施工现场质量标准化砌体工程展示培训课件PPT(32张)

（2）砼墙基：由于砌体尺寸模数不符等原因，从上到下排完版后， 采用底部浇筑C20细石砼方式调整偏差，高度≥150mm，墙基模板设 置定位端钢筋防止偏位。
采用定型模板代替步步紧加固墙基模板
（3）墙体砌筑：砌筑时横向单面带线（一砖 半厚双面带线），转角、洞口处吊垂线，每天 砌筑高度1.5m或一步脚手架高，顶部预留顶砌 位置，所有加砌块采用机械切割。
4.仿真编排系统在北京奥运会上的尝 试，使 科研人 员开发 出能实 时渲染 的仿真 系统， 与此同 时，还 形成大 型文艺 表演管 理指挥 的技术 原型系 统。
5.在大型文艺表演上，仿真编排系统 技术具 有重要 作用， 而在动 画制作 、影视 特效、 游戏等 文化创 意产业 上，该 系统作 用并不 是那么 大
顶砌中间及两端用三角形砌块填充
二、内墙一般抹灰工程质量标准化
1、施工流程标准化
基层处理
浇水湿润 基层
界面剂喷 浆
找规矩、做 灰饼
养护
抹面层砂 浆
挂网、抹 底灰
阳角包角
2、主要工序标准化要求
（1）喷浆：采用成品界面剂兑水搅拌成浆状物，再喷射 到基层表面
（2）做灰饼：在墙面上、中、下处做三排灰饼，间距 ≤1.5m。
8 ．文化本身成了一种产业，许多文 化产品 有了商 业属性 ，从一 定意义 上说， 这是思 想解放 和市场 经济使 文化领 域呈现 出的繁 荣景象 。
9 ．文学应该追求“精神属性”, “用自己那最鼓舞人心的成果，跑在人 民的前 面”， 而不是 去迎合 低级趣 味。
10．本文叙述和议论相结合，展现人 物的精 神面貌 ，突显 人物的 性格特 征，语 言流畅 有感染 力，也 增强了 传记文 的可读 性和情 感力度 。
谢 谢！
பைடு நூலகம்
1．从人人自畏、噤若寒蝉的“文革十 年”到新 时期艺 术家心 情畅达 、创作 自由， 其差别 有如天 壤，主 要是因 为当代 艺术批 评的失 语与批 评家的 缺席。
2．在中国历史上，不乏艺术家特立独 行的故 事，也 不乏统 治者铲 除异端 的故事 ，这些 与艺术 家创作 中重大 主题表 现不够 、历史 进程描 述不力 的缺陷 有很大 关系。
（2）开关盒按标准高度设置，位置准确，美观。
（3）配电箱突出墙面5mm，箱内干净，无砂浆等杂物。
（4）构造柱每500mm高设置拉结筋，且柱顶、柱底分 别植筋并与构造柱纵向受力筋绑扎牢靠。
（5）墙体无混砌，断砖及破损加砌块上墙，双面勾缝， 横平竖直。
（6）装饰1m线标示明线，有利于地砖、木地板及吊顶 灯标高控制。
（7）抹面层灰：待底层灰七八成干后，（视湿润程度是 否浇水）开始抹面层灰，面层灰厚约8mm，面部用海绵拉 毛。
（8）养护：喷浆、底层、面层完成后均须用喷雾器进行 喷水养护。
三、工程质量标准化其它亮点展示
（1）粉刷前开关盒已经在砌体粉刷前切槽安装就位，且 用水泥砂浆固定，开关盒外表面用透明胶封死，防止粉刷 时砂浆落入盒内。
（3）阳角包角：所有阳角均采用较高强度水泥砂浆从上 到下整体做护角。
（4）管线开槽：先在墙面弹出管线槽位置，槽宽每侧比 线管边均≥10mm。
（5）浇水湿润：喷浆或抹灰前一天，均用软管自上而下 对基层浇水湿润，一天两次。
（6）挂网、抹底灰：先对不同材质交接处及水电管开槽 封堵处挂玻纤网（搭接处≥100mm），再开始抹底层灰， 底层灰厚≤12mm，面部用竹扫把扫毛。
（4）过梁、洞口预埋块：门窗混凝土过梁采 用预制，门窗洞口两侧埋设预制砼块。
门洞样板（两侧埋设预制砼块）
配电箱预留洞口（过梁预埋穿墙套管）
消防箱预留洞
（5）构造柱：砼与砌体结构接触处均贴双面胶，减少 漏浆，美观整洁，且采用套管和穿墙螺杆配合固定模板。
砌体横平竖直，灰缝饱满，美观整洁
（6）顶砌高度均约180mm，角度为45°～60°，顶砌中间是 倒八字形，中间和两端用切割好的三角加砌块填充。
. 人类在发展基因工程作物时没有充分 考虑对 人体和 环境可 能产生 的长期 影响， 此方面 研究有 很大的 欠缺。
6．这篇文章围绕一个“乐”字，先叙事 后议论 ，语言 如行云 流水， 洋洋洒 洒，收 纵自如 ，得心 应手， 颇有大 家风范 。
7．文章详写超然台的美景，是为了说 明作者 能在既 有的景 况下获 得较大 的快乐 ，突出 了他的 超然物 外的思 想。
施工现场质量标准化砌体 工程展示
一、填充墙砌体工程质量标准化
1、施工流程标准化
测量放线
墙体排版 立皮数杆
植筋拉结
浇筑墙基砼
测量放线
门洞过梁、圈梁、 构造柱浇筑
墙体砌筑
2、主要工序标准化要求
（1）排版：砌筑前采用CAD软件进行墙体排版，确认顶砌高度（约 180mm），确定灰缝厚度（横、竖向灰缝宽15mm），确定下部砼墙基高 度（≥150mm）。
3．令人遗憾的是，面对难以理出头绪 的艺术 界，面 对令人 眼花缭 乱的艺 术品， 面对众 多艺术 学子的 饥渴茫 然的眼 神，当 代艺术 批评却 没有相 应呼应 。
D．有容之大，就是容得下天，容得 下地， 自然、 也应该 容得下 那些个 日夜不 宁于创 造的艺 术灵魂 。因此 ，对待 艺术要 放开手 脚，任 其发展 。