中班-音乐《小树苗》

年龄段：中班
领域：音乐
活动名称：小树苗
活动目标：
1、复习歌曲《小树苗》，感受歌曲三拍子（强弱弱）的节奏。

2、愿意参加节奏乐活动，体验使用小乐器的快乐。

活动重点：感受歌曲三拍子（强弱弱）的节奏。

活动难点：用身体动作和小乐器表现三拍子（强弱弱）的节奏风格。

活动准备：
教具、学具：歌曲MP3、小乐器（小铃、沙锤）、节奏图谱
活动过程：
一、复习歌曲
1、听歌曲，回忆歌词。

2、讨论：1）还记得这首歌吗？歌曲的名字叫什么？
2）你听到歌里唱了些什么？小树苗是怎样长大的？
3、用歌词小结：春风吹、阳光照，我给小树把水浇。

小树小树长得快，小树小树长得高。

4、轻声跟着音乐齐唱歌曲。

二、感受歌曲三拍子的节奏
1、出示节奏图谱介绍三拍子的节奏。

小结：原来这首歌曲一共有9个小节，每小结都有三拍。

2、感受三拍子的节奏的强弱关系
提问：
1）演唱三拍子的歌曲时，第一拍声音应该怎样？（强、重、响亮一点）
2）如果我用动作表示，用什么动作可以表示强拍？（拍手、跺脚等）
3）第二、第三拍声音应该怎样？（弱一点、轻一点）
4）可以用什么动作表示弱拍？（拍肩、拍腿等）
3、用身体动作表现三拍子的节奏。

听音乐根据乐谱的提示用身体动作表现出三拍子强弱弱的节奏风格。

三、节奏乐：小树苗
1、出示乐器：小铃和沙锤
2、分辨小铃和沙锤的音色：
讨论：小铃会发出怎样的声音？（叮叮叮）
沙锤会发生怎样的声音？（沙沙沙）
如果我用小铃和沙锤来为歌曲伴奏的话，第一拍可以用哪种乐器？第二、第三拍可以用哪种乐器？小结：强拍我们用敲一下小铃，弱拍有两拍，要锤两下沙锤。

3、用乐器伴奏表现三拍子的节奏。

听音乐根据乐谱的提示用小乐器表现出三拍子强弱弱的节奏风格。

四、活动延伸：小舞台。