最新部编版六年级语文下册作文专项专题训练

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【6篇】新部编人教版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案

【6篇】新部编人教版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案

【6篇】新部编人教版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案1.暑假生活总是那么多姿多彩,总有一些美好的记忆让我们回味,请你写一篇暑假生活中发生的精彩故事吧。

【答案】【参考例文】暑假里的趣事暑假里,有趣的事像天上的星星数也数不清,但是我觉得最有趣的就是我第一次钓鱼。

暑假的一天,爸爸去钓鱼,我好奇地跟着一起去了。

一路上,小鸟一边欢快地歌唱,一边自由自在地飞翔,小草都整整齐齐地摆着身子,小花点点头,说:“你快乐吗?我很快乐!”我笑着似乎在回答:“我很快乐,谢谢你!”我们来到河边,爸爸就开始钓鱼,不一会儿,就钓了两条鱼。

我看了,心里直痒。

经过我再三请求,爸爸终于答应了我。

我接过鱼竿,将鱼饵垂入水中,我焦急不安,不时提起来看看。

这时,爸爸对我说:“钓鱼要有耐心,鱼杆要拿稳,不能动。

”于是,我按照爸爸告诉我的方法做。

不一会儿,鱼漂轻轻地点点头。

爸爸高兴地说:“鱼上钩了!”我急忙提起鱼竿。

“不能这样做,这样做会弄断鱼杆,应该把鱼拖到岸边。

”爸爸一边说一边握住我的手,把鱼拖向岸边。

我拿起鱼兜将鱼提上岸。

我高兴得又蹦又跳……太阳偏西了,虽然我和爸爸都很疲惫,但是我们却十分高兴,因为这一桶沉甸甸的鱼是我们的劳动成果。

通过这次钓鱼,我懂得了一个深刻的道理:不论做什么事都必须要有耐心,掌握正确的方法,才能把事情做好。

2.在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。

注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟,字数不少于350字。

【答案】略3.写作家庭温暖,亲情可贵,我们每个人都在家庭的怀抱中生活成长;校园温馨,师生和睦,我们每个人都在校园的精彩中生活成长;社会和谐,人人友好,我们每个人都在社会的包容中生活成长……家人的关怀照顾、老师的理解支持,热心人的无私帮助,都给我们无尽的勇气和力量。

新版部编人教版语文六年级下册作文习作范文练习含答案

新版部编人教版语文六年级下册作文习作范文练习含答案

新版部编人教版语文六年级下册作文习作范文练习含答案1.按要求作文有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。

其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……请以“__________一直都在”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于700字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】爱,一直都在爱,看不见,闻不着,听不到,也摸不了.但是我们可以感觉到,爱就在你我的身边.爱,是一片无边无际的天空.当你的内心里下起了悲伤的雨,爱的太阳就会出现;当你孤单的时候,爱的月亮就会出来陪伴你.早上,第三个闹铃响起了.我揉了揉朦胧的睡眼,抬头望了望表.“啊!已经七点三十了!”我慌慌张张地穿上衣服,走出自己那小小的房间.一看,妈妈已经把早饭做好了,爸爸则坐在沙发上,一边悠闲地吃着面包,一边看着报纸.我洗漱完毕以后,已经七点四十了.我生气地向爸爸妈妈抱怨道:“怎么不叫我起床啊!”爸爸微微一笑,说道:“哎,真抱歉,看到你睡得那么香,所以舍不得叫醒你…”我还没听爸爸把话说玩,就怒气冲冲的跑出家门,心想:找借口!我才不信呢!我把爸爸妈妈的唠叨声抛在了屋里.我在楼梯上像一支离弦的箭般奔跑着,哟,好几次都险些摔倒.来到楼下,刚好看见邻居阿姨在开摩托车的锁头.“阿姨早!”我大声地说道.“早!快迟到了吧!用不用我送你?”我听了眼前一亮,说:“太好了!谢谢!”我来到了学校门口,阿姨骑着摩托车回去了.望着她远去的背影,我突然感觉,她的背上好像插着白色的羽翼,仿佛像天使的背影一般,越来越模糊.急匆匆地来到教室,老师已经站在讲台上了.幸好,我拖的时间不长,否则老师又该发脾气了.已经上了第三节课了,我的肚子早已响个不停.为了不让肚子再次夸张的叫,我只好捂住自己的肚子.心想:都赖我不听妈妈的话,现在饿也活该.终于下课了,同桌好像感觉到了我的异常,从书包里拿出一条面包,不好意思地摆在我的面前.我先是一愣,刚想说谢谢,她早已一蹦一跳得离开了.我默默地体会到:爱就在我们身边,每一个人都是纯洁而美丽的天使.人生的旅程往往是孤独的.让我们每一个人都保留一份着爱,这样,我们才会感觉到:爱一直在你我的身边.【解析】【详解】这是一道半命题作文,应该先将题目补充完整。

6篇新版部编版六年级下册语文作文习作范文及答案

6篇新版部编版六年级下册语文作文习作范文及答案

【 6 篇】新版部编版六年级下册语文作文习作范文及答案1.下边的文字,按要求作文。

在人生的成程中,有,有;有抖擞,也有迷茫;有的叮和教,有同学的容和⋯⋯ 一件件旧事犹新,一幕幕景在目,些如同人生河中浮起的浪花,里的每一浪花都是美的,得有的。

合自己的人生成,以“一的浪花” ,写一篇 500 字左右的文章。

注意: 1. 除歌、外,文体自。

2. 不得抄、套作。

3. 文中不得出你所在学校的校名,以及教工、同学和自己的真姓名。

【答案】一美的浪花人生是一片壮的海洋,常浮起晶的浪花,而父的即是那最美的浪花,它向来占有着我心灵的最深。

父做菜的手向来戚朋友所津津道,也是我向来引以傲的。

不,在父的拿手佳肴之中,我唯一偏韭菜炒蛋,常着父做我吃。

有看父韭菜,我也会灵机一动学一学。

父性子慢,是很有耐心地教我。

韭菜又不,才两次我便学会了。

我自以掌握了一生手,想要:如有一天我得比父快,到那必然万千惊喜,旁人夸不停。

那日,父从菜园里割了一大捧韭菜,我忍不住一窃喜:大展身手的时机就要到达了!我主搬了把椅子坐在父旁是要帮他,父憨憨地笑了笑,将大捧的韭菜放在地上,再找了个菜在旁,而后蹲在地上准菜。

“真好啊!琴儿大了,愿意帮忙了,真听!”父不喋地念道开了。

我竟不知怎地心中有些酸,但也没太在乎,坐在椅子上漫不心地开始菜,一根、两根⋯⋯我只低自己的,眼已有一大把了,我心想:下很快了吧。

但是忍不住看了看父的度,一看,竟再也没法将挪开:父那子的手熟地拉扯着韭菜的黄叶子,那粗拙的手指在菜叶灵巧地穿越着,麻利地理了根部的泥土,身好的韭菜早已堆成了一座小山。

我真是自不如,干脆停下来看父菜。

素来没有那么仔地察父的双手。

那厚厚的指甲里黑压压的——那是年累月与泥土打交道月留下的印迹,手内心有一条条的疤,像一条条歪曲的蚯蚓。

那是前几天收稻子不当心划的,才几天,那边面都已淀了一黑黑的泥土,稍微有些凸出。

父右手的中指上着一个刺目的可,忧如在向我夸耀着它新得的一地⋯⋯那是一双怎的手啊!只管丑恶不堪而又痕累累,却仍旧灵巧自如。

【6篇】部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案

【6篇】部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案

【6篇】部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案1.写作人生在世,总少不了陪伴。

这些陪伴,常常来自亲人、师长、同学或朋友。

有时,某些陪伴还可能来自陌生人或竞争对手……有没有一种陪伴,使你一想起来便觉得很温暖呢?请以“最温暖的陪伴”为题目,写一篇记叙性文章,不少于600字。

要求:文中不得出现含个人真实信息的地名、校名、人名等。

【答案】最温暖的陪伴翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落,我弯腰拾起,惊觉,这是毕业时同桌送给我的,背面写着“珍重朋友”。

不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在枯黄的叶片上,早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶,眼前浮现出同桌灿烂的笑容,豪爽的话语,想起了我们之间的深厚友谊,想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕,依依不舍的他,唱起了我熟悉的歌曲:“如何面对,曾一起走过的日子,现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。

他缓慢从口袋中拿出一片树叶,递给我,沉默一会儿,对我说:“天下无不散之筵席,相处之后终有离别,一起走过的日子,如夕阳,夕阳无限好,只是近黄昏。

”他顿了顿,接着说到,“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆,青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了,只是叫我珍重,千言万语道不尽的友谊,让我们彼此珍惜。

我含泪高唱:“朋友一生一起走,那些日子不再有一句话,一辈子,一声情,一杯酒,朋友不曾孤单过……”就这样,光阴一去不复返,朋友一去不相见,或许,现在,他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识,或许上天早有安排,让我如此幸运,使我结识了一位真诚的朋友。

的确,我是在一次偶然的机会认识的他。

那是一个下雨天的在早晨,我们同在一家屋檐下躲雨,只因为这个缘故,我们成了好朋友,此后,我们在一起玩耍,一起学习,一起共度难关,一起讨论社会之事,每天形影不离,留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子,甜蜜之中稍有酸意,欢乐之中稍有伤感,幸福之中颇有不顺。

新版部编版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案

新版部编版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案

新版部编版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案1.一直以来,人很容易把自己固化在一个特定印象中。

可是经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自己……总之,你在发现自我中体悟成长。

请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。

要求:①捕捉细节,写出真是的体验和独特的感受;②不能出现真实的人名,校名;③书写工整,标点符号使用规范,不少于450字。

【答案】略2.暑假生活总是那么多姿多彩,总有一些美好的记忆让我们回味,请你写一篇暑假生活中发生的精彩故事吧。

【答案】【参考例文】暑假里的趣事暑假里,有趣的事像天上的星星数也数不清,但是我觉得最有趣的就是我第一次钓鱼。

暑假的一天,爸爸去钓鱼,我好奇地跟着一起去了。

一路上,小鸟一边欢快地歌唱,一边自由自在地飞翔,小草都整整齐齐地摆着身子,小花点点头,说:“你快乐吗?我很快乐!”我笑着似乎在回答:“我很快乐,谢谢你!”我们来到河边,爸爸就开始钓鱼,不一会儿,就钓了两条鱼。

我看了,心里直痒。

经过我再三请求,爸爸终于答应了我。

我接过鱼竿,将鱼饵垂入水中,我焦急不安,不时提起来看看。

这时,爸爸对我说:“钓鱼要有耐心,鱼杆要拿稳,不能动。

”于是,我按照爸爸告诉我的方法做。

不一会儿,鱼漂轻轻地点点头。

爸爸高兴地说:“鱼上钩了!”我急忙提起鱼竿。

“不能这样做,这样做会弄断鱼杆,应该把鱼拖到岸边。

”爸爸一边说一边握住我的手,把鱼拖向岸边。

我拿起鱼兜将鱼提上岸。

我高兴得又蹦又跳……太阳偏西了,虽然我和爸爸都很疲惫,但是我们却十分高兴,因为这一桶沉甸甸的鱼是我们的劳动成果。

通过这次钓鱼,我懂得了一个深刻的道理:不论做什么事都必须要有耐心,掌握正确的方法,才能把事情做好。

3.人在许多方面必须学会与别人合作。

生活中,你是否能和别人合作做事?是否共同完成了任务?在与别人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。

【6篇】新部编版六年级下册语文作文习作范文-精选含答案

【6篇】新部编版六年级下册语文作文习作范文-精选含答案

【6篇】新部编版六年级下册语文作文习作范文-精选含答案1.按要求作文也许你会经常抱怨自己不美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美……然而,某一个事物、某一个人在某一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

请写出你发现原来自己也是美的经历,和大家分享你的快乐。

要求:题目自拟,不少于500字。

【答案】我也很美“唉,又冒出来几颗小痘痘……”望着镜子中顽皮的小痘痘,平时自诩乐观派的自己,再也没有理由笑出来了。

往常那个对着太阳打招呼的小女孩正愁眉苦脸的站在镜子前,一颗一颗地数着脸上的痘痘。

尽管没有泪滴,但窗外的香樟树都可见女孩难过……在学校的一整天都低着头,觉得十分不自在。

和同学聊天时,觉得对方在数自己脸上的痘痘,她想,也许他们在窃喜吧!“讨厌的痘痘”她小声咕哝着。

这一天总算是过去了,“不知这调皮的小痘痘打算什么时候走呢?”她走在回家的路上,呆呆地望着路边的香樟树思考着。

这时,从后面走来一个老奶奶,手里的东西似乎挺沉的,或许是老奶奶年纪大了,走起路来有些蹒跚。

还没经过大脑思考,她就跑过去说要帮忙,话一出口,她就有点后悔了,老奶奶也会嫌弃自己的痘痘吧!可是,老奶奶的话却让她很吃惊,“谢谢你,美丽的小姑娘!”“或许老奶奶没看见自己脸上的痘痘吧!”她想。

一路上,她都低着头,生怕老奶奶看见自己脸上痘痘。

“小姑娘,你似乎不是很高兴,是不是东西太沉了,还是我来吧!”“不沉不沉。

”她抬头对老奶奶笑。

“就是有点不太开心的事,最近,脸上长痘痘了……”语气渐渐轻了下来,她怕老奶奶会不喜欢她。

“美丽的小姑娘,你看你刚才笑得多美,你乐于助人,心灵美,几颗小痘痘算什么呢?我想,你是美丽的!”老奶奶的话令她很欢喜。

望着老奶奶渐行渐远的身影,她似乎突然明白了什么,对着老奶奶的背影默默地说了一句,谢谢您!原来,我也如此美丽,几颗小痘痘算得了什么?我善良,我开朗,我乐于助人……呵呵,原来我也如此美丽“她蹦蹦跳跳地上楼了,心里欢快极了!我知道,明天太阳升起,她还会对着太阳打招呼;窗外的香樟树只会看见她的笑容……【解析】【详解】提示内容暗示“美”的含义是相当丰富的,写作时可选取体验最深的一点展开。

最新部编版六年级语文下册作文专项练习

最新部编版六年级语文下册作文专项练习

最新部编版六年级语文下册作文专项练习1. 轻松习作。

题目:真要求:先把题目补充完整,如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。

2. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。

下面是一些关于诚信的名言警句,哪一句触及了你的心灵深处,又勾起了你的哪些回忆?请你选择其中一句,把由此想到的人和事写下来,表达你对诚信的感悟,要饱含真情实感。

题目自拟。

450字左右。

不得出现真实的人名、校名。

①小信诚则大信立。

——韩非子②对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

——冯玉祥③惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。

——蔡锷3. 看到“作业”这个词,你一定想到了很多:《唉,作业》、《一份特殊的作业》、《妈妈的作业》、《一次失败的作业》、《未来的作业》、《今天无作业》……请选择一个或自己拟定一个题目,表达你对“作业”那五味俱全的感受吧!注意感情真实,字数不少于450字。

4. 你平时有什么爱好或本领?请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。

题目自拟。

要求语句通顺,表达出自己的真情实感。

字数要300字以上。

5. 愿望,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵。

愿望,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望。

你的愿望是什么呢?题目:我的愿望要求:①内容要具体;②要写出真实的感受;③语句通顺,叙述清楚;④书写工整;⑤字数400左右。

6. 按要求改写句子。

①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢(?(改为陈述句)②许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。

(改为“把”字句)③歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。

(用划线词语造句)7. 写作。

小学六年,我们完成了无数次作业。

一定有那么几次作业,让你印象深刻,一直难忘。

是老师的一次心血来潮?是老师的一次别具一格或良苦用心?哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧!8. 快乐是什么?不同的人有不同的感受。

部编人教版六年级语文下册作文专项同步练习

部编人教版六年级语文下册作文专项同步练习

部编人教版六年级语文下册作文专项同步练习1. 任选一题作文。

选题一:题目《从“?”到“!”》。

从“?”到“!”给了你哪些联想?是从发现问题到解决问题,还是从怀疑到坚定,或者是从苦恼到喜悦……请你把从“?”到“!”联想到的事情写下来。

注意:①要把从“?”变成“!”的过程写具体;②通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化;③不少于500字。

选题二:题目《善待______》。

注意:①先把题目补充完整,善待的对象可以是亲人、生命、自己,也可以是你觉得应该好好对待的人、物,或精神、品质等;②请在习作中引用一句你积累到的名言警句,并综合运用各种细节描写;③不少于500字。

2. 愿望,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵。

愿望,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望。

你的愿望是什么呢?题目:我的愿望要求:①内容要具体;②要写出真实的感受;③语句通顺,叙述清楚;④书写工整;⑤字数400左右。

3. 班级准备开展“好读书,读好书”活动,需要每一位同学推荐一本书,要说清楚这本书的大概意思,也要说一说推荐的理由。

如果是你,你会怎样说?4. 在我们的成长经历中,亲情常伴左右,爸爸接送上学风雨无阻,妈妈每天为我做饭,爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“的爱”为题目,写一篇400字左右的习作,讲述你与他(她)之间的故事。

做到注意语句通顺,内容具体,表达真情实感,不写错别字。

5. 根据要求作文。

顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。

——马克·吐温真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的跟前,任我去探寻。

——牛顿天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历?是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现?是否有过精彩或糟糕的顽皮往事,甚至一场有惊无险的小“事故”……请将题目《那次______》补充完整,写一篇文章。

要求:不少于400字,文中不出现真实的校名、人名。

【6篇】新部编版六年级下册语文作文习作范文及答案

【6篇】新部编版六年级下册语文作文习作范文及答案

【6篇】新部编版六年级下册语文作文习作范文及答案1.联系自己的生活实际先想一想,你读书是为了什么,再写一写你的读书故事。

【答案】【参考例文】我的读书故事“书是人类进步的阶梯。

”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。

”这是刘向眼中的书。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”这是韩愈眼中的书。

而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学之门;书就是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生道理。

平时,我的时间比较紧,只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。

书中的内容时不时让我欣喜万分,时不时让我为之感动,我经常陶醉在其中。

只要捧上一本书,我就会立马忘了吃饭,忘了时间,如痴如醉,简直到了走火入魔的地步。

这时,学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节,不仅给我们规定了一些好书读,还鼓励我们积极读书。

《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。

《三国演义》我不知看了多少遍了,可是在这次读书节里,我又将它仔仔细细读了两三遍。

每次读完后的感受和想法都不一样,这让我再一次感受到了书的魅力。

《上下五千年》呢,我以前虽然没有看过,但也略知一二。

于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》,回到家津津有味地看了起来。

等到妈妈叫我去吃饭了,我才依依不舍地放下书。

吃完饭,我又去看书了。

读罢,我知道了我们中华的千年历史,让我回味无穷。

我还阅读了很多书,童话的、神话的、寓言的、历史的……只要被我碰上了,肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。

你可别说我囫囵吞枣哦,我倒真能从书中获得许多益处呢!《童话世界》丰富了我的想象力;《作文大王》让我的作文水平得到了提高;《中外寓言》让我懂得了一些人生道理;《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著,让我领略到了大作家们的风采……虽然我的感情并不是很丰富,但我也不书中的人物所深深震撼:我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息,曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下,曾为《简。

【6篇】新部编版语文六年级下册作文习作范文练习含答案

【6篇】新部编版语文六年级下册作文习作范文练习含答案

【6篇】新部编版语文六年级下册作文习作范文练习含答案1.题目一:积极参与学校、班级组织的语文实践活动,增长知识,开阔视野,真好;邀三五好友,骑上单车,到郊野骑游,真好;静下心来品茗读书,与作者进行心灵的沟通,真好;在家里和亲人聊天畅谈,那份温馨甜蜜,真好……请结合你的生活实际,补充题目,以“,真好”为题写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题纸上。

(2)不限文体(诗歌除外),字数在600字以上。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】有梦想真好曾经的我高傲而冷艳,如今的我孤独而寂寞,人们称我为“仙人掌”,但他们不知道我曾经的美丽,也不知道我为此几乎抛弃了一切,除了我的梦想……森林茂密,我生长在一棵高大的树下,阳光透过树叶洒向地面,温暖笼罩着我。

我享受着这一刻的温暖,纤细的腰肢随风摇曳,一身华裳也翩翩起舞,浓郁的芬芳萦绕身旁,硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊,在阳光下熠熠生辉。

大树小草为我鼓掌,飞过的鸟儿驻足歌唱,我陶醉其中,心灵的小溪,在森林里尽情流淌。

我以为我会一直这样平静而快乐地生活,直到死去,可我并没有那么幸运。

看到伙伴们一棵棵倒下,我感到惶恐和不安,我努力蜷缩,但还是被猎人发现,带离了森林。

在猎人家里,我无法重现昔日的容颜,挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来,我感到自己离死亡已经不远……猎人要搬家了,我被遗弃在沙漠上——我曾经的家。

太阳炙烤着我,狂风擦过我的身体,我只得将根深埋地下……沉睡了许久,我感到有了些许温暖,便竭力向上,刺破黑暗,冲出沙层。

或许我是幸运的,至少我活了下来。

活着就要有梦想——在这片沙漠上,我要屹立,我要开出无与伦比的花,重现我昔日的风采!适应的过程是痛苦的,付出的代价是惨烈的,但我无怨无悔。

告别纤细的腰肢,褪去华丽的衣裳,满身芬芳全部消散,只留下一身暗绿和拒人千里的利刺。

没有鸟鸣,没有同伴,我只能拼命从地下深处汲取营养,独自一个在这荒漠之中竭力生存。

因为我知道我必须活下去,我不求他人的赞赏,我只为今生的辉煌,我还有梦想!经过的鸟儿嘲笑我的丑陋:肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺。

部编版六年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质全册)

部编版六年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质全册)

部编版六年级语文下册同步作文1-8单元习作汇总(全册)第一单元习作:《家乡的风俗》【范文1】《家乡的风俗》“小孩儿、小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三”。

说起我们东北的习俗,不得不提“腊八节”。

提起“腊八”,大家并不陌生。

其实腊八节的别称还有很多,因为在这一天,相传是佛祖成道之日,所以又称“法宝节”、“成道会”、“佛成道节”等。

腊八节的节期在每年农历十二月初八,主要流行在北方。

“腊八”一词源于南北朝时期。

它本是佛教节日,后来经过演变也成了家喻户晓的节日了。

在我们这,过“腊八节”必不可少的就是“腊八粥”了。

腊八粥又称“七味五宝粥”、“佛粥”、“大家饭”。

腊八粥由多种食材熬成,活像一件由农作物制成的“工艺品”。

腊八粥的食材因各地的产物而有所区别。

但其中糯米、莲子、白果、薏米必不可少。

最多可放十余种食材,可别小看这一碗腊八粥,它盛满了温暖,圆满,和谐,吉祥,健康,感恩等美好的感觉。

喝起来甜甜的,糯糯的,苦中有甜,甜中有酸。

喝了腊八粥就证明已经做好了迎接新年的准备,并且好运很快就会降临,因为它象征着幸福。

所以在节日间,我们这的邻里乡亲、亲戚朋友都会互相赠送腊八粥,送的人要客气地说是请对方尝尝自家的味道,并把好运带给对方,这不就是圆满吗?在北方,腊八节的美食除了腊八粥,还有色如翡翠的腊八蒜,那味道别有一番风味。

腊八意味着拉开了过年的序幕,所以过了腊八大家就会好好歇一天,然后做好过年的准备!办年货,大扫除,贴春联,穿新衣,还有更多忙的事情等着我们哩!这就是腊八习俗。

其实不论是喝腊八粥还是吃腊八蒜,这背后蕴含的都是每个人对于未来生活的美好期盼。

那么,你的家乡有什么独特的风俗呢?【范文2】《家乡的风俗》我们家乡的除夕,有很多风俗:吃年夜饭、守岁、做红团……而我最喜欢的就是做红团了。

每年除夕奶奶也是一如既往的做红团。

只见奶奶先把米和绿豆分开煮熟,再加上一点白糖并搅拌均匀。

接着奶奶又把糯米粉磨碎,再加上一点红食素,这样才能使红团变红。

部编版六年级语文下册作文专项练习题

部编版六年级语文下册作文专项练习题

部编版六年级语文下册作文专项练习题1.从稚嫩可爱的一年级一路走来,每天都有各种声音与我们相伴。

听,那风声雨声、蝉鸣鸟语……大自然的声音多么奇妙;听,那歌声书声、笑声哭声……生活中的声音多么美好;听,亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油……这是童年的音符,童年的歌。

声音里,有你的经历,有你的故事。

请将题目《听,记忆中的______声》补充完整,写一篇不少于400字的作文,要求通过事例来表现中心,表达真情实感。

2.有的文章让人感慨万千,有的文章让人浮想联翩,有的文章让人潸然泪下,有的文章让人兴高采烈,总之,好文章能使人产生丰富的感受,能引起人们无尽的思索。

就让我们写一篇读后感,和同学们分享读某本书或者某篇文章后的感受与思考。

题目自拟。

字数不少于400字。

3.班级中正在开小小辩论会,有同学认为小学生穿着打扮不要讲究,要简朴。

也有同学认为小学生应注意仪表形象,穿着打扮要体面、讲究。

你赞同哪种观点?请概括出两点理由,并简单说明。

4.读完阅读三这则童话,你一定有许多话想说,请你按照以下提示,完成本次作。

要求:请以生活中的“爱”为主题写一篇500字左右的作,题目自拟。

,内容要具体,语句要通顺,感情要真挚。

5.写作。

每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。

请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。

6.请你根据调查了解的民风民俗写一篇作。

请求:①能够写节日俗,也能够写富有地方特征的服饰、饮食,还能够写新颖、别致的民间工艺品。

②要选择自己最感兴趣、给自己留下的印象最深刻的内容来写。

③要凸起民俗特点,内容要具体。

④字数良多于500字。

7.在我们中国有很多传统节日,各地过这些节日的风俗也各不相同。

在你的家乡,人们过这些节日又有什么风俗呢?请你选择一个你家乡有特色的节日写一写。

要写出这个节日你家乡的俗。

8.每小我的心里都有自己喜欢或崇拜的人。

这小我可能是革命先辈、英雄模范,可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这小我吧。

部编版六年级语文下册作文专项综合练习

部编版六年级语文下册作文专项综合练习

部编版六年级语文下册作文专项综合练习1. 大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物、写出它的样子、特点、作用。

要求:1.语言通顺,具体。

2按照一定的顺序进行描写。

2. 生活在这个美丽的世界上,你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。

带给你快乐的可能是家庭、学校,也可能是老师、同学,还可能是某种动物、植物或者书籍等等。

请以“______给我带来了快乐”为题写一篇记叙文。

要求:①把题目补充完整。

②内容具体,语句通顺。

③写出真情实感。

④书写工整,卷面整洁,字数不少于450字。

3. 按要求写句子。

①广场上的人非常多。

(改为用夸张的语气)②垂柳的倒影映在溪水中。

(改为拟人句)③飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。

(改为反问句)④爸爸的微笑消失了,脸色变得严格起来。

(修改病句)4. 同学们,童年是一个人美好的人生经历,经历意味着成长:或是父母陪伴下的一次快乐的登山;或是一次考试因自负而遭遇的失败;或是老师推荐的一本好书,让自己爱上阅读……童年时的一次次经历,勾画出多彩的成长年轮,这些经历也一定让你收获满满,并指引你前行。

请以《成长的______》为题,进行习作。

要求:①先将题目补充完整再写作文。

②文章语句通顺,内容具体,叙述清楚。

③主题鲜明,感情真挚。

5. 从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作,不少于400字。

题目一:当我的时候金色的童年里一定有许多事情令你回味,可能有成功的喜悦,有失败的苦恼,有欢笑的场面,有痛苦的经历……请选择其中最难忘的一件事,先把题目补充完整,再完成一篇习作。

要求内容具体,有真情实感。

题目二:我来到神秘的请展开想象,完成一篇习作。

要求内容具体,有真情实感。

6. 如果可以设一个好玩的节日,比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”……你打算设立一个怎样的“节日”?同学们,请你发挥想象,脑洞大开,以“______节”为题,写出自己的创意,写清楚设立这个节日的原因,并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。

人教部编版六年级语文下册 作文 训练30篇(精编版)带答案解析

人教部编版六年级语文下册 作文 训练30篇(精编版)带答案解析

人教部编版六年级语文下册作文训练30篇(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1.你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你以《家乡的风俗》为题,介绍一种风俗,抓住风俗的特点来写。

不少于450字。

2.写作。

朋友给了我要求:①在横线上填一个适当的词语,把题目补充完整。

②选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。

③450字左右,并建议你写好文章后修改一下。

3.我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“我本来可以_______”为题,写一篇400字以上的习作,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。

4.题目:难忘的________提示与要求:小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。

请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课,先将题目补充完整,再写一篇习作。

注意要围绕中心意思选材和表达,语言生动,情感真挚,不少于400字。

5.题目:想起那件事,我就提示:在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?又有过哪些收获和失败?选择其中的一件事写下来。

要求:内容具体,感情真实;语句通顺,书写规范、正确;不少于400字。

6.题目:《难忘的童年》提示:六年的小学生活即将结束,美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。

回顾这六年的小学生活,你一定会想起特别的人,特别的事,心里有特别的感触,或高兴,或骄傲,或遗憾,或感动,或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧!要求:主题突出,内容完整,表达自己的真情实感。

字数不少于450字。

7.孩子生病的家庭想对医生说:“有你,真好!”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说:“有你们,真好!”同学们,你想对谁说“有你,真好!”呢?为什么觉得有他(她)“真好”?哪些事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?请以“有你,真好!”为题,写一篇习作。

新部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案(1)

新部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案(1)

新部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案(1)1.题目:一个我最要感谢的人提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福⋯⋯怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。

你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求:① 用词准确,标点正确。

② 语句通顺,连贯。

【答案】【参考例文】一个我最要感谢的人因为有爱,所以感动;因为懂得了感恩,所以用点点滴滴的爱,去发现生活中的美,去扶慰每一颗受伤的心灵。

在我成长的岁月中,有太多的人令我感激,但我最要感激的人,是我最可亲可敬的妈妈!她是一个普通的工人,每天都要起早贪黑,下午五点多才下班。

整天都把时间排满了,根本没有时间来陪陪我,有时我也在抱怨,说:“就知道上班,上班,一点都不关心我。

”但是,那一次的事使我对她改变了看法。

那天,天空中下起了毛毛细雨,我以为一会儿雨就会停了,所以也没有带雨具就上学了。

可出乎我的预料,到第二节课时,雨下得更大了,同桌对我说:“今天可能有暴雨,不过我妈妈会来接我。

”但我听到这句话时,心里非常伤心,因为我想我妈妈肯定不会来接我。

下午放学了,我冒雨冲出学校,突然,我觉得耳边好像有人叫我,但不可能是妈妈,于是我便头也不回地继续跑。

忽然有一把伞撑在了我的头顶。

我回头一看,原来是妈妈,我一把抱住了妈妈,她一边把我身上的雨水擦干,一边说:“你怎么这么不乖啊,我叫你,你怎么都不理我?”我“不是没听到嘛,而且你在上班,所以我以为你不会来接我呢。

”妈妈说:“怎么可能呢?”至今,那次事情我记忆犹新,想起它,心里总是暖洋洋的。

我发誓:一定要好好学习,等到以后有出息了,报答妈妈。

2.题目二:一花独放不是春,百花齐放春满园。

理想的花园,不该只有一种色彩;理想的世界,应该容纳万物共生。

请以“多彩的世界”为题目,以“很多年后的某一天”为开头,展开想象,写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。

部编版六年级语文下册作文专项强化训练

部编版六年级语文下册作文专项强化训练

部编版六年级语文下册作文专项强化训练1. 请你根据给出的开头,发挥丰富的想象力,创编一个故事。

要求:写完后给文章加一个恰当的题目;内容具体,语句通顺,故事生动;不少于400字。

开头:在茫茫的大森林里,有一条看不到尽头的小路。

路边,有一块巨大的像白玉一样的石头。

一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头,他叫嘟嘟。

挨着嘟嘟的,是一个叫波波的男孩儿,他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。

一个女孩儿从小路那边走过来,一只小狗在她身旁跳来挑去。

2. 同学们,童年是一个人美好的人生经历,经历意味着成长:或是父母陪伴下的一次快乐的登山;或是一次考试因自负而遭遇的失败;或是老师推荐的一本好书,让自己爱上阅读……童年时的一次次经历,勾画出多彩的成长年轮,这些经历也一定让你收获满满,并指引你前行。

请以《成长的______》为题,进行习作。

要求:①先将题目补充完整再写作文。

②文章语句通顺,内容具体,叙述清楚。

③主题鲜明,感情真挚。

3. 请你根据调查了解的民风民俗写一篇习作。

要求:①可以写节日习俗,也可以写富有地方特色的服饰、饮食,还可以写新颖、别致的民间工艺品。

②要选择自己最感兴趣、给自己留下的印象最深刻的内容来写。

③要突出民俗特点,内容要具体。

④字数不少于500字。

4. 在我们的生活里,或许只是点点滴滴的平凡小事,或许只是句很普通的话语,或许只是一细微的神态或动作……就是这一点一滴,却往往令你感动。

请同学们围绕“感动”,抓住人物动作、语言、神态、心理活动,通过一件事来写一篇作文,让文章感动自己,感动亲人,感动读者。

要求:①题目自取。

②围绕题目,通过一件事,抓住感动来描写;做到事例具体,语句通顺,感情真实,段落分明,书写整洁。

字数400字以上。

文中一律不出现真实的人名和校名。

5. 习作训练题目:我想变成提示:这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物。

一个物品,或文学作品中的某一个人物等。

注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写,写具体,写生动。

【6篇】部编版六年级下册语文习作范文专项练习题含答案

【6篇】部编版六年级下册语文习作范文专项练习题含答案

【6篇】部编版六年级下册语文习作范文专项练习题含答案1.按要求作文有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。

其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……请以“__________一直都在”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于700字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】爱,一直都在爱,看不见,闻不着,听不到,也摸不了.但是我们可以感觉到,爱就在你我的身边.爱,是一片无边无际的天空.当你的内心里下起了悲伤的雨,爱的太阳就会出现;当你孤单的时候,爱的月亮就会出来陪伴你.早上,第三个闹铃响起了.我揉了揉朦胧的睡眼,抬头望了望表.“啊!已经七点三十了!”我慌慌张张地穿上衣服,走出自己那小小的房间.一看,妈妈已经把早饭做好了,爸爸则坐在沙发上,一边悠闲地吃着面包,一边看着报纸.我洗漱完毕以后,已经七点四十了.我生气地向爸爸妈妈抱怨道:“怎么不叫我起床啊!”爸爸微微一笑,说道:“哎,真抱歉,看到你睡得那么香,所以舍不得叫醒你…”我还没听爸爸把话说玩,就怒气冲冲的跑出家门,心想:找借口!我才不信呢!我把爸爸妈妈的唠叨声抛在了屋里.我在楼梯上像一支离弦的箭般奔跑着,哟,好几次都险些摔倒.来到楼下,刚好看见邻居阿姨在开摩托车的锁头.“阿姨早!”我大声地说道.“早!快迟到了吧!用不用我送你?”我听了眼前一亮,说:“太好了!谢谢!”我来到了学校门口,阿姨骑着摩托车回去了.望着她远去的背影,我突然感觉,她的背上好像插着白色的羽翼,仿佛像天使的背影一般,越来越模糊.急匆匆地来到教室,老师已经站在讲台上了.幸好,我拖的时间不长,否则老师又该发脾气了.已经上了第三节课了,我的肚子早已响个不停.为了不让肚子再次夸张的叫,我只好捂住自己的肚子.心想:都赖我不听妈妈的话,现在饿也活该.终于下课了,同桌好像感觉到了我的异常,从书包里拿出一条面包,不好意思地摆在我的面前.我先是一愣,刚想说谢谢,她早已一蹦一跳得离开了.我默默地体会到:爱就在我们身边,每一个人都是纯洁而美丽的天使.人生的旅程往往是孤独的.让我们每一个人都保留一份着爱,这样,我们才会感觉到:爱一直在你我的身边.【解析】【详解】这是一道半命题作文,应该先将题目补充完整。

最新部编版六年级语文下册作文专项综合练习

最新部编版六年级语文下册作文专项综合练习

最新部编版六年级语文下册作文专项综合练习1. 题目:告诉你一个秘密要求:①写出真情实感,注意语句通顺。

②字数约为400字。

2. 题目:这件事感动了我。

要求:选材要真实新颖,叙述条理清楚、语言流畅,表达真情实感。

字数不少于450字。

3. “特别”,意思是“与众不同,不普通”。

生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、难忘。

请以“特别的______”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③不少于450字;④文中不得出现真实的班级、姓名。

4. 我是小作家。

题目:我得到了要求:①在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”“教训”等,把题目补充完整。

②通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯,不少于400字。

5. 任选一题作文。

(一)爱是人间最美好的情感,我们的生活不能缺少爱。

父母的疼爱,老师的关爱,同学的友爱……这一切都如丝丝细雨,滋润我们的心灵,伴随着我们成长。

请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章,要求中心明确,内容具体,语言生动,有真情实感,题目自拟,文体不限(诗歌除外)(二)六年的小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事。

请你以“写作业的”为题,写一篇记叙文,记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。

要求:①把题目补充完整。

②要写出具体的事,注意详写和略写。

③不少于500字。

(三)在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请你以“我好想”为题,写一篇记叙文。

要求:①把题目补充完整。

如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……②展开丰富的想象,做到语句通顺,能表达出真情实感。

③500字左右。

(四)六年的小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。

请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目自拟。

部编版六年级语文下册【作文训练专训卷】审题立意

部编版六年级语文下册【作文训练专训卷】审题立意

部编版六年级语文下册【作文训练专训卷】审题立意班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

〈25分〉1.《家乡的风俗》要求写的是家乡特别的风俗习惯,可以写不同的节日习俗,也可以写家乡的戏曲、美食、手工艺品等。

〈〉2.写作品梗概需要我们对这本书的内容进行概括,用十分简练的语言来介绍这本书。

介绍时要理清这本书的内容的基本框架,把握要点,保留“主干”,去除“枝叶”。

〈〉3.《快乐的暑假生活》是要求写事的,事情发生的时间必须是暑假,带给人的感受是快乐。

寒假或上学期间发生的事不能写。

〈〉4.《小雨,沙沙地下》写这篇文章,可以写雨中发生的一件难忘的事或者感人的事,也可以创编一个有关雨的美丽的童话故事,也可以写雨中的美丽景色。

〈〉5.《我的梦想》是一篇想象作文,可以写“我”如何实现自己的梦想,也可以给未来的“我”写一封信。

〈〉二、读一读,连一连。

〈25分〉《美丽的滨江公园》想象作文《二十年后的我》写景《我的心爱之物》写事《那次,我落泪了》写信《给台湾小朋友的一封信》写物三、选择题。

把正确答案的字母填入括号里。

〈15分〉1.关于作文《难忘的小学生活》,下列说法不正确的一项是〈〉A.事例可以写一件,也可以写几件。

B.这篇习作可以写学校难忘的活动,也可以写与老师、同学之间发生的难忘的事。

C.这篇习作可以写校园里美丽的景物、可爱的动物,表达对校园的热爱之情。

2.关于作文《心愿》,下列说法不正确的一项是〈〉A.这篇习作是写心愿,可以记叙故事,也可以写信,还可以写日记、创作诗歌等,形式上比较自由。

B.心愿可以是美好的,也可以是不太美好的。

C.这篇习作可以写希望自己长大后能畅游世界,也可以写希望空气不被污染、残疾人得到更多的关爱等。

3.关于作文《2080年的一天》,下列说法不正确的一项是〈〉A.这是一篇想象作文,可以写未来的2080年的一天发生的事。

新版部编人教六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案

新版部编人教六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案

新版部编人教六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案1.你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以“晒晒我们班的牛人”为题,写一篇作文。

不少于500字。

提示:1.可以只写一位“牛人”,选取最能表现其“牛”的材料,突出其特点;如果这个人很多方面都“牛”,就要注意分清主次、详略,合理安排。

也可以写几位“牛人”,每人只写一件事,但要突出他们各自不同的特点。

2.语言可以诙谐、幽默一些,甚至带点儿调侃的味道,这样会增加文章的趣味性。

【答案】晒晒我们班的牛人“这道题的辅助线应该这么做……”听,准保是我们的数学课代表又在“民间”替广大人民群众解除“疑难杂症”了。

“数表啊,这道题可咋整啊……”“马上就来!”瞧瞧,我们数学课代表多受欢迎啊,这一天天的,可真够忙的。

没办法,谁让人家是学霸呢。

告诉大家个等式吧:数学课代表=一只活宝=一只自以为自己很可爱的屈永刚。

没错,这就是我们数学课代表的“属性”。

别以为学霸就是戴着一副镜片厚出了一定境界的眼睛,呆若木鸡,整天窝在书堆里,运动什么的就更不用提了的那种奇葩。

不不不,我们永刚才不是哩,他啊,第一,没戴眼镜,身材高高瘦瘦,力气却不小,一双眼睛黑而亮,鼻子小而高挺,薄薄的嘴唇能说会道数学难题,英语语法,语文自然不差。

第二,他十分机灵,反应用灵敏过头来形容都不夸张。

最后,他是个不扎不扣的大活宝。

记得初一刚开学,老师问免学费的同学都有谁,这时他和赵晨鑫站了起来,我的第一反应就是:这个男生好腼腆,性格很内向。

在之后的课堂上他也不经常发言,但是考试却总是接近满分,他也不偏科,就连最不擅长的政治历史他都九十多分,蝉联了班级第一好多次,就算偶尔第一次被抢,他也会在下一次考试中夺回去,他的成绩很稳定,他对自己的要求高也不骄傲,就算是天才也需要努力,他也一定在奋斗着,这只学霸,很牛。

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最新部编版六年级语文下册作文专项专题训练
1. 从稚嫩可爱的一年级一路走来,每天都有各种声音与我们相伴。

听,那风声雨声、蝉鸣鸟语……大自然的声音多么奇妙;听,那歌声书声、笑声哭声……生活中的声音多么美好;听,亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油……这是童年的音符,童年的歌。

声音里,有你的经历,有你的故事。

请将题目《听,记忆中的______声》补充完整,写一篇不少于400字的作文,要求通过事例来表现中心,表达真情实感。

2. 你的身上一定有很多闪光点,这足以让你自豪,足以让你为自己喝彩!请你以“为自己喝彩”为题,选取生活中的一两件事夸夸自己,做到内容具体、语句通顺,叙述有条理,表达真情实感。

字数不少于500字。

3. 作文。

(30分)
我们的生活中处处有美的存在:汉字美,山美,水美,人美;心灵美……你有一双善于发现美的眼睛吗?请以“美”为话题,自拟题目写一篇习作,要求内容具体,感情真实,不少于500字。

4. 题目:谢谢你,______
要求:①先把题目补充完整,再写作文;②做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,450字左右。

5. 作文。

(30分)
岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。

在告别母校的时候,我们一定会想起在这里度过的幸福时光。

我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石,都能勾起我们对往事的美好回忆。

让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章,来抒发我们对母校的感激之情。

题目自拟,字数不少于400字。

6. 写作。

每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。

请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。

7. 走入广阔的天地,我们总能得到许多启示。

请以“未来的______”为题写一篇习作,展开合理想象,写出你的创意。

把题目补充完整。

8. 有人说,汉字是世界上最美的文字。

有些汉字字形直观形象,能传神地表达字的意思。

请从“本、末、体、孝、采、逸”六个汉字中任选一个,结合这个字的字形,谈谈你对这个字字义的理解。

9. 题目:一个我最要感谢的人
提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。

你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求:①用词准确,标点正确。

②语句通顺,连贯。

10. 习作与表达。

题目:美丽的______
提示与要求:小朋友们,大自然是神奇的,一年四季各有各的美丽。

你最喜欢哪个季节的景色呢?先想一想,在写一写。

注意:先把题目补充完整,在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点,请按一定的顺序写。

11. 你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗?你有过突然收到礼物的惊喜吗?同学们,“礼物”的种类可多了:它可以是用钱购买的物品,也可以是帮爸爸妈妈做的一件让他们高兴的事,还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微笑、一次好的表现,一次表扬,一张高分的试卷等等。

下面就以《礼物》为题写一篇习作,注意写出“赠送”或“接收”礼物时人的动作、神态及语言等,要写出真情实感。

题目可以另拟。

12. 题目:的启示
要求:①先把题目补充完整。

②内容具体,写清楚所受到的启示。

13. 乡村生活令人向往,田园风光格外迷人,请你以《我们村的______》(填一个人或称呼)
要求:①把题目补充完整。

②书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。

③有真情实感。

14. 按要求改写句子。

①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢(?(改为陈述句)
②许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。

(改为“把”字句)
③歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。

(用划线词语造句)
15. 生活中不乏乐趣,如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”为话题,通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣,字数不少于400字。

题目自拟。

文中不出现真实的校名、人名等。

16. 题目:我能行。

开头:“我能行!”这句活常。

常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。

不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”
要求:①根据开头确定中心,选择自己在学习或日常生活中的一件事,续写作文。

②先把开头抄下来再续写,叙事要真实、具体;语句要通顺、连贯。

③字数不少于500字。

17. 任选一题作文。

(一)一句话,有时候可以改变一个人的人生道路。

在你的生活中,给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢?请以此为中心,写一篇文章,和大家分享你的故事,题目自拟。

要求:把事件写具体,表达出自己的真情实感。

450字左右。

(二)题目:______的我
要求:①先把题目补充完整。

②叙事有条理,内容具体,语句通顺。

③文中不出现真是人名、校名。

450字左右。

18. 写作。

在生活中,是否有人曾经误解、冤枉了你?你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励了你,让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获?请你选择其中的一件事把它写下来。

题目:他(她)了我
要求:①在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语,将题目补充完整。

②内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,450字左右。

19. 在我们中国有很多传统节日,各地过这些节日的风俗也各不相同。

在你的家乡,人们过这些节日又有什么风俗呢?请你选择一个你家乡有特色的节日写一写。

要写出这个节日你家乡的习俗。

20. 班级中正在开小小辩论会,有同学认为小学生穿着打扮不要讲究,要简朴。

也有同学认为小学生应注意仪表形象,穿着打扮要体面、讲究。

你赞同哪种观点?请概括出两点理由,并简单说明。

21. 在《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《西游记》《水浒传》这几部中外名著的主人公中,哪一个给你留下了深刻的印象?请简要说说他在你脑海里留下的印象最深的事。

22. 习作
题目:真
要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

23. 生活在这个美丽的世界上,你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。

带给你快乐的可能是家庭、学校,也可能是老师、同学,还可能是某种动物、植物或者书籍等等。

请以“______给我带来了快乐”为题写一篇记叙文。

要求:①把题目补充完整。

②内容具体,语句通顺。

③写出真情实感。

④书写工整,卷面整洁,字数不少于450字。

24. 题目:______的味道
提示:“味道”在词典中的意思有:①气味;②味;③意味,趣味。

哪一种意思引起了你的回忆?是一道美味的佳肴,是一段难忘的成长经历,还是一次深刻
的阅读感悟……请把题目补充完整,写一篇语句通顺、内容具体、感情真挚的文章。

要求:书写规范、整洁,不少于400字,文中不要出现真实的校名和人名。

既要学习又要思考。

25. 21世纪是海洋经济的时代,谁拥有海洋,谁就拥有灿烂的未来。

而人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。

只有这样,海洋才会乐于作出它的贡献。

针对这一认识,我们应该怎样做?
26. 班级准备开展“好读书,读好书”活动,需要每一位同学推荐一本书,要说清楚这本书的大概意思,也要说一说推荐的理由。

如果是你,你会怎样说?27. 根据故事的开头,发挥想象,续编故事。

一个周末的中午,阳光明媚,春风微拂。

院子里的桃花开得正艳,我在树下看《西游记》。

读着读着,我仿佛走进了花果山……
28. 根据提供的材料,写一篇400字左右的记叙文。

题目:雪地捕鸟
要求:发挥想像,写清事情经过和结果。

时间:雪后初晴
地点:绍兴海边的沙地上
人物:“我”、少年闰土
起因:“我”要闰土雪地捕鸟
经过:①扫出空地;②支起竹匾,撒下秕谷、杂粮;③看鸟雀觅食;④将鸟雀罩在竹匾下。

结果:捉到稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……丰收而归。

29. 大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗?试借鉴本单元课文的写法,写一篇文章来描述自己的感受。

提示:可以写自己的家乡,也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。

注意表达自己的感情。

30. 习作:(15分)
一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。

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