初中数学教学内容及计划
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人教版数学七年级上册教学计划
、教学目标
1知识与技能
认识有理数和代数式,掌握有理数的各种性质和运算法则,初步学会使用代数式
探究数量之间的关系。认识基本几何图形,掌握基本作图能力和技巧。
2过程与方法
学会抽取实际问题中的数学信息,发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力,尤其是自主探索的
能力。
3情感与态度培养学生学习数学的兴趣,认识数学源自生活实践,最终回归生活。
早节主要学习内容重点难点
第1章
有理数有理数的基本性质及运算有理数概念、性质、运算
理解有理数基本性质、运
算法则,应用到解决问题和计算
中。
第2章
整式的加减单项式、多项式的加减运算
单项式、多项式、同类项的概念;
合并同类项及去括号的法则及
整式的加减运算
理解合并同类项和去括号的法
则。
理解等式的基本性质;
第3章
元次方程的概念、等式解兀次方程,并利用
掌握解兀次方程的般步.口存刀V-I-T M 的基本性质、一兀一次万程
骤;列方程解决实际问题的基本思路
兀次方程解决简单
元次方程
的解法及应用的实际问题。第4章
几何图形初步线段和角有关的性质
区别直线、射线、线段,角的有
关性质和计算;理解互为余角、
互为补角的性质及应用
线段和角的有关计算
三、课时安排:
七年级上册(共四章)的教学时间共需20课时,各章教学时间具体分配如下:
人教版数学七年级下册教学计划、教学目标
、教材分析
三、课时安排
人教版数学八年级上册教学计划
教学目标
1知识与技能
函数图像、性质与应用;掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点;掌握整式的乘除
运算、乘法公式和因式分解
2过程与方法
初步建立数形结合的思维模式,学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特
点,学会使用数学语言表示数学关系
3情感与态度
理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环境保护意识;
从生活入手认识数学,探索数学规律,并将数学知识回归到生活之中
早节主要学习内容重点难点
第11章三角形学习与三角形有关的线段、角及多边
形的内角和等内容
三角形有关线段、角及多边
形的内角和的性质与应用
正确理解三角形的高、中线及角平
分线的性质并能作图,及三角形内
角和的证明与多边形内角和的探
究。
第12章全等三角形学习全等三角形的性质与
判定方法及其应用
全等三角形性质与判定方
法及其应用;掌握综合法证
明的格式
领会证明的分析思路、学会运用综
合法证明的格式。
第13章轴对称学习轴对称及其基本性质,同时利用
轴对称变换,探究等腰三角形和正三
角形的性质
轴对称性质与应用,等腰三角形、
正三角形的性质与判疋
轴对称在生活中的应用。
第14章整式的乘除与因式分解学习整式的乘除运算和乘
法公式、多项式的因式分解
整式的乘除运算与因式分解
对多项式的因式分解及其
思路
第15章
分式分式的概念,分式的基本性质,分式
的约分与通分,分式的加、减、乘、
除运算
整数指数幕的概念及运算
性质
分式方程的概念及可化为
一元一次方程的分式方程
的解法
课时安排
人教版数学八年级下册教学计划、教学目标
、教材分析
三、课时安排
人教版数学九年级上册教学计划
1知识与技能
掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一兀二次方程;理解旋转的基本性质;
掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用
2过程与方法
学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提
高知识综合应用能力。
3情感与态度进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
、教材分析
早节主要学习内容重点难点
第21章一兀二次方程掌握配方法、公式法和因式分
解法解一兀二次方程,并运用
一元二次方程解决实际问题
解一元二次方程的思路及具
体方法
解一元二次方程
第22章二次函数通过二次函数图像探究二次函数性质,
探讨二次函数与一元二次议程的关系,
最终实现二次函数的综合应用
求二次函数解析式、二次函数图像
与性质及二者的实际应用
运用二次函数性质解决
实际问题
第23章旋转探索和理解旋转的性质,能够
按要求作出简单平面图形旋
转后的图形
中心对称的概念、性质与作
辨认中心对称图形,按要
求作出简单平面图形旋
转后的图形
第24章
圆理解圆及有关概念,掌握弧、弦、圆心
角的关系,探索点与圆、直线与圆、圆
与圆之间的宀护¥方
位置大糸
探索圆周角与圆心角的关系,直径
所对圆周角的特点,切线与过切点
的半径之间的关系,正多边形与圆
的关系
本章内容知识点多,而且都比
较复杂,是整个初中几何中最
难的一个教学内容
第25章概率初步理解概率的意义及其在生活
中的广泛应用
理解概率的意义和应用,掌
握概率的计算方法
会用列举法求随机事件
的概率
教学目标