走近我们的老师精品PPT
合集下载
部编版《道德与法治》三年级上册第5课《走近我们的老师》精品课件(共28张PPT)
周四 备收课作业 开培会训 备培课训 备写培课反训思 备开培课会训 汇报工作 学习 学开习会
周五 做论课文件 判论作文业 备课 备判课作业 备课 看组饭长会 备课 备开课会 备判PP课作T业 整PP理T文件 扫汇地总文件
调查结果
每周上课的课时 承担其他工作的时间 休息时间
语文
14
34
7
数学
14
37
4
英语
15
30
10
道德与法治 14
34
7
科学
16
27
12
音乐
20
29
6
体育
18
28
9
美术Biblioteka 19288我们的老师
老师的快乐
老师的快乐
温馨提示：不写字，用 画画的方式来完成。小 组讨论后，请把商议的
3种不同结果画在心形
卡片的横线上！
老师的快乐来自于我们的
， ， 。
老师的快乐
20 20
感谢聆听 欢迎提问
第二单元 我们的学校
5 走近我们的老师
活动一：我和老师的故事
从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多 难忘的故事……
最近，我在学习上遇到了困难， 有些地方没听懂。后来，在老师的帮 助下，我终于弄明白了。
秋游的时候，老师和我们一起玩老 鹰捉小鸡的游戏，可开心了。
上星期三下雨，老师把我拉到伞下， 我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿 了。我很感谢老师。
周一 升旗 备课 学习 备彩课排 备学课习 看彩饭排 判彩作排业 判pp作t 业 备培课训 备课 备课
周二 备收组课作内业研讨 学组习内研讨 组内研讨 备开课会 备教组课研内研讨
部编版《道德与法治》三年级上册第5课《走近我们的老师》精美课件(共43张PPT)
插入音乐《夜空中最亮的星》吟诵赞美老 师的话
活动一：我要走进老师的生活
活动二：
我要聆听他们的心声
我是小记者
采访准备： 1、小记者整理好自己的衣冠。 2、小记者需要使用文明用语 比如：请，谢谢，您等词语。 3、小记者需要面带微笑。
采访内容：
老师，您好！我是三年级一班
，我可以问您几个问题吗？
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢？
我发现，空气好 时，拍出的照片也不 一样哦！
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢？
我发现，空气好 时，拍出的照片也不 一样哦！
看看任课表
老师每天有多少时间是和同学们在一起的？
老师的一天
进学校以后到第一节课之 前
指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气游一戏起啦时，， 请老说师说做你些的什感受么吧事！？
没和同学们在一起时， 老师还有哪些事情要 做？
我为老师帮点忙
我们做老完师憋每气天游可戏真啦辛，苦啊！你以前做 请说说过你哪的些感惹受老吧师！生气的事？你以后
要怎么做？
写张小纸条
信息老师
我们做完憋气游戏啦， 请说说你的感受吧！
体育老师
我们做完憋气游戏啦， 请说说你的感受吧！
我们除做了完这憋些气老游师戏以啦外，，你还和哪些 请说老说师你有的故感事受？吧！
烦恼小信箱
如我果们你做是完这憋名气游同戏学啦，， 你请会说怎说么你想的？感受说吧说！你 的理由
老师为什么要这么 做？
1.这么多年的教学中，您早上几点起床？晚上几点睡？ 2.您为什么要选择教师这个职业呢？ 3.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？ 4.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？
活动一：我要走进老师的生活
活动二：
我要聆听他们的心声
我是小记者
采访准备： 1、小记者整理好自己的衣冠。 2、小记者需要使用文明用语 比如：请，谢谢，您等词语。 3、小记者需要面带微笑。
采访内容：
老师，您好！我是三年级一班
，我可以问您几个问题吗？
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢？
我发现，空气好 时，拍出的照片也不 一样哦！
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢？
我发现，空气好 时，拍出的照片也不 一样哦！
看看任课表
老师每天有多少时间是和同学们在一起的？
老师的一天
进学校以后到第一节课之 前
指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气游一戏起啦时，， 请老说师说做你些的什感受么吧事！？
没和同学们在一起时， 老师还有哪些事情要 做？
我为老师帮点忙
我们做老完师憋每气天游可戏真啦辛，苦啊！你以前做 请说说过你哪的些感惹受老吧师！生气的事？你以后
要怎么做？
写张小纸条
信息老师
我们做完憋气游戏啦， 请说说你的感受吧！
体育老师
我们做完憋气游戏啦， 请说说你的感受吧！
我们除做了完这憋些气老游师戏以啦外，，你还和哪些 请说老说师你有的故感事受？吧！
烦恼小信箱
如我果们你做是完这憋名气游同戏学啦，， 你请会说怎说么你想的？感受说吧说！你 的理由
老师为什么要这么 做？
1.这么多年的教学中，您早上几点起床？晚上几点睡？ 2.您为什么要选择教师这个职业呢？ 3.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？ 4.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？
道德与法治ppt课件《走近我们的老师》精品ppt课件(16张ppt)
11
四、访问调查
选择一位老师， 看一看他的任课表， 观察一下他的学校生活（如访问老师早上 几点到校、晚上几点离校？ 老师在什么时 间备课、批改作业？ 老师一天上课的时间 是多少）， 把他和同学在一起的时间涂在 表格空白处。 同学们相互交流、分享采访 结果， 然后把自己采访后的感受写下来。
12
想一想
老师可真辛苦啊！ 我们可以做些 什么， 既有利于自己的成长和进步， 又能减轻老师的负担呢？
13
小小故事会
采访提纲
老师姓名： 任教学科： 工作年限： 采访问题： 1.您为什么要选择教师这个职业呢？ 2.在生活中， 您遇到过哪些感动、开心或烦 恼的事？ 3.您的工作常常很辛苦， 您是怎么坚持下来 的呢？ 4.____________________________________
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
5 走近我们的老师
1
一、导入新课
_教__师___是太阳底下最光辉的职业。 _教__师___是人类灵魂的工程师。
为什么要把教 师称为人类灵魂的 工程师？
2
二、自由讨论
图上画的都是什么人呢？ 他们在做什 么呢？
3
说一说
你们都有哪些科任老师？
数学老师 语文老师 体育老师
14
五、感谢老师
1.老师讲课时我们应该怎样做？ 2.同学犯了错误接受老师教导时应 该怎样做？ 3.在校外遇到老师又该怎样做？ （分组讨论， 以表演的形式把自己 的想法表达出来。 ）
15
想一想
你们会用哪些方式来感谢老师呢？
好好学习
给老师献花
认真完成作业 改正缺点
教师节给老师 送贺卡
……
16
读一读
四、访问调查
选择一位老师， 看一看他的任课表， 观察一下他的学校生活（如访问老师早上 几点到校、晚上几点离校？ 老师在什么时 间备课、批改作业？ 老师一天上课的时间 是多少）， 把他和同学在一起的时间涂在 表格空白处。 同学们相互交流、分享采访 结果， 然后把自己采访后的感受写下来。
12
想一想
老师可真辛苦啊！ 我们可以做些 什么， 既有利于自己的成长和进步， 又能减轻老师的负担呢？
13
小小故事会
采访提纲
老师姓名： 任教学科： 工作年限： 采访问题： 1.您为什么要选择教师这个职业呢？ 2.在生活中， 您遇到过哪些感动、开心或烦 恼的事？ 3.您的工作常常很辛苦， 您是怎么坚持下来 的呢？ 4.____________________________________
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
5 走近我们的老师
1
一、导入新课
_教__师___是太阳底下最光辉的职业。 _教__师___是人类灵魂的工程师。
为什么要把教 师称为人类灵魂的 工程师？
2
二、自由讨论
图上画的都是什么人呢？ 他们在做什 么呢？
3
说一说
你们都有哪些科任老师？
数学老师 语文老师 体育老师
14
五、感谢老师
1.老师讲课时我们应该怎样做？ 2.同学犯了错误接受老师教导时应 该怎样做？ 3.在校外遇到老师又该怎样做？ （分组讨论， 以表演的形式把自己 的想法表达出来。 ）
15
想一想
你们会用哪些方式来感谢老师呢？
好好学习
给老师献花
认真完成作业 改正缺点
教师节给老师 送贺卡
……
16
读一读
《走近我们的老师》PPT教学课件
7.小强午餐时不想吃萝卜，就倒进了垃圾桶，值班老师看见了，对 他进行了批评教育，小强很不服气，你会( B )。
A.跟小强一起谈论这个老师的不对 B.劝说小强，老师说的是对的，我们不能浪费粮食，而且吃蔬菜 对我们的身体有益 C.学小强，遇到自己不喜欢吃的就直接倒掉 D.和小强一起暗地里骂老师
能力提升
感谢老师。
(√ )
2.老师经常在课堂上提问我，一定是不喜欢我。
(✕)
3.除了老师，学校里的其他工作人员我们一样要尊敬。 ( √ )
4.老师误解我了，我有道理，所以可以大声地责问老师。 ( ✕ )
5.老师好像不喜欢我，所以我就不喜欢老师的课。
(✕)
6.我听不懂的问题，可以向老师请教。
(√ )
7.我把作业丢在家里，老师批评我是对的，下次我不能丢三落四了。
四、我会填。 从小到大，我遇到过很多位老师，给我留下深刻印象的一位是
( )老师，他/她担任( )学科的教学，他/她是一位
(
)的老师。
他/她的性格:
他/她的外貌:
我们之间发生的最难忘的事是
。
提示:只要符合题目要求，语句通顺，点题即可。
五、我会理解。 1.有人说，老师每天只要上课就行了。但真的是这样吗？让我们仔 细观察一下老师每天的工作，并做一个简单的记录。 早上: 上午: 中午: 下午: 下午放学时: 通过观察老师一天的工作，我发现: 提示:只要符合题目要求，语句通顺即可。
六、我是小记者。
为学生的健康成长，在学校里默默努力工作的人有校长、教导
主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、保安、保洁人员……你
最想采访谁呢？
我的釆访卡
采访对象:
性别:
年龄:
工作:
5.1走近老师课件(共17张PPT)
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系 第一课时 走近老师
学习目标
1 道德修养：尊师敬长，学会与老师相处。
2 健全人格：认同教师职业的重要性，培养尊敬教师的道德 品质。
情境引入
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
你了解你的老师吗？
探究新课堂 1、用简短的语言描述你遇到过的老师。
像妈妈 像姐姐
像严父 像亲人
课堂小结
通过本课时内容的学习，我们进一步了解了教师这一 职业。教师不仅承担着教书育人的使命，而且随着时代的 发展，对教师也提出了更高的要求。老师在我们的成长过 程中发挥着不可替代的作用。
板书设计
第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系
第一课时 走近老师
走近老师
了解教师职业的特点 老师在学生成长过程中的作用 新时代对老师的要求
A.谁言才草心，报得三春晖 B.国家的命运，有赖于对青年的教育 C.学而时习之，不亦说乎 D.捧着一颗心来，不带半根草去
随堂练习
3.湖南省新化县上梅镇北渡小学校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不 幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的工作日记中写着这样 的一段话：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨 无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。” 请结合所学知识，谈谈你对教师职业的理解。 教师承担着教书育人的职责。随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工 作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好老师。材料中的杨建一校长，见义勇为，匡扶正义；关爱学生， 品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，具有高度的社会责任感，所以许多网友亲切地 称他为“最美校长”。
探究新课堂
小结：
第五课 和谐的师生关系 第一课时 走近老师
学习目标
1 道德修养：尊师敬长，学会与老师相处。
2 健全人格：认同教师职业的重要性，培养尊敬教师的道德 品质。
情境引入
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
你了解你的老师吗？
探究新课堂 1、用简短的语言描述你遇到过的老师。
像妈妈 像姐姐
像严父 像亲人
课堂小结
通过本课时内容的学习，我们进一步了解了教师这一 职业。教师不仅承担着教书育人的使命，而且随着时代的 发展，对教师也提出了更高的要求。老师在我们的成长过 程中发挥着不可替代的作用。
板书设计
第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系
第一课时 走近老师
走近老师
了解教师职业的特点 老师在学生成长过程中的作用 新时代对老师的要求
A.谁言才草心，报得三春晖 B.国家的命运，有赖于对青年的教育 C.学而时习之，不亦说乎 D.捧着一颗心来，不带半根草去
随堂练习
3.湖南省新化县上梅镇北渡小学校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不 幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的工作日记中写着这样 的一段话：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨 无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。” 请结合所学知识，谈谈你对教师职业的理解。 教师承担着教书育人的职责。随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工 作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好老师。材料中的杨建一校长，见义勇为，匡扶正义；关爱学生， 品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，具有高度的社会责任感，所以许多网友亲切地 称他为“最美校长”。
探究新课堂
小结：
5.1走近老师课件(共22张PPT)
牛刀小试
1.韩愈在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。这说明
①教师是一个古老的职业
②教师就是传授知识的
以偏概全
C
③教师肩负着教书育人的神圣职责 ④教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
牛刀小试
2.规定教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是
该受到尊重。尊重老师的“不同”可以
A.让我们更好地认识自己 认识自己，与题意无关
B随.让堂我们练走近习老师,更深入地了解老师
C.让我们敬而远之 太消极
B
D.让我们远离是非
太消极
牛刀小试
D 6. 对下面漫画认识正确的是( )
A.老师这种古老的职业会随着时代的发展而逐渐消亡 B.科技时代,老师的作用明显减小了 C.孩子完全可以在家里通过网络自学成才 D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用
A A.《中华人民共和国教师法》
CB.随.《《中堂中华华练人人习民民共共和和国国义教务育教法育》法》
D.《中华人民共和国宪法》
牛刀小试
D 3.“四有”好老师，指的是（ ）
①有理想信念、有道德情操； ②有教书育人、有传道解惑； 作用 ③有扎实学识、有仁爱之心； ④有不同风格、有幽默风趣； 风格
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
大展身手
教师是一个名称,也是一个职业。自古以来,哪个国家,哪个民族,文化 的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢?有人 说教师是太阳底下最崇高的事业,教师是辛勤的园丁。你是如何认识 教师这个职业的？
①教①师是古一老种的古职老业的，职人业类，文教明师作为教育工作者，是人类文明的 主②要传专承门者职之业一，。教育教学，教书育人
部编版《道德与法治》三年级上册第5课《走近我们的老师》精品课件(共35张PPT)
信息老师
我们做完憋气游 戏啦，请说说你 的受吧！体育老师我们做完憋气游 戏啦，请说说你 的感受吧！
我们除做了完这憋些气老游师以外，你 戏啦还，和请哪说些说老你师有故事？ 的感受吧！
烦恼小信箱
如我果们你做是完憋这气名游同 学戏，啦你，会请说怎说么你想？ 说的说感你受的吧！理由
老师为什么要 这么做？
咱们班的任课老师都有 谁？
你喜欢哪位老师？说说你的理由。
烦恼小信箱
音乐老师
我们做完憋气游 戏啦，请说说你 的感受吧！
科学老师
我们做完憋气游 戏啦，请说说你 的感受吧！
班主任老师
我们做完憋气游 戏啦，请说说你 的感受吧！
英语老师
我们做完憋气游 戏啦，请说说你 的感受吧！
美术老师
我们做完憋气游 戏啦，请说说你 的感受吧！
指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气一游 戏起啦时，，请老说师说做你 的些感什受么吧事！？
没和同学们在一 起时，老师还有 哪些事情要做？
我为老师帮点忙
我们老做师完每憋天气可游真辛苦啊！ 戏啦你，以请前说做说过你哪些惹老师 的感生受气吧的！事？你以后要怎
么做？
写张小纸条
第二单元 我们的学校
刚把地面扫干净，不知道 是谁又丢了纸屑，老师却批评 我扫地不认真。真是冤枉……
老师好像总是喜欢让一些 成绩好的学生回答问题。我也 很想回答，但老师总是不点我 名。我真不服气……
当老师误解你时，你的选择……
1.向家人哭诉
2.立即向老师说明情况
3.事后向老师提建议 4.单独和老师交流
5.抵你能触把老这师幅 家7庭.心关系平示气意和图地表达
第二单元 我们的校园
5 走近我们的老师
部编版三年级上册道德与法治5. 走近我们的老师 课件(13张PPT)
第二单元 · 我们的学校
走近我们的老师
谁伴我成长？
家人
同学
还有…… 老师
我和老师的 故事
听老师 讲故事
课间 玩游戏
教师节பைடு நூலகம்祝福
在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？ (*╹▽╹*)
老师， 您辛苦了
填写老师的时间表
谈一谈
看到老师的时间表， 大家有什么感受呢？
C.老师说的都是错的，我们不能听。
D.我们不需要尊重我们的老师
谢谢观看！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
朗诵
长大后， 我就成了你
向老师说一句：
谢谢您！♪(･ω･)ﾉ
课堂练习：
1.中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的 要求。孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所
B 尊敬。我们对待老师的正确态度是（ ）
A.只要是老师说的话都是对的。
B.我们要尊重老师，对于老师的错误也要及时指出。
走近我们的老师
谁伴我成长？
家人
同学
还有…… 老师
我和老师的 故事
听老师 讲故事
课间 玩游戏
教师节பைடு நூலகம்祝福
在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？ (*╹▽╹*)
老师， 您辛苦了
填写老师的时间表
谈一谈
看到老师的时间表， 大家有什么感受呢？
C.老师说的都是错的，我们不能听。
D.我们不需要尊重我们的老师
谢谢观看！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
朗诵
长大后， 我就成了你
向老师说一句：
谢谢您！♪(･ω･)ﾉ
课堂练习：
1.中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的 要求。孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所
B 尊敬。我们对待老师的正确态度是（ ）
A.只要是老师说的话都是对的。
B.我们要尊重老师，对于老师的错误也要及时指出。
道德与法治ppt课件《走近我们的老师》精品ppt课件(16张ppt)
涂一涂
请选择一位老师，看一看他的任课 表，观察他的校园生活，把他和同学 们在一起的时间涂在课程表上。
老师可真辛苦啊！我们可以做些 什么，既有利于自己的成长和进步， 又能减轻老师的负担呢？
1.认真写字，老师批改作业轻松些。 2.和同学好好相处，让老师少操心。 ……
小小故事会
分小组分别采访一位老师，了解 老师的故事。
道德与法治ppt课件《走近我们的老师 》精品 ppt课件 1
人教部编版《道德与法治》三年级上册课件
5.走近我们的老师
道德与法治ppt课件《走近我们的老师 》精品 ppt课件 1
你的老师是怎样的呢？
一、我和老师的故事
从幼儿园开始，老师就陪伴着我们 成长。我们和老师之间，曾经有过许多 难忘的故事……
1.打扫完班级，有人又丢了纸屑，老师批评 我扫地不认真。 2.老师喜欢让成绩好的同学回答问题，我很 想回答却没有机会。
方法:
当老师的批评不够恰当，或者对我们 产生了误会时，我们可以向老师说明情 况，也可以向老师提出建议。提建议的 时候要注意方式方法，也要尊重老师。
பைடு நூலகம்
二、老师，您辛苦了
我们常常说老师很辛苦，到 底辛苦在哪里呢？让我们看看老 师的一天究竟是怎样度过的。
交流园
1.秋游的时候，老师和我们一起玩老 鹰捉小鸡。 2.下雨的时候，老师给我撑伞。 3.学习遇到困难的时候，老师帮我解 答问题。
有时候我们当时不能理解或接受老 师的做法，但事后发现老师是有道理 的。你遇到过这种情况吗？
1.同学在课间写作业，老师却要大家休息。 2.同学不吃饭，老师找家长沟通。
有时，老师也有可能疏忽大意或 者误解你的时候。那么遇到下面的 情况应该怎么办呢？
最新部编版三年级上册道德与法治5. 走近我们的老师 课件(13张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时54分20秒上午11时54分11:54:2020.6.29
谢谢观看
第二单元 · 我们的学校
走近我们的老师
家人
同学
还有…… 老师
听老师 讲故事
课间 玩游戏
教师节 祝福
在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？ (*╹▽╹*)
填写老师的时间表
朗诵
向老师说一句：
谢谢您！♪(･ω･)ﾉ
课堂练习：
1.中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。我们对
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:54:2011:54:2011:546/29/2020 11:54:20 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2911:54:2011:54Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:54:2011:54:2011:54Monday, June 29, 2020
。2020年6月29日星期一上午11时54分20秒11:54:2020.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午11时54分20.6.2911:54June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年月29日星期一11时54分20秒11:54:2029 June 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2920.6.2911:54:2011:54:20June 29, 2020
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我和老师的故事
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
小组讨论：
你和老师之 间最难忘的一 件事。
在记忆卡上写一件发生在你和老师之间难忘 的事。小组交流后选出一个故事在全班交流。
5.走近我们的老师
第一课时 我和老师的故事
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
1.通过讲述和老师之间的故事，加深尊师、爱 师的情感。 2.理解老师，体谅老师，学会如何与老师沟通， 具有初步的师生交往能力。 3.通过各种形式的交流，提高学生的表达能力。
我和老师的 故事
老师，您辛 苦了
我们的学校不简单
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
采访你喜欢的一位老师
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
当老师的批评不够恰当，或者对 我们产生误会时，我们可以向老师说 明情况，也可以向老师提出建议。提 建议的时候要注意方式方法，也要尊 重老师。
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
当堂检测
③达标验学
④静思悟学
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
老师的眼睛会“说话” 我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的 眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。 有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早 饭就去上学了，整整饿了一个上午。到了午饭时 间，拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘 饭全部吃光了。但我还是很饿，就眼馋地看着别 人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过 来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很 不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥 的目光，好像在说:“孩子，吃吧，吃得饱饱的， 下午好有力气，上课呀。”我一下子就想起了妈 妈的眼神，于是我就拨了一些饭菜，大口大口地 吃了起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。 这就是我的老师，眼睛会“说话”的姚老师。
⑤拓展延学
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
本节课你有什么 收获呢？
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
我们的成长天地 我为学校出点力
我们的足迹
说说我们的 学校
走近我们 的老师
让我们的 学校更美
Байду номын сангаас
好
校我第
们二
的单
学元
①明确任务我能行
②开展活动我提高 ③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
①目标导学
②探究乐学
猜一猜
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件） 走近我们的老师PPT课件（精品课件）