重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培训方案
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教师
下午
声乐基础知识及技能训练
上午 歌曲律动编排技巧
9月 下午 竖笛吹奏基础
2日
北碚区教师进修学院音乐教 4 吴相兰
研员 4 宾昌菊 人民路小学音乐骨干教师
4
郑玲 朝阳小学骨干教师
教材歌曲范唱技巧 上午
9月
儿童舞蹈基础及训练 下午
3日
9月
上午 即兴伴奏的基础
4日
下午 儿童舞蹈编排与展示
4 吴相兰 北碚区教师进修学院
师进行评价， 以此考察授课教师的教学， 对于反映不好的教师今后不再聘用。 （4）
实行双培训机制， 除了在校本部的集中培训之外， 我们还将对参训学员单位对该
学员的培训进行跟踪调查，以更好地促进参训学员的发展。 3．制定学员学习考核制度 针对学员 5天的学习情况，通过学员学习考勤，指导教师写考核意见，活动
学习心得
根据学习心得的完成情况和质量进行评 20
分。
集中培训期间，参训学员缺席超过一天者，培训不予结业。
由班主任根据作 业情况评分
重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培训课程安排
日期
课程（讲座）名称
学时
任课 教师
所在 单位
9 月 上午 1日
Biblioteka Baidu
1. 开班仪式 2. 农村中小学音乐教师发展规划
北 碚区教师 进修学 院副院 4 邓志勇 长，硕士生导师、中学高级
二、培训内容
1. 声乐基础知识，中小学音乐教材歌曲范唱基本技能技巧； 2. 儿童舞蹈、律动编排基础及基本技能； 3．钢琴、风琴简易即兴伴奏技巧； 4. 常用拍子的指挥手势及技巧； 5、竖笛吹奏基础知识； 6、以上各项技能在课堂教学中的运用技巧。
三、培训方式
（一）集中讲座式 各项专业基本功的培训讲座；
员活动，丰富业余生活。
2. 教学管理。（ 1）制定《北碚区农村中小学音乐兼职教师培训班管理办法》 ，
对出勤、请假制度、生活管理等进行相应的规约。 （2）拟定授课教师评价表，每
天由授课教师对教学环境、课程设置、学员听课情况、管理组织等进行评价，获
取反馈意见。（ 3）拟定学员对授课教师的意见反馈表， 每天由参训学员对授课教
读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
导与指导。
（五）网络远程协作课例研修式
以北碚区教师研修平台为依托， 开展学员学习的远程协作课例研讨和 为后续跟进培训的手段。
QQ 群，作
四、培训时间：
2012 年 9 月 1—5 日
五、培训对象：
农村中小学音乐兼职教师
六、培训组织与管理
培训工作在区教委领导下开展工作，确保培训工作的顺利完成。本着“精心
组织、优质服务、严格管理、促进发展、务实求效”的原则，组建机构，健全管
理制度和各项保障措施， 把各项任务落实到人， 并搞好相互配合， 使培训工作保
持管理有序、服务到位，为参培学员提供良好的学习环境、生活环境。
（ 一）培训组织机构
成立“北碚区农村幼儿园教师教学能力培训”项目工作领导小组
组 长：朱福荣（北碚区教师进修学院长）
（二）实践参与式
根据专业基本功的歌唱、即兴伴奏、舞蹈编排、指挥等，在导师指导下进行时间参 与，边实践边指导，边指导边提高，边学习边展示，不仅学习到基本技能，还培养其大
胆展示和表现的能力。 （三）反馈诊断交流式
班级学员可能根据自身的需求开展研修活动，
自己根据学习情况提出问题， 展示学
习成果。在此过程中也可邀请其他学员一起探讨、合作，也可请专家进行有针对性地辅
2、学员在上课过程中，应严格遵守课堂纪律，关闭手机等通信工具，不得随意进出教 室，不能从事与教学无关的其它活动。
3、独立认真完成作业和考核内容，按照教学要求及时上交作业。
2010 年读书节活动方案
一、
活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会
4
郭妍 人民路小学 骨干教师
4
梁怡 江北中学骨干教师
4 罗武燕 柳荫小学骨干教师
9月
合唱指挥基础 上午
4 邱佳莉 西大附小骨干教师
5日
下午
学员学习成果交流与展示 结业典礼
4 吴相兰 刘玫
注意事项：
1、参培学员严格遵守学习时间，按照培训课程进行学习和教学观摩活动，不得无故缺 课。学习时间：上午 8： 30—— 11：30，下午 2 ：00—— 4：30。
副组长：杨 旭（北碚区教师进修学书记）
组 员：邓志勇（北碚区教师进修学副院长）
黄吉元（北碚区教师进修学副院长）
刘 玫（北碚区教师进修学研训部副主任）
吴相兰（北碚区教师进修学院音乐教研员）
（二）培训管理
1．班级管理。由教学实践经验丰富的管理人员担任班主任，负责班级管理、
学员的思想教育、学科研修等。建立班委，协助班主任搞好班级管理，并组织学
（一）能基本做到规范的有感情的歌曲范唱， 掌握正确科学发声方法， 对学 生歌唱方法的指导知识等；
（二）能做到基本流畅的即兴伴奏，正确的指挥手势学习及运用；
（三）学会儿童歌曲的简单律动编排等；
（四）基本掌握音乐教学中的唱歌教学、欣赏教学、器乐教学、音乐综合课 程教学的基本方法；
（五）能大胆上台展示自己，并善于将展示运用到音乐课堂教学中。
参与情况，作业完成情况，选拔出优秀学员，进行表彰。
考核内容详见下表。
考核内容
权重
评分标准
评价方式
得分
出勤情况
全勤为优，得满分；缺席半天为良，扣 30
分；缺席一天扣 15 分。
5 根据考勤打分
活动参与和作 业反馈情况
根据每一项基本功讲座后的练习和参 50
与、反馈情况打分
由专家指导组、 指导教师考核评 分
重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培训方案
一、培训目标
为了基础教育课改的深入进行，短期内对农村中小学音乐兼职教师音乐课 堂教学必须专业基本技能培训， 以解决课堂教学急需为主要目标， 使参训教师掌 握基本的音乐欣赏基本知识，基本能运用声乐、即兴伴奏、合唱指挥、律动、竖 笛吹奏等基本功开展教学，全面提高兼职教师的素质。具体目标如下：
三、活动实施的计划
1 、 做好读书登记簿
（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、
下午
声乐基础知识及技能训练
上午 歌曲律动编排技巧
9月 下午 竖笛吹奏基础
2日
北碚区教师进修学院音乐教 4 吴相兰
研员 4 宾昌菊 人民路小学音乐骨干教师
4
郑玲 朝阳小学骨干教师
教材歌曲范唱技巧 上午
9月
儿童舞蹈基础及训练 下午
3日
9月
上午 即兴伴奏的基础
4日
下午 儿童舞蹈编排与展示
4 吴相兰 北碚区教师进修学院
师进行评价， 以此考察授课教师的教学， 对于反映不好的教师今后不再聘用。 （4）
实行双培训机制， 除了在校本部的集中培训之外， 我们还将对参训学员单位对该
学员的培训进行跟踪调查，以更好地促进参训学员的发展。 3．制定学员学习考核制度 针对学员 5天的学习情况，通过学员学习考勤，指导教师写考核意见，活动
学习心得
根据学习心得的完成情况和质量进行评 20
分。
集中培训期间，参训学员缺席超过一天者，培训不予结业。
由班主任根据作 业情况评分
重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培训课程安排
日期
课程（讲座）名称
学时
任课 教师
所在 单位
9 月 上午 1日
Biblioteka Baidu
1. 开班仪式 2. 农村中小学音乐教师发展规划
北 碚区教师 进修学 院副院 4 邓志勇 长，硕士生导师、中学高级
二、培训内容
1. 声乐基础知识，中小学音乐教材歌曲范唱基本技能技巧； 2. 儿童舞蹈、律动编排基础及基本技能； 3．钢琴、风琴简易即兴伴奏技巧； 4. 常用拍子的指挥手势及技巧； 5、竖笛吹奏基础知识； 6、以上各项技能在课堂教学中的运用技巧。
三、培训方式
（一）集中讲座式 各项专业基本功的培训讲座；
员活动，丰富业余生活。
2. 教学管理。（ 1）制定《北碚区农村中小学音乐兼职教师培训班管理办法》 ，
对出勤、请假制度、生活管理等进行相应的规约。 （2）拟定授课教师评价表，每
天由授课教师对教学环境、课程设置、学员听课情况、管理组织等进行评价，获
取反馈意见。（ 3）拟定学员对授课教师的意见反馈表， 每天由参训学员对授课教
读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
导与指导。
（五）网络远程协作课例研修式
以北碚区教师研修平台为依托， 开展学员学习的远程协作课例研讨和 为后续跟进培训的手段。
QQ 群，作
四、培训时间：
2012 年 9 月 1—5 日
五、培训对象：
农村中小学音乐兼职教师
六、培训组织与管理
培训工作在区教委领导下开展工作，确保培训工作的顺利完成。本着“精心
组织、优质服务、严格管理、促进发展、务实求效”的原则，组建机构，健全管
理制度和各项保障措施， 把各项任务落实到人， 并搞好相互配合， 使培训工作保
持管理有序、服务到位，为参培学员提供良好的学习环境、生活环境。
（ 一）培训组织机构
成立“北碚区农村幼儿园教师教学能力培训”项目工作领导小组
组 长：朱福荣（北碚区教师进修学院长）
（二）实践参与式
根据专业基本功的歌唱、即兴伴奏、舞蹈编排、指挥等，在导师指导下进行时间参 与，边实践边指导，边指导边提高，边学习边展示，不仅学习到基本技能，还培养其大
胆展示和表现的能力。 （三）反馈诊断交流式
班级学员可能根据自身的需求开展研修活动，
自己根据学习情况提出问题， 展示学
习成果。在此过程中也可邀请其他学员一起探讨、合作，也可请专家进行有针对性地辅
2、学员在上课过程中，应严格遵守课堂纪律，关闭手机等通信工具，不得随意进出教 室，不能从事与教学无关的其它活动。
3、独立认真完成作业和考核内容，按照教学要求及时上交作业。
2010 年读书节活动方案
一、
活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会
4
郭妍 人民路小学 骨干教师
4
梁怡 江北中学骨干教师
4 罗武燕 柳荫小学骨干教师
9月
合唱指挥基础 上午
4 邱佳莉 西大附小骨干教师
5日
下午
学员学习成果交流与展示 结业典礼
4 吴相兰 刘玫
注意事项：
1、参培学员严格遵守学习时间，按照培训课程进行学习和教学观摩活动，不得无故缺 课。学习时间：上午 8： 30—— 11：30，下午 2 ：00—— 4：30。
副组长：杨 旭（北碚区教师进修学书记）
组 员：邓志勇（北碚区教师进修学副院长）
黄吉元（北碚区教师进修学副院长）
刘 玫（北碚区教师进修学研训部副主任）
吴相兰（北碚区教师进修学院音乐教研员）
（二）培训管理
1．班级管理。由教学实践经验丰富的管理人员担任班主任，负责班级管理、
学员的思想教育、学科研修等。建立班委，协助班主任搞好班级管理，并组织学
（一）能基本做到规范的有感情的歌曲范唱， 掌握正确科学发声方法， 对学 生歌唱方法的指导知识等；
（二）能做到基本流畅的即兴伴奏，正确的指挥手势学习及运用；
（三）学会儿童歌曲的简单律动编排等；
（四）基本掌握音乐教学中的唱歌教学、欣赏教学、器乐教学、音乐综合课 程教学的基本方法；
（五）能大胆上台展示自己，并善于将展示运用到音乐课堂教学中。
参与情况，作业完成情况，选拔出优秀学员，进行表彰。
考核内容详见下表。
考核内容
权重
评分标准
评价方式
得分
出勤情况
全勤为优，得满分；缺席半天为良，扣 30
分；缺席一天扣 15 分。
5 根据考勤打分
活动参与和作 业反馈情况
根据每一项基本功讲座后的练习和参 50
与、反馈情况打分
由专家指导组、 指导教师考核评 分
重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培训方案
一、培训目标
为了基础教育课改的深入进行，短期内对农村中小学音乐兼职教师音乐课 堂教学必须专业基本技能培训， 以解决课堂教学急需为主要目标， 使参训教师掌 握基本的音乐欣赏基本知识，基本能运用声乐、即兴伴奏、合唱指挥、律动、竖 笛吹奏等基本功开展教学，全面提高兼职教师的素质。具体目标如下：
三、活动实施的计划
1 、 做好读书登记簿
（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、