初中物理分组实验

用温度计测量水的温

实验目的：用温度计测量水的温度

实验原理：液体的热胀冷缩

实验器材：温度计、烧杯、热水、温水、冷水

实验步骤：（1）根据生活经验估计被测液体，根据估计温度选择量程合适的温度计并观察其分度值。

（2）要将温度计玻璃泡与被测液体充分接触（即玻璃泡要全部浸入被测液体中），不能碰到容器底和容器壁，并保持足够长的时间。

（3）待液柱不在上升或下降时开始读数，读数时，不要从液体中取出温度计，视线要与温度计垂直。

（4）将数据记录在下面的表格中，并带上单位。

实验记录：

水的沸腾

实验目的：观察水的沸腾实验和探究水的沸腾规律

实验器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、水、秒表、温度计

实验步骤：（1）按照课本P21图1-16由下到上的顺序组装仪器

（2）点燃酒精灯观察温度计实数的变化，当水温接近80℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，直到水沸腾后4分钟为止。

（3）将测温时间、测得的温度值及观察到的现象记录在表中。

（4）在图中做出水的温度和时间关系的曲线，从曲线中能得到什么

结论。

实验记录：

实验结论：（1）水在沸腾时，持续吸热，但温度保持不变。

（2）水在沸腾时，液体大量气泡上升，由小变大，到液面破裂，放出气泡中水蒸气。

（注：沸腾是在液体的部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；沸点的高低与大气压强有关）

物体的长度的测量

实验目的：学习使用刻度尺测物体的长度

实验器材：被测物体（正方体、长方体，铅笔，书等）、刻度尺

实验步骤：（1）使用刻度尺前要注意观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。

（2）测量时，零刻线对准被测物体的一端，并紧靠被测物体。

（3）读数时，视线正对被测物体末端所对的刻度线，读出准确值和估计值，并带上单位。

实验记录：

测物体质量

实验目的：学习使

用托盘天测物体

的质量

实验器材：托盘天平、镊子、砝码、被测物体（固体和液体）

实验步骤：

固体

（1）把天平放置在水平桌面上易于操作的地方，用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位。调节平衡螺母使天平平衡，并看清称量标尺的分度值。

（2）把待测物体轻放在左盘中，估计带测物体质量的大小，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘。

（3）用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。

（4）把右盘中的砝码质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量，要写明单位。

（5）将所得的数据填入下表，砝码用毕必须放回盒中，不允许直接用手拿砝码。

（注：粉末状固体颗粒要在托盘两边各放一质量大小相同的纸）

液体

（1）把天平放置在水平桌面上易于操作的地方，用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位。调节平衡螺母使天平平衡，并看清称量标尺的分度值。

（2）把空烧杯轻放在左盘中，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘。用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。测出空烧杯的质量m1。

（3）将水倒入烧杯重复步骤（2），测得烧杯和水的总质量为m2 。

（4）将所得的数据填入下表，砝码用毕必须放回盒中，不允许直接用手拿砝码。实验记录：

测物体的密度

实验目的：探究密度时物质的一种特性：学习使用天平和量筒测密度

实验器材：托盘天平、铜块、铁块、铝块、烧杯，浓盐水、砝码、镊子

实验原理：ρ=m/v

实验步骤：

探究密度是物质的特性

（1）把天平放置在水平桌面上易于操作的地方，调节平衡螺母使天平平衡，并看清称量标尺的分度值。

（2）测定体积相同的铜块、铁块和铝块的质量，并记录在表格中。

（3）再取三个体积不同的铝块，重复步骤（2），用直尺测出边长后计算出它们的体积，然后以体积V 为横坐标、以质量m 为纵坐标。在方格纸上描点，再把这些点连起来。

实验记录：

实验结论：同种物质的质量与体积的比值通常是个常量；不同物质的质量与体积的比值一般不同。

测硬币的密度

(1)需要用天平测出10枚硬币的质量m ；

(2)把水倒入量筒测出水的体积V 1，再把10枚硬币浸没在盛有水的量筒中测出水和硬币的总体积V 2 ；求10枚硬币的体积V= V 2 - V 1 ； (3)计算出硬币的密度。 实验记录：

测食盐水的密度

实验步骤：

选择B方案的步骤进行，因为方案A所测量液体的体积小于真实值，所得结果偏大。

实验记录：

平均速度的测量

实验目的：测物体的平均速度 实验器材：停表、卷尺、小红旗 实验原理： 实验步骤：

测量正常行走时的平均速度

（1）在操场上，测出30m 的路程，每隔10m 做一记号。 （2）选出三位同学做计时员，分别站在10m 、20m 、30m 处。 （3）选一名发令员，以小红旗的下落表示计时开始。 （4）选手以正常的速度步行30m 的路程。 （5）将每次实验数据填在下表中。 实验记录：

探究--平面镜成像的特点

t

s

v

实验目的：平面镜成像的特点

实验器材：蜡烛、平板玻璃、支架、刻度尺

实验步骤：

（1）在桌面上铺一大白纸，在纸的中央处画一直线，在直线上竖一块玻璃板作为平面镜。

（2）把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，观察它在玻璃板后面的像。

（3）再拿一只同样的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面那只蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那只蜡烛的像的位置。

（4）在纸上记下这两只蜡烛的位置，用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连接起来，用刻度尺测量蜡烛和它所成的像到玻璃板的距离，并记录于表中。（5）移动点燃的蜡烛的位置，按步骤重做实验，也将测量结果与观察到的现象记录于表中。

实验结论：

（1）平面镜所成的像是虚像；

（2）物体的大小与像的大小相等；

（3）物距等于像距；

（4）物与像的连线与平面镜垂直。