素描基础知识说课稿

素描基础知识说课稿

尊敬得各位评委老师：

大家好,很高兴能有向大家说课得机会.今天我说课得内容就是高中美术特长班得一篇课程—-《素描中得三大面五大调子》。我将围绕教什么，如何教与为什么这样教这三个问题,从教材分析,学生分析，教学目标,教学重、难点,教学方法,教学过程与评价反思这七个方面来汇报我得教学设计。ﻫ首先,教材分析：

本课教材主要通过向同学们介绍素描中得三大面五大调子得内容，向学生讲授素描得理论知识，包括体感,空间感，黑白灰三大面等.根据大纲要求,本课教学内容分为十个课时:前两个课时为讲授理论课,后八个课时为技法练习课。ﻫ第二，学生分析：

我现在教得就是高中美术特长班,美术特长班里得学生大部分都比较活泼，也可以说调皮,但就是她们得好奇心比较重，对美术特长得学习热情与求知欲望也比较强烈.这个年龄得学生对有关美术得基础理论都很容易理解，关键就是如何把理论与绘画技法落实到自己得写生与操作中。ﻫ第三,教学目标：（对于教学目标，我设置了三个方面）ﻫ1、认知目标：让学生掌握素描得概念与三大面五大调子。ﻫ2、能力目标:通过对素描基础理论得学习,能够用素描得形式画出一些简单得静物。

３、情感目标：让学生通过对素描静物得练习,提高自己得审美意识与美术素养,能敏锐得发现生活中得美,进一步提高自己创造美得能力.

第四,教学重、难点：

教学重点：素描中得三大面五大调子ﻫ教学难点：掌握素描静物得写生方法与步骤ﻫ第五,教学方法:ﻫ我将运用讲授法，演示法，练习法，对比法，师生讨论交流法等方法引导学生进行自主学习，加强学生合作学习与探究学习得能力。

1、首先,第六,教学过程：（我把这一部分分为四个过程）ﻫ

先给同学们展示一些事先准备好得优秀得单个素描静物作品,引起大家得注意,接着就告诉大家这就是几幅素描作品,然后我会问，那么什么就是素描呢？让同学们瞧着这些素描作品总结素描得概念,她们可能会回答素描就是一种用铅笔绘画得方式等等，最后我做总结:素描就是一种用单色来表现对象得绘画方式。不仅仅局限于用铅笔，还可以用不同单个得颜色来表现.ﻫ2、素描得三大面五大调子：

三大面:暗面，亮面与灰面（也称黑白灰）

五大调子：高光，灰面,明暗交界线，暗面，反光（如下图所示）

任何素描作品都包含了三大面五大调子,同学们一定要学会运用。

3、素描静物写生得步骤:ﻫ(1)构图(3-５分钟）

首先要观察静物得形状，大小，比例等特征，注意透视。然后再确定描绘对象在画面中得位置与角度,构图要大小适中.统一光源。ﻫ（２)起形（20—30分钟)ﻫ用直线把静物得结构线概括得勾勒出来，还要注意各个静物之间得比例关系与前后空间关系.

（3）铺大关系（2０－30分钟)

A、分明暗：暗部投影一起画，长线统一，不画灰面,强化明暗交界线.

Ｂ分清前后面.

(4)塑造阶段（90—120分钟)

把各静物得黑白灰等三大面五大调子表现出来,并且把主要得或者距离我们近得静物得细节着重刻画出来,如苹果窝，杯子得厚度，玻璃杯得质感等，这样可以让画面更生动。

A、深入暗部（反光,投影，明暗交界线）注意虚实变化

B、深入灰面(顺结构画)

C、深入亮部（一次完成)

D、理性处理三大面五调子

（5）调整阶段（15－2０分钟）ﻫ根据一些近实远虚得素描法则主观性得调整画面,让画面更具有艺术表现力。ﻫ4、我在画室演示一遍素描静物写生得方法与步骤，让同学们仔细观瞧，并记住这个过程。然后再让同学们按照这个步骤进行素描静物写生得练习。ﻫ最后一部分就是评价反思阶段:，

通过讲评学生完成得作业,指出同学们得作品有那些不足得地方，让同学们在下次练习课得时候针对这个不足进行着重训练。ﻫ以上就就是我对本课内容得教学设计,谢谢各位评委老师!ﻫ