最新(演讲稿)之好支部好党员好故事演讲稿

好支部好党员好故事演讲稿

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95年来,有数的共产党员和党同生共长,休戚与共,他们见证并书写了中国共产党的绚烂进程;95年来,这个从南湖烟雨中起航的开拓者,往常已成为中国特点社会主义奇迹的领航者。本日,“两学一做”进修教导举止开展得如火如荼,在崔家集这片魅力有限,民气奋进的沃土上,出现出了许许多多的优异党员,他们让我们倍受激动,果断前行。本日,我要讲述的是民政办主任,第五管区总支布告吴文波同道。25年,扎根下层,25年,无怨无悔。从一个血气方刚的年青小伙,到一位鬓脚微白的“顶梁柱”干部,在下层这片最朴素的土地上,他用实践行径诠释了“四讲四有”的及格党员规范,彰显了崔家集镇党员干部的时期风貌。

身为党员,他是为民解困,办事群众的“贴心人”

吴文波同道经常说：“我们民政干部对老百姓必定要有真豪情,既然党和国民把义务赋与我们,我们就得把群众的事当做本人的事。”2018年下半年,西辛庄村的张玉辉突发疾病作古,留下了一贫如洗的家庭和一个不满五岁的孩子,孩子当前的生存成为了一个难题,吴文波同道懂得情形后心急如焚,继续几天顾不上歇息,在派出所、民政局、病院之间跑来跑去,在最快的时间内为孩子办理了孤儿手续,领取了相干布施。张玉辉的外甥女秦小华激动的送来了锦旗,下面印着“民政为民,深刻民气”几个滚烫的大字。“谢谢您吴主任,孩子的生存有了保证,他的父亲也能够放心的走了。”这个为舅舅打理后事的坚毅主妇,却在此时泪流满面。鲜红的锦旗承载着他对群众的记挂,他奔走忙碌,汗流浃背,却缩短了心与心的间隔;他一双旧鞋,沾满土壤,却在心里积淀了更多真情。

身为党员,他是严守规律,公道服务的“铁面人”

在一些人眼里,民政办政策资金多,布施物质多,是个“炙手可热”的处所。可是在吴文波同道心里,惟独轻飘飘的义务。在阳光低保核对中,作为敏感群体的低保五保户,稍有处置欠妥便会激起抵触,吴文波同道保持挨户走访,确切做到了“应保尽保,应退尽退”,他用实践行径践行了“不应用职务之便优亲厚友,晦气用手中财物为小我私家投机”。有些时间,熟人托关系,亲朋找上门,想要通融,但吴文波同道严峻根据政策施行,该解决的他绝不含混,不应解决的他动之以情晓之以理地耐烦说服。因为对人待事公道,至今没有产生一原由救济资金发放不合理惹起的胶葛抵触。在他看来,民政资金哪怕是一分钱,都要管好用好。便是这类严守规律,守住底线的信念,使这个工作中的“铁面人”却成为群众心中的“暖心人”。

身为党员,他是甘于贡献,信念果断的“明白人”

尽管一边跑管区,一边抓民政,吴文波同道历来都没有抓紧过对自我的请求。为了更好地开展事情,他常常挤时间体系进修中心的大政目标和民政相干法令法例,力图做到在工作中吃透政策。民政的事情量大,为了更好地实现事情,他常常自动废弃歇息的时候,和咱们事情职员一路加班加点,尽管费力,但他从无牢骚,依然无怨无悔地支出着。当民政和管区事情得到了党委当局和国民群众的确定后,当国度的惠民政策失掉落实、艰苦群体遭到赞助后,他倍感快慰,认为一切的支出都值

得。

这便是吴文波同道,一名一般的共产党员,一个普通的民政干部。“衙斋卧听萧萧竹,疑是官方痛苦声,些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。“这是吴文波同道常常挂在嘴边的一首诗。他不为名利,经心全意,耐烦细腻,乐于贡献,遭到国民群众和向导共事的认可;他心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒,彰显了一位优异党员的风貌！

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甘于寥寂、乐于贡献,一直坚持高昂向上、发愤无为的肉体状况,酷爱本人处置的高尚奇迹。自2018年列入事情以来,丁俊河始终负责班主任事情。通常里,他严峻请求本人,注意本人的言行活动,从点滴大事潜移默化地影响门生。他注重进步本身教养,处处以身作则,做门生的表率,请求门生做到的起首本人做到。比方,他请求门生定时上学、不早退,他就从不早退,并且天天第一个到校。他请求门生不乱丢果皮纸屑,他只需见到纸屑、渣滓就顺手捡起,并领导门生做好值日事情。值日生逐日一换,但他本人倒是永久的值日生,用他本人当真、谨严的事情风格潜移默化地影响着门生。多年来,他所带的班级,各项事情老是开展得有条不紊。这在某种程度上也源于一个“爱”字──对奇迹的爱、对孩子的爱。他把这普通而简略的爱融于平常噜苏繁冗的工作中,经心全意地为每一位同砚办事。他恭敬每一位门生,从不奚落取笑他们。让门生负担使命时,也接纳问询、商议的口气举行;教导门生要搞好联结,他起首和门生交贴心伴侣,常常与门生互换各自爱好的图书,交换爱慕的电视节目等。

不时不忘本人的义务,不时不忘构造的相信,不时不忘岗亭的首要。“教员不爱国,门生若何爱国？”“对教员来讲,爱门生便是爱国。”这是丁俊河常说的话。他体贴、爱护每一位门生,使他们无时无刻不感遭到先生对他们的爱。关于后进生,他在思想上不卑视他们,在教导上做到动之以情、晓之以理,从而进步他们的思维意识,加强他们的自信心和自尊心。门生陈泽林进修根底差、记忆力弱,问题常常不及格,但该生进修踊跃努力图长进,经常为本人考欠好而忧?。丁俊河在为他补课时,常常刺激他别给本人太大的压力,赞助他找到无效的进修和影象的要领。丁俊河建立的这类宽松的进修空气,使陈泽林消除了严重。期末测验,陈泽林所有科目的问题均为及格。班里门生旷野,文理分科以前,曾是年级里的“风波人物”,脑瓜子颇为智慧,却题目不息,上课睡觉,下课打架,身旁经常围着一圈儿题目门生,经常被作复课处置,问题总也达不到先生的料想。年级主任、班主任、任课先生软硬兼施,都没起到甚么显然感化。文理分班离开丁先生的班级,丁俊河与旷野进行了一场兄弟之间的交心,二人约定好本学期做出个模样给年级主任、任课先生看一看。渐渐地,先生们发明旷野变了,期中考试时,旷野竟考到了年级前十五名的队列,先生同学们都赞美丁俊河的发言有“洗心革面”之效。关于那些家道艰苦的门生,丁俊河老是实时地发明,在生活上、学习上极尽尽力赞助他们。申岳辰飞同砚家庭前提差,怙恃不在身旁,追随年老又没有支出的爷爷奶奶长大,每当黉舍里订教辅材料总会犯难。好屡次,丁俊河都自动替他付清用度;晓得申岳辰飞同砚爱念书,丁俊河又屡次买来课外读物送给他;了解了申岳辰飞生活上的长时间艰苦后,丁俊河跑前跑后为其申请了黉舍的各项贫困生贴补,又为其争夺到了社会人士的赞助,解决了孩子学习上的后顾之忧。这一切都使孩子们感触感染到了丁俊河对他们的爱,孩子们在学习上加倍居心了,也加倍爱他们的班主任了。

用果断的信奉与政治品行以及厚实的学问点,亮本人、照亮他人。在教导教授教养过程当中,他分外注重育人环节,常常应用主题班会、团会向门生举行各方面