最新苏教版八年级物理下册教师版教材

第六章物质的物理属性

第1课时物体的质量

【基础巩固】

1．“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的．课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同．

2．完成下列单位换算：

(1)太阳的质量约为2.0×1030 kg＝_______t．

(2)电子的质量为9.1×10－31 kg＝_______ mg．

3．给下列数据填上适当的单位：

(1)一名中学生的质量约为45_______． (2)物理课本的质量约为3×105_______．

(3)一只鸡蛋的质量约为50_______． (4)一辆自行车的质量约为0.025_______．

4．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关．

5．据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙”

货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为

首艘造访空间站的商业飞船．以空间站为参照物，“龙”飞船是_______

（运动／静止）的；在运输的过程中物资的质量将_______（变大／变小

／不变）．

6．用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( )

A．将游码向左移动B．把右端平衡螺母向左旋进一些

C．将游码向右移动D．把右端平衡螺母向右旋进一些

7．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该 ( )

A把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码

8．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 ( )

A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处

C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值

【拓展提优】

9．在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_______移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_______（左／右）端调节．图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_______g．

10．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是______________．

11．台秤是一种称量质量的工具．使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_____使秤杆水平平衡．某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_____ kg．

12．小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的 ( )

A．20g B．200g C．2kg D．20 kg

13．一块铁块的质量会发生变化的情况是 ( )

A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角

C把它轧成薄铁片D．从地球运到月球

14．欲称出约39 g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是 ( )

A．30 g、9g B．30g、5 g.4 g

C．20g、10 g、5g、2g、2g D．20g、10 g、5g、4g

15．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则 ( )

A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小

C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大或偏小是不能确定的

16．学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：

(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答：___________________________________．

(2)由小明的实验，你得出的结论是___________________________________．

参考答案

【基础巩固】

1．物体物质质量2．(1)2.0×1027 (2)9.1×10－25 3．(1) kg (2) mg (3)g (4)t 4．形状状态 5．静止不变 6．D 7．D 8．A

【拓展提优】

9．游码左24 10．取下小砝码，移动游码 11．调零螺丝 2.2 12．C 13．B 14．C 15．B 16． (1)橡皮泥的形状容易改变(2)物体的质量与物体的形状无关

第2课时测量物体的质量

【基础巩固】

1．小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到零刻度线后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示．要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向_______移动．天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_______g．如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度，则他测得的橡皮质量比真实值_______．

2．如果我们到商店里买1000只小钉子，售货员一般只是用天平称一定质量M总的钉子给我们，请你讲出售货员确定钉子大致数量的方法．

(1)先用调好的天平测出n(例如100)只钉子的质量，记作M．

(2)计算顾客所需购买的每一个钉子的质量m＝_______．

(3)钉子总数量的表达式为：N＝_______．

3．以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤，合理的步骤序号是：______________．A．把天平放在水平台上

B．调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡

C．在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡

D．将空烧杯放在左盘里

E．右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量

F．把游码放在标尺的零刻度线处

G．将烧杯装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量

H．烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量

4．在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．

【拓展提优】

5．某同学利用天平测物体的质量．测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示．为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：

(1)_____________________； (2)_____________________．

6．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景．