需要别人帮助将双脚并拢，双脚并拢站立不能保持15秒
8.站立位时上肢向பைடு நூலகம்伸展并向前移动
4分：能够向前伸出＞25厘米
3分：能够安全地向前伸出＞12厘米
2分：能够安全地向前伸出＞5厘米
1分：上肢可以向前伸出，但需要监护
10.站立位转身向后看
4分：能从左右侧向后看，身体转移良好
3分：仅从一侧向后看，另一侧身体转移较差
2分：仅能转向侧面，但身体的平衡可以维持
1分：转身时需要监护
0分：需要帮助以防失去平衡或摔倒
11.
转身360°
4分：在4秒的时间内，安全地转身360°
3分：在4秒的时间内，仅能从一个方向安全地转身360°
2.无支持站立
fugl-meyer平衡功能评定量表
知识专题：探索康复医学之美文章主题：解析fugl-meyer平衡功能评定量表一、引言在康复医学领域，fugl-meyer平衡功能评定量表是一个被广泛运用的评定工具，用于评估中风患者的平衡功能。
本文将深入探讨fugl-meyer平衡功能评定量表的相关内容，帮助读者更全面地了解其在康复医学中的意义和应用价值。
二、fugl-meyer平衡功能评定量表的相关概念1. fugl-meyer平衡功能评定量表的由来和发展fugl-meyer平衡功能评定量表最初是由瑞典的康复医学专家fugl-meyer教授及其团队开发的。
经过多年的临床实践和科研改进，该量表已经成为评估中风患者平衡功能的标准工具之一。
2. fugl-meyer平衡功能评定量表的内容和结构fugl-meyer平衡功能评定量表主要包含了静态平衡、动态平衡、起立和行走等项目，通过对这些项目的评定，可以全面地了解中风患者的平衡功能情况。
三、fugl-meyer平衡功能评定量表的临床应用1. fugl-meyer平衡功能评定量表在中风康复中的重要性中风患者在恢复过程中往往存在平衡功能障碍，而fugl-meyer平衡功能评定量表可以帮助康复医生客观地评估患者的康复情况，为制定个性化的康复方案提供重要参考依据。
2. fugl-meyer平衡功能评定量表在其他疾病康复中的应用除了中风患者外，fugl-meyer平衡功能评定量表也适用于其他需要康复的患者群体，如外伤后遗症、运动损伤等。
四、我的观点和理解在我看来，fugl-meyer平衡功能评定量表不仅是一个简单的评定工具，更是康复医学发展中的重要成果。
它的应用可以帮助康复医生更科学、更系统地进行康复治疗，提高患者的康复效果和生活质量。
五、总结与展望经过对fugl-meyer平衡功能评定量表的全面解析，相信读者对其在康复医学中的作用和意义已经有了更深入的了解。
未来，随着康复医学的不断发展和进步，fugl-meyer平衡功能评定量表也将得到更广泛的应用，并为康复领域的进步作出更大的贡献。
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Fugl-Meyer平衡功能评定
注：1、无支撑坐位时双足应着地；2、检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，观察有无反应, 同理，检查患侧，要从健侧轻推。
1.坐到站：尽量不用手支撑。
()4不用手扶持独立稳定地站起
()3用手扶持独立地站起
()2经过几次努力用手扶持站起
()1需要较少的帮助站起
()0需要中度或最大的帮助站起
2 .无支撑站立：没有扶持下站立2分钟
()4安全站立2分钟
()3监护下站立2分钟
()2无扶持下站立30秒
()1经过几次努力无扶持站立30秒
()0无扶持不能站立30秒
3. 无靠背的坐位：双足稳定支撑于地板，手臂交叉维持
2分钟
()4安全坐2分钟
()3监护下坐2分钟
()2坐30秒
()1坐10秒
()0没有支撑不能坐10秒
4. 站立到坐。
()4少量用手帮助安全地坐下
()3用手帮助控制身体下降
()2后方的腿靠着椅子控制身体下降
()1独立地坐但不能控制身体下降
()0扶持下坐
5. 转移：从椅到椅或床到椅
()4少量用手帮助下安全转移
()3大量用手帮助下安全转移
()2 口头提示或监护下转移
()1需要一人帮助下转移
()0需要二人帮助下转移
6. 闭眼无支撑下站立：站立10秒
()4安全站立10秒
()3监护下站立10秒
()2站立3秒
()1站立稳定但闭眼不超过3秒
()0需要帮助以防摔倒
7. 双脚并拢无支撑站立
()4自己并拢双脚安全站立1分钟
()3自己并拢双脚监护下站立1分钟
()2自己并拢双脚站立不超过30秒
()1帮助下并拢双脚站立15秒
()0帮助下并拢双脚站立不超过15秒
Berg 平衡量表总分8 .站立下向前伸手：双手向前抬高90度，尽可能向
前伸手指
()4向前伸超过25厘米
()3向前伸超过厘米
()2向前伸超过5厘米
()1监护下向前伸手
()0尝试向前伸手时失去平衡
9 .站立时从地板捡起物体：物体放在双脚前方
()4轻松安全地捡起物体
()3监护下捡起物体
()2离物体3 —5厘米不能捡起物体但能独自保持平衡()1不能捡起物体，尝试时需要监护
()0不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒
10 .站立时转身往左、右肩后看。
()4看到双侧后方，重心转移良好
()3看到一侧后方，另一侧缺乏重心转移
()2只能轻微侧身，可维持平衡
()1监护下尝试侧身
()0帮助下尝试侧身
11 . 360度转身：顺时针、逆时针两个方向
()4安全地360度转身：4秒内两个方向
()3安全地360度转身：4秒内一个方向
()2安全地360度转身但速度较慢
()1 口头提示或监护下转身
()0帮助下转身
12 •站立时交替抬腿置于小矮凳上：连续4次共8步()4独立安全地站立，20秒内完成8步
()3独立站立，超过20秒完成8步
()2没有监护下完成4步
()1少量帮助下完成2步或以上
()0帮助下以防摔倒或不能尝试
13 . 一只脚放在另一脚前方站立：步长必须超过脚的长度，步宽与该儿童平时步宽相似。
()4双脚一前一后独立保持30秒
()3 一只脚在另一脚稍前方独立保持30秒
()2更小的步长独立保持30秒
()1帮助下迈步保持15秒
()0站立或迈步时失去平衡
14 .单脚站立
()4独立单脚站立超过10秒
()3独立单脚站立5 —10秒
()2独立单脚站立3秒或以上
()1尝试抬腿不能保持3秒但能独立站立
()0不能尝试或帮助下防止摔倒
平衡功能对于人的转移，活动能力是一个基础，临床进行转移及其他运动训练前，一定要先对平衡功能进行评价，必要的话，进行训练后再进行其他运动训练。
静态平衡（1级平衡）：是指人体或人体的某一部位处于某种特定姿势。
例如：坐或站时保持稳定状
态的能力，肌肉的等长收缩。
动态平衡：分为2级平衡：指人体进行各种自主运动，例如由坐到站或由站到坐等姿势时保持稳定状态的能力。
3级平衡：是指人体对外界干扰，例如推、拉等产生反应、恢复稳定状态的能力。
Berg平衡量表是常用的评价平衡功能的定量化工具。