六年的回忆精选作文400字
六年级作文400字10篇精选
六年级作文400字10篇精选六年级作文400字1时光飞快流逝,转眼间,我已经告别我的母校,结束我这六年的小学生活。
在这六年的小学生活中,我收获了很多,也学习到了很多的知识,增长了见识……最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。
和这些同学相处,我收获了很多书本上学不到的人生道理,发生了许多令我终身难以忘却的事——以前,我还是一个爱哭的小孩,但通过和这些同学的交流中我渐渐成长,渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列,这一项进步,离不开这些同学。
以前,我有许多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同学,我的“兄弟伙”,对我的支持,使我勇敢起来,我才敢去做。
才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……正因为这样,我才一步一步的成长起来,一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。
我到了中学,遇到了一张一张陌生的面孔,但没过多久,我就会熟悉这一张一张面孔。
最终,我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样,令我脱离“儿童时代”,让我懂得许许多多的人生道理,让我一步一步成长起来……我的多姿多彩的小学生活,令我成长起来,我不会忘记它,更不会忘记和我相处多年的同学、老师。
六年级作文400字2六年前,作为一年级的学生我走进了崭新的小学。
时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。
在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。
是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。
回首以往,是一个多姿多彩的昨天。
昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。
六年级作文:我最爱回忆往事作文400字
我最爱回忆往事
闲余时光,我和妈妈最喜欢回忆往事。
泡上两杯茶,我坐在沙发上,抱一个枕头,惬意地把头搁在妈妈肩头。
而妈妈则是微笑着翻看相册,每翻一页,笑意便加深一分。
妈妈口中不停地流淌着故事:“看这个,你当时还很小。
你故意歪着头,不让我拍正脸,只好留下这张‘歪头’照片……这张,是你刚学会走路时拍的,你不喜欢走平坦的路,坑坑洼洼的草坪你却很中意。
每次都摔得青一块紫一块的,你乐此不疲,依然固执地继续向前。
我想牵着你,你却甩开我的手,坚持着你摇摇晃晃的步伐,一步一颠地走完全程。
走完后你异常高兴……”说到这里,妈妈忍不住给了我一个吻。
相册一页一页地翻过,时光慢慢从妈妈口中向后推移。
从出生到幼儿园,又从幼儿园到小学,又即将从小学推向初中。
妈妈也从以前娇柔的女子变成了一个坚强的母亲,一个生活的多面手。
我们都在变化,我在一点点长大,妈妈在一点点变得更加坚强和包容。
我们都爱回忆往事,回忆着往事的磕磕跘跘;回忆着往事的欢声笑语;回忆着浓浓的母女情。
难忘的小学生活作文六年级400字(精选20篇)
难忘的小学生活作文六年级400字(精选20篇)难忘的小学生活作文六年级400字(篇1)小学的生活如轻烟,被微风吹散了。
如薄雾,被初阳蒸融了。
可有些事还记忆犹新,至今难忘。
那次,我在班上又打人了,老师又一次教育了我。
我都不记得这是第多少次被老师批评了。
这一次,老师在批评我的时候,话语后面还加上了一个重重的“唉”字,他那无奈的表情,让我突然良心发现了。
滚热的泪水顺着我的脸颊流下来。
我心里下了决心,以后再也不打人了。
可是,没过几天,我又开始犯错,和人打架了。
老师又不厌其烦地教育了我,我十分心痛。
虽然每次和同学打过架,我都很后悔,可一冲动起来,我就控制不住了。
今后,我一定要努力学会控制情绪,不再和同学打架了。
六年的小学生活,记录了我的轨迹。
六年的小学生活,也教育了我,净化了我的心灵。
六年的小学生活,更记录了我的辛酸苦辣。
六年小学生活里的点点滴滴,都令我难忘!难忘的小学生活作文六年级400字(篇2)我喜欢星期天,父亲母亲全在家。
一块聊天,看电视、上网或去看电影,到书店、去公园玩,真带劲!可是今天,却与往常不同了……由于生活条件好了,我们家要买车,为了去看车,父亲母亲七点钟就出去了,把我一个人丢在家里,好无聊。
我这儿看看,那儿逛逛,当走到厨房时,我突然灵机一动,反正闲着也是闲着,这不到母亲节了吗,我为何不做一顿饭,提前向母亲表示感谢呢?说干就干,我系上围裙,拿来鸡蛋,打到碗里搅拌好,又切好西红柿,向锅里倒点油,打开火;由于有了前几次的经验,这时的我已不向从前那样手忙脚乱;我端起碗把鸡蛋倒入锅里,用铲子来回炒几下后,盛出来,随着又倒入了切好的西红柿,等西红柿炒好了,我又把鸡蛋倒下去,翻动了两下,然后马上盛出来。
撒上味精等调料,一盘西红柿炒鸡蛋就做好了。
接着我又熬了汤、凉调了个豆腐,一顿饭就OK了。
我把菜和汤都端上来,放在桌上,等爸妈回来时,我让他们先把眼睛闭上,我扶他们走到桌前,再让他们把眼睛睁开。
这时,我又向母亲说:“母亲,祝你母亲节快乐”,母亲用颤抖的手摸了摸的头说:“好孩子,你长大了”。
回忆童年作文400字
回忆童年作文400字在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是店铺精心整理的回忆童年作文400字,仅供参考,大家一起来看看吧。
回忆童年作文400字篇1童年,永远是美好的、天真无邪的。
它是我们一生中最欢乐的时光。
是我们最值得回忆的阶段。
等到青年、中年时就很怀念童年,想要回到以前那个欢快的、无忧无虑的童年。
可是时光一去不复返,要想像当年,只有一个最好的办法:回忆童年。
记得在我四岁时,有一次妈妈帮我在好又多超市买了课桌(一整套)、自行车和笔记本。
东西一到家,我就在笔记本上写一句又一句话,像:“在赤岗的好又多里,妈妈给我买了生活用具”、“数码恐龙真好看”、“今天,妈妈给我买了课桌”等。
可我又努力地把它吞到肚里,尽量不让它笑出来。
我的欢乐童年,应该会让很多人感到快乐。
童年的回忆太多太多。
在懵懂的童年时代,我们都曾是一个无知的小孩。
童年,其实是欢乐的、自由的、无忧无虑的,长大以后没事就会回忆自己的童年。
不论艰苦、贫穷还是富裕,你都会觉得有趣的。
高尔基的童年是在很艰难的环境下过的,不过他也是觉得很欢乐的。
因为,他的童年也允乐的时刻,所以,每个人的童年都值得回忆的。
美好的童年——让我们回忆。
回忆童年是一件快乐的事。
让我们一起来回忆自己的童年生活吧!回忆童年作文400字篇2我的童年像一片一望无际的沙滩,这儿有许多五彩缤纷的贝壳。
我光着脚丫,俯下身子,随意捡起一枚那正我心怡已久的贝壳。
当我刚刚踏入小学的门槛时,妈妈便告诉我:“你已经长大了,该独自睡觉了。
”当时我一脸期待,迫切地想要证明自己的勇敢,便兴高采烈地答应了。
黑夜悄悄爬上,并迅速占领了天空,只有月亮和星星敬发着淡淡的光,这一切都让人感到夜的无限宁静,静得让人恐怖,让人瑟瑟发抖。
不一会儿,月亮和星星被乌云裹了起来,大地更灰暗了。
黑夜不断发出猖狂的笑声,风也呼呼地咆哮着,花花草草更是止不住的颤抖,掉了一地的鸡皮疙瘩。
回忆作文400字(通用56篇)
回忆作文400字回忆作文400字(通用56篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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回忆作文400字篇1学中文的人,一般对洋节不感兴趣。
当人们热热闹闹过情人节、圣诞节时,我没有丝毫的感觉,唯独母亲节,让人有一种温馨。
母亲是一个家庭妇女。
儿时记忆中的母亲是忙碌的,不但要干农活,还要操持家务。
我们兄妹6人的鞋、衣服,都得母亲一针一线缝出来。
现在想想,不知她当初怎么能干这么多的活。
印象最深的就是母亲在农田里干活。
那时我们家有20亩左右的田,爸爸常年在外工作,家中只有年迈的奶奶、母亲和上学的我们。
只有星期天,爸爸和我们才能帮母亲干点活。
记得上初中时骑自行车,中午回家后,奶奶做好了饭,催促我们吃完了饭,去田里给母亲送饭。
到了田边,发现周围人已回家,只有母亲一人还在田里拔草。
母亲穿着一件白底小兰花的衬衫,从后面看过去,衣服的下边已卷上去,露出晒得发红的脊背,仔细一看已晒出一层又一层的皮。
我说一定很疼吧,母亲说哪有时间疼啊!拿出送来的饭菜,母亲用田里的水洗了洗手,脚上沾满了泥,就坐在田埂上吃起来。
我把书包放在田埂上,下田拔草,等快上课时再洗了脚,穿好鞋袜去上学。
母亲从没给我讲过道理,也从没辅导过我的学习,检查过我的作业,但一想起这一幕,学习上就从不敢偷懒。
今年的母亲节,我给母亲送了一束康乃馨,她说白白的浪费钱,但母亲是笑着说的。
回忆作文400字篇2回忆似长河,悠久,长远。
载得动过去,禁得住未来。
人的一生会有多少回忆,在岁月过往的河流中,曾经哭过的苦涩和笑过欢乐,还有那些记忆中的人……回忆就像醇酒一般被埋在土里,偶尔想起来挖两楸土,都会醉到半死。
没有人能永远停留在你的身边,时间一到就会各自东西。
中学毕业后的第一天寒假,夜深人静的时候,回忆起和朋友的点点滴滴,那些笑过的、哭过的、吵过的,像一坛陈年老酒般醉人。
回忆作文400字4篇
回忆作文400字回忆作文400字4篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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回忆作文400字篇1一转眼,六年级的小学生活就要结束了,六年,我们留下了许许多多的美好的回忆,这将成为我人生路上最美的太阳!还记得一年级入学时的懵懂,分班时对小学生活的美好憧憬,对一张张陌生的脸的猜测,对新伙伴的.新鲜感,对新老师的的期待,对新知识的不解,构成了我们小学最纯真,最美好的时光。
二年级,我们对学校与学习有了新的认识,认识了更多的伙伴。
三年级,我们多了一门有趣的课程-----英语,我也认识了一个有趣又可爱的英语老师-----miss.wang。
六年级,我被分到了9班,也认识了新的老师,新的同学,新的朋友。
但同时也尝到了分别时依依不舍的感觉,告别了老朋友,告别了老师,心里感到了无限的不舍……转眼间,我们又将分别,告别我们生活了六年的校园,告别我们共同学习了六年的同学们,有和自己玩的很好的伙伴,有和自己成天打闹着玩的“铁哥们”……六年,我们经历了许许多多的难忘的事情,有欢乐,有悲伤……相信我们在今后人生的路上会越走越好,永远都记得我们的启蒙学校,启蒙教师和最美好的的小学时光。
我只想说:"今天我以一小为荣,希望明天一小以我为荣!”回忆作文400字篇2希望上帝给我一双翅膀吧!让我插上翅膀飞进那神奇的时空隧道。
暮然回首那过去五年里的点点滴滴,是我高兴,又是我伤心。
一想到还有一年就得离开母校,老师,同学,校园里的花花草草……五年里大带小小的琐事便在我的脑海里飞速倒流。
时光里,同学们上课时认真听讲,下课时打打闹闹。
隧道里,那些童年往事就像颗粒一样,事小又多。
一起办黑板报,同学之间分工明确,速度快,参加运动会,同学们为班级荣誉而战;课堂上,一双双小手举起,等待着老师的提问……五年,就在这样的日子里慢慢流逝。
小升初万能作文六年的回忆
小升初万能作文六年的回忆
英文回答:
I still remember vividly my six years of memories in elementary school. There were so many unforgettable moments, like the time when my best friend and I won the doubles badminton tournament, or the day when our class put on a hilarious skit for the school talent show. I also remember the stress and excitement of preparing for the entrance exam to middle school, and the relief and joy when I found out I got accepted into my top choice. Those six years were a rollercoaster of emotions and experiences, and I wouldn't trade them for anything.
中文回答:
我依然清晰地记得在小学的六年时光。
有太多难忘的瞬间,比
如我和最好的朋友赢得双打羽毛球比赛的时候,或者我们班为学校
才艺表演比赛上演的滑稽小品。
我还记得为了初中入学考试而备战
时的紧张和兴奋,以及当我得知被我心仪的学校录取时的宽慰和喜悦。
那六年是情感和经历的过山车,我不会用任何东西来交换它们。
往事依依六年级回忆作文400字
往事依依六年级回忆作文400字
往事依依六年级回忆作文400字
时间似流水,转眼间从一只毛毛虫蜕变成了蝴蝶,在这首动人心弦的曲子中,我仍记得那最高潮的一段……
小时候的我总记得外婆的大手挽着我的小手,迈着小脚走出镇子的石板街,走过小木桥……
小时候父母工作忙,我便交由外婆抚养。
外婆每天要从她那窘迫衣兜里,挤出钱为我买一些营养品,外婆每天都在我睡前讲一个小故事,我每次都有一个甜甜的梦乡……就这样,长年累月,外婆成了我生活中不可缺少的人。
外婆梳着。
难忘的小学生活作文400字
难忘的小学生活作文400字关于难忘的小学生活作文400字(精选60篇)在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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难忘的小学生活作文400字篇1时光如箭一般飞逝,六年的小学生活也即将结束。
我对班里的老师和同学们真是不舍离开,有数不尽的话要对他们说,因为毕竟在一起相处六年了。
在这六年里发生了许许多多的事情,下面我就给你讲一讲令我最难忘的事情吧!记得有一次,我们上体育课,体育老师本来是想让我们做广播体操,可是老师却把音乐磁带忘家里了。
要回去取,让我看好他们,可我们班的纪律是全校最乱的,我屈屈一个体育班长哪能管得住他们。
可是老师交给了我这个任务,我就必须完成。
老师走以后果然不出所料,全班走的走,跑的跑。
说了这个,那个跑了;说了那个,另一个人又跑了。
我一个人管八十九个人,根本管不过来,除非我变成八十九个才能管得过来。
这时我非常着急,不知该如何是好,可后来不知怎么了,大喊了一声:“都给我回到原位!”这种声音我估计全校都听见了。
他们见我发威了,也许意识到自己的不对,也立马不作声了,我的心像打翻了五味瓶一样,不知道后面怎么面对同学。
这种气氛一直持续到老师回来。
连我都觉得不可思议,这种声音居然出自我的口中。
这种声音是我内心的声音。
同学们,我在这里对不起你们了。
六年的小学生涯,转瞬即逝,却恍如昨日,亲爱的母校,可敬的老师,可爱的同学。
难忘的小学生活作文400字篇2光阴似箭,岁月如俊,一转眼,五年的小学生活像云彩,云烟,一般离我而去。
我已经六年级了。
如今,我和同学,老师,一起的时间只有一年了。
我们在学校的日子只剩下短短的一年光阴了,在五年的日子了,我们想小花,小草,在园丁——老师的呵护,培养,教育下快乐的成长。
在教室里留下了我们琅琅的读书声,在操场上留下了我们开心的嬉戏声,在校园里还有我们欢声笑语过的身影。
六年级毕业作文400字左右(6篇)
【导语】光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年过去了,我们还有十几天就要分开了……以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
【篇一】六年级毕业作文400字左右毕业就在这个夏天与我们握手,离别就在眼前,六年小学中最使我难忘的就是同学的头发,永远在我的脑海里深深荡漾。
蓬松,摸着像是一团肉松,又好似天空中飘荡的白云或是山尖上飞下来的瀑布,披在肩上,你若还未摸到,也许同样会感受到十分柔软,没错这就是幽幽的头发,她走起路来,头发一摆一摆的,好像是轻风也想抚摸她那稚嫩的头发。
笔直,垂直在腰间,斜斜的刘海儿,她仰起头,头发便会拂过你的脸颊,香味会使你久久陶醉,手轻轻摸过头发,你会觉得贴近了一床蚕丝被,轻柔,舒适,是的,这就是玥玥的长发,一阵清风飘过,她的长发飘飘,加上她会心的笑,你的心中好像有一条帆船,勾起一阵阵清凉的海水……卷卷哒,像蛋卷横在额头上,弯弯的“荡漾”在自己的臂弯里,头发被轻风吹过,头发在脖子间“挠痒痒”,轻轻的,会觉得像按摩师在帮你做按摩,是那么的舒畅,又觉得会是小伙伴和你在雨中嬉戏,一滴又一滴的露珠滴在你的手上,是那么晶莹,那么光滑,恩,这就是睿睿滴头发,像叶子的柄一般那么粗,也那么多,一只手根本捏不完但总是那么顺。
总是扎那么多花式,麻花辫,压发辫,马尾辫,像一位公主有着多种多样的花式,女孩子们一定很向往吧?那是钰钰的头发,多么美呀,又是那么的迷人,爽朗呀!一抹阳光透过叶间照在我的脸上,我回忆着同学们的头发,我回忆着那一股股头发的清香,我回忆在我们在一起短暂而又充实的小学生活时光,屋外飘来了一阵栀子花香……【篇二】六年级毕业作文400字左右岁月匆匆,花开花落。
小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。
即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,我心中充满留恋之情。
忘不了,美丽的母校。
在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里,我们获得了知识,懂得了道理,我们在这里茁壮成长。
关于美好的回忆作文400字5篇
关于美好的回忆作文400字5篇关于美好的回忆作文400字5篇回忆,是一件美好的事情,是生活中不可缺少的。
它犹如春雨点点,滋润着我们,伴着我们快乐地成长。
下面是关于美好的回忆作文400字,欢迎阅读!关于美好的回忆作文400字1六年的小学生活一晃而过,转眼我们就要离开母校,踏入新的学府。
敬爱的老师,亲爱的同学们,我真的舍不得离开你们,但天下没有不散的宴席,在这六年里,留下我们多少美好的回忆,但让我印象最深的就是那场运动会。
那是学校举行运动会,我们站在赛场上时,每一个人都信心满满,都报着必胜的愿望去赢得这场比赛。
比赛时,我们队员用尽全身力气拉着绳子,每个人的脸都胀得通红,老师和啦啦队员们在旁边使劲拍着手,跺着脚,喊着加油,仿佛无形间有一种力量让我们的心都团结在一起,功夫不负有心人,比赛取得了胜利。
第二场是老师和学生的接力比赛,当邓老师第一个跑过终点递过接力棒时,我看到她眼里鼓励期望的目光,顿时浑身充满力量,我拼命的跑着,只为了一个信念,为班级争光。
风在耳边呼呼的吹着,我听到自己沉重的呼吸声,坚持就是胜利!我终于比对手先到达目的地,我看到邓老师会心的微笑。
接力棒一个一个往下传递着,队员们的眼里在那一秒都传递着一个意思,一定要加油。
比赛结束了,我们取得了第一名的好成绩,同学们高兴极了,笑着,跳着,喊着,抱在一起,甚至流下激动的泪水。
回想那次运动会,我想,如果不是老师和同学的齐心协力,团结一致,就不能赢得那场比赛,也不会知道大家的感情有多少深。
我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后,明天,我们要到生活的星图上去寻找自己的位置,让我们用自己闪烁的星光相互问侯,表达情意。
关于美好的回忆作文400字2回忆往事,有的像电影中精彩的瞬间。
有的像冗长却华丽的梦境,还有的像稍纵即逝的泡泡。
可以说,回忆往事人生就像一盒磁带。
回首从前,有的快乐,有的悲伤……回忆起那时,我还没有步入学生时代,每天就是玩,无休止地玩。
可到了六岁,父母开始四处奔波,寻找教学质量高的小学。
追忆六年时光作文4百字
追忆六年时光作文4百字
英文回答:
Looking back on the six years, I can't help but feel a sense of nostalgia and gratitude. So many memories flood back to me the late-night study sessions, the laughter with friends, the challenges and triumphs. It's amazing how much we've grown and changed in just six short years. I remember feeling so unsure and lost at the beginning, but now I feel like I've finally found my place. It's been a rollercoaster ride, but I wouldn't change a thing.
中文回答:
回想起这六年,我不禁感到一种怀旧和感激之情。
许多回忆涌
上心头——深夜的学习,与朋友的欢笑,种种挑战和胜利。
令人惊
讶的是,在短短的六年里,我们都发生了很大的变化。
我记得刚开
始时感到如此不确定和迷茫,但现在我觉得终于找到了自己的位置。
这六年来的经历就像坐过山车一样,但我不会改变任何事情。
回忆往事作文400字
回忆往事作文400字回忆往事作文400字导语:生中留下许许多多美好的回忆,他们像沙滩上闪光的珠贝,时不时的让你拣起它,细细的咀嚼品味。
下面由小编为您整理出的回忆往事400字,一起来看看吧。
【篇一:回忆往事作文400字】在我的生活中,从“哇哇”落地,到现在的成熟懂事,总有说不完的酸甜苦辣。
时而打翻心中五味瓶,时而又欣喜若狂,心花怒放,令我的记忆充满了色彩,如同五色的篇章,动人的旋律!让我记忆最深刻的还是那件事……四年级的时候,我写的大字就深得老师的青睐。
凡是见到过我写的大字的人,总会对我赞不绝口,让我沉浸在喜悦之中。
一天,书法老师告诉我,让我参加一个书画笔赛,我当然不会推辞,自信满满的答应了。
在家里也没怎么练习,觉得自己胸有成竹,与王曦之只有一步之遥,我还练什么呢,这等小事,我何乐而不为呢?到了比赛的时候,来到赛场,才真正领教了“大师”的作品,顿时让我惭愧不已,当然,那次的比赛我也两手空空而归。
见识了大师作品的我,才真正理解了什么叫“人外有人,天外有天。
”的哲理,对自己的骄傲感到愚昧和惭愧。
同时,也找来了谦虚与我作伴,在家里勤学苦练,挑灯夜战,终于用我的谦虚和勤奋换来了那红灿灿的奖状,让我满载而归,尝到了用勤奋换来硕果的甜头!这同时也验证了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的深刻含义。
回味往事,脑海里的深刻记忆在此刻油然而生,曾经的酸甜苦辣,成功与失败都让我深深回味,那些点点滴滴的往事,都将成为我最珍贵的记忆!【篇二:回忆往事作文400字】在我童年记忆的盒子里,珍藏着许多色彩明丽的珍宝,其中有一颗最能让我回味。
那是在我三岁那年发生的事,当时因我不能完全理解数的概念,我和爸爸、妈妈回老家到奶奶家过春节时发生了一件数鸭子的趣事。
那天傍晚,我们一家到村口散步,当时我特别开心,一边走一边跳,一边玩一边唱,别提有多起劲了。
我把我会唱的儿歌全都唱了一遍,可当我唱到:“门前大桥下游过一群鸭,快来快来数数,二四六七八……”时,说来正巧,我们刚走过的村口小桥下面正好游过来一群鸭子,还排着队“嘎、嘎……”地叫呢。
【精选】小学六年级毕业作文400字三篇
小学六年级毕业作文400字【精选】小学六年级毕业作文400字三篇在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学六年级毕业作文400字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学六年级毕业作文400字篇1毕业是个残忍的季节,成熟不成熟的都将一同收割。
六年前,我们怀着对未来无限的憧憬,来到了同一所学校。
我们在这里学习了六年。
六年后,我们怀着对毕业的伤感,各奔东西。
六年,我们成长了许多。
从天真烂漫的儿童,到渐渐成熟的青少年。
我们真的经历了许多许多......这六年里,有汗水、有泪水,但最多的还是欢笑。
我们曾在学校的操场上奔跑、游戏,那时的我们是快乐的,是无忧的。
那时的我们还没有在意即将毕业这个问题。
失去了,才会想到珍惜......我们也是如此......那最后一次的数学课,天气很热,教室很静。
数学老师拿着粉笔,和往常一样,在黑板上“嗒嗒嗒”地写着,为我们最后一次讲解题目。
下课铃轻松的旋律在我们耳里听着,确是如此沉重。
看着老师收拾教材,走出教室的背影,我多想走上去说一句:“谢谢。
”可是我没有那么做,我没有勇气那么做。
因为我的犹豫,给我留下了遗憾,我只好用另一种方法来弥补我的遗憾:当我按下手机“发送”键的时候,我终于放心了。
那小小的“谢谢”二字,传达了我对老师的感谢,弥补了我因犹豫而留下的遗憾。
考试过后,我发现那所谓的“胜利”并不能给我带来多大的喜悦,在那些日子里,我发现那过得太无聊了,每天对着电脑发呆,感觉好像少了什么......一想到开学后,不能再见到平日里的死党,不能再和朋友们打打闹闹,看不到教了我们整整五年的班主任,我的`心里就苦苦的,酸酸的。
过去的日子里,我们真的经历了太多,导致我们对这一切都万分不舍。
和闺蜜打电话,因为有太多事情想和她互相倾诉,竟然不知不觉通了一小时的电话。
六年级难忘的回忆作文400字左右(6篇)
【导语】记忆像⼀串串项链,每⼀颗串珠代表⼀个故事,其中有⼀颗最明亮的宝⽯,那是我最难忘的回忆。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】六年级难忘的回忆作⽂400字左右 暑假⾥,我来到了奶奶家,正是⼀个潮湿⼜凉爽的午后,天空中飘着⼏抹若⽆其事的云,即使在三点以前,天⽓也没像城市⾥⼈们⾝处在蒸笼中的感觉。
闲来⽆事,望见表妹的那辆蓝⽩相间的充满青春⽓息的⾃⾏车,我⼼中如鱼⼉出⽔般冒出了个主意学骑⾃⾏车。
起初我只敢在奶奶家的⼩院中⽜⼑⼩试,刚上车就被车来了个下马威,⾃⾏车根本不听我的使唤。
⼀次不⾏就两次、三次,在⽼爸的⿎励和指导下,我终于可以勉勉强强可以骑个半⽶。
后来,我觉得场地太⼩,伸展不开⼿脚,便到村⼦⾥新修的⼴场上去练习。
好⼏次,已经蹬动了⾃⾏车但平衡掌握不好,不得不使我伸出⼀只脚构造三⾓形⽽再⼀次停下来。
站在⼀旁的表妹张⼝了:“可以左右调控⼿把⽅向控制平衡呀!”我恍然⼤悟,⽴马右倾左转,左倾右转,不⼀会⼉它就能直线前进了。
可是前有绊脚⽯后⾯更有⼀只拦路虎转弯怎么办?我只能先⼀次⼀次直⾏,靠近⼴场的边缘下车调整好⽅向再骑,慢慢的熟练起来,终于可以顺利拐弯了,我开⼼的欢呼起来。
不知不觉中,太阳由下午三点的灿烂变为傍晚六点的余晖,⽽落⽇下那抹蓝⽩车影,成为我难忘的回忆!【篇⼆】六年级难忘的回忆作⽂400字左右 在我⽣活的⼗⼏年⾥发⽣过很多令我感动的事情,最使我难以忘怀的就是我上次的⽣⽇。
在我的记忆⾥,没有⼈给我庆祝过⽣⽇,爸爸、妈妈也很少给我过,只是到了我⽣⽇的时候,吃吃⾯条罢了,其余再也没有。
由于这些⽇⼦紧张的学习,我忘记了我的⽣⽇,当我早上来到学校时,那场景使我⼤吃⼀惊,我先是没有反应过来,继⽽是⼀种感动涌上⼼头,脸颊两侧也流下了激动的泪⽔。
同学们将礼物放到了我的⼿中,我⼀⾯接着礼物⼀⾯充满疑惑地问道:“你们怎么知道今天是我的⽣⽇?”他们只是笑笑,说:“你是我们的好朋友,朋友的⽣⽇我们怎么能不知道呢!” 放学后,我和同学们⼀起去了⾃⼰的家,为了表⽰我的感谢,我亲⾃下厨做了⼀⼤桌的菜,同学们还为我订了⼀个蛋糕,点燃蜡烛许完愿后我们吃蛋糕,吃菜,打打闹闹说说笑笑。
【六年级】那些温暖的时光 小学写事作文400字
【六年级】那些温暖的时光小学写事作文400字那些温暖的时光六年级的我,回忆起小学的时光,心中充满了温暖。
那是一个美好的阶段,许多温暖的回忆,如今仍然鲜活地留在心里。
小时候最温暖的回忆之一就是在放学后跟同学们一起玩耍。
我们在操场上奔跑、追逐,放声欢笑,忘掉了一天的学业压力。
有时,我们还玩起了捉迷藏,一个人负责数数,其他人则躲到学校各个角落。
最令人兴奋的是被找到的时刻,全身灰尘的样子,大家都哈哈大笑。
在课堂上,老师的关爱也给了我很多温暖。
记得有一次,我在做作业时不小心折断了铅笔,心急如焚。
这时,老师看出了我的困惑,放下手中的工作走过来,耐心地为我修补了铅笔。
她的真诚和细心让我感到无比温暖。
而在冬天,老师们也会帮我们热水,让我们暖暖地喝一口。
还有一个让我温暖的回忆是与爸爸妈妈一起度过的时光。
每个周末,爸爸妈妈都会带我出去玩。
有时我们去公园散步,欣赏美丽的花朵和松鼠嬉戏的场景。
有时我们去电影院看电影,在大屏幕前一起流连忘返。
还有时我们坐在一起谈天说地,分享快乐和心情。
这些时光带给了我无尽的温暖和慰藉。
我还记得那个特殊的日子——六一儿童节。
那一天,学校组织了盛大的晚会,我们穿着漂亮的衣服,表演了各种节目,还得到了老师们的赞赏和鼓励。
在晚会上,我还收到了艺术品奖状和一本精美的绘本。
那个时刻,幸福和温暖充满了整个心灵。
虽然时间已经过去了,但那些温暖的时光仍然深深地烙印在我的记忆中。
这些美好的回忆是我前进的动力和勇气的源泉。
六年级的我将继续努力,积累更多美好的回忆,追寻温暖和守望快乐的时光。
六年级难忘的回忆作文400字左右
六年级难忘的回忆作文400字左右第一篇:《那年夏天的风筝》记得小学六年级的那个夏天,我和小伙伴们几乎每天都会跑到学校后面的小山上放风筝。
那时候的天空总是蓝得让人心旷神怡,偶尔飘过几朵白云,就像天空的棉花糖一样软绵绵的。
我们每个人都有自己的风筝,有的是爸妈买的,有的则是自己动手做的。
我手里的那只,是我和爸爸花了整整一个下午才做好的。
用的是家里的旧报纸,竹签做骨架,再用细线绑结实了。
虽然样子有点土,但飞起来的时候却特别拉风。
最有趣的一次,是我们比赛谁的风筝飞得最高。
大家各自选好位置,一鼓作气把风筝放上了天。
风一吹,五颜六色的风筝就都活了起来,像是天空中的小精灵,在云层间穿梭。
我的风筝也不甘示弱,越飞越高,直到最后和别的风筝缠在了一起。
为了不破坏友谊,我们决定一起把风筝收回来,结果却变成了一个大型的“解谜游戏”。
经过一番努力,终于解开了这个“结”,也解开了我们之间的小小争执。
那个夏天,我们一起笑过、闹过,也一起解决了不少难题。
现在回想起来,那些日子就像是被定格在了记忆里,每次翻看都能找到不一样的温暖。
即使长大后各奔东西,那段美好的时光依旧是我们共同的宝藏。
第二篇:《老师,您听我说》六年级的时候,班里新来了一位语文老师,姓李,大家都叫她李老师。
李老师个子不高,笑起来眼睛会弯成月牙儿,特别亲切。
刚开始,我对她并没有什么特别的感觉,直到一次作文课改变了我的看法。
那天,李老师让我们写一篇关于梦想的文章。
我写的是想成为一名科学家,研究那些未知的世界。
写完之后,我还挺忐忑的,担心会被说成是异想天开。
结果,李老师不仅没有批评我,反而给了我很多鼓励,还特意找我谈心,告诉我追求梦想的重要性。
从那以后,每当我遇到困难想要放弃的时候,就会想起李老师的话。
她就像是黑暗中的一盏灯,照亮了我前进的道路。
有一次,我在数学竞赛中失利,心情低落到了极点。
李老师知道后,又把我叫到办公室,给我讲了一个又一个成功人士背后的故事,让我明白了失败并不可怕,重要的是能从中学到什么,然后继续向前走。
六年级童年作文:童年的回忆作文400字
六年级童年作文:童年的回忆作文400字
[书写400个字的童年记忆]
一天下午,我拿出童年的相册,看到许多年前的月亮、风和火花。
我天真的脸上有一
幅有趣的汉字画和灿烂的笑容。
我很高兴。
这是因为一段难忘的记忆。
我们去青岛时在海
洋欢乐谷拍的。
那时候我才四岁多,只有一岁我可徐娘半老的妹妹,我的妹调教五一节的诗歌也拿在
手中,然后我的落花无言,妹妹,表妹,四人拍下来的照片:站在我面前我以夜继日拿着
岁的妹妹,和我的表哥站在后面我的父亲顽皮的头部和手出来露露,也做了一个很搞笑的
表情,我们采取一个大草坪这样的场景。
当时,我们老师在我旁边的摊位上买了一块这么智能的手表。
这种牌子的手表很先进。
作文教学可以设定我自己的生日。
他们可以在生日那天提醒你,所以我立即开始为自己设
定生日。
每个人都能看到我迫不及待地开心地笑了起来,爸爸说,“看你这么着急。
”这时,表哥用两支假枪指着我父亲和妹妹的头,说别动。
我积极配合并举手。
周围环境中的
人没有看到学生们认为企业里发生了什么,所以他们都聚集在一起看热闹。
此时在中国,
林志成祥拿着各种手机冻结了现场。
已经很久了,但感觉就像昨天发生的一样。
时光飞逝。
虽然这张照片是很久以前拍的,但它对我来说是最令人印象深刻的照片,我会一直妥
善保存它。
回忆校园往事作文400字六年级
回忆校园往事作文400字六年级篇1去的尽管去了,来的尽管来着,但我快小学毕业了,小学六年的回忆既将被我放在大脑深处,那个安静,又美好的地方。
但是,六年的时间为什么这么块呢?我还没享受够童年的天真和无邪,它就匆匆逝去。
我不想去计算小学读书的时间,因为那个数字很小很小。
毕业了,我总觉的要失去些什么,是童年的天真,还是许多珍贵的朋友。
不论失去什么,我都认为它给我的六年划下了一道十分完美的弧线。
光阴似箭,日月如梭。
六年的日子已经从我手中偷偷溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,小学六年的`时间融化在童年的欢笑声中。
每当我每天习以为常地走进学校,看到熟悉的同学,他们总会向我问一声好。
于是——失败时,他们会安慰我,让我明白失败是成功之母;悲伤时,他们会拍拍我的肩膀,让我重拾信心;黑暗时,他们会呼唤我,把我带向希望与光明。
我明白他们的好意,当我张开嘴,想说声谢谢时,晚了,六年时间已经逝去了,留下的只有遗憾。
在逃去如飞的日子里,我能做些什么呢?只有接受罢了,只有欢笑罢了。
过去的六年如轻烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了。
他们帮了我许多,而我。
只为他们做了一点点。
我天真地来到这里,转眼间,就要离开这个有着美好回忆的地方了。
我舍不得学校,舍不得同学,更舍不得童年的天真无邪,如果能再给我一个六年,我一定要对他们说声谢谢。
细细品味这个短暂而美好的时光。
篇2这次,我又来到了我们曾经的学校。
一起学习过的教室,一起走过的走廊,一起打闹过的操场,成了我们长大后的回忆。
我走到了教室,一切似乎还那么熟悉,一点都没变,我们留下的东西还都在,黑板上写着“毕业了”三个大字,我抚摸着我们坐过的位子,眼眶里已是泪花,转头就是黑板报,这是我们留下的……来到操场,高挺的篮球架,爬杆,还有那五星红旗。
我坐了下来,回想着我和同学们的点点滴滴。
记得又一次,我和我的'好友张雨璇去操场玩,刚到篮球架,一个篮球就朝我飞了过来,砸到了我的脸上,当时那叫一个疼呀!只要轻轻的碰一下,就会无比疼痛,张雨璇想替我出气,拉着我到了老师的办公室,把事情一五一十的说给了老师听,调查后是2班的陈鑫宇,还找了他的家长,张雨璇在我疼痛的那几天一直照顾着我,给我在面部按摩,使我的伤好了不少,如今,她已经奔向了初中的大门,形影不离的好朋友成了陌生人。
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六年的回忆精选作文400字
六年的回忆
岁月匆匆,转瞬即逝。
在中小学的日子已经不长了,在这六年漫长的日子里,很令我念念不忘。
回首往事,有快乐,有悲伤,有遗憾,有失望。
再见了美丽的母校。
您像一位温和的母亲,我们在您的怀抱中茁壮成长,在这里,我们团结有爱,尊师爱幼,得到了严格的教育。
我们在您那温暖的怀抱中得到了智慧,团结,友谊……
再见了,亲爱的教师门!我忘不了您对我的教导;我忘不了您上课那动听的讲课声;我更忘不了您下课时对我无微不至的关心。
从A,B,C,D到点,尖,横,撇到加,减,乘,除,无不有您那朴实的浅笑,感人的关心。
六年了,您带了我们六年了,怎么可以说离开就离开呢?再见了,亲爱的同学!我忘不了我们朝夕相处的时光,忘不了我们的同窗苦读。
六年里我们曾在课间玩耍,六年了转眼就要分手了,心中怎能平静呢?
对母校的回忆是美妙的,对教师的思念是不尽的。
让我们怀这对教师的感激,对母校的无比纪念,再说一声“谢谢”吧!
【每日写作指导:高中中学生写人精选作文指导……】
写人是实验中学阶段精选作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。
怎样才能将人写活呢?这就需
要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。
特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰辛的努力。
然而,有不少同学经过了3年重点初中精选作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。
他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵敏现了。
其实,要写好人其实不难。
https://t262/除了要在平常多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行认真的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。
没有深沉的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。
那么,假如在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?
首先,要抓人物的特征,以形传神。
人和人有相同的地方,也有不同的地方。
不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。
要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其别人的区别来。
古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。
比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。
在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。
其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造
离不开内心世界的描写。
一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。
比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,提醒了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。
另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,即可将人物的思想性格刻画出来。
人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的。
对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。
人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者替代别人说话。
二是要力求简单,切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。
三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。
再次,要注意描写好人物的行动。
人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。
“动中写人”是我国写作的优良传统之一。
老舍先生曾说:“描写人物最难的地方是使人物能立起来。
我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西其实不能使人物活泼;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。
我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。
每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。
他便越来越活泼、越实在。
”可见动作描写在记人写作中的重要地位。
一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外,描写人物还有种种技法,常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。
初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。
不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主习题的需要。