2019-2020学年中考科学第一轮复习《生态系统》学案浙教版.doc

2019-2020学年中考科学第一轮复习《生态系统》学案浙教版一．复习要求
二．重要考点知识梳理
1．种群：指生活在的的总和。

2．群落：是指生活在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的的总和。

3．生态系统：和它生活的环境中的一起，组成了生态系统。

它与群落的根本区别在于是否包括非生物因素。

【易错点】（1）对于同种生物和同类生物区分不清
（2）对于一个生物群体，如果不是种群，就认为是群落
A．兰溪中洲公园中所有的植物 B．浦江仙华山上所有的鸟类
C．金华大佛寺周围所有的银杏树 D．武义寿仙谷中所有的生物
【例题2】在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。

下列有关对阴湿山洼草丛及其生物等的叙述，正确的是( )
A．阴湿山洼草丛是一个生态系统 B．阴湿山洼草丛中的动物是一个生物群落
C．阴湿山洼草丛中的草是一个种群 D．苔藓是异养生物，属消费者
考点2：生态系统的成分、结构和功能
1．生态系统的成分
(1) ：太阳能、空气、水、矿物质等；
(2) ：制造有机物的绿色植物；
(3) ：草食动物、肉食动物；
(4) ：细菌、真菌、腐生动物
2.生态系统的结构和功能
(1)各种生物通过关系形成的联系，叫食物链；由多条食物链彼此交错形成；
食物链和食物网是和流通的渠道；
(2)能量流动的特点是、，而物质在生态系统中是不断的。

3.生态系统的稳定性
生态系统的稳定性体现在具有能力。

不同的生态系统其自动调节能力强弱不同，稳定性也存在差异。

生态系统成分越、生物种类越，自动调节能力就越强。

【例题3】圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。

这里生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着蝗虫、鱼类、蛙、野化的家猫等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。

回答以下问题：
(1)腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是。

(2)对动物类群进行解剖分析时，发现各类功物的消化道内容物如下表（√表示有此类残
骸）根据表格所列关系，写出一条（野化的）家猫能得到能量最多的食物链。

(3)近年来，圆明园遗址公园为了改善
水系景观，有计划地清除多种野生
植物，扩大荷花等几种观赏植物的
种植面积，此举对提高圆明园湿地
生态系统的稳定性是（填
“有利”或“不利”）的。

【例题4】下图是生物圈中碳循环的示意图。

下列有关叙述中不正确的是（）
A．图中①表示的生理过程是光合作用
B．图中③表示的生理过程是呼吸作用
C．图中甲代表的生物腐生细菌和真菌等
D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：丁→丙→乙
*【变式题】如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、
D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。

请据
图回答：
（l）图中B是指，D是指。

（2）碳元素在无机环境与生物之间以___________的形式进行循环；
碳元素通过［②］作用由生物体进入无机环境。

（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是。

【注意点】解这类题目的关键点是抓住生产者与无机环境的关系特点：
【例题5】如图所示为一自然区域内某些生物间的相对数量关系，
这些生物构成了一条食物链。

你认为该食物链中物质和能量的流动
方向是（）
A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲
D.甲→乙→丁→丙
*【变式题】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构
成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起( )
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
【注意点】解这类题目的关键点是利用生态系统中的特点先判断出食物链
【例题6】（金华2010年第35题）．据报道，北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐淆的已有700多年树龄，最短的也在100年以上。

饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。

据调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系可用如下食物同简图表示。

请结合图示回答下列问题：
（1）该食物网中的红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，
它们是生态系统成分中的
(2)该食物网中最长的食物链有条。

(3)请你写出一条最短的食物链。

【注意点】数食物链条数的关键是先找出生产者和最高级消费者，再寻找从生产者到最高级消费者的各条途径
考点3：生物圈
1．是地球上最大的生态系统，它包了地球上以及它们所生活的全部。

【例题7】下列选项中哪组能正确地表示生态学概念间的大小关系？( ) A．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B．生物体→种群→生物圈→生态系统
C．生物体→群落→种群→生物圈→生态系统
D．生物体→群落→生态系统→生物圈
三．对点训练
考点1：种群、群落、生态系统
1（金华2006）．从生态系统的角度考虑，可以把一个国家或一个地区的人口作为一个 A.个体 B.种群 C.群落 D.生物圈
2（金华2007）．以下各项中属于生物群落的是
A．兰溪中洲公园中所有的植物 B．浦江仙华山上所有的鸟类C．金华大佛寺周围所有的银杏树 D．武义寿仙谷中所有的生物
3.稻——鸭——萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于
阴暗的环境中生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。

下列叙述中正确的是( )
A．红萍、水稻等植物属于生产者 B．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C．有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D．稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落
考点2：生态系统的成分、结构和功能
1.下列有关生态系统的描述，正确的是（）
A.生态系统中的物质流动是单向的
B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的
D.研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内
2.据报道，上海崇明岛的鸟类数量明显减少，原来长满芦苇的海滩，现在基本上被三
十年前引进的“互花米草”所侵占。

研究后推测，过密的互花米草使以浮游植物为食的沙蚕等动物的生存空间变窄、数量变少，从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存。

请据此回答：
(1)写出此海滩生态系统中的一条食物链________________________________；
(2)下列是有关崇明岛鸟类数量减少原因的说法，其中不正确的是。

A．鸟类食物短缺 B．互花米草繁殖过快 C．食物链被破坏 D．鸟类筑巢缺乏材料3（金华2008年第35题）．如图是生态系统中碳循环的示意图，图中“一”表示碳的流动方向.请回答下列问题:
(1)假如该生态系统中有大白菜、蝗虫、油莱、兔子和真菌
等生物，其中属于消费者的有。

(2)图中a过程表示生产者新陈代谢中的作用。

(3)在生态系统中，进行物质循环的同时伴随着流动
四．金华市的其它中考题
（金华2006）35.某农村工作指导员，在下乡工作期间，指导农民利用自然条件，因地制宜，建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。

如图为该生态系统的物质循环和能量流动示意图。

请回答下列问题：
(1）该生态系统的生产者有
(2)图中蚕、猪、鱼属于生态系统成分中的，其中蚕在发育过程中要经历幼
虫、蛹、成虫等阶段，这种发育称为发育。

(3)生态系统所需的能量归根到底来自
（金华2007）31．螺蛳是大家熟悉的一种动物，也是经常出现在饭桌上的味美价廉的一道菜。

有一天小明在吃螺蛳的过程中，爱探究的他提出了以下几个有关螺蛳的问题，你能帮他解答吗？
（2）螺蛳生活在水底，一般以水中的浮游小生物为食。

从生态系统的成分分析，螺蛳应该属于。

螺蛳肉的主要营养成分是蛋白质，它进入人体消
化道后，主要是在中被消化吸收。

（金华2009）35．森林是人类的朋友。

右图是科学工作者对某森林生态系统中不同层次的植物及土壤生物固定太阳能的调查结果。

请回答下
列问题：
(1)图中显示乔木层固定的太阳能 (填“等于”
或“大于”或“小于”)灌术层和草本层固定的太
阳能，导致这一结果的主要非生物因素是；
(2)科学工作者从森林里取了一些肥沃的土壤样本。

经
观察发现其中有许多生物。

据图分析，这些生物属
于生态系统成分中的哪两种成分?
（金华2011）27．某公园内动植物种类繁多，近几年鸟叫声不知不觉多了起来，麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。

（1）公园内所有麻雀个体的总和是一个。

（2）从生态系统成分的角度考虑，麻雀属于。

（3）公园内动植物种类越多，该公园生态系统越。

（填“稳定”、“不稳定”）。