小学六年级语文下册《依依惜别》同步练习及答案(新)

小学六年级语文下册《依依惜别》同步练习及答案（新）

一、读拼音，写词语。

lĭn lièxĭng wùchóu bèi jŭ sàng

qīng sùcí chăng shā mòbān diăn

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

摔跤．（jiāo jiào）抖擞．（sǒu shuō）颧．骨（quán guàn）

家眷．（juàn juǎn）喉咙．（lóng lǒng）舅舅．（jiù jiu）

三、比一比，组词语。

穹（_________）祭（_________）浆（_________）驰（_________）穷（_________）察（_________）奖（_________）弛（_________）

四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

一模（____）（____）无济（____）（____）得意（____）（____）（____）（____）忍受（____）（____）不动（____）（____）会神跃跃（____）（____）记忆（____）（____）溜之（____）（____）1．他们中间有几只扇着翅膀（____），但是一只老母鸡总是说别犯傻。2．他大为吃惊，就（____）地站在台阶上听了起来。

3．他发现，光那样站着等待是（____）的，一定得想别的办法。

五、选词填空。

告诉告诫

1．他常常（______）自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。

2．王芳（______）小刚：“老师让你到办公室去。’

简陋简单

3．老爸总是把（______）的问题想得太复杂，所以浪费了很多时间。

4．不管怎样（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。

估计估算

5．我（______）了一下，从家开车到这里大概需要15分钟。

6．天上乌云密布，（______）是要下雨了。

六、语文实践。

在这即将离别的时刻，你想对你的老师和同学说些什么呢？把你的毕业赠

言写下来吧！

给老师：______________________________

给同学：_______________________________

七、阅读理解

别了，我爱的母校（节选）

默默地漫步在校园里，那点点滴滴值得珍藏的美好回忆纷至沓来。仰望唐

经幢,我想起课间休息时，曾和同学们来到这里,感受她的古朴、庄严、厚重。这历史悠久的唐经幢啊，也聆听着我们欢乐的笑声，凝视着我们嬉戏的身影。我想起上兴趣班时，我曾用手里的画笔尽情地挥洒,竭尽全力想画出她的美。而她静静地做着我的“模特”，看着我的进步。

踏进温馨的教室，映人眼帘的是熟悉的黑板。不知道有多少次，我曾用五

彩的粉笔写出了一行行漂亮的字，画出了一幅幅生动形象的画。只可惜，这块黑板将不再属于我们，这些粉笔将不再被我紧紧地握着。这一切，都会由他人来替代，来完成。虽然黑板擦能擦光我在黑板上留下的字迹，但永远擦不去我对这个班级的热爱、依恋。

站在讲台前，我又想起了每周五的班队活动，我也曾“露过一手”啊!或许,大家早就忘了那一次次精心准备的班队活动,可我依旧能回忆起我正是在一次次

锻炼中变得勇敢、自信。再摸摸光滑的课桌，每次我都在它身上写作业……啊，在这充满欢乐而温馨的教室里，似乎仍回响着我们琅琅的读书声,似乎仍回响着我们激烈的争论声。

点点回忆是甜蜜的,对母校的感激是真挚的。我多么希望时间能停留在这一刻，让我多一点时间再聆听老师的教诲,让我多一点时间再与同学相处……母校啊，请你等着我，等我赢得更多的荣誉为你争光。

别了,我爱的母校!

1．“纷至沓来”的意思是：_______。下列词语和它意思不同的是

（______）。

A．接踵而至 B．络绎不绝 C．门可罗雀 D．接连不断

2．她静静地做着我的“模特”，这个“她”指的是_____________。

3．这篇文章是按什么顺序来写的？

_________________________

4．读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？

_______________________________

5．在这离别之际，请你写几句话，表达对母校的美好祝愿吧。

____________________________

参考答案

1、凛冽醒悟筹备沮丧倾诉磁场沙漠斑点

2、jiāo sǒu quán juàn lóng jiu

3、苍穹祭奠琼浆奔驰贫穷观察奖品松弛

4、一样于事洋洋无法一丝聚精欲试犹新大吉跃跃欲试一丝不动无济于事

5、告诫告诉简单简陋估算估计

6、您的爱是无声的大伞，遮挡了我人生历程中的风雨；您的爱是温润的春雨，浇醒了我的智慧种子，让它开出艳丽的花；您教给了我丰富的知识，教会了我怎样做人，教会了我真善美……在这毕业的时刻，真心地祝您身体健康，万事如意！挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

7、

1．形容纷纷到来，连续不断地到来 C

2．唐经幢

3．这篇文章是按“我”漫步校园、走进教室、站在讲台前的地点变换的顺序来写的。

4．读了这篇文章，我体会到作者对母校充满了热爱与依恋的感情。

5．示例：今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳。母校，感谢您六年来的哺育之恩，您的未来一定更加辉煌，我会学有所成再来回报您。