六月的鲜花诗歌朗诵稿

六月的鲜花诗歌朗诵稿

朗诵是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。那么诗歌朗诵稿应该怎么写?下面XX给大家带来六月的鲜花诗歌朗诵稿，欢迎大家阅读。

篇1：六月的鲜花诗歌朗诵稿朗诵：六年级全体学生

领诵：

男：走进六月，

女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏;

女：六月的阳光，分外妖娆;

男：六月的街道，洒满了绿荫;

女：六月的节日，溢满了欢笑;

男：六月是一片绿叶，

齐(男)：生长在岁月的怀抱;

女：六月是一首歌谣，

齐(女)：激荡着我们的心潮;

男：六月是一组小诗，

齐(男)发表在春夏之交;

女：六月是一只小鸟，

齐(女)：唱着快乐的小调; 合：六月是巧克力面包，

齐：有着香甜的味道;

合：六月是一颗明珠，

齐：在我们心上闪耀……

男：走进六月，

女：六月是多么美妙;

男：六月向我们招手，

女：六月向我们微笑;

男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑; 男：六月和小蚱蜢拉手，

女：六月跟小蝴蝶舞蹈;

男：六月同小黄鹂唱歌，

女：六月拉小花朵拍照;

齐(男)：六月在秋千上荡，

齐(女)：六月在木马上摇;

齐(男)：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪……男：六月走进校园，

齐(女)：校园的钟声起得最早; 女：露珠还在花瓣上滚动，

男：霞光还在叶片上跳跃;

齐(男)：校园里响起朗朗的书声，

合(全体)：煮沸一个金色的拂晓。

篇2：六月的鲜花诗歌朗诵稿朗诵者：中一班全体小朋友

六月的街道，洒满了绿荫;

六月的节日，溢满了欢笑;

六月是一片绿叶，

生长在岁月的怀抱;

六月是一首歌谣，

激荡着我们的心潮;

六月是一只小鸟，

唱着快乐的小调;

六月是巧克力面包，

有着香甜的味道;

六月是一颗明珠，

在我们心上闪耀……

走进六月，

六月是多么美好

六月向我们招手

六月向我们微笑;

六月像一个顽皮的孩子，

在祖国的大地上奔跑;

六月和小蚱蜢拉手，

六月跟小蝴蝶舞蹈;

六月同小黄鹂唱歌，六月拉小花朵拍照;

六月在秋千上荡，

六月在木马上摇;六月的笑声最舒心，

六月的歌声最自豪……

六月走进幼儿园，

露珠还在花瓣上滚动，

霞光还在叶片上跳跃;走进六月，

六月是多么俊俏;

六月的气球，

牵动着我们的目光不断升高;六月的鲜花，

芳香着我们的每一个欢笑;拥抱六月吧，伙伴们，去实现心中最崇高的理想;

亲吻六月吧，小朋友，

去攀登人生最雄伟的目标……