2020六年级消防安全主题班会教案
小学生消防安全教育主题班会的教案(10篇)
小学生消防安全教育主题班会的教案（10篇）学校生消防平安教育主题班会的教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解，知道家庭发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、把握一些消防平安常识及灭火的方法。
3、把握报警的方法和留意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要缘由，提高防火意识。
展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避开这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要缘由;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，平安系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜爱玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不准时发觉扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：①、不能随便乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥当放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
②、不要在酒后、疲惫时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气〔煤气、液化气、自然气〕的总阀门。
⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随便堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。
⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑦、不能用明火〔火柴、打火机等〕查找煤气、液化气、自然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
远离火灾珍爱生命主题班会教案精选5
远离火灾珍爱生命主题班会教案精选5一、班会主题“远离火灾，珍爱生命”消防安全主题班会二、班会目的1. 提高学生对火灾危害的认识，增强消防安全意识。
2. 学习消防安全知识，掌握火灾预防和应对措施。
3. 培养学生的火灾逃生技能，提高自我保护能力。
三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场白：以一段引人入胜的导语，提醒同学们关注消防安全，强调火灾对生命安全的威胁。
2. 播放一段火灾事故短片：通过直观的视频画面，让同学们感受到火灾的残酷和无情，引发同学们对消防安全的高度重视。
3. 提问互动：邀请同学们谈谈自己对火灾的认识，以及在生活中遇到的消防安全问题，激发同学们的参与热情。
4. 引出班会主题：结合同学们的回答，总结火灾的危害性，强调“远离火灾，珍爱生命”的重要性。
5. 明确班会目标：告知同学们本次班会的目的，即提高消防安全意识，学习火灾预防和应对措施，掌握火灾逃生技能。
6. 邀请同学们积极参与：鼓励同学们在班会过程中积极发言、提问，共同学习消防安全知识。
（二）火灾高发原因剖析（10钟）1. 电器使用不当：现代社会电器设备广泛使用，不当使用电器如长时间充电、使用假冒伪劣电器产品、多路插座超负荷使用等都可能导致火灾。
- 举例说明：如手机充电时放在易燃物附近，电热毯长时间开启等。
2. 烹饪火灾：厨房烹饪时疏忽大意，如油锅起火后用水灭火、燃气泄漏未及时发现等，都是火灾的高发原因。
- 举例说明：油锅起火后使用水灭火，反而使火势扩大。
3. 燃料泄漏：燃气、液化石油气等燃料泄漏，一旦遇到火源，极易引发火灾。
- 举例说明：燃气管道老化、未关闭阀门导致的泄漏。
4. 烟蒂火种：随意丢弃烟蒂、火柴梗等火种，未完全熄灭的火种可能会引燃周围易燃物。
- 举例说明：在床上吸烟，烟蒂掉落引发火灾。
5. 用火不慎：在室内使用火炉、火盆等，未采取安全措施，容易引发火灾。
- 举例说明：火盆附近堆放易燃物品，火星飞溅引发火灾。
6. 儿童玩火：儿童好奇心强，玩火行为容易引发火灾。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案篇1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。
1.学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
（5）设置消防器材，不破坏消防器材。
消防安全教育主题班会教案(精选12篇)
消防平安教育主题班会教案〔精选12篇〕消防平安教育主题班会教案篇1一、教学目的：1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同进步防火意识。
5、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过老师的讲解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火平安知识。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来理解“消防平安知识”。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身平安、工农业消费等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下局部火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。
消防安全教育主题班会教案(7篇)
消防安全教育主题班会教案（7篇）学习目标：1、让本校学生把握根本消防安全学问，防止火灾损害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：1、为什么要关于学生进展安全教育？首先，关于学生进展安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防力量的一项群众性根底工作。
其二，开展学生安全教育是爱护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的仆人，预防学生宿舍火灾，学生起着非常重要的作用。
假如学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救力量低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。
因此，要关于大学生进展消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60C，假如线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并且与电线分别，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业学问的人，在乱接电线中因错误接线简单造成事故，或连接不坚固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，简单因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用119电话或校内报警电话？报警时，首先要镇静冷静，不要心慌，二是要讲清晰起火单位、地址、燃烧关于象、火势状况，并且将报警人的姓名、所在的电话号码告知消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，削减损失。
六年级消防安全主题班会教案(5篇)
六年级消防安全主题班会教案（5篇）六班级消防平安主题班会教案1活动目标1、培育同学初步的自我爱护意识2、让同学了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
活动预备图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。
活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么?老师小结：火有许多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导同学说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!三、引导同学说出预防火灾的方法。
1、小伴侣想一想，假如我们的同学园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让同学自己思索并说出自救方法。
师小结：①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的物品。
③不能任凭燃放烟花爆竹。
④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。
假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开…….四、出示防火平安标志图片，引导同学熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。
五、嬉戏："平安防火自救"嬉戏。
通过嬉戏培育同学遇火不惧怕、不惊慌，提高同学防火自救的力量。
六班级消防平安主题班会教案2一、活动目的：1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法。
三、活动难点：把握灭火方法。
四、活动预备：1、师搜集一些“消防平安事故”实例。
小学消防安全 主题教育班会 教案
小学消防安全主题教育班会教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 让学生掌握火灾逃生和灭火的基本方法。
3. 提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全的基本知识3. 火灾逃生的方法三、教学难点1. 灭火器的使用方法2. 火灾逃生的注意事项四、教学准备1. 课件、视频等教学资源2. 灭火器等消防器材3. 教学卡片、问答道具等五、教学过程1. 导入：通过课件、视频等形式，让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 基本知识学习：讲解消防安全的基本知识，包括火灾的成因、灭火器的种类和适用范围等。
3. 火灾逃生方法学习：讲解火灾逃生的方法和注意事项，如如何报警、如何疏散、如何避免烟雾等。
4. 灭火器使用实践：演示灭火器的使用方法，并让学生进行实际操作，掌握灭火器的使用技巧。
5. 互动环节：通过问答、卡片游戏等形式，巩固所学知识，提高学生的消防安全意识。
6. 总结与反思：让学生谈谈自己在学习过程中的收获，以及如何在日常生活中注意消防安全。
7. 课后作业：布置一道关于消防安全的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
8. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式，对学生的学习效果进行评价，为下一步教学提供参考。
六、教学活动设计1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在生活中如何预防火灾，以及发生火灾时应该如何应对。
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟火灾发生时的情景，演示正确的火灾逃生和灭火方法。
3. 知识竞赛：组织一个消防安全知识竞赛，让学生在游戏中巩固所学知识。
七、教学方法与手段1. 讲授法：讲解火灾的危害性、消防安全的基本知识和火灾逃生的方法。
2. 演示法：演示灭火器的使用方法和火灾逃生的注意事项。
3. 参与式教学：让学生参与小组讨论、角色扮演等教学活动，提高学生的参与度和积极性。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性等，对学生的学习态度进行评价。
六年级消防安全主题班会教案-如何预防和应对火灾 全国通用
六年级消防安全主题班会教案-如何预防和应对火灾（全国通用）一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 培养学生预防和应对火灾的能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高自救自护能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾的预防措施3. 火灾的应对方法4. 火灾自救自护技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：火灾的预防措施、火灾的应对方法、火灾自救自护技巧。
2. 教学难点：火灾自救自护技巧的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图、模拟火灾现场。
2. 学具：消防安全知识手册、火灾自救自护演练道具。
五、教学过程1. 导入：播放火灾案例视频，让学生了解火灾的危害。
2. 新课导入：讲解火灾的预防措施、火灾的应对方法。
3. 活动环节：分组讨论，让学生分享预防火灾和应对火灾的经验。
4. 演练环节：组织学生进行火灾自救自护演练。
5. 总结环节：总结火灾自救自护技巧，强调消防安全的重要性。
六、板书设计1. 如何预防和应对火灾2. 副消防安全主题班会3. 内容：- 火灾的危害- 火灾的预防措施- 火灾的应对方法- 火灾自救自护技巧七、作业设计1. 让学生结合所学内容，撰写一篇关于火灾预防和应对的作文。
2. 让学生向家人宣传消防安全知识，提高家人的消防安全意识。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 教师要总结本次班会的亮点和不足，为下次班会提供借鉴。
3. 教师要关注学生作业的完成情况，了解学生对消防安全知识的掌握程度。
总结：本次消防安全主题班会旨在提高学生的消防安全意识，培养学生预防和应对火灾的能力。
在教学过程中，要注意理论与实践相结合，注重学生的参与和实践。
通过本次班会，使学生能够掌握火灾自救自护技巧，为保障生命安全打下坚实基础。
重点关注的细节：火灾自救自护技巧的掌握一、火灾自救自护技巧的重要性火灾自救自护技巧是保障生命安全的关键，当火灾发生时，能否迅速、正确地采取自救自护措施，直接关系到生存与否。
六年级消防安全在我心中主题班会教案通用3篇
六年级消防安全在我心中主题班会教案通用3篇六年级消防安全在我心中主题班会教案 1一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的__。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去__就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
（一）通过多__展示同学们收集到的有关火灾事故的__、图片。
（二）同学们议论，各抒己见。
（三）了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警？（1）牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的`地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么？（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。
小学消防安全主题班会教案(7篇)
小学消防安全主题班会教案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年消防安全主题班会教案(14篇)
2023年消防安全主题班会教案(14篇)消防安全主题班会教案篇1教学目标：①通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件教学过程：（一）班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾的.处理方法。
（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：1、师提问火警电话，消防工具，普及消防知识2、大家认真观察图片后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识：（1）观察触电图片：（2）大家认真讨论观察后讨论：a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b、总结：图片向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
小学生消防安全主题班会教案
小学生消防安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 让学生掌握一些基本的消防安全知识和火灾应急处理方法。
3. 提高学生的火灾防范意识和自我保护能力。
二、教学重点：1. 火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 基本的消防安全知识和火灾应急处理方法。
三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器和消防器材。
2. 在火灾中如何进行自救和逃生。
四、教学准备：1. 准备相关的消防安全资料和图片。
2. 准备灭火器和消防器材的实物或模型。
五、教学过程：1. 导入：通过展示火灾现场的图片，引起学生的关注，导入消防安全主题。
2. 讲解火灾的危害和消防安全的重要性：介绍火灾的危害，如人员伤亡、财产损失等，强调消防安全的重要性。
3. 讲解基本的消防安全知识和火灾应急处理方法：包括如何预防火灾、如何正确使用灭火器、如何在火灾中进行自救和逃生等。
4. 示范和演练：教师或学生代表进行灭火器的示范操作，并进行模拟火灾逃生的演练。
5. 分组讨论和分享：学生分组讨论如何在日常生活中注意消防安全，并分享自己的感悟和体会。
6. 总结和反思：教师引导学生总结消防安全的重要性和自己的学习收获，并进行反思。
7. 作业布置：让学生绘制一幅消防安全手抄报，加深对消防安全知识的理解和记忆。
六、教学活动：制作消防安全海报1. 目的：通过制作海报，加深学生对消防安全知识的理解和记忆，提高学生的创造力和表达能力。
2. 准备：为学生提供海报制作材料，如彩色纸、颜料、画笔等。
3. 过程：a. 引导学生思考海报的主题和内容，如如何预防火灾、正确使用灭火器等。
b. 学生分组进行海报制作，每组选择一个主题，利用提供的材料进行创作。
c. 学生可以利用文字、图片、符号等元素，设计出具有吸引力和教育意义的消防安全海报。
d. 制作完成后，学生互相展示海报，并简要介绍自己的设计思路和意图。
七、教学活动：消防安全知识竞赛1. 目的：通过知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握程度，提高学生的火灾防范意识和自我保护能力。
2024年六年级消防安全在我心中主题班会教案
2024年六年级消防安全在我心中主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，使学生能够：深入了解消防安全的重要性，提高火灾预防和应对的意识。
掌握基本的消防安全知识和技能，包括火灾的成因、预防措施、灭火器的使用方法以及火场逃生的基本要领。
培养学生的自救互救能力，加强在紧急情况下的心理素质和应变能力。
二、教学重点和难点教学重点：火灾的成因和预防措施。
灭火器的正确使用方法。
火场逃生的基本要领和自救互救技巧。
教学难点：如何让学生在实践中掌握并正确运用消防安全知识。
如何在模拟火场逃生的过程中保持冷静，做出正确的逃生决策。
三、教学过程1. 导入新课通过播放火灾视频或展示相关图片，引起学生对消防安全的关注和兴趣，为后续教学做好铺垫。
2. 知识讲解详细讲解火灾的成因，包括电器短路、煤气泄漏、烟蒂引燃等常见原因，让学生了解火灾的易发性和危险性。
介绍火灾预防措施，如定期检查电器线路、不乱丢烟蒂、学习使用灭火器等，提高学生的火灾防范意识。
教授灭火器的正确使用方法，包括拔掉安全别针、站在火源的上风位置、对准火源根部喷射等关键步骤。
3. 火场逃生演练演示火场逃生的基本要领，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻、沿着安全通道迅速撤离等。
组织学生进行模拟火场逃生演练，让学生在实践中掌握逃生技巧，培养应急反应能力。
针对演练中出现的问题和不足，进行总结和点评，强化学生的安全意识。
4. 自救互救教育介绍在火灾中如何正确报警、寻求救援的方法，让学生了解如何有效利用外部资源。
教授自救互救技巧，如遇到衣物着火应迅速打滚灭火、被困时应寻找避难场所并保持冷静等。
通过案例分析，让学生了解自救互救在火灾中的重要性，增强学生的自救互救意识。
5. 课堂总结与反思对本次班会的教学内容进行总结，强调消防安全知识的重要性和实践性。
引导学生进行自我反思，思考自己在消防安全方面还有哪些不足和需要改进的地方。
布置相关作业，如撰写火灾防范计划书、绘制家庭火灾逃生图等，以巩固学生的学习成果。
消防安全主题班会教案5篇
消防安全主题班会教案5篇消防安全主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。
2. 让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。
2. 难点：让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。
三、教学过程1. 导入：通过多媒体展示历年火灾事件的案例，让学生了解火灾的危害和后果。
2. 讲解：通过PPT展示火灾的原因和预防措施，让学生了解如何预防火灾。
同时，结合实例讲解火灾现场的应急措施和自救方法。
3. 演示：通过模拟火灾现场，让学生进行实际操作，学会如何使用灭火器和报警器等应急设备。
4. 讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和感受，加深对火灾预防和应急措施的理解。
5. 总结：通过总结本节课的内容，让学生再次明确火灾的危害和如何预防火灾，以及火灾现场的应急措施和自救方法。
四、教学方法和手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频等手段直观展示火灾的危害和后果。
2. 通过讲解和演示相结合的方式，让学生了解火灾预防和应急措施的方法。
3. 通过小组讨论的方式，加深学生对火灾预防和应急措施的理解。
4. 通过课堂练习和作业的方式，巩固学生对火灾预防和应急措施的掌握。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过模拟火灾现场，让学生实际操作应急设备，检验学生对应急措施的掌握情况。
2. 作业：布置相关题目，让学生回家后进行思考和总结，加深对火灾预防和应急措施的理解。
3. 评价方式：通过观察学生的表现、小组讨论的结果以及作业完成情况等方式进行评价。
同时，鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进学生的自主学习和合作学习能力。
六、辅助教学资源与工具1. 灭火器：用于演示如何正确使用灭火器进行灭火。
2. 报警器：用于演示如何正确使用报警器进行报警。
3. 消防栓：用于演示如何正确使用消防栓进行灭火。
4. 烟雾弹：用于模拟火灾现场，让学生感受火灾现场的烟雾和温度。
小学六年级消防安全主题班会教案
小学六年级消防安全主题班会教案
小学六年级消防安全主题班会教案
教学目标：
1、通过了解火灾事件的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握消防安全常识及灭火、防火
自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交
流与合作能力，以及积极参与意识和认真负责的科学态度与科学道德。
准备工作：
1、布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解
其惨重的后果。
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火
灾和在火灾中自救的基本知识。
形式：
1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍。
2、设计与环境布置。
3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置。
教学时间：1课时
教学过程：
一、图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，引导学生交流感受。
2、展示消防员救火的场面，强调生命的脆弱和珍贵性，
提高防火意识和自救逃生的能力。
二、引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作
成防火手册或编一份防火宣传手抄报，包括火灾的可怕、预防、灭火方法、逃生常识和拨打求助电话。
3、完成后请老师或家长签名、鼓励，并在校园内展示。
三、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题，考察学生对防火知识的掌握。
2、判断题，加深学生对防火规定的理解。
注：删除了一段与主题无关的内容。
2020六年级消防安全主题班会教案内容
（1）通过案例分析，让学生 了解不同场合的火灾隐患和防 范措施。
巩固练习
（2）组织学生进行灭火器使 用演练，让通过问答和小组讨论的 形式，让学生巩固所学知识。
归纳小结
（1）回顾本 节课所学的消 防安全知识。
（2）强调火 灾自救的重要
性。
（3）总结常 见的火灾隐患 和防范措施。
（4）鼓励学 生树立消防安 全意识，积极 参与消防安全
工作。
汇报人：
汇报人：
目录
让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发 生。
教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
讲授新知
（1）讲授消 防安全知识的
重要性
（2）通过案 例和视频，让 学生了解火灾 的危害和防范
措施。
（3）介绍常 见的消防器材 及其使用方法。
（4）讲解火 灾自救常识和 灭火器的使用
方法。
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2020六年级消防安全主题班会教案消防安全教育可以提高学生的防火意识，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，下面是小编给大家整理的2020六年级消防安全主题班会教案，供大家阅读参考。
2020六年级消防安全主题班会教案1一、活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、活动过程：(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(学生也可补充题目。
)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
)5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
三、小结，评价。
谈谈收获与体验。
2020六年级消防安全主题班会教案2一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌十、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
十一、逃生注意事项：1、要镇静，采取措施自救2、或初起时要报警，设法疏散物资3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门4、过浓烟区要弯腰或爬行前进5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6、不要乘坐电梯7、在窗边呼救8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。
但是，首先需要的是镇静。
要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。
明确楼梯和楼门的位置和走向。
千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。
在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。
要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。
如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。
如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。
2020六年级消防安全主题班会教案3(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
2020六年级消防安全主题班会教案4一、活动背景：开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。
因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。
二、活动目的：火灾发生后应如何报警(1)拨打119火警电话向公安消防队报警。
(2)骑自行车到消防队报警。
(3)大声呼喊报警。
(4)使用有线广播报警。
三、活动效果：发生火灾后如何自救在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。
如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。
如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。
当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。
可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：(一)是可以从别的`楼梯或室外消防梯走出险区。
有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。
(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。
这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。
如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。
(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
四、活动内容(一)发生火灾时应注意的事项(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。
(3)切勿返入屋内取回贵重物品。
(4)夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生(二)消防栓使用方法(1)打开消防栓箱(2)延伸水带(3)转开止水阀(三)灭火器的分类与使用灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
常用灭火器——干粉灭火器干粉灭火器使用方法：(1)将安全销拉开。
(2)将皮管朝向火点(3)用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部(4)熄灭后并以水冷却除烟(四)吸烟应注意的事项(1)不要躺在床上或沙发上吸烟;(2)不要漫不经心，不管场合，随手乱扔烟头和火柴梗;(3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟;(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上;(5)不要不看场合地点乱弹烟灰;(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋;(7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上;六、总结活动同学们，我们要珍惜生命，注意消防安全。
2020六年级消防安全主题班会教案5一、教学目标通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容(一)复习：小组为单位汇报搜集成果。
(二)展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生(三)教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。