(完整版)青春期如何与异性交往

青春期如何与异性交往

【活动目的】

1、了解异性间交往的好处，消除异性间交往的紧张心理。

2、明确与异性交往应注意的问题，与异性间适度交往。

3、促进异性同学之间大方、得体交往，培养互相沟通、互相帮助的习惯，增进异性同学间的真挚的友谊。

【活动手段】

1、小组讨论

2、心理剧场

【活动过程】

一、导入

1、热身游戏：“众志成城”

选12名同学，男女生各6人，站成两排，报数。报1、3、5的男生和女生站在事先在地上画的一个“围城”里；另外报2、4、6的男生和女生站在另一个“围城”里。

规则是：两个组的同学要保持全部在“围城”里，只要有一名同学的脚出“城”就算输。输了的小组下次课要表演节目。

师：询问这两个小组的感受？尤其是输了的小组。

总结：刚才有同学可能觉得这么近距离的接触异性有点尴尬，包括肢体接触，眼神交流，都会让彼此不自在。那么，处于青春期的我们，应该以一种怎样的态度与异性交往呢，如何把握正确的异性交往方法呢？PPT出示课题

二、讲解

1、进入青春期以后，我们有几个小伙伴产生了一点困惑，我们一起通过视频来看一下，他们都有什么困惑呢？

视频播放

问：视频看完了，我好奇的是，在座的同学们有没有类似的困惑或烦恼？谁愿意说一下？

总结：处于青春期的我们，对于异性交往的困惑，是很正常的。问题的关键是怎样消除烦恼。下面我们一起来帮帮视频中的小伙伴们，探讨一下男女同学到底应该怎样交往这个话题。

2、请同学们阅读材料，讨论一个问题：

多媒体出示材料：大家谈：学校组织学生郊游，第一次男女同学分席吃饭，男生狼吞虎咽，女生嬉笑吵闹；第二次郊游，男女同学合席吃饭，男生彬彬有礼，大有绅士风范，女生温文尔雅，颇具淑女风韵。

请同学们阅读讨论，男女同学在语言、行为、情感、态度等方面发生了哪些变化？

小组讨论回答：

师根据学生回答适时点拨，将正确的认识加以强化，将认识有偏颇的加以纠正和指导。

师归纳：男女同学在一起时，可以相互监督、相互约束，改掉一些不良习惯，展现出自己好的方面。通过两组对比，同学们发现男女同学的交往能使男女同学的

语言更加文明、礼貌，情感更加愉悦，态度更加积极，这说明正常的男女同学交往能给我们带来许多好处。

但是，男女同学在日常生活中到底应该怎样交往才合适呢？

3、心理剧场

下面请走进我们的心理剧场，看一看我们话剧团给我们带来的精彩节目。（心理剧表演内容见附件）

我们分小组来讨论几个问题，小组长负责组织，中心发言人负责记录并代表小组发言。小组讨论阶段：

交流分享

1、心理剧场中哪些行为是合适的，理由是什么？

2、心理剧场中哪些行为是不合适的，理由是什么？

谢谢同学们的精彩表演。

交流分享：全班交流，师根据情况适时点拨，并做简要板书。

通过刚才的讨论，我们分析了男女同学交往中的几种现象，并列举了生活中其他的事例，通过分析，你认为男女同学交往到底应该注意些什么？小组讨论后，请几位代表发言。

师强调：

男女同学交往时要有健康的意识，抱有一颗平常心，男女同学交往是我们成长的需要。多参加集体活动，集体活动的场合、气氛和方式更容易消除男女交往的羞怯感，可以更好地满足中学生的社交需要，为同学们提供表现个人才干的机会。单独交往时要注意时间、地点、场合，掌握分寸，另外男女同学要相互尊重，自尊自爱……）

三、结束

让我们放松放松，感受一下电影《花季雨季》中真挚的男女同学之情。（多媒体出示，共同欣赏）

师：电影当中男女同学大方的交往，纯洁的友谊多么令我们羡慕啊。接近尾声了，老师提一个要求，现在请同学们在小组之间不分男女都要握手并说：“Hi，你好！”直到每位成员都互相握手打招呼。

最后，请同学们把你们的手搭在小伙伴肩膀上，让我们伴随着一首美丽的歌曲《友谊地久天长》结束今天这节课。也把这首歌送给在坐的所有同学们，祝愿大家友谊地久天长。