加速度学案 新人教版必修1

加速度学案新人教版必修1

【学习目标】

1、掌握加速度的定义、公式、物理意义

2、自主学习、合作探究，能用v－t图象分析、判断、比较加速度

3、以极度的热情投入到学习，体会成功的快乐

【重点、难点】

重点：、加速度的定义、公式、物理意义难点：

能用v－t图象分析、判断、比较加速度

【自主学习】

1、不同的变速运动，速度改变的是不同的，如火车进站时速度，炮弹在炮筒里速度、为了描述的快慢，我们引入的概念、

2、加速度是速度的与发生所用的比值、公式：

。

3、加速度不但有，而且有，是矢量，加速度的大小在数值上等于速度的改变量、

4、匀变速运动是不变的运动、【自学检测】

1、关于加速度的说法，正确的是(

)

A、加速度是矢量，加速度的方向与速度方向相同

B、速度的变化量越大，加速度越大

C、速度的变化率增大，加速度不一定增大

D、加速度增大，速度可能减小

2、下列关于加速度的描述中，正确的是(

)

A、速度变化得越快，加速度就越大

B、加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

C、当加速度与速度方向相反但加速度在增加时，物体做加速运动

D、当加速度与速度方向相同但加速度在减小时，物体做加速运

3、一只鹰如图所示沿直线在俯冲时，速度从15m/s增加到22m/s，所需时间是4s，它的加速度是______m/s2，方向

________、

【合作探究】

探究点一：怎样理解速度V，速度的变化量△V和加速度a 例题，甲乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2m/s2，乙的加速度恒为 -3 m/s2，则下列说法中正确的是（）

A、两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快

B、甲做加速直线运动，他的速度变化快

C、乙做减速直线运动，他的加速度变化率大

D、甲的加速度比乙的加速度大探究点二:加速度怎样影响物体的运动？例题，根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是（）

A、 v0>0,a<0,物体做加速运动

B、 v0<0,a<0,物体做加速运动

C、 v0<0,a>0,物体做减速运动

D、 v0>0,a>0,物体做加速运动探究点三：通过图象看物体的运动例题，

5、下图甲表示物体做直线运动，加速度大小为、乙表示物体做直线运动，加速度大小为、

【学习反思】

(1)切线的斜率应该由坐标系的标度求出，不能由切线倾角的正切求出、(2)x－t，v－t图象都不表示物体运动的轨迹、【当堂测评】

1、物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则(

)

A、物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍

B、物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s

C、物体在某秒初速度一定比前秒末的速度大2m/s

D、加速度为正值，速度一定增加

2、如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图中甲所示的位置，经过7s

后指针指示在图乙所示的位置，若汽车做变速直线运动，那么它的平均加速度约为(

)

A、7、1m/s2

B、5、7m/s2

C、1、6m/s2

D、2、6m/s23如图是

A、B两个质点做直线运动的位移－时间图象、则(

)

A、在运动过程中，A质点总比B质点运动得快

B、在0～t1这段时间内，两质点的位移相同

C、当t＝t1时，两质点的速度相等

D、当t＝t1时，

A、B两质点的加速度不相等

4、(哈尔滨六中08－09学年高一上学期期中)

A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示、则(

)

A、

A、B两物体运动方向一定相反

B、头4s内

A、B两物体的位移相同

C、t＝4s时，

A、B两物体的速度相同

D、A物体的加速度比B物体的加速52004年1月，本着“安全、环保、节能”的中国一汽集团的国产“花冠”轿车正式下线并试车，该车具有极优良的性能，设轿车启动时在5s内速度达到108km/h，求轿车启动时的加速度、