《地球地球的自转与公转》PPT优秀课件 中图版共29页文档
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《地球的自转与公转》课件 中图版地理八年级上册
4.学会用事实说明地球的自转和公转及其产生的地理现象，初 步培养实事求是的唯物观（人地协调观）
新知导入
为什么太阳每天东升西落？为什么有白天和黑夜？
昼
西
东
夜
新知1 地球的自转 新知2 地球的公转
地球的自转
观察地球的自转，你能说出地球 自转的基本特征吗？
地球绕地轴不停地旋转，这种运动叫做地球 自转。
太阳光直射到地球表面的位置变化
地球公转时，太阳光直射到地球表面的 纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范 围内来回变化（如图）。
春、秋分日太阳照射地球的情况
• 南北半球光线适中 • 白天和黑夜等长 • 接受的太阳热量适中 • 大部分地区天气不冷
不热。
夏至日太阳照射地球的情况
• 北半球光线强，白天长， 接受的太阳热量多，天 气热
第一节 地球的自转和公转
中图版八年级上册
2022新课标要 求
课 程 1.用简单的方法演示地球自转和公转。 标 2.用地理现象说明地球的自转和公转。 准
学习目标
1.能够说出地球自转和公转的方向、周期（区域认知）
学 2.能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象；能够解释所产 习 生的季节变化与热量差异现象（综合思维） 目 3.会用地球仪演示地球的自转、公转（地理实践力） 标
B.地球自东向西公转
C.地球自西向东自转
D.地球自东向西自转
2.下列现象中，由地球自转引起的是（A ）
A．昼夜交替
B．四季变化
C．昼夜长短变化
D．正午太阳高度变化
课堂训练
3.下列哪一项不属于地球的公转产生的现象（A ）
A.昼夜交替
B.五带的划分
C.四季的形成
D.昼夜长短的变化
新知导入
为什么太阳每天东升西落？为什么有白天和黑夜？
昼
西
东
夜
新知1 地球的自转 新知2 地球的公转
地球的自转
观察地球的自转，你能说出地球 自转的基本特征吗？
地球绕地轴不停地旋转，这种运动叫做地球 自转。
太阳光直射到地球表面的位置变化
地球公转时，太阳光直射到地球表面的 纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范 围内来回变化（如图）。
春、秋分日太阳照射地球的情况
• 南北半球光线适中 • 白天和黑夜等长 • 接受的太阳热量适中 • 大部分地区天气不冷
不热。
夏至日太阳照射地球的情况
• 北半球光线强，白天长， 接受的太阳热量多，天 气热
第一节 地球的自转和公转
中图版八年级上册
2022新课标要 求
课 程 1.用简单的方法演示地球自转和公转。 标 2.用地理现象说明地球的自转和公转。 准
学习目标
1.能够说出地球自转和公转的方向、周期（区域认知）
学 2.能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象；能够解释所产 习 生的季节变化与热量差异现象（综合思维） 目 3.会用地球仪演示地球的自转、公转（地理实践力） 标
B.地球自东向西公转
C.地球自西向东自转
D.地球自东向西自转
2.下列现象中，由地球自转引起的是（A ）
A．昼夜交替
B．四季变化
C．昼夜长短变化
D．正午太阳高度变化
课堂训练
3.下列哪一项不属于地球的公转产生的现象（A ）
A.昼夜交替
B.五带的划分
C.四季的形成
D.昼夜长短的变化
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
中图版七年级地理上册《地球的自转和公转》公开课优质课课件.pptx
物体正午影子与 夏至
太阳高度的关系
春分
秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长 冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
（3）五个温度带 热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带
五带的划分
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
1、昼夜更替 地理意义 2、时间差异
1、四季更替 2、昼夜长短变化
检测
1.地球的公转产生的地理现象是:（ A ） A.四季的变化 B.地方时的不同 C.昼夜更替
题
D.太阳的东升西落
2．当北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是 （ B）
人教版初中地理七上1.2《地球的运动-地球的公转》 课件 共29张PPT)
归线之间往返移动呢？
太阳直射点南北 移动
地球公转时
地轴倾斜
46°52′ 23°26′
夏至6月22日前后
从太春阳分直到点夏太至阳，高北度半角球太昼阳夜高长度短角逐渐极昼极夜
夏 至
__北 归_增_回 线_大__，白昼最时大间逐渐__昼 最_增_最 短_长_长_直点 太阳高度角 昼夜长短 极昼极夜
从夏至到秋分，北半球太阳高度角逐
秋 分
_赤_减_道_小___，白中昼等时间逐渐昼__变夜___等短__长___ 无
冬至12月22日前后
太阳直点 太阳高度角 昼夜长短 极昼极夜
从秋分到冬至，北半球太阳高度角逐
冬 至
__减南 归__小回 线___，白昼最时小间逐渐__昼 最_变_最 长_短_短__夜__
白昼时间大约9小时
东
西
夏至
白昼时间大约12小时
东
冬至
西东
秋分
西
A正午太阳的高低变化 B白昼的长短变化 C太阳直射点移动 D我们感到冷热不同
E地面得到太阳光热的多少
一、地球公转的方向、周期 方向：自西向东 周期：一年
二、公转产生的现象 四季变化
新加坡
南极洲
赤道地区新加坡是否有冬季？ 南极地区是否有夏季，为什么？
早晨
中中 午午
傍晚
什么时间太阳高度角大？
A图
中午
B图
早晨
一年中什么时间正午太阳高角最大？ 什么时间正午太阳高度角最小？
A图
夏至
B图
冬至
直射点A的正午太阳高度为90度，离直射点越 远，正午太阳高度越低，获得热量越少
平顶山地区二分二至时白昼时间不同
白昼时间大约12小时
白昼时间大约14小时
太阳直射点南北 移动
地球公转时
地轴倾斜
46°52′ 23°26′
夏至6月22日前后
从太春阳分直到点夏太至阳，高北度半角球太昼阳夜高长度短角逐渐极昼极夜
夏 至
__北 归_增_回 线_大__，白昼最时大间逐渐__昼 最_增_最 短_长_长_直点 太阳高度角 昼夜长短 极昼极夜
从夏至到秋分，北半球太阳高度角逐
秋 分
_赤_减_道_小___，白中昼等时间逐渐昼__变夜___等短__长___ 无
冬至12月22日前后
太阳直点 太阳高度角 昼夜长短 极昼极夜
从秋分到冬至，北半球太阳高度角逐
冬 至
__减南 归__小回 线___，白昼最时小间逐渐__昼 最_变_最 长_短_短__夜__
白昼时间大约9小时
东
西
夏至
白昼时间大约12小时
东
冬至
西东
秋分
西
A正午太阳的高低变化 B白昼的长短变化 C太阳直射点移动 D我们感到冷热不同
E地面得到太阳光热的多少
一、地球公转的方向、周期 方向：自西向东 周期：一年
二、公转产生的现象 四季变化
新加坡
南极洲
赤道地区新加坡是否有冬季？ 南极地区是否有夏季，为什么？
早晨
中中 午午
傍晚
什么时间太阳高度角大？
A图
中午
B图
早晨
一年中什么时间正午太阳高角最大？ 什么时间正午太阳高度角最小？
A图
夏至
B图
冬至
直射点A的正午太阳高度为90度，离直射点越 远，正午太阳高度越低，获得热量越少
平顶山地区二分二至时白昼时间不同
白昼时间大约12小时
白昼时间大约14小时
地球地球的自转与公转PPT课件 中图版优质课件
第三节 地球的运动
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公转(共23张PPT)[优秀课件资料]
![人教版地理必修一1.3.-地球自转和公转(共23张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/84e37595e009581b6ad9eb26.png)
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的运动
一、地球的自转
（一）地球的自转 概念：地球绕其旋转轴（地轴）的运动
地轴： 北端始终指向北极星附近
方向：自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
一、地球的自转
（一）地球的自转
方向：自西向东 周期：
探究1 地球自转的周期
地球自转的角度
1恒星日 1太阳日
思考：
某地观看北极星的仰角（北极星的高 度）与当地纬度有什么关系？
二、地球的公转
（一）地球公转
1.定义：地球绕太阳的运动 2.轨道——近似正圆的椭圆轨道(黄道) 3.方向——自西向东 4.周期——1恒星年，365日6时9分 5.速度——角速度大约为1°/天，线速度大约为30千米/秒
近日点（每年1月初）最快， 远日点（每年7月初）最慢
规律： A:赤道上最大为１６７０km/h ，由赤道 向两极递减，两极点为0 B:其他纬度上：１６７０km/h×纬度的余 弦值 C:同一纬度，海拔越高，线速度越大 １度、？“坐地日行八万里”是指哪里的线速 （赤道） ２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
结论：
（1）地球自转的角速度，除南北两极外，其余各地均相等； （2）地球自转的线速度随纬度增加而减小，南北纬 60° 处 ， 为赤道的一半，到极点为零；同一纬度，海拔越高，线速度越大。 （3）南北两极角速度和线速度都为0。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
第三节 地球的运动
一、地球的自转
（一）地球的自转 概念：地球绕其旋转轴（地轴）的运动
地轴： 北端始终指向北极星附近
方向：自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
一、地球的自转
（一）地球的自转
方向：自西向东 周期：
探究1 地球自转的周期
地球自转的角度
1恒星日 1太阳日
思考：
某地观看北极星的仰角（北极星的高 度）与当地纬度有什么关系？
二、地球的公转
（一）地球公转
1.定义：地球绕太阳的运动 2.轨道——近似正圆的椭圆轨道(黄道) 3.方向——自西向东 4.周期——1恒星年，365日6时9分 5.速度——角速度大约为1°/天，线速度大约为30千米/秒
近日点（每年1月初）最快， 远日点（每年7月初）最慢
规律： A:赤道上最大为１６７０km/h ，由赤道 向两极递减，两极点为0 B:其他纬度上：１６７０km/h×纬度的余 弦值 C:同一纬度，海拔越高，线速度越大 １度、？“坐地日行八万里”是指哪里的线速 （赤道） ２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
结论：
（1）地球自转的角速度，除南北两极外，其余各地均相等； （2）地球自转的线速度随纬度增加而减小，南北纬 60° 处 ， 为赤道的一半，到极点为零；同一纬度，海拔越高，线速度越大。 （3）南北两极角速度和线速度都为0。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
中图版八(上)地理课件地球的自转和公转PPT课件
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件地球 的自转 和公转P PT课件 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件地球 的自转 和公转P PT课件 （完整 版PPT)
(2014年广东中考试题) 读3月21日不同纬度地区正午影长示意图，完成1~2题。
1．这一天，太阳直射点位于 B
始兴县本周日出日落时间及昼长
日期 2017年05月08日 2017年05月09日 2017年05月10日 2017年05月11日 2017年05月12日 2017年05月13日 2017年05月14日
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件地球 的自转 和公转P PT课件 （完整 版PPT)
日出 05:43:10 05:42:34 05:41:59 05:41:24 05:40:51 05:40:19 05:39:48
日落 18:57:14 18:57:45 18:58:15 18:58:46 18:59:17 18:59:48 19:00:19
昼长 13:14:04 13:15:11 13:16:16 13:17:22 13:18:26 13:19:29 13:20:31
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件地球 的自转 和公转P PT课件 （完整 版PPT)
B 夏至 6月22日前后 北回归线
C 秋分 9月23日前后 赤道
D 冬至
12月22日前后 南回归线
昼夜长短的特点
全球昼夜等长 北半球_昼__长夜__短，而且越往北
_昼___越长，北极圈以北有 __极__昼_____现象
全球昼夜等长 北半球__夜_长昼__短，而且越往北_夜__ 越长，北极圈以北有__极__夜_____现
1、下列关于此时韶关的昼夜现象说法正确的是（ A）
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件地球 的自转 和公转P PT课件 （完整 版PPT)
(2014年广东中考试题) 读3月21日不同纬度地区正午影长示意图，完成1~2题。
1．这一天，太阳直射点位于 B
始兴县本周日出日落时间及昼长
日期 2017年05月08日 2017年05月09日 2017年05月10日 2017年05月11日 2017年05月12日 2017年05月13日 2017年05月14日
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件地球 的自转 和公转P PT课件 （完整 版PPT)
日出 05:43:10 05:42:34 05:41:59 05:41:24 05:40:51 05:40:19 05:39:48
日落 18:57:14 18:57:45 18:58:15 18:58:46 18:59:17 18:59:48 19:00:19
昼长 13:14:04 13:15:11 13:16:16 13:17:22 13:18:26 13:19:29 13:20:31
［名师课堂教学］中图版八级（上） 地理课 件地球 的自转 和公转P PT课件 （完整 版PPT)
B 夏至 6月22日前后 北回归线
C 秋分 9月23日前后 赤道
D 冬至
12月22日前后 南回归线
昼夜长短的特点
全球昼夜等长 北半球_昼__长夜__短，而且越往北
_昼___越长，北极圈以北有 __极__昼_____现象
全球昼夜等长 北半球__夜_长昼__短，而且越往北_夜__ 越长，北极圈以北有__极__夜_____现
1、下列关于此时韶关的昼夜现象说法正确的是（ A）
中图版八年级上册地理 说课课件 1.1《地球的自转和公转》(共27张PPT)
➢教学难点：
四季的形成原因和昼夜长短的变化。
解决方法：
实验解析以及微课视频动画展示地球公转产生的影响。 便于学生观察理解，突破难点。
实验原理和设计目的
➢实验原理：
三组实验层层深入，通过分析太阳直射点位置关系得出正午太 阳高度的变化以及四季的形成。
设计目的：
本节课内容难度较大，很抽象学生很难理解文字性的结论，只 有通过设计相关实验，以小组为单位自主合作探究，激发学生 学习的积极性。
中图版地理八年级上册第一章
第1节 地球的自转和公转（二）
地球的公转说课
一、说教材
二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程
教材分析 教学目标 教学重难点
实验原理及设计目的
情景导入 合作探究 小组分享 微课总结
说教材：
地球的公转是地球自转的延伸，也为以后深入学习 地球的运动奠定基础，具有承上启下的作用。本节课 内 容是本章的重点也是难点，理论性较强，学生理 解上存在一定的难度因此本节课设计采用创设情景照 片--学生实验探究--微课视频动画总结的教学模式。 用生活照片引发学生思考，贴近学生生活，激发学生 的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握地理学的基 础知识与基本技能，并能将其应用于实际生活，体现
③、能运用图示正确分析二分二至日时太阳直射点位 置及全球昼长情况。
3．情感态度及价值观目标
通过实验探索，以及反映地理生活现象的照片，激发 学生学习兴趣，培养学生学科学，爱科学，用科学的 志趣。
教学重难点分析
➢教学重点：
四季的形成和五带的划分
解决方法：
采用三组实验层层深入分析四季的形成。正确引 导学生读图 分析二分二至日时太阳直射点位置，分 析距太阳直射点位置差异导致地球五带的形成。
八年级地理上册1.1地球的自转与公转课件中图版2019011021
关闭
C
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
某年5月21日晨,福建福州的天空中出现了瑰丽的日环食。读图,完 成第8~9题。
8.出现日环食当天最接近的节气是( )。
A.春分 B.夏至C.秋分 D.冬至
9.B当天,福州的昼夜长短情况是( )。 A.昼夜等长 B.昼短夜长 C.昼长夜短
关闭
A
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
6.我们从不同的角度看地球的自转,感觉是不一样的,如果从北极上
空看,则呈现( )。
A.自南向北 B.自东向西
C.顺时针
D.逆时针
关闭
D
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
7.每年冬至日太阳直射( )。 A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.40°N
好
。
昼夜长短
3.地球的自转和公北转半还球造成了
的变化。当太
阳直射长北半球时夜,
各纬度昼长夜短,纬度北越半高球,昼
越
,
越短;当太阳直夜射南半球时,
各
纬度昼短夜长,纬度越高,昼越短,
越昼长夜。等南长半球情况与北
半球相反。太阳直射赤道时,全球各地
。
一分耕耘一分收获
123
1.昼夜现象、昼夜更替和昼夜长短的变化
关闭
B
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
4.在同纬度的地区,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( )。
A.先看到日出 B.后看到日出
C.时ห้องสมุดไป่ตู้晚
C
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
某年5月21日晨,福建福州的天空中出现了瑰丽的日环食。读图,完 成第8~9题。
8.出现日环食当天最接近的节气是( )。
A.春分 B.夏至C.秋分 D.冬至
9.B当天,福州的昼夜长短情况是( )。 A.昼夜等长 B.昼短夜长 C.昼长夜短
关闭
A
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
6.我们从不同的角度看地球的自转,感觉是不一样的,如果从北极上
空看,则呈现( )。
A.自南向北 B.自东向西
C.顺时针
D.逆时针
关闭
D
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
7.每年冬至日太阳直射( )。 A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.40°N
好
。
昼夜长短
3.地球的自转和公北转半还球造成了
的变化。当太
阳直射长北半球时夜,
各纬度昼长夜短,纬度北越半高球,昼
越
,
越短;当太阳直夜射南半球时,
各
纬度昼短夜长,纬度越高,昼越短,
越昼长夜。等南长半球情况与北
半球相反。太阳直射赤道时,全球各地
。
一分耕耘一分收获
123
1.昼夜现象、昼夜更替和昼夜长短的变化
关闭
B
答案
一分耕耘一分收获
1 2 3 4 5 6 7 8-9 10 11 12
4.在同纬度的地区,相对位置偏东的地点要比偏西的地点( )。
A.先看到日出 B.后看到日出
C.时ห้องสมุดไป่ตู้晚
中图版八年级地理上册《地球的自转和公转》课件[]
![中图版八年级地理上册《地球的自转和公转》课件[]](https://img.taocdn.com/s3/m/98d841bb6529647d26285200.png)
新课学习
春分日和秋分日，太阳直
射赤道，观察北半球的昼
夜长短情况如何？ 春分日和秋分日，太
阳直射赤道时，全球
夜半球 昼半球
各地昼夜等长。
新课学习
夏至日，太阳直射北回
归线，观察北半球的昼
夜长短情况如何？ 极昼 夏至日，太阳直射北回归 线时，北半球昼长夜短。 纬度越高，昼越长，夜越 短。北极圈内出现极昼， 南极圈内出现极夜。 极夜
（一）地球的自转
坐在行驶的火车里，我们发现外面的电线杆有什么变化？
通过这个现象，你能联想到地球的运动吗？
电线杆向后退去。同
理，从太阳的东升西
落我们可以联想到地
球是在自西向东转动。
新课学习
N
地球绕地轴不停地旋转就是地球自转 东 观察：地球自转有什么特征？
西
S
太 阳 光 线
地球旋转的轴： 地轴 地球自转方向： 自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转结果：昼夜交替
南回归线
新课学习
北半球昼夜长短变化规律
昼夜等长
昼最长 夜最短 昼夜等长
昼最短 夜最长
新课学习
读图练习
（1）在图上标注我国国
庆节这一天地球在公转轨 道上的大致位置。
（2）该日，太阳直射点
在（ 南 ）半球，我的季 国庆节 节是（ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以后昼渐
活动
S
从北极上空看自
转方向是 逆时针
自西向东
从南极上空看自
转方向是 顺时针
新课学习
判断下面两幅图，哪个是南极？ 哪个是北极？判断依据是什么？
南极
地球自转方向
北极
地球自转方向 是逆时针
中图版初中地理八上1.1《地球的自转和公转-地球的公转》优质课件 (共34张PPT)
地球的运动
E 地球的公转 ARTH'S REVOLUTION
石家庄市第二外国语学校 纪箭超
我会观察
我会实验
我能理解
公转的基本特点 太阳直射光线的移动 公转的地理现象
第一点、让地轴的北端指向我们假设的北方向； 第二点、公转过程中地轴的空间指向保持不变； 第三点、地球公转轨道始终在同一个水平面上。
绕转中心 方向
周期 地轴特点
太阳 自西向东 一年
自主探究 地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变
介绍教具新朋友
春分
夏至
冬至
秋分
实验目的
比较分析二分二至时 太阳直射情况的差异
实验步骤
1.正确放置教学用具，位置如 图2.地球仪依次停在二分二至位置
3.观察太阳直射纬线
春分
夏至
冬至
秋分
A
B
D
C
北半球节气 直射点纬度
A 春分
赤道 0°
B 夏至
北回归线 23.5°N
C 秋分
赤道 0°
D 冬至
南回归线 23.5°S
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
夏至日 6.22
北回归线
23.5°N
春分日
春分日
秋分日 9.23
次年 3.21 0º
3.21
23.5°S
冬至日 12.22
南 回归线
生活体验
愈 草天 色街 遥小 看雨 近润 却如 无酥 。，
韩
生活体验
早小 有荷 蜻才 蜓露 立尖 上尖 头角 杨。，
生活体验
霜停 叶车 红坐 于爱 二枫 月林 花晚 。，
生活体验
门窗 泊含 东西 吴岭 万千 里秋 船雪 。， 杜
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《地球地球的自转与公转》PPT优秀 课件 中图版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃