小学美术教师实习总结

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小学美术教育实习工作总结（精选5篇）

小学美术教育实习工作总结（精选5篇）小学美术教育实习篇120xx年x月x日，我很荣幸的来到了温州市南浦小学进行了为期两个月的教育实习。

两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得有意义。

在南浦小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业指导老师们和原班主任林老师的帮助辅导下，我逐步地成长着。

原来掌握的教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，为我以后走向教师岗位奠定了扎实的基础。

我深深觉得在南浦小学的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的方向。

我像一颗饥渴很久的小草，在导师们的精心栽培下，迅速成长，实习工作也取得了较圆满的成功，并较好的完成了实习任务。

本次教育实习按照学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主任工作。

一、教学工作在两个月内,在指导老师的帮助下，我共完成了9个新课时的，每周进行2-4节课的授课，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。

并且，积极旁听其他实习老师的授课，及时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点，至实习结束，已经旁听了30节课时以上的授课内容。

平时,及时批改学生作业,教师的工作安排并参与集体备课。

在实习期间，很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比，南浦小学的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进行了协调调换，让我们能有机会去进行旁听与学习。

这给我的实习生活增添了不少色彩，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。

在实习前，我是个在微格教室进行模拟上课都会紧张到忘词的大学生。

而在踏入南浦小学进行实习之后，站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名教师的责任感。

在同学们信任的眼光中，指导老师的指导下，我上课越来越自然，越来越融入学生之间，向一名真正的人们教师靠拢，有时指导老师们还会表扬我的语音语态。

2024年小学美术教师实习总结（5篇）

小学美术教师实习总结在实习之前，我迷茫过，压抑过。

要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。

但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。

因此越接近实习，我心里越紧张。

到了实习动员大会上，我们系的指导老师的一句话，留给我很深的感受：克服紧张是迈向成功的第一步!这句话给了我很大的鼓励和坚定不移的方向。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

____年____月____日，我怀着兴奋的心情踏进了思茅四中的校门，开始了一个多月的教育实习，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。

也开始了这不同寻常的____个星期的有着双重身份的学习生活。

实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

在这次实习中，我担任了初一____个班的美术课教学任务,并代理了初一229班的代理班主任。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

（一）、课堂教学实习。

在这个方面，经过我们组内成员开会讨论，分为三个阶段：1、实习的第一周为见习和预备阶段。

2、实习的第二、第三,第四，第五周为课堂教学.我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是全校初中的美术课，所以他给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

小学美术教师实习总结(6篇)

小学美术教师实习总结在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。

一开始，我都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。

在结束了一周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。

所以，教学的第一步，就是备课。

为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。

至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。

当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。

比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位，语言不够生动与学生的互动很少等。

上小学美术教师实习总结（二）为期将近两个月的实习生活，眨眼之间，就与那一个个小脸蛋分别了，心中实在有太难的割舍，或许自己确实努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。

这其中包括教学经验的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教诲，学生的舍不得等等，所有对这一切的美好的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!在天长市城南小学个月的教育实习中，我们的主要任务是教学工作和教学工作。

小学美术教师实习报告总结（通用9篇）

小学美术教师实习报告总结（通用9篇）小学美术教师总结篇1日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了，还得继续完成自己的实习报告。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了实习期的工作。

回顾这段时间，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

2024年小学美术教师实习报告总结范本(2篇)

2024年小学美术教师实习报告总结范本一、实习背景和目的本次实习是我作为一名小学美术教师实习生，在____年在某某小学进行的。

实习的目的是为了提升我的教学技能和实践经验，加深对小学美术教学的理解，为今后的教学工作做好准备。

二、实习过程1.教学准备在实习开始之前，我精心准备了每一堂课的教学内容，包括教案、教具、工具、教材等。

我根据学生的年龄特点和学习需求，设计了一系列有趣且具有挑战性的活动，以激发学生的创造力和想象力。

2.教学实施在实习过程中，我主要从以下方面进行了教学实施：（1）培养学生的美术素养：我注重培养学生的美术技能，包括绘画、雕塑、剪纸等。

通过学习和实践，学生的观察能力、表现能力和创造能力得到了提升。

（2）创设艺术氛围：我在课堂中注重营造积极的学习氛围，组织学生参观画展、参与艺术比赛等，激发学生对美术的兴趣和热爱。

（3）培养学生的审美能力：我通过讲解、展示和评论艺术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，帮助学生更好地理解和欣赏艺术。

（4）开展团体活动：在实习期间，我还组织了一些团体活动，如美术展览、手工制作等，通过合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力。

3.教学反思在实习过程中，我时刻保持着对自己教学工作的审视和反思。

我不仅关注学生的学习情况和进展，还反思自己的教学方法和效果。

通过反思，我不断调整自己的教学策略和方法，以更好地适应学生的需求。

三、实习收获1.提升了教学能力通过这次实习，我深入了解了小学美术教学的特点和方法，并借助实践锻炼了我的教学能力。

我学会了更好地引导学生，激发学生的兴趣和潜力，使他们在学习中得到更多的乐趣。

2.增强了沟通能力在实习过程中，我与学生、家长和同事之间建立了良好的沟通关系。

我学会了倾听和理解别人的需求，积极反馈和交流，加强了与他人的合作和互动。

3.培养了团队合作精神通过组织团体活动，我培养了学生的团队合作精神和交流能力。

学生们互相帮助、协作完成任务，从中体验到了团队合作的重要性。

小学美术教育实习总结范文（精选5篇）

小学美术教育实习总结小学美术教育实习总结范文（精选5篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，我们肯定学习到了不少学问，不妨坐下来好好写写实习总结吧。

那么好的实习总结是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学美术教育实习总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学美术教育实习总结1为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活;走过了艰辛，思考了人生。

疲累与我们为伴，快乐与我们作友。

记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。

仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。

同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。

”。

在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。

7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。

当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。

有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦!一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。

下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。

这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。

山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。

林州市石板岩的自然风光很美。

这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。

石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。

小学美术教师试用期工作总结范文5篇

小学美术教师试用期工作总结范文5篇篇1一、引言时光荏苙，转眼我在小学美术教师的岗位上已经度过了试用期的时光。

这期间，我深深体会到了教育工作的崇高与艰辛，也在与学生的互动中收获了成长和喜悦。

在此，我对自己试用期的工作进行一份总结，以梳理过往、展望未来。

二、工作职责与任务1. 负责小学美术课程的教学设计与实施。

2. 组织学生参与美术竞赛和活动。

3. 辅导学生美术作品的创作。

4. 协助学校进行校园环境的美术布置。

5. 参与学校美术课程的改革与研讨。

6. 与家长沟通，共同关注学生的学习进展。

三、工作内容及成果1. 教学工作在试用期内，我仔细研究了小学美术的教学大纲和教材，针对不同年级学生的特点制定了差异化教学方案。

我注重培养学生的美术兴趣和创作能力，通过启发式教学和互动讨论，引导学生感受美、发现美、创造美。

经过努力，学生的美术作品不仅在技巧上有了明显提高，在创意和审美方面也有了显著的进步。

2. 活动组织我积极组织并参与了一系列美术活动，如校园画展、写生比赛等，让学生在实践中锻炼技能，展示才华。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 辅导与创作我针对有美术特长的学生进行了个性化辅导，帮助他们完成了一些高质量的美术作品。

这些作品在校内外展览中受到好评，也激发了学生的创作热情。

4. 校园环境布置我参与了学校多个场所的美术布置工作，如教室、走廊的装饰画和手工艺品的制作。

这些布置让校园环境更加温馨、有特色，也让学生和家长感受到了美术的魅力。

5. 课程改革与研讨我积极参与学校的课程改革研讨，与同事们共同探索更有效的教学方法，分享教学心得和经验。

我还主动参加市、区级的教育培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。

四、工作收获与反思在试用期间，我收获了许多宝贵的经验，对教育工作有了更深入的认识。

我意识到，作为一名美术教师，不仅要教会学生技能，更要引导他们感受美、理解美、创造美。

我也发现自己在教学中还存在一些不足，如对某些教学理念的把握不够深入，对某些学生的辅导不够细致等。

小学美术教师实习报告4篇

小学美术教师实习报告小学美术教师实习报告精选4篇（一）日期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日地点：XX小学美术教室实习教师：XXX一、实习目的本次实习的主要目的是熟悉小学美术教学的基本工作流程，了解学校的美术教育特点，提升自己的教学能力。

二、实习内容1. 观摩课程：参观了不同年级的美术课，了解学生的学习情况，观察教师的教学方法和策略。

2. 辅助教学：协助教师进行课堂管理、教学准备等工作。

3. 教学实践：独立上课，给学生上美术课，设计和组织相关的教学活动。

4. 课后反思：与指导教师讨论每次上课的效果和问题，共同改进教学方法。

三、实习成果1. 教学能力提升：通过参与观摩和独立上课的实践，我更加熟悉了美术教学的具体过程和方法，提高了自己的教学能力。

2. 与学生的互动：通过课堂实践，我与学生建立了良好的师生关系，能够更好地与学生互动，引导他们积极参与课堂活动。

3. 教学设计能力：在独立上课的过程中，我需要根据学生的实际情况设计适合他们的教学内容和活动，锻炼了自己的教学设计能力。

4. 课堂管理能力：通过辅助教师进行课堂管理，我学会了如何维持课堂秩序，提高学生的学习效果。

四、实习感想1. 学生的学习态度和兴趣对教学至关重要，我在实习过程中意识到重视学生情感、关注学生兴趣是提高教学效果的关键。

2. 教师的教学方法和语言表达方式对学生的学习效果有很大影响，我在实习过程中学习了一些有效的教学策略和技巧。

3. 美术教学需要注重培养学生的创造力和想象力，通过一些艺术创作活动可以帮助学生开拓思维、提高审美能力。

4. 实习过程中，指导教师的指导和激励对我非常重要，我意识到了与他人合作和反思的重要性。

五、实习总结通过本次实习，我对小学美术教学有了更深入的了解，提高了自己的教学能力和教育素养。

在今后的教学生涯中，我将继续不断学习和提升，为学生提供更优质的美术教育。

小学美术教师实习报告精选4篇（二）尊敬的领导：您好！我是某小学美术教师实习生。

小学美术教育实习总结

小学美术教育实习总结小学美术教育实习总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学美术教育实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学美术教育实习总结1一、实习基本情况根据省教育厅制定的四年制师范本科美术教育专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。

为此，我于本学期20xx年5月9日—20xx年5月20日到学校进行了为期两个星期的教育教学实习。

我们实习队共有18个人前往。

时间过的真快，转眼间实习工作已经结束了。

回顾已逝的那段实习生活，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。

值得去回味，值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处!在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作。

经过这两个星期的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。

现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下：二、实习主要内容1、教学工作前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校，看看他们用的美术教材是谁主编的，以及一些关于我们教育实习的安排，然后我们就与那边的老师借了一些教材，拿到了教材后，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。

教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。

在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课教师的课。

利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。

小学美术教育实习工作总结(精选3篇)

小学美术教育实习工作总结（精选3篇）实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

20xx年x月x日，我来到实验小学进行了为期一个月的教育实习。

一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。

在实验小学领导老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

“师者,传道授业解惑也!”“教师是人类灵魂的工程师。

”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。

后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。

有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调..还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。

美术教师见习期工作总结5篇

美术教师见习期工作总结5篇篇1================一、引言作为一名美术教师，我在本学期见习期内积极参与教育教学活动，虚心学习同仁的经验和教学方法。

在试用期内，我充分感受到学校对学生艺术教育的重视与投入，同时我也深刻认识到自身肩负的责任与使命。

下面是我对本学期见习期内的工作进行详细的总结。

二、教育教学工作1. 教学计划与课程设计在见习期内，我认真参与学校的教学计划制定，并根据教学大纲要求，制定了详细的美术课程教学计划。

在课程设计方面，我注重培养学生的美术兴趣和审美能力，通过赏析经典美术作品、开展美术创作活动等形式，提高学生的美术素养和创作能力。

2. 课堂教学实施与反思在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。

通过多媒体教学手段，展示丰富的美术资源，引导学生主动参与讨论和交流。

同时，我也注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生大胆尝试不同的美术形式和技法。

课后，我会及时反思自己的教学方法和效果，不断调整教学策略，提高教学质量。

三、学生辅导与成果展示1. 学生个性化辅导在见习期内，我积极参与学生个性化辅导工作。

针对不同学生的特点和需求，我制定了个性化的辅导计划，通过面对面的指导和评价，帮助学生解决学习中的困惑和难题。

同时，我也注重培养学生的自信心和团队合作精神，鼓励学生相互学习、共同进步。

2. 学生成果展示为了展示学生的学习成果，我积极组织美术作品展览和创作活动。

通过校内外的展览，让学生展示自己的作品，增强他们的成就感和自信心。

同时，我也鼓励学生参加各级美术比赛，锻炼他们的竞技能力和心理素质。

四、教研活动与专业培训1. 教研活动在见习期内，我积极参与学校的教研活动。

通过参加教学研讨会、观摩其他老师的课堂教学等形式，我不断学习和借鉴同仁的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平和能力。

2. 专业培训为了提高自己的专业素养和教学能力，我积极参加各类专业培训和学习。

通过参加美术学术研讨会、艺术展览等活动，我不断拓宽自己的视野和知识面，了解最新的艺术教育理念和趋势。

小学美术实习经验总结

小学美术实习经验总结小学美术实习经验总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的小学美术实习经验总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学美术实习经验总结1不经意间，实习就快结束了。

实习的日子，尽管忙绿却充实，是对人生的一次有益的尝试与磨砺。

从中学到了很多，体会到了很多，受益匪浅。

教学工作方面，这是我第一次上小学美术课，所以，课前做了准备，自己在网上收集资料、指导老师的指导、以及在美术老师的帮助下，才使得课堂更丰富、生动，这也吸引了学生兴趣。

备课上，查阅相关资料，自己动手制作相关作品，使学生从实际生活中发现美，感受美与生活情趣，培养学生的绘画能力及动手制作能力，进一步提高对美术学习的浓厚兴趣。

上课前在班上同学面前进行试讲，认真对待每一次讲课，无论从板书到课堂设计，还是讲课都争取做到完美，这样到课堂上课才能有底气。

每堂课试讲后，听取大家的意见，进行相关修改完善。

进入课堂讲课，首先对学生画画进行讲评，对好的作品进行嘉奖，讲授新课时，课堂增加相关的游戏环节，增加学生的趣味性、积极性。

讲完课后，听取指导老师的评价及意见，问学生听完课后的感想，还应往哪方面改进。

通过教学工作，一方面，我深感知识学问号如云烟，另一方面，我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作形态也要有讲究。

班主任工作方面，尽快熟悉每一个学生是必要的，这样才能更好的与学生沟通交流，从而进行班级管理。

花了一个星期记下每一个学生的名字，并对他们有了一些基本了解。

每天早上中午去教室和学生交流一下他们的想法，对学习、对生活等方面的看法，鼓励他们往好的、积极的方面发展，树立自我信心。

每个学生都有自己的个性，尤其是他们作为00后的一代，只有对学生充分了解后，施以正确的方法管理加以引导，才能使他们突显自我优点，在班级管理上才能达到预期的效果。

小学美术教师实习总结范文（精选5篇）

小学美术教师实习总结小学美术教师实习总结范文（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这时候最关键的一步就是写实习总结了。

在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编收集整理的小学美术教师实习总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学美术教师实习总结1作为一名美术教师，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。

在这一年里，作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。

我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。

学习教育理论知识，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经验。

一、课堂教学方面课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。

因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。

上课过重中，注重与学生的相互交流，以了解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。

美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。

紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

以评价为宗旨，深化课堂教学。

采用多种形式进行作业展评。

如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。

加强与学生的交流，促进学生发展。

为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。

以反思为手段，促进个人成长。

二、加强自身的修养三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味教师；教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。

2024年实习美术教师个人总结标准范文（3篇）

2024年实习美术教师个人总结标准范文回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。

生活充实而有规律。

在实习之前，我迷茫过，压抑过。

要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。

但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。

因此越接近实习，我心里越紧张。

到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。

这句话让我释放了许多。

来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。

也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一、教学体会我任教初三级的美术。

之前在学校的十节某某教学训练，在这里变得有点微不足道。

1、基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。

声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。

我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。

同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。

这相当考验老师的应变能力。

根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。

一个星期下来我有了一个小总结：（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。

（4）别老在简单的问题上搞太多花样。

（5）学生喜欢实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。

而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。

它让我更清楚学生的实际情况。

在面对学生的时候，让我有个底。

在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。

小学美术教师实习总结3篇一

小学美术教师实习总结3篇一本人于**年毕业于南阳第一师范学校，**年9月至今在我校工作，**年取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级教师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。

参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：一、认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上积极投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。

”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。

努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周18节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。

1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。

根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

小学美术实习心得5篇

小学美术实习心得5篇美术的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。

现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。

下面是我给大家带来的小学美术实习心得，盼望能够帮到你哟!小学美术实习心得1今年9月1号，我在_实习，当一名美术教师，教学对象是整个初一年级，一共10个班，到今日为止(23号)，有23天，一共上了33节课。

原来是实习一个月的，由于学校的的事，提前一个星期完毕了实习。

下面我说说自己的一些感受和感想，与大家共享共享。

我所接触的学生大局部都是11018年，11019年的`，甚至还有20xx年的，正好处于一个发育的阶段，比拟活泼，所以纪律问题比拟糟糕。

美术组的教师对我说，你起先必须要立威，必须要镇住他们，不要给他们好脸色看，这样学生就怕你了，不过我不是这么想的，大家也不是这么想的吧?我认为，为人师，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，这就是一个平衡点的问题。

假如起先对学生很肃穆，学生就很怕你，但是俗话说“道高一尺魔高一丈”，学生一旦发觉你是纸老虎，就会完全无视你，所以，首先你得敬重他们，让他们觉得不是被压迫，而是自由，同等。

但是这里所说的自由，同等，不是随意、越位，而是敬重他们的想法，对的，听从他们，错的，订正他们，不宜摆着“专家”的架子和他们说话。

但是不是每个学生都那么听话，至少我们的学生时代也比拟叛逆，特别散漫、无视教师的学生自古以来始终存在。

我遇到一个学生，上课的时候非得找别人说话，闹得四周的人不得安静，碰巧他四周的也都是男生，我就说，“这位同学，你很有基情喔，而且搞多角恋”，当然他们并不懂什么是基情，但是多角恋还是听的明白，全班大笑，那位同学觉得别人笑他是同性恋，就很乖的不说话了。

虽然我这个笑话很冷，但是比拟有效地HOLD住了场面。

可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听，但是此时此刻的初中生，和我们那是的中学生差不多了，与时俱进是必不行少的。

关于教学，我并没有遵照书上的讲，因为我上的美术教材是岭南版的，01年第一版，我初一的时候就是上这个版本，到此时此刻足足10年了，讲的一些东西有点过时，所以我只花5分钟在课本上，余下的时间用此时此刻的美术，来结合书本上的核心内容给学生讲解。

2024年小学美术教师实习报告总结

2024年小学美术教师实习报告总结一、实习概述2024年，我作为一名小学美术教师实习生，来到了某小学开展了为期半年的实习。

在实习期间，我通过实地观察、课堂教学以及团队合作等方式，深入了解了小学美术教育的教学模式和教育理念，提高了自己的教学能力和素养。

二、理论知识与实践结合在实习期间，我通过课程学习和教学实践相结合的方式，将所学的理论知识应用到实际教学中。

我注重培养学生的艺术鉴赏与创作能力，通过一系列的教学活动，使学生在欣赏、体验和创作中不断提升自己的艺术修养。

三、多样化的教学手段为了激发学生的学习兴趣，我充分利用多种教学手段，如游戏、绘画比赛、实物展示等，将学习与娱乐相结合。

并且通过设置小组合作、主题研究等形式，提高学生的合作能力和主动参与的积极性。

四、个性化教育针对不同学生的特点和需求，我注重开展个性化教育。

我通过鉴赏、模仿、创作等方式，激发学生的创造力和想象力，培养学生的独特艺术风格。

同时，我也重视了解学生的个性差异，通过与学生的交流，调整教学方法和内容，使每个学生都能得到有效的指导和帮助。

五、师德修养的培养在实习期间，我深刻体会到作为一名优秀的小学美术教师，不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还要具备良好的师德修养。

我时刻保持着敬业爱岗、严谨执教的态度，与同事们积极合作，互相学习、共同进步。

我始终本着对学生负责的态度，耐心倾听学生问题，帮助学生解决困惑，引导学生正确发展。

六、团队合作的重要性在实习期间，我意识到美术教育工作不是个体活动，而是需要与其他教师和家长共同配合完成的。

我与其他班主任、教研组成员等形成了良好的合作关系，在教学、评价等方面互相帮助和支持，共同提高教育教学质量。

七、存在的问题与改进措施在实习期间，我也发现了一些问题，如教材选择不合理、课堂管理不够严格等。

针对这些问题，我将进一步加强自己的理论学习，结合实践经验，不断改进自己的教学方法和策略，提高教学效果。

总之，通过这半年的实习，我学到了很多宝贵的经验和教训。

2024年小学美术教师实习报告总结

2024年小学美术教师实习报告总结尊敬的xx园领导：我是一名小学美术教师专业的大学生，在2024年我有幸来到贵园实习，承蒙xx园的培养和关怀，我在实习期间深入学习和实践，收获颇丰。

现将我的实习工作情况进行总结汇报，以供参考。

一、实习对象分析在实习期间，我承担了三年级和四年级的美术教学工作。

经过对学生的观察和了解，发现学生的美术基础参差不齐，有的学生对色彩、构图等基本概念还不够熟悉，需要进一步巩固；有的学生对美术的兴趣较强，需要有针对性地提供更高水平的美术教育；还有一些学生对美术产生了误解或者抵触情绪，需要通过引导和激发兴趣来改变他们的态度。

二、教学目标的设定在实习工作中，我结合小学美术教学大纲以及学生的实际情况，制定了明确的教学目标。

首先，希望学生能够掌握基本的素描、绘画技巧，例如线条运用、色彩运用等；其次，培养学生的观察能力和艺术欣赏能力，通过欣赏名画和作品鉴赏等活动，提升学生的审美情趣和艺术鉴赏能力；最后，希望学生能够扩展自己的创造力，提高创作水平，通过手工制作、布置校园等活动，培养学生的艺术创造力。

三、实施教学活动针对以上的教学目标，我设计了一系列的教学活动。

在素描教学方面，我通过引导和示范，让学生掌握线条的运用，从基本的线条训练开始，逐步引导学生进行简单的素描练习。

在色彩教学方面，我通过运用色彩轮和色彩搭配的原则，让学生初步了解色彩的运用方法，并通过绘制花朵等作品，让学生运用所学知识进行实践。

在艺术欣赏方面，我通过介绍名画和名画家的作品，让学生了解到不同风格的作品，培养他们的艺术欣赏能力。

在创作方面，我组织学生进行手工制作、布置校园等活动，让学生有机会动手创作，锻炼他们的创造力。

四、教学效果评价在实施教学活动的过程中，我注重教学效果的评价和反思。

在每一节课结束后，我会及时总结和回顾课堂教学的情况，并与学生一起进行互动交流，了解他们的学习情况和感受。

同时，我也会收集学生的作品，并进行评价和指导，让学生在实践中发现问题并进行改进。

美术教师见习期工作小结汇报8篇

美术教师见习期工作小结汇报8篇篇1一、背景在见习期间，我作为美术教师，致力于提升教学质量，努力适应学校环境，积极参与各项活动。

本报告旨在全面回顾和总结我在见习期间的工作情况、所遇挑战及解决方法、个人成长与反思以及未来发展规划。

二、工作内容概述1. 教学内容准备：根据学校教学计划和教学大纲，认真备课，制定教案，确保教学质量。

2. 课堂教学实施：进行美术课堂教学，引导学生欣赏美术作品，分析艺术风格，培养学生的审美情趣和创作能力。

3. 课外活动组织：组织美术兴趣小组，开展美术比赛，丰富学生课余生活。

4. 教学研究与反思：参与教学研究活动，与同事交流教学经验，不断提升教学水平。

5. 学生作品评价：对学生的美术作品进行评价，给予指导建议，帮助学生提高创作水平。

三、重点成果1. 成功完成教学任务：在见习期间，按时按质完成了学校安排的教学任务，得到了学校领导和学生的一致好评。

2. 学生作品获奖：指导的学生在美术比赛中获得优异成绩，体现了我的教学实效。

3. 教学方法创新：尝试采用多种教学方法，如项目式教学、情境教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。

4. 教学研究成果：参与的教学研究活动取得了显著成果，发表了多篇教学心得和论文。

四、遇到的问题和解决方案1. 学生美术基础薄弱：通过设计更具吸引力的教学内容，激发学生的学习兴趣，同时加强与家长的沟通，共同关注学生的美术学习。

2. 课堂教学时间有限：合理安排教学进度，充分利用课余时间进行辅导，提高学生的美术素养。

3. 教学资源不足：积极寻求校外资源，与美术馆、艺术机构等建立合作关系，丰富教学资源。

五、自我评估/反思在见习期间，我认真履行职责，努力提高自己的教学水平。

同时也认识到自己在教学中存在的不足，如教学方法还需进一步创新，教学评价还需更加客观公正等。

我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学能力。

六、未来计划1. 深化教学研究：继续参与教学研究活动，与同行交流，不断提高自己的教学水平。