《老人与海》名著导读优秀课件教学文稿

回顾情节 感悟主题 问题：回想前文思考， 老人制服大鱼克服了哪些困难呢？
精疲力竭 年老体衰 没有助手 缺少武器 无水无粮……
回顾情节 感悟主题
斗鲨鱼
大马林鱼的血水招来了一条巨大的鲭鲨，它顺着小船 的航线飞速游来。逼近船尾时，一张口就咬去了大约四 十磅的鱼肉。桑提亚哥用鱼叉刺死了它，可鲭鲨也带走 了他的鱼叉。老人说：一个人不是生来要给打败的，你 尽可以把他消灭，可就是打不败他。接下来，老人又分 别和星鲨、犁头鲨进行了三个回合的较量，绑着刀子的 船桨折断了，他就用短棍死命向鲨鱼揍去。最后，当成 群的鲨鱼再次扑来时，老人知道自己绝不会赢了，但他 依然用舵把朝他们劈去。
勇气是海明威的中心主题。
《老人与海》写的是一个老人， 展现的却是一个世界。
《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品， 具有一种无可抗拒的美。
——ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ典文学院院士霍尔斯陶慕
赏析语段 感受精神
自我鼓励
他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不
能伸手去拿水来喝。我这一回必须把它拉到 船边来，他想。它再多兜几圈，我就不行了。 不，你是行的，他对自己说，你永远行的。
回顾情节 感悟主题
• 从那个时候起，桑提亚哥一个人出海捕鱼。每天 早晨他划着小船到大鱼出没的墨西哥湾流去，每天 晚上他总是两手空空地回来。
回顾情节 感悟主题
• 孩子喜欢并且心疼这个老人。要是自己没有挣到钱， 马诺林宁肯自己去乞讨或偷窃也要保证老人有足够食物 和新鲜的鱼饵。老人谦卑中带有某种隐而不露的自豪感。
《唱 老响
人 与 海
生 命
——
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导
读
美课
）
海
明
威
学习目标： 1.了解小说情节，感悟小说主题。 2.品析精彩语段，感受人物精神。 3.反思自我生活，激发内心情感。
回顾情节 感悟主题
• 老人桑提亚哥已经连续八十四天没有捕到一条鱼了。 一个小男孩马诺林和他在同一条船上，一起分担这不佳 的运气，但在过了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸让 孩子到另一条船上干活去了。
回顾情节 感悟主题
• 老人感到头晕目眩，但他虽然几乎精疲力竭，终于还 是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起,并用鱼叉猛击 这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在他那条小船的侧部。 这条马林鱼比船还长两英尺。
回顾情节 感悟主题 • 一个小时以后，他瞧见了第一条鲨鱼。这是一 条凶猛的尖吻鲭(qing)鲨,它飞快地游了过来，用 耙一样的牙齿撕这条死马林鱼,老人用尽全力把鱼 叉往鲨鱼身上扎去。
回顾情节 感悟主题
•
当他划进小港，人们看见船旁硕大无比的白色鱼
脊骨。望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结
论是：“什么都不是，是我出海太远了。”
回顾情节 感悟主题
•
第二天早上，孩来看望老头，见到他疲倦得熟睡不
醒时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端一杯热气
腾腾的咖啡。
回顾情节 感悟主题
•
两人相约过几天一起去打鱼，孩子说他还有很东西
赏析语段 感受精神
捍卫尊严
“我跟那孩子说过来着，我是个不同寻常 的老头儿，"他说。"现在是证实这话的时候了。 ”他已经证实过上千回了，这算不上什么。眼下 他正要再证实一回。每一回都是重新开始，他 这样做的时候，从来不去想过去。
赏析语段 感受精神
你要把我害死啦，鱼啊，老人想。 不过你有权利这样做。我从没见过比你 更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东 西，老弟。来，把我害死吧。我不在乎 谁害死谁。
回顾情节 感悟主题
• 在第八十五天，快到中午时，一条马林鱼开始啃起一 百米深处的那块鱼饵来了。日落之后，当他剩下的鱼饵 中有一块被咬住时，他就用自己那把带鞘的刀把钓丝给 割断了。
回顾情节 感悟主题
• 第二天早上，这条鱼蹦出了水面。老人看见鱼在跃起， 知道自己钓到了一条从未见过的最大的马林鱼。日出时， 这条马林鱼开始打起转来了。
回顾情节 感悟主题
问题：老人早料想到会失败， 可依然抗争到最后一刻， 他究竟为什么要这样做？
坚韧顽强
回顾情节 感悟主题 结局
当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人 已经筋疲力尽了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床 上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着 死鱼的骨骼，一个人用绳子量了量说：“从鼻子 到尾巴足有十八英尺长。”
要学。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子。
回顾情节 感悟主题
斗大马林鱼
两天两夜以来，这条身长十八英尺，重达一千五百
多磅的大鱼一直拖着桑提亚哥的小船向浩渺的海面游去。 老人心想:我拿它没办法，它也拿我没办法。我要让它 知道什么是一个人能办得到的，能忍受住的。
又一个夜晚来临了，老人睡了一觉，又梦见了狮子。
回顾情节 感悟主题
老人此刻头脑清醒，正常，充满了决心， 但并不抱着多少希望。 光景太好了，不可能持久的，他想。
他使出全身的力气，用糊着鲜血的双手， 把一支鱼叉向它扎去。 他扎它，并不抱着希望，但是带着决心和十足的恶意。
我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。 但是快到午夜时分，他又搏斗了， 而这一回他明白搏斗也是徒劳。
突然，那根钢丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来， 急忙绷紧钩丝。用海水浸润着出血的手掌，他说道：痛 苦对一个男子汉不算一回事儿。当大鱼的尾巴从水里露 出来，嘴巴几乎要碰到船板时，他忍住一切疼痛，高高 地举起渔叉，使出全身的力气，扎进鱼腰里，再把身子 压上去。大鱼往上一跳，又轰隆一声落进水里，它终于 死了。老人扬起风帆，准备返航
这雪白的脊骨被扔在垃圾堆里，只等着潮水 来冲走。在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在 一旁守着他。老人正梦见狮子。
回顾情节 感悟主题
问题：文中的老人到底是成功者还是失败者？ 海明威忍心设计这样的结局，意在提醒我们什么？
一个胜利的失败者，一个失败的英雄 拿出勇气去面对生命中的较量
《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖 授奖委员会的评价是：
回顾情节 感悟主题
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尖吻鲭(qing)鲨打着滚沉下去了，带走了鱼叉。它
已经把马林鱼咬得残缺不全，鲜血直流。
回顾情节 感悟主题
在接下来的时间里，马林鱼血流的甜腥味又引来了星鲨，犁头鲨 和那成群的鲨鱼！拼尽全力，几近崩溃，老渔夫桑提亚哥共击退了鲨 鱼五次的进攻。当最后的武器——船舵把也折断时，老人已经不忍心 再看一眼那再没什么可吃的马林鱼了。