高频考点透析——地图

地球地图与等值线

考点解读

1、该部分知识是地理高考的重点知识之一，每年的占分量均在10分以上。

2、该部分知识承担着高考试卷区分度的作用，是希望获得高分考生必须掌握的内容。

3、该部分知识需要较强的理科思维和空间想象能力，是文科生的学习难点之一。

4、该部分知识的学习重点是理解和运用，切忌死记硬背。

【学习方法】

1、建立空间模型

(对于地球运动来讲，它的核心难点就是要在头脑里建立一个空间模型来，难在我们看不到，不识庐山真面目，很难理解它的运动方式，)

2、理解原理含义

（不是背原理，理解原理，运用原理，一说昼夜长短是脑袋里出现图，我能看到的图像，阳光怎么照的。）

3、总结题目类型

（不要“盲目”傻做题，要“聪明”做题，要善于从题目中提取高于题目的东西，更像物理、数学的题目，是理科感觉，做一道题目，从这一道题目中提取总结规律，会这一类型的题目，这个是最重要的！）

4、增强巩固练习

（是理科的知识，有练习支撑才可以！）

考点梳理

【地球运动的地理意义】（考试大纲）

1、地球自转的方向、速度和周期及地球自转的地理意义。

2、区时的划分、区时的计算和应用、日界线、北京时间、世界时。

3、地球公转的方向、轨道、速度、周期及地球公转的地理意义。

关于时间计算：地方时、区时；北京时间、世界时；

关于地球公转的地理意义：地球倾斜着身子绕太阳公转，有黄赤交使得角的存在，使太阳直射点季节移动，带来昼夜长短的变化和太阳高度的变化，进而引起四季的变化和五带的划分，考查比较多的知识点。

【地图】

1、地球的形状和大小。

2、地球仪、经纬网及其地理意义。

3、地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。

4、海拔（绝对高度）和相对高度、等高（深）线盒地形图、地形剖面图。

【重点考点解析】（三个方面）

1、地方时与区时

（1）东侧的时间早于西侧的时间

（2）东加西减：15°/1小时

1°/4分钟

12：16：0014：00

10：00

4：006：00

8：00

18：00

20：00：0000：00地方时：不同的经线上时间不同。

阳光从正右侧照过来，正对阳光的经线上地方时为12：00，正背着阳光的经线上地

方时为0：00，所有不同的经线上时间都是不一样的。

“东早西晚”，看自转的方向，往东去时间比西侧的要早，地理上时间的早晚和日常

生活中的时间早晚不同，在日常生活中我们过一个时间序列，使用的是一个时间，比如日常生活中拿出6：00和7：00两个数据，肯定是6：00早，7：0起床上学就迟到了，但在地理计算中，6：00早，在地理计算中我们通常讨论的不是一个地方而是两个地方，一个地方6：00，一个地方7：00，这两个地方谁早？一定是7：00早，它先过6：00再过7:00，东早西晚。正因为如此所以计算时间要“东加西减”，地球一周一共是360°，一天是24小时，每15°一个小时，每1°四分钟。

【例题】我国最东大约是东经135°，最西大约是东经73°，当最东的地方6点钟日出的时候，此时最西的地方时应是（ ）

A 、3点08分

B 、4点08分

C 、2点52分

D 、1点52分

首先算精度差135—73=62度

62°为4

小时8分钟

东加西减=6—4小时8分钟=1小时52分

全世界有无数条经线，就有无数个地方时，学校有学校的时间，商场有商场的时间，需要在地球上统一时间，划分时区确定区时。

划分24个时区，24区时

中时区，西经7.5到东经7.5为中时区，用中时区的区时。全世界有24个时间，有数

的时间就好控制，做环球旅行就可以过一个时区拨一下手表，一共拨24个小时。

区时是认为规定的，地方时是自然产生的，太阳永远与地方时是一致的，日出时间、日落时间、正午时间为地方时。

【例题】天安门广场（东经116度）上的五星红旗与旭日同升，9月23日的这一天升旗的北京时间（东八区的区时）应是（）

A、北京时间6点16分

B、北京时间6点04分

C、北京时间6点正

D、北京时间5点44分

北京时间为东八区的区时为东经120°，9月23日为秋分日，6：00日出，当东经116°为6：00，120°—116°=4°，为16分钟，东经120°在东经116°的东边，所以加16分钟，为6：16，选A。

时区、区时与地方时之间的关系与区别为高考考查的热点。

日出时间、日落时间、正午时间为地方时，不能用我们手表上的时间来计算。

2、昼夜长短的变化

（在地球公转的地理意义中有两个考点：1、昼夜长短变化2、正午太阳高度的变化。对于昼夜长短变化学生在生活中有所感受。）

根据日照图来判断时间

（）

一天的白昼时间是以12：00为轴对称分布。

3、等值线图的判断

（1）弯曲方向的判定（山脊、山谷；淡水湖、咸水湖）

（2）相对差值的计算

方法一：公式：（n—1）h H （n+1）h

n为等高线条数

h为等高距

H为相对高度

方法二：画图

（3）等值线数值的判定：

相邻两条等值线之间的封闭等值线的判读：

若数值与低值相同，则线内比低值低（小于小的）；

若数值与高值相同，则线内比高值高（大于大的）。

（4）等值线图的绘制

（5）等值线走向和分布规律的描述

（6）等值线分布和变化的成因分析

自然地理

考试说明

1、全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

2、在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。

3、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。