历年教师招聘考试填空题汇总
教师招聘考试填空题库及答案 (教育局统一招考)

教师招聘考试试题库及答案(教育局统一招考)二、填空1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
(1.1)2、教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
3、所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化。
(2.1)4、学生心理发展的基本特征是:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
5、学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的类型差异。
6、自我意识包括自我认识、自我体验、自我监控三种主要成份。
7、自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
8、自我体验是指个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
9、自我监控属于意志控制,如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。
10、学生的认知差异主要包括认知方式差异和认知能力差异。
11、我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和行为规范学习三类。
(3.1)12、强化也是一种操作,它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
13、强化有正强化(实施奖励)与负强化 (撤消惩罚) 之分。
14、布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。
15、意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够同化新知识的适当的原有知识。
16、教学不是知识传递,而是知识的处理和转换。
17、所谓学习动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
(4.1)18、奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
19、班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
20、程序性知识也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识(6.1)。
21、如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
教师招聘考试教育学填空题及答案

教师招聘考试教育学填空题及答案1、狭义的教育主要指_学校教育_,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动.2、_学校教育_是指教育者根据一定的社会要求有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动.3、_学校教育_是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动.4、广义的教育包括_家庭教育_ 、_社会教育_ 和 _学校教育_.5、孟子说夏、商、周"设庠、序、学、校以教之,庠者养也,校者教也,序者射也."这里的庠、序、学、校是_学校_名称.6、中国近代系统完备的学制产生与1902年的_钦定学堂章程_和1904年的_奏定学堂章程_.7、1902年的钦定学堂章程又称_壬寅学制_.1904年的奏定学堂章程又称_癸卯学制_.8、中国古代学校的"六艺"教育包括 _"礼""乐""射""御""书""数" _.9、中国古代的"礼"、"乐"、"射"、"御"、"书"、"数"统称为_六艺_.10、大学、中庸、论语、孟子简称_四书_.11、先秦时期,以_墨翟_为代表的墨家与儒家并称_显学_.12、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法着名的教育家是_苏格拉底_.13、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作_理想国_中.14、古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的着作_政治学_中.15、古希腊百科全书式的教育家_亚里士多德_的教育思想集中反映在他的着作政治学中.16、教育学是一门以_教育现象_为研究对象,探索_教育规律_的科学.17、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是_大教学论 _.18、教育学作为一门学科的建立始于_夸美纽斯_的研究,他的代表作是大教学论 .19、法国启蒙主义教育的代表人物是_卢梭_,其代表作是爱弥尔.20、近代教育史中主张绅士教育的教育家是_洛克_.21、近代教育史中提出着名的"白板说"的教育家是_洛克_.22、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是_赫尔巴特_,其代表作是普通教育学 .23、_赫尔巴特_是第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家.24、美国的实用主义教育家杜威学生在教学中的地位的主张我们称为_儿童中心主义_.25、美国的实用主义教育家杜威在学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将他的观点称为_儿童中心主义_.26、1939年,首位以马克思主义为指导,主编了教育学的教育家是_凯洛夫_.27、20世纪60年代以后美国的布鲁纳提出的课程结构理论,和前苏联的_赞可夫_的教学发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响.28、20世纪60年代以后美国的布鲁纳提出的_课程结构理论_,和前苏联的赞可夫的教育发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响.29、义务教育是国家用_法律形式_规定对一定年龄儿童实施的某种程度的免费学校教育.1、政治经济制度决定着受教育的权利.2、教育是一种影响政治经济的舆论力量.3、生产力发展水平制约着教育结构的变化.4、人力资本理论的核心概念是人力资本 .5、科学技术改变着人们学习和教育的观念.6、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化 .7、校园文化是学校文化的缩影.8、校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态.9、学校的精神或观念文化是校园文化的核心.10、校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的.1、作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,称为是个体身心发展 .2、人的身心发展是在社会实践过程中实现的.3、英国哲学家洛克的白板说是外铄论的一个典型的代表.4、美国行为主义心理学家华生曾经说过,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人.5、青少年身心发展的年龄特点 ,是在发展的不同年龄阶段中形成的一般的典型的本质的特征.6、所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适于形成的时期.7、遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点.8、遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性 .9、美国生理和心理学家格塞尔认为,胎儿的发育大部分是由基因制约的,这种由基因制约的发展过程就是成熟 .10、环境泛指个体生活其中外部条件 ,影响个体身心发展的一切 .11、所谓人的价值 ,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证.12、个性亦称人格 ,指个体稳定的心理特征,具有整体性与独立性.13、青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期.14、狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求.15、教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿16、培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求.17、教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果.18、教育目的具有历史性、时代性、社会性 ,在阶级社会具有鲜明的阶级性.19、教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现.20、马克思主义人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础.21、人的全面发展是与人的片面发展相对而言的.22、全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人.23、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法.24、智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育.25、体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯,增强其意志力的教育.26、美育是培养学生健康的审美观,发展他们的鉴赏美和创造美能力,培养他们高尚情操与文明素养的教育.27、劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育.28、创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态.1、学生是生活在一定的社会关系中,具有特定的社会属性的人.2、中学这一时期,是一个人的生理心理发育和形成的关键时期.3、推动个体由自然人向社会人转变的动力,是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动 .4、.没有活动,没有个体与环境的相互作用,也就没有个体的发展.5、学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象.6、与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比, 学校教育对学生的成长起着的主导作用.7、从法制角度讲, 学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位.8、学生是权利的主体,享有法律所规定的各项社会权利 .9、身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容.10、人格尊严权是指学生享有受他人尊重 ,保持良好形象及尊严的权利.11、受教育权是学生最主要的权利,我国一系列法律都对此进行了规定.12、教师职业是一种专门职业 ,教师是专业人员.13、我国教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命.14、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化 .15、学生具有向师性 ,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用.16、.教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求.17、教师职业是教书育人.因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有教育专业素养 .18、教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的教育的观念和理性信念.19、教师要具有热爱学生,忠诚党的教育事业愿意终生从事教育工作的教育信念.20、教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率.21、语言是教师从事教育教学工作的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段.22、教师的研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力,是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程.23、教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等.24、师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度.25、师生在教育内容的教学上构成授受关系 .26、师生关系在人格上是民主平等的关系.27、严格要求的民主的师生关系,是一种朋友式的友好帮助的关系.28、师生关系在社会道德上是相互促进的关系.1、课程研究与教学研究同样重要.课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究 "如何教" .2、课程是指课业及其进程 .3、广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排 .4、在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书. 课程计划、课程标准、教科书5、课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类.6、基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据课程任务来划分的.7、所谓国家课程,是由中央教育行政机构编制和审定的课程.8、学校课程通常以选修课或特色课的形式出现.9、课程是随社会的发展而演变的.10、教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据.11、课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究 .12、我国义务教育的教学计划具有强制性、普遍性和基础性三个基本特征.13、中小学的教学科目设置,基本以科学的分类为依据.14、教学计划中的课时分配包括学科的总时数,每门学科各学年的授课时数和周课时等.15、教学大纲又称学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的,有关学科教学内容的指导性文件.16、教学大纲一般是由说明和本文两部分构成的.17、教科书又称课本,它是依据教学大纲编制的,系统反映学科内容的教学用书.18、教科书是教学大纲的具体化.19、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径.20、教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分.21、课是教学单元的组成部分,所要解决的是课堂教学活动如何安排的问题.22、评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节.23、课程评价既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点.24、目标评价模式是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的.25、美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式 .26、课程计划实际的结果目的游离评价模式主张把评价的重点从"课程计划预期的结果"转向.1、教学是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径.2、教学任务受人们追求的教学价值取向决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求.3、教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 .4、教学所传授的基础知识 ,是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统.5、所谓智力 ,一般指人们的认识能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征.6、体力主要指身体的正常发育与身体各个器官的活动能力.7、学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力.8、德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程.9、前苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种认识过程.10、间接经验与直接经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系.11、教学中学生学习的主要是间接经验 .12、学生学习间接经验要以直接经验为基础.13、掌握知识是发展智力的基础.14、智力发展是掌握知识的重要条件.15、教学具有教育性,这是由赫尔巴特率先明确提出的观点.16、教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用.17、教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则.18、教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的重要保证.19、教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法.20、讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法.21、讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式.22、谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和语言表述的能力.23、谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种.24、练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法.25、实验法不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科学的、严谨的学习态度.1、备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件.2、钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书.3、课的类型是指根据教学任务划分的课的种类.4、课的结构是指课的_基本组成部分_及各部分进行的顺序、时限和相互关系.5、构成课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业 .6、作业是结合教学内容,要求学生独立完成的各种类型练习.7、辅导是_帮助和指导_学生学习的活动.8、试题类型可分为供答型和选答型两大类.9、供答型试题可分为简答式试题和_陈述式试题两种.10、简答式试题的最简便形式是填空题 .11、选答型试题可以分为是非题、多项选择题和组配式试题三种.12、测验的难度是指测验包含的试题难易程度13、测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度.14、教学中还应培养学生自测和_自评_的能力.15、个别教学制最显着的优点在于教师能__根据学生的特点因材施教_ .16、班级授课制是一种集体教学形式.17、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的_京师同文馆_ .18、为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病,19世纪末20世纪初,_分组教学_在一些国家开始出现.19、在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和_道尔顿制_.20、教学策略的基础特征是综合性、可操作性和灵活性 .21、结构化策略在教材的排列方面可分为直线式、 _分支平行_ 、螺旋式和综合式等.22、教学策略的类型可分为内容型、 _形式型、方法型和综合型四种.23、形式型策略就是以_教学组织形式_为中心的策略.24、方法型策略是以教学方法和_技术_为中心的策略.25、综合型策略是直接从_教学目标、任务出发、综合展开的策略.1、德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称.2、德育包括家庭德育、学校德育和_社会德育_等形式.3、在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有继承性 .4、德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计.5、我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和_心理健康教育_ .6、心理健康教育的内容主要分为学习辅导、 _生活辅导_和择业指导三个方面.7、德育过程是_个体社会化_与社会规范个体化的统一过程.8、德育过程通常是由教育者、受教育者、 _德育内容_和德育方法四个要素构成的.9、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与_学生已有品德水平_之间的矛盾.10、德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和.11、德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式.12、陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等.13、处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍等.14、当代最具影响的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式等.15、道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说 .16、所谓道德两难指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题.1、班级是开展教育、教学活动的基本单位.2、19世纪初,英国学校中出现了导生制 ,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用.3、班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制 .4、班级平行管理的理论源于着名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想.5、实施班级民主管理要做好两方面工作,一是组织全体学生参加班级全程管理 ,二是建立班级民主管理制度.6、目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的.7、目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式.8、班主任领导方式一般可以分为权威的、放任的、民主的三种.9、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是教学中心的领导方式,二是 "集体中心" 的领导方式.。
教师招聘填空题100例 Microsoft Word 文档

1.二战后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育_职业化_ 、职业中学普通化的趋势。
2.教育__民主化_ 是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
3.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学家___康德。
4.对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是__能动的_ 主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价值。
5.学生的受教育权包括受完法定教育年限权、__学习_ 权和公正评价权。
6.__教科书_ 是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
7.在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家__孔子。
8.__教学组织形式_ 是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
9.根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为_单一__ 课和综合课。
10.儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。
自我教育能力由_自我评价____ 、自我激励、自我调控等因素构成。
11.根据文献记载,埃及在古王国末期已有_宫廷_学校,它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。
12.集中体现柏拉图教育思想的代表作是《理想国》。
13.《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据__宪法和我国实际情况,制定这是我国义务教育法的立法宗旨。
14.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力与学习有关的非认知因素的教育。
15.个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的_心理__ 活动,它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。
16.根据课程的任务,可以将课程划分为__基础_ 型课程、拓展型课程和研究型课程。
17.__效度_ 是指一个测验达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测出的东西。
18.小学德育主要由以下三方面构成:道德教育、政治教育和___思想__ 教育。
19.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是__榜样_法。
(全新)中学教师招聘(教师编制)考试题库(填空题)

(全新)中学教师招聘(教师编制)考试题库(填空题)填空题(总共600题)1.奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中()被看作是学习的最重要和最稳定的动机。
答案:自我提高内驱力,2.教师钻研教材,要达到懂、透、()。
答案:化,3.()是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。
答案:命题,4.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是()。
答案:评价,5.“只要我努力,我一定能做得最好”,在班杜拉看来,这种人的()比较高。
答案:自我效能感,6.品德的本质在于()。
答案:实践,7.把最重要的概念放在复习的开头,在最后对它们进行总结,这是首位效应和()。
答案:近位效应,8.素质教育的根本目的,就是()。
答案:全面地提高学生的素质,9.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记,对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用()识记。
答案:分段,10.八字教学法是由()中学1977年起实行的一种教学方法。
该方法的基本点在于把教学的重点放在学习上,使学生学得主动,学得生动活泼。
答案:上海育才,11.按照不同的层次和标准,学校文化可以再细分为()、()、()以及各种亚文化。
答案:学校物质文化,学校组织和制度文化,学校精神文化,12.认知学习理论认为,有机体当前的学习依赖于他原有的()和当前的()。
答案:认知结构,刺激情境,13.中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
答案:200米14.狭义的教育主要是指()教育。
答案:学校,15.()是课题申报的基础,申报课题立项后,研究计划便列人科研部门的管理,并可以获得经费资助以及其他方面的支持。
答案:研究计划,16.动机具有激活功能、()和强化功能。
答案:指向功能,17.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这种创造活动的心理影响机制是()。
答案:原型启发,18.学生的()主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
教师招聘考试填空题40题

教师招聘考试填空题40题1.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论,前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。
2.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。
一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
3.小学生的思维以具体形象思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
4.教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。
5.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即启发式和注入式。
6.马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
7.“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的顺序性和阶段性。
8.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。
9.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。
10.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。
课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。
11.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。
12.教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。
13.体育是以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。
学校体育的基本组织形式是体育课。
14.广义的教育制度指国民教育制度;狭义的教育制度即学制,它是一个国家各级各类学校的总体系。
15.教师在整个教育过程中起主导作用。
“我爱我师,我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。
16.教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。
17.人对环境的反映是能动的反映,教育在人的发展过程中起主导作用。
招教师试题及答案

招教师试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 教师职业道德的核心是什么?A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案:C2. 根据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构应当履行哪些义务?A. 保障学生安全B. 保障学生受教育的权利C. 维护学校的正常教学秩序D. 以上都是答案:D3. 教师在教学过程中,应如何处理学生的错误?A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 惩罚学生答案:B4. 教师在课堂上应如何对待学生的提问?A. 忽略不计B. 鼓励并回答C. 批评提问的学生D. 让学生自己解决答案:B5. 教师在进行教学设计时,应考虑哪些因素?A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学方法E. 以上都是答案:E二、填空题(每题2分,共10分)1. 教师在教学过程中应坚持的原则是_______。
答案:因材施教2. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
答案:道德素质、文化素质、专业素质3. 教师在评价学生时,应遵循的原则是_______。
答案:公平、公正、公开4. 教师在进行课堂教学时,应注重培养学生的_______和_______。
答案:自主学习能力、创新思维能力5. 教师应积极参与_______和_______,不断提升自己的教育教学水平。
答案:教学研究、专业培训三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在班级管理中的作用。
答案:教师在班级管理中的作用主要体现在以下几个方面:一是作为班级的领导者,引导班级发展方向;二是作为教育者,对学生进行思想教育和行为规范;三是作为组织者,协调班级内部关系和活动;四是作为沟通者,促进学生、家长和教师之间的沟通与交流。
2. 教师应如何提高自己的业务水平?答案:教师提高自己的业务水平可以通过以下途径:一是不断学习新的教育理念和教学方法;二是参与教学研究,总结教学经验;三是参加专业培训,提升专业技能;四是通过教学实践,不断反思和改进教学策略。
招聘老师的试题及答案

招聘老师的试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 教育心理学认为,学习动机的分类不包括以下哪一项?A. 内在动机B. 外在动机C. 情感动机D. 认知动机答案:C2. 在教学过程中,老师应该采用哪种方式来提高学生的参与度?A. 单向讲授B. 互动讨论C. 重复练习D. 随机提问答案:B3. 以下哪一项不是有效的课堂管理策略?A. 明确规则B. 积极反馈C. 惩罚学生D. 建立信任答案:C4. 根据多元智能理论,以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型?A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 身体运动智能D. 情绪智能答案:D5. 教师在设计课程时,应重点考虑以下哪一项?A. 教材内容B. 学生兴趣C. 教学方法D. 考试要求答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 教育的目的是_________,培养_________。
答案:传授知识;培养能力2. 教师在课堂上应_________,以激发学生的学习兴趣。
答案:创设情境3. 有效的课堂互动包括_________和_________。
答案:提问;讨论4. 教师应_________,以促进学生的全面发展。
答案:因材施教5. 教育评价应关注学生的_________和_________。
答案:过程;结果三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在教学过程中应如何运用启发式教学法。
答案:教师在教学过程中应通过提出问题、引导思考、鼓励探索等方式,激发学生的学习兴趣和主动性,引导学生自主发现问题、分析问题和解决问题。
2. 描述一下教师应如何平衡课堂纪律和学生自由表达的需求。
答案:教师应制定合理的课堂规则,明确课堂纪律的重要性,同时鼓励学生在遵守规则的前提下自由表达自己的观点和想法,以营造一个既有序又有活力的课堂环境。
3. 请解释一下什么是教育公平,并给出实现教育公平的措施。
答案:教育公平是指每个学生都有平等接受教育的机会和条件,不受性别、种族、经济状况等因素的影响。
历年教师招聘考试填空题汇总

历年教师招聘考试填空题汇总教育部文件:历年教师招聘考试教育学部分填空题题型汇总1.教育学的研究对象是学校教育现象。
2.教育现象包括学校教育、家庭教育和社会教育。
3.教育学是一种综合性的学科,既是理论学科,也是应用学科。
4.完备的教师知识结构包括学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。
5.XXX对我国教育的贡献有三个方面:创立私学、创立儒学、删订六经。
6.XXX流传于世的著作是论语。
7.启发式教学的渊源是不愤不启、不排不发,是XXX提出的。
8.XXX之后儒豪代表是XXX和XXX。
9.XXX从性善论阐述他的观点,XXX从性恶论阐述他的观点。
10.后期称墨家为功利主义者,称道家为自然主义者。
11.XXX所著,专讲古代大学教育的是大学。
12.XXX的学生XXX的著作是中庸。
13.学记是根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
14.XXX真考证是XXX完成的。
15.大学是学记的教育政治学基础。
16.中庸是学记的教育哲学学基础。
17.系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是学记,被认为……18.西方启发式教育思想的渊源是XXX的多婆术。
19.西方教育学传统始于古代希腊的XXX、XXX和XXX。
20.古希腊著名教育家XXX的著作是理想国,这部著作是后世公共教育思想的源头。
21.XXX历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22.XXX的代表著作是雄判术原理。
23.XXX是17世纪的捷克教育家,所著作是大教学论。
24.XXX是绅士教育的代表著作是教育漫画。
25.XXX是自然主义的代表,著作是爱弥儿。
26.XXX是要素教育的代表,被称为19世纪中期到20世纪世界育运动的开创人。
27.XXX独立化时期的代表作是普通教育学,是1860年出版的。
28.XXX被称为幼儿园之父。
29.XXX是进步主义教育学派的代表。
30.历史研究法的工作是史料真伪的鉴别,鉴别包括外部考证和内部考证。
招聘教师试题及答案

招聘教师试题及答案一、选择题1. 教育的本质是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 完成教学任务答案:C2. 以下哪项不是教师的职责?A. 制定教学计划B. 指导学生学习C. 参与学校管理D. 为学生提供心理咨询答案:D3. 教师在课堂上应如何对待学生?A. 严格管理B. 尊重学生C. 忽视学生D. 只关注成绩答案:B二、填空题1. 教师应具备的三个基本素质是______、______和______。
答案:道德素质、专业素质、心理素质2. 教育的最终目的是______。
答案:培养学生的综合素质3. 教师在教学过程中应注重______和______的结合。
答案:知识传授、能力培养三、简答题1. 简述教师在学生成长过程中的作用。
答案:教师在学生成长过程中起着至关重要的作用。
首先,教师是知识的传递者,他们通过课堂教学,传授给学生必要的学科知识。
其次,教师是学生品德的塑造者,通过日常的言传身教,培养学生良好的道德品质。
再次,教师是学生能力的培养者,通过各种教育活动,锻炼和提高学生的思维能力、实践能力和创新能力。
最后,教师还是学生心灵的引导者,关心学生的情感和心理状态,帮助他们建立正确的人生观和价值观。
2. 教师应如何提高自身的教育教学能力?答案:教师提高教育教学能力需要从以下几个方面着手:首先,不断学习,更新知识,掌握先进的教育理念和教学方法。
其次,积极参与教学研究,通过实践不断探索适合学生的教学策略。
再次,加强与同行的交流与合作,借鉴他人的成功经验。
此外,教师还应关注学生的反馈,根据学生的需求和特点调整教学内容和方法。
最后,教师应培养自我反思的能力,通过反思教学过程,不断改进和提高。
四、案例分析题某教师在教学过程中发现,班上有一部分学生对学习缺乏兴趣,成绩不理想。
作为教师,你将如何采取措施激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩?答案:面对这种情况,教师可以采取以下措施:1. 了解学生的兴趣点,将学生感兴趣的内容融入教学中,提高课堂的吸引力。
教师招聘考试填空题

1.教育产生于社会生活的需要,而且归根到底产生于生产劳动2.近代教育的特点主要体现在国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;初等义务教育的普遍实施;教育的世俗化; 重视教育立法;以法治教。
3.学校教育制度在于形式上的发展主要有前制度化教育;制度化教育;非制度化教育的思想。
4.英国哲学家洛克的教育思想主要包括在两个方面白板说;绅士教育。
5.教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》; 而真正的作为一门独立的学科诞生是在德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》出版之后。
6.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学7.实用主义的代表人物是杜威.8.20世纪60年代以后,我国开始尝试编写具有中国特色马克思主义教育学。
9.社会的发展,文化的交流,使得教育呈现出多元化的格局。
10.中国古代西周以后,学校教育主要以礼乐为中心的六艺教育,六艺主要包括诗、书、礼、艺、乐、春秋。
11.学校精神文化分解为四种基本成分认识成分、情感成分、价值成分、理想成分。
12.教育可以传递与深化文化,同时根据文化的定义,教育本身也是文化的一部分,这就是教育的双重文化属性.13.学生文化的特征包括过滤性、非正式行、多样性、互补性。
14.人力资本学说是由舒尔茨提出的。
15.教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的相对独立性。
16.政治经济制度对教育的作用是有条件的,这个条件就是生产力发展水平。
17.教育作用于政治经济的主要途径是培养政治所需要的人才。
18.科学知识的生产是直接创造新的科学的过程,科学知识的再生产则是将科学知识传授给更多的人。
19.中国古代内发论的代表人物是孟子。
20.辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果.这种观点成为个体发展的多因素相互作用论。
21.教育在人的发展中起主导作用。
22.盲人的嗅觉听觉比较灵敏,聋人的视觉一般比较好,这说明人的身心发展具有互补性。
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题一、填空题;本大题共10个小题,每小题2分,共20分1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是 ,四舍五入到万位,记作万;2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是厘米,面积是3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□= ,△= ;4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过 ;5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加 ;6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是二、选择题;在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内;本大题共10小题,每小题3分,共30分1、自然数中,能被2整除的数都是A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于A、2B、4C、6D、85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆根;A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的A.充要条件 B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件 D.既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是A.十进分数 B.分数 C.真分数 D.假分数8、A. -2B. 0C. 1D. 29、如果曲线y=xfxd 在点x, y处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点1,-3和2,11,则此曲线方程为 ;A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510、设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是A. PAB=1B. PAB=0C. PAB=PAPB C. PAB=PA+PB三、解答题本大题共18分1脱式计算能简算的要简算本题满分4分1 + ÷1 ÷2解答下列应用题本题满分4分前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动315.本题满分4分计算不定积分.4本题满分6分设二元函数 ,求1 ;2 ;3 .四、分析题本大题共1个小题,6分分析下题错误的原因,并提出相应预防措施;“12能被O.4整除”成因:预防措施:五、论述题本题满分5分举一例子说明小学数学概念形成过程;六、案例题本大题共两题,满分共21分1、下面是两位老师分别执教接近整百、整千数加减法的简便计算的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析;本小题满分共9分张老师在甲班执教:1、做凑整十、百游戏;2、抛出算式323+198和323-198,先让学生试算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是:把198看作什么数能使计算简便加上或减去200后,接下去要怎么做为什么然后师生共同概括速算方法;练习反馈表明,学生错误率相当高;主要问题是:在“323+198=323+200-2”中,原来是加法计算,为什么要减2在“323-198+2”中,原来是减法计算,为什么要加2 李老师执教乙班,给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动;1、创设情境:王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里一共有多少元让学生来表演发奖金:先给王阿姨2张100元钞200元,王阿姨找还1元;还表演:小刚到商场购物,买一双运动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元;2、将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题:王阿姨原有124元,收入199元,现在共有多少元3、把上面发奖金的过程用算式表示:124+199=124+200-1,算出结果并检验结果是否正确;4、将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题:小刚原有217元,用了199元,现在还剩多少元结合表演列式计算并检验;5、引导对比,小结算理,概括出速算的法则;练习反馈表明,学生“知其然,也知其所以然”;2、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段;本大题共1个小题,共12分例:小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有多少本故事书小学数学学科知识考试样卷2及参考答案一、填空题;本大题共10个小题,每小题2分,共20分∏厘米、9∏平方厘米 3、17、10 4、60分钟 5、21 6、1199 7、x=1 8、-1 9、 10、0.二、选择题;在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内;本大题共10小题,每小题3分,共30分1、C2、C3、B4、C5、B6、A7、A8、B9、B 10、B三、解答题本大题共18分1脱式计算能简算的要简算本题满分4分1 + ÷1 ÷2解答下列应用题本题满分4分解:全年级人数为还剩下的人数是:100-52%×100=48人答:还剩下48人没有参加;----------------------------2分四、分析题本大题满分5分成因原因:主要是1整除概念不清;2整除和除尽两个概念混淆;---2分预防的措施:从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述;---3分五、简答题本题满分6分答:概念形成过程,在教学条件下,指从打量的具体例子出发,以学生的感性经验为基础,形成表象,进而以归纳方式抽象出事物的本质属性,提出个种假设加以验证,从而获得初级概念,再把这一概念的本质属性推广到同一类事物中,并用符号表示;2分如以4的认识为例,先是认识4辆拖拉机、2根小棒、4朵红花等,这时的数和物建立一一对应关系,然后排除形状、颜色、大小等非本质属性,把4从实物中抽象出来,并用符号4来表示;4分六、案例题本大题共两题,满分共21分1本题满分9分分析建议:张教师主要用了抽象与概括的思想方法;李老师用了数学模型的方法,先从实际问题中抽象出数学模型,然后通过逻辑推理得出模型的解,最后用这一模型解决实际问题;教师可从这方面加以论述;2010年小学数学教师招聘考试试题时量:90分钟满分:100分一、填空第14-16小题每空2分,其余每空1分,共28分2814 的分数单位是 ,再加上个这样的分数单位就得到最小的质数;3时= 时分 1米5分米= 米立方分米= 升平方米= 平方分米4有一个数缩小10倍后,小数点再向右移动两位得到的数是,原来的这个数是 ;5甲数比乙数多25%,甲数与乙数的最简整数比是 : ;62008年元月30日是星期三,这年的3月6日是星期 ;7一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3,根据角的分类,这个三角形是三角形;8一个圆柱体的高是3厘米,侧面积是平方厘米,这个圆柱体的底面周长是厘米,体积是立方厘米;9如果甲数为a,乙数比甲数的2倍多5,那么乙数是 ;10三个连续自然数的和是105;这三个自然数中, 最小的是 ,最大的是 ;11A=2×3×7,B=2×2×7,A和B的最大公约数是 ,最小公倍数是 ;12△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□= ,△= ;131、1、2、6、24、120,按照这6个数的排列规律,第7个数应该是 ;14在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米,这幅地图的比例尺是 ;15一个数增加它的30%是,这个数是 ;16陈老师把5000元人民币存入银行,定期为一年,年利率是%,到期他能取回利息元;利息税为20%得分评分人二、判断每小题1分,共7分1比大而比小的数只有1个;2a是b的15 ,a和b成正比例;3六年级99人的体育成绩全部达标,六年级的体育达标率是99%;4学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况,应选用折线统计图比较合适;5新理念下的小学数学课堂教学提倡学生“自主学习,合作交流”的学习方式;因此每一节课都必须进行小组合作学习; 错6数学课程标准提出“评价方式多样化”,这并不等于不要进行考试; 对7新一轮课改用“课程标准”代替“教学大纲”,但是教学理念、教学内容和教学要求都没改变;得分评分人三、选择第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分,共8分1一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆根;A、208B、221C、416D、4422把一个较大正方体切成8个小正方体,这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的倍;A、1B、2C、4D、3在除法里,被除数扩大10倍,除数 ,商不变;A、缩小10倍B、扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍4在下列各组分数中,都能化成有限小数的一组是 ;A、318 、35 、315 ;B、512 、515 、514C、316 、915 、58D、3032 、812 、20455小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影,以每分b米的速度原路返回,小明往返的平均速度是 ;A、a+b÷2B、2÷a+bC、1÷1a +1bD、2÷1a +1b6数学课程标准总体目标包括 ABCD ;A、知识与技能B、解决问题C、数学思考D、情感与态度7义务教育阶段的数学课程应突出的是 ABC ;A、基础性B、普及性C、发展性D、巩固性8在数学课程标准中,特别强调有效的数学学习活动的重要方式是BCD ;A、模仿和记忆B、动手实践C、自主探索D、合作交流得分评分人四、计算第1小题12分,第2小题4分,第3小题4分,第4小题6分,共2分1脱式计算能简算的要简算,每小题3分,共12分1112 ÷59 - 14 - 112 + -÷ + ×÷ + - ×2解方程或比例4分23 X-40%X= 120 :X=13 :1793列式计算4分①24的38 减去215 的差与一个数的60%相等.求这个数;②212 除以14 的商比313 与125 的积多多少4看图计算6分①在下图中,OA、OB分别是小半圆的直径,且OA⊥OB,OA=OB=6厘米,求阴影部分的面积;②下图中正方形ABCD的边长为4厘米,又△DEF的面积比△ABF的面积多6㎝2,求DE的长;得分评分人五、操作题2分1东村要接一根水管与送水管连通,怎么安装最省材画出示意图东村送水管2在下面的两条平行线之间画一个与△ABC的面积相等的平行四边形,并写出简要作法;得分评分人六、应用题25分1一个长、宽、高分别是8㎝、5㎝、4㎝的容器中,盛有120毫升的水;水面离容器口还有多少厘米2某运输公司要运送2520吨货物去洪水重灾区,已经运了9天,平均每天运120吨,如果剩下的要10天运完,平均每天要运多少吨3上午8:30,甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行54千米,乙车每小时行47千米,两车在离中点28千米处相遇;相遇时是什么时刻4一个书架有两层书,上层的书占总数的40%,若从上层取48本放入下层,这时下层的书就占总数的75%;这个书架上共有多少本书5一件工程,甲独做要20天完成,乙独做要30天完成,丙独做要40天完成,现三人合做,乙因其它任务中途停了几天,结果用了12天完成这项工程;乙中途停了几天得分评分人七、简答题4分数学课程标准强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者;”请谈谈你对“组织者”的理解教师是教学过程的最直接的组织者;教师主导作用的发挥,教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织,主要包括两方面内容:①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织,促进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善;②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成,通过引导和激励,不断提高学习活动的自我组织程度;莘县小学数学教师招聘考试试题小学数学教师学科知识测试题一、填空:每题2分,共50分1.在,633%,6 和中,最大的数是 ,最小的数是 ;2.如果甲数是乙数的2/5,那么乙数是甲数的 %;3.等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1,那么它的顶角度;4.有一桶油,取出2/5后,剩下的比取出的多12千克,全桶油重千克;5.从18的约数中,选择两个质数和两个合数,组成一个比例式是 ;6.做一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体框架,至少需要铁丝厘米;如果在框架外糊一层纸,至少需要白纸平方厘米;7.把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里,每次任意摸出1枝,再放回;这样摸10000次,摸出红铅笔的次数大约占总数的8.在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形,这个三角形的面积是平方分米;9.一个修路队用4天的时间修了一段路的20%;照这样计算,修完这段路一共需要天;10.一种油桶每只能装5千克油,现在要装43千克的油,至少需要只这样的油桶;11.有,4,和6三个数,再添上一个数,就可以组成一个比例;添上的这个数可以是或或 ;12.三个数的平均数是6,这三个数的比是::;其中最大的数是 ;13.2002减去它的,再减去余下的,再减去余下的,依次类推,一直减到余下的;最后剩下的数是 ;14.轮船在静水中的速度是每小时21千米,轮船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的乙港,再从乙港返回甲港需要小时;15.小刚将200元钱存入银行定期一年,年利率%,到期后,可得到利息和本金一共元;需交纳20%利息税16.大人上楼的速度为小孩的2倍,小孩从一楼到四楼要90秒,问大人从一楼到六楼要秒钟;17.某班学生排队,如果每排3人,就多1人;如果每排5人,就多3人,如果每排7人,就多2人,这个班级至少有人;18.一只筐里共有96个苹果,如果不一次拿出,也不一个一个地拿出,但每次拿出的个数要相等,最后一次正好拿完,那么,共有种拿法;19.一长方形的长、宽之比是7:3,现将长减少,宽增加12厘米,就变成一个正方形,原长方形的长是厘米、宽是厘米;20.某市为庆祝新年,特组织了2007名男女运动员参加乒乓球单打比赛,比赛采用淘汰制,最后分别产生男、女单打冠军,问共需要安排场比赛;21.一位马车夫拉着去往同一方向的甲、乙两位乘客;走了4公里,甲下车了,然后又走了4公里乙才下车,车费一共是12个铜币;问甲应分摊车费铜币,乙应分摊车费铜币;22.音乐教室每排有8个座位,小丽和小青想坐在一起,在同一排有种不同坐法;23.公路边有一排电线杆,共25根,每相邻两根之间的距离都是45米,现在要改成每相邻两根之间都相距60米,有根电线杆不需要移动;24.一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的,把它的数字颠倒顺序后,所得的数比原来的数大18;这个两位数是 ;25.有一列数2、9、8、2……从第三个数起,每个数都是它前面两个数乘积的个位数;那么,这一列数的第160个数是 ;二、判断题:每小题1分,共10分1.1平方厘米比平方米大;…………………………2.同底等高的平行四边形面积相等;………………………3.一个数的约数都比它的倍数小;…………………………4.长方形、等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有6条;…5.在比例中,若两个外项的乘积为1,那么内项的两个数就互为倒数;………………………………………………………………6.梯形是特殊的平行四边形;…………………………………7.两个合数的积不一定大于它们的最小公倍数;……………8.某人乘车上班,因堵车,车速降低了20%,那么,他在路上的时间要增加20%;…………………………………………9.钝角三角形中最小的一个角不一定小于45°;……………10.175至少加上5,就能同时被2、3、5整除;………………三、选择题:每小题1分,共5分1.甲数比乙数多,乙数与甲数的比是A.6:5B.4:5C.5:62.把一根2米长的绳子对折两次,每份是总长的A.B.C.3.甲数的4/5 与乙数的2/3相等,乙数是126,甲数是A.42 B.84 C.1684.连接大正方形各边的中点成一个小正方形,小正方形的是大正方形的一半; A.周长B.面积C.周长和面积5.将棱长为3厘米的两个正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积是原来两个正方体的表面积和的A.5/6 B.1倍C.2倍四、操作题:第1、3题各2分,第2题3分,第4题4分1.将下图分成形状相同的四等份;画出草图一个上底4厘米,下底8厘米,高4厘米的直角梯形;2.下面是一个直角三角形;单位:厘米1用两个这样的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,怎样拼画出草图表示你的拼法一个边长为9、12、15的直角三角形2拼成的平行四边形的周长是厘米,面积是平方厘米3.一个长方形,长7厘米;宽6厘米,把它分割成边长都是整厘米数的正方形,要求分成的正方形个数尽可能少;写出思考过程,并画出分割的草图4.下图是正方体的展开图中的一种,正方体的展开图还可能是怎样的形状请你画出不同形状的正方体展开图草图,至少画出4种;五、解决问题:每题4分,共24分1.一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达;如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米算术方法:比例方法:写出判断过程2.一个圆柱体的表面积是平方厘米,侧面积是平方厘米;把这个圆柱体平均截成三段,表面积增加了多少平方厘米3.甲、乙两仓库,甲仓库的存粮是乙仓库的;后来甲仓库运出84吨,乙仓库运出它的45%,这时两个仓库存粮数相等;乙仓原有存粮多少吨4.圆形餐桌的直径为2米,高为1米;铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面,求正方形桌布的面积;5.学校一次选拔考试,参加的男生与女生之比是4:3,结果录取91人,其中男女生人数之比是8:5,在未被录取的学生中,男女生人数之比是3:4,那么,参加这次考试共有多少名学生6.甲、乙两人各做一项工程;如果全是晴天,甲需12天,乙需15天完成;雨天甲的工作效率比晴天低40%,乙降低10%;两人同时开工,恰好同时完成;问工作中有多少个雨天。
教师招聘考试试题填空

教师招聘考试试题填空
1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 教育学是一门研究教育现象、教育规律、教育问题的科学,其核心是探究教育的本质和目的。
3. 教育心理学是研究教育过程中人的心理活动规律和特点的科学,它对提高教育效果具有重要的指导意义。
4. 教育法律法规是规范教育活动、保障教育权益的法律规范,教师应严格遵守。
5. 教师职业道德是教师在教育活动中应遵循的行为准则,包括爱岗敬业、关爱学生等。
6. 教学设计是教师根据教学目标和学生特点,有计划地组织教学活动的过程。
7. 有效的课堂管理是保证教学活动顺利进行的重要条件,包括建立良好的师生关系、营造积极的学习氛围等。
8. 教育评价是依据教育目标,通过科学的方法对教育活动及其效果进行测量和判断的过程。
9. 教育公平是教育事业的基本要求,要求为每个学生提供平等的教育机会和条件。
10. 教师专业发展是指教师在职业生涯中不断学习、提高和完善自己的教育知识和教学技能的过程。
结束语:
希望以上内容能够帮助准备教师招聘考试的考生更好地理解和掌握考试相关的知识点。
考试时,考生应仔细阅读题目,认真思考,准确填
写答案。
同时,平时的积累和实践也是成功的关键。
祝愿所有考生考试顺利,取得理想的成绩。
教师招聘150道必考填空题

一填空1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识) (教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学) (创立儒学)(删订六经)6、孔子流传于事的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启) (不排不发),是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者) :称道家为(自然主义者)11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)12、曾子的学生子思的著作是(中庸)13、( 学记 ) 是根据今人的考证是战国末期 (乐正刻 ) 的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。
15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。
16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记) ,被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术) 。
19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底) (柏拉图)(亚里斯多德)20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是 (理想国 )。
这部著作是后世公共教育思想的源头)。
21、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是(雄判术原理)23、夸美纽斯是 17 世纪的捷克教育家,所著作是(教育漫画)24、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)25、卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)26、裴斯泰洛齐是 (要素教育) 的代表。
被成为 19 世纪中期以后到 20 世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学) ,是 1860 年出版的。
教师招聘考试试题填空

教师招聘考试试题填空一、填空题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是培养_________的社会主义建设者和接班人。
2. 教师职业道德的核心是_________和_________。
3. 在我国,义务教育是指国家对_________周岁儿童实施的强制性教育。
4. 教育心理学研究表明,学生的认知发展水平分为:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、_________和_________。
5. 教师在教学过程中应遵循的三大原则是直观性原则、启发性原则和_________。
6. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行_________制度,保障公民的受教育权利。
7. 教师的专业发展包括学科专业发展和_________两个方面。
8. 教育评价的目的是促进学生全面发展,其基本功能包括诊断、激励、_________和_________。
9. 学校心理健康教育的主要内容包括学习心理辅导、人格心理辅导、_________和_________。
10. 教师在处理学生问题行为时,应遵循的原则包括尊重学生、_________、合理惩戒和家校合作。
二、选择题(每题2分,共20分)1. 根据学生的认知发展水平,以下哪项不是皮亚杰提出的阶段?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段E. 感知前阶段2. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 培养学生的自主学习能力D. 所有上述选项3. 下列哪项不是教师职业道德规范的内容?A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 尊重家长D. 追求个人利益最大化4. 义务教育的特点是A. 强制性B. 普及性C. 免费性D. 选择性5. 在教育心理学中,以下哪项不属于学生学习动机的分类?A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 社会动机三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述教师如何通过课堂管理提高学生的学习效率。
教师招聘考试试题库及答案

教师招聘考试试题库及答案一、选择题1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国家竞争力2. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在教学过程中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 只关注成绩B. 采用单一的教学方法C. 创造互动和探究的学习环境D. 忽视学生的个体差异二、填空题4. 教师职业道德的核心是_________、_________、_________和_________。
5. 教育评价的目的是_________、_________、_________和_________。
三、简答题6. 简述教师如何通过课堂管理来维护学生的心理健康。
7. 描述一下现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学效果的影响。
四、论述题8. 论述如何在教学中实施因材施教的原则,以促进每个学生的个性发展。
9. 分析当前教育改革中存在的问题,并提出你的改进建议。
五、案例分析题10. 阅读以下案例:某班级学生小明在数学课上经常表现出不专注的行为,作为他的数学老师,你将如何通过教学策略来改善他的学习态度?六、教学设计题11. 设计一节关于“环境保护”的课程,包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
参考答案:1. B2. C3. C4. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人5. 诊断学习需求、指导教学改进、评定学习成绩、激励学生学习6. 通过建立积极的师生关系、创造有序的课堂环境、实施有效的课堂管理策略来维护学生的心理健康。
7. 现代教育技术如多媒体教学、网络资源等在教学中的应用可以提高学生的学习兴趣,增强教学互动,促进个性化学习,从而提高教学效果。
8. 在教学中实施因材施教的原则,可以通过了解学生的个体差异、设计差异化的教学活动、采用多样化的教学方法和评价标准来促进每个学生的个性发展。
幼儿园教师招聘填空题300道(附答案)

幼儿园教师招聘填空题300道(附答案)说明:本文档包含300道幼儿园教师招聘填空题及答案,涵盖幼儿教育学、心理学、卫生保健、教育法规等方面。
题目难度适中,适合备考幼儿园教师招聘的考生练习使用。
部分题目可能存在多种答案,以下答案仅供参考。
一、幼儿教育学1.幼儿教育的根本目标是促进幼儿的________发展。
(答案:全面和谐)2.幼儿园教育活动的核心是________。
(答案:游戏)3.蒙特梭利教育法的核心是________。
(答案:遵循儿童发展的自然规律,提供自由选择的环境)4.皮亚杰的认知发展理论认为,幼儿的认知发展经历了________、________、________和________四个阶段。
(答案:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段)5.维果茨基的社会文化理论强调________在儿童发展中的作用。
(答案:社会文化环境和社会互动)6.幼儿园课程目标的制定应遵循________、________、________的原则。
(答案:适宜性、发展性、整体性)7.幼儿园课程内容的选择应考虑幼儿的________、________和________。
(答案:年龄特点、兴趣爱好、发展需要)8.幼儿园教师的职业道德规范包括________、________、________等。
(答案:爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表)9.幼儿园一日活动的组织应遵循________、________、________的原则。
(答案:科学性、整体性、灵活性)10.幼儿园环境创设应遵循________、________、________的原则。
(答案:适宜性、安全性、发展性)11.幼儿教师应采用________、________等多种方法进行教学。
(答案:游戏、故事、歌曲、绘画、手工等)12.评价幼儿发展应采用________、________等多种方法。
(答案:观察法、谈话法、作品分析法、游戏观察法等)13.幼儿园的教育目标是促进幼儿________、________、________和________的发展。
教师编制考试填空题

教师编制考试填空题一、填空:1、制度化教育阶段开始于:近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。
4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。
5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。
6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。
7、狭义的教育主要是指:学校教育。
产生于奴隶社会初期。
8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。
9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。
11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。
12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。
13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。
14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作:《理想国》。
15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。
16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。
(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特。
18、资产阶级传统教育学的代表人物:赫尔巴特。
19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品:杜威《民本主义与教育》。
20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家:杜威。
实用主义21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。
22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。
23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。
24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。
25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。
教师招聘考试选择填空题及答案大全

教师招聘考试选择填空题及答案大全(一)一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论"的代表人物是( )A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是( )A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力? ()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性? ()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是( )A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? ( )A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分.把答案填在题中横线上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
历年教师招聘考试教育学部分填空题题型汇总1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6、孔子流传于世的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发),是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者):称道家为(自然主义者)11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)12、曾子的学生子思的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。
15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。
16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记),被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。
19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底)(柏拉图)(亚里斯多德)20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)。
这部著作是后世公共教育思想的源头)。
21、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是(雄判术原理)23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是(大教学论)24、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)25、卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)26、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学),是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为(幼儿园之父)29、杜威是(进步主义教育学派)的代表。
30、历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别),鉴别包括(外部考证)和(内部考证)31、调查研究法可分为(确定课题)(搜集资料)(做出结论)32、调查研究法包括(调查、研究、访问)。
33、教育实验可分为(前实验设计)(准实验设计)(真实验设计)。
34、教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说("得天下英才而教育之)35、古代教育包括(奴隶制社会教育)(封建制社会教育)36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--(学校的产生)37教师的来源是我国夏、商、周时代的(师氏、保氏、大司乐、大司徒)38、我国最早的学校是在夏代,是时称为(校、庠、序)39埃及古代最早的学校是前21世纪的(宫廷学校)40中国古代社会教育发展有两个典型时期(西周教育)(唐代教育),外国的典型代表则有(古代希腊教育)(欧洲中世纪教育)4六艺的内容是(礼、乐、射、御、书、数)42、(西周)代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)43、希腊6世纪形成了著名的(雅典)和(斯巴达)教育体系44、从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一(文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术)为自由七艺。
44唐代教育有(言学)(么学)。
言学分为(中央官司学)和(地方言学)45中国封建社会的三大学校典型(言学)(私学)(书院)46(唐代)教育是封建时代世界上最发达的教育47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中,(教会学校)是教育制度的主题,称(骑士教育)48、骑士教育的内容是"骑士七技"49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗,称"骑士七技"。
50有历史记载的我国最早的学业校(是夏朝)51.春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)53.17世纪捷克教育家(夸美纽斯)说:教师是太阳底下最光荣的职业.54.俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。
55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》56、前苏联教育理论家(加里宁):"人类灵魂的工程师"57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。
59、教师的一般认识能力包括(观察力、注意力记忆力)60、教师的语言包括(口头语言、书面语言、体态语言)三种。
62、"十年树木,百年树人"反映了教师劳动的(长期性)63、教师职前教育分为(非定向师范教育也称开方式师范教育)和(定向师范教育也称封闭师范教育)64、我国师范教育分为两级四个层次(中等师范教育)和(高等师范教育)两级。
分(中考、专科、本科、研究生)四个层次。
65、教师职后教育有(在职学习、脱产进修、岗位锻炼)。
66、脱产学习包括(读研、读博、访学、进修)67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立(建立教师资格考核)1986年颁布的。
68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。
69、经济的发展与下列那些因素有依存关系:(教育人口数量)(教育程度、教育年限)(教育资金支付)(学科专业设置)。
70、政治决定教育的性质。
71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方(教育思想和教育观点)(教育内容)。
72、教育通过对文化的(传递)(选择)(融合)(创造)来促进文化的发展。
73、科技是(科学)和(技术)的简称。
74、人的发展包括(身体发展)(心理的发展)(社会适应性)75、儿童身心发展的基本规律(身心发展的协调统一性)(发展的连续性和阶段性)(发展的稳定性和可变性)(发燕尾服速度的不均衡性)(发展内容和程序的差异性)76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是(遗传)因素。
77、环境在儿童发展中的作用一影响(不起决定作用)78实践活动在作童身心发展中的作用是(不可替代的)79、教育在儿童发燕尾服起(主导作用)80、广义上的教育包括(家庭教育)(学校教育)(社会教育)81作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是(教育目的)82、教育目的和教育价值是(因果关系)后因前果83、教育目的和教育价值是由(教育价值)决定的84、教育的价值包括(社会价值)(个人价值)85在近现代西方(康德)(卢梭)(杜威)等人,是(个人本位论)的代表。
86在西方教育历史上(尔干)(孔德)(凯乐斯仄德纳)等人是(社会本位论)的代表87、(个人与社会发展统一性)是马克思的代表总结88、实现个人全面发展的条件是(教劳结合)89、德育教育是指(思想教育)(政治教育)(道德教育)90、美育是对受教育者的(审美观点)(审美能力)的教育91、乳儿期(出生至一岁)婴儿期(一至三岁)幼和期(3-6.7)童年期(6,7-11,12)少年期(11,22-14,15)青年期(14,15-17,18)92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革,全国推进素质教育的决定》93、学制是(学校教育制度)的简称,是一个(国家)各级各类的学校体系,它规定了(各级各类)的学校性质、任务,入学条件,修业年限以及彼此之间的相互关系。
94、我国近年学制的开始是由(壬寅学制)和(癸卯学制)95、壬寅学制又名(钦定学堂章程)96、癸卯学制又名(奏定学堂章程)97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是(日本明治维新时期的学制)98、首次规定男女同校的学制是(壬子一癸丑学制)99、壬戌学制是(中国现代教育史一第一个学制)100、壬戌学制借鉴的是(美国学制)101、近代颁的两个学制是(癸卯学制)(壬子-癸丑学制)102、我国现代阶段初中毕业后,进入高一般采用的是(统一考试)制度。
103、我国学制体系由哪几部分构成(学前教育系统)(初等教育系统)(高等教育系统)104、学前教育的任务是(根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育,发展他们的思想,想象和言语表达能力,培养他们的学习兴趣,求知俗望和良好的行为习惯,促进幼儿身心和谐发展。
105、幼儿园一般分为(一年)(二年)或(三年)制。
106、初等教育又称(小学教育)107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是(小学)108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是(6-7岁)109、中等教育分为二级(初级中等教育)(高级中等教育)110、中等教育的培养目标(向上一级学校输送合格新生)(培养合格的后备力量)111、普通中等教育包括(初中)(高中)112、中等职业技术教育(中等职业学校)(职业高中)(中等专业学术)(持工学校)113、学制的三种类型(双轨制)(单轨制)(分支型学制)114、高等教育分为(专科教育)(本科教育)(研究生教育)三个阶段。
115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有(工商管理硕士MBA)(公共行政管理硕士MPA)(教育硕士)(在职攻读同学学历硕士研究生教育)等116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分(理想课程)(正式课程)(感知课程)(动作课程)(体验课程)117、学科课程有(科目本位课程)(综合学科课程)(学术性学科课程)118、我国课程改革未来的走向是(以学生为本)119、我国在教学研究上二种理论观点是(认识教学理论)(系统论教学理论)120、系统论教学理论所遵循的教学原则是(整体性原则)(及时反馈原则)(教学民主原则)(主体性原则)121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者(布鲁纳)122、什么是学校中心工作(教学工作)123、教学工作包括(备课)(上课)(辅导答疑)(作业布置与批改)(学业成绩检查与评定)环节。
124、人本主义教学理论,它的代表人物是(卡尔罗杰期)125、合作教育学派,数学理论以(雷先科娃)(沙塔洛夫)(阿莫纳什维利)为代表126、教师直接备课要写好三个计划是(单元教学进度计划)(课时教学计划)127、(上课)是教学工作中的中心环节128、(班级授课制)是教学的基本组织形式。
129、三项工作(了解和研究学生,钻研教材)(准备各种教学用具和选择教学方法)(教学手段)130、语言性教学法有(讲授法)(讹诈法)(读书指导法)131、学生学习结果检查与评价方法(观察)(调查)(考查)(考试)132、参观与讲解相合我们称其为(现场教学)133、评价教师的工作质量是人(目标)(过程)(效果)三个方面134、课堂教学检查与评价的基本内容(教学目的和任务)(教学内容安排)(教学方法和手段)(教学的形式和结构)(教态自主)(教学基本功)135、现代儿童观与近代相比有新发展,表现在(儿童权利观念)(儿童至上观念)(儿童智能开发观念)136、最早的学前机构的出现在(英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校)137、德国教育家(福禄内尔)被称为"幼儿园之父"。