浙江选考《生活与哲学》第一二三单元练习
浙江选考《生活与哲学》练习(一二单元)
浙江选考《生活与哲学》练习（一二单元）班级_____ 姓名______ 学号_____一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分.判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1.我们要反对把哲学神秘化，因为零散的世界观就是哲学。
（）2.凡认为思维能够正确认识存在的，就属于唯物主义。
（）3.“万法唯识，识外无境”的说法属于客观唯心主义。
（）4.物质的唯一特性就是客观实在性。
（）5.世界上既不存在脱离物质的运动，也不存在脱离运动的物质。
（）6.人们认识和把握规律的过程就是利用规律改造世界的过程。
（）7.生物的反应形式是人类意识产生的前提。
（）8.从生理基础看，意识是人脑特有的机能。
（）9.真理与谬误的界限不容混淆，真理不会转化为谬误。
（）10.认识具有无限性，说明人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。
（）二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）11.十八大以来,从周末“打虎”到两会“打虎”,从党政部门反腐到国企掀反腐风暴,大批重量级人物落马。
相对于历数“政绩”时的滔滔不绝,贪官们在谈及腐败的根源时却千篇一律,几近雷同,说得最多的是放松了对世界观的改造,受到了腐朽思想的侵蚀,理想信念动摇。
这说明（）①世界观是影响人生道路选择的重要因素②世界观决定了人的前途和命运③世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点④世界观决定方法论A.①②B.③④C.②③D.①④12.哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。
哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。
由此可见（）①哲学是研究具体科学的基础，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导②哲学不是科学之科学，它与艺术、伦理等各门科学有本质区别③哲学是关于世界观的科学，是科学世界观和方法论的统一④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就A.①②B.①④C.②③D.②④13.霍金认为，“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键。
《生活与哲学》选修考试卷(1—3单元)
苏大附中2007—2008年学年度第一学期期中考试高二年级政治选修班补考试卷（考试时间：100分钟总分120分）第Ⅰ卷（客观题共70分）一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共70分。
）成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。
据此回答1-2题。
1、这两个成语都强调了A、物质的作用B、意识的作用C、意识对物质的决定作用D、一切从实际出发2、实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为A、意识并不能代替物质B、物质可以代替意识C、精神的东西并不重要D、物质和意识没有区别3、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”；“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽也广”。
荀子这些话说明A、世界是物质的B、物质是运动的C、物质运动是永恒的D、物质运动的规律是客观的4、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容“这是恩格斯的名言，说明了A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的构成部分B、哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映C、哲学对一定形态的经济和政治有反作用D、哲学对社会变革有先导作用5、真理的最基本的属性是A、物质性B、能动性C、主观性D、客观性6、哲学的基本问题A、物质和意识的辩证关系B、个人与社会的关系C、思维和存在的关系D、哲学与生活的关系7、下面不属于运动和静止辨证关系原理的观点是A、动中有静，静中有动B、坐地日行八万里C、静就是动，动就是静D、人不能两次踏进同一条河流8、恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”因为A、意识可以改造客观事物B、正确的意识对事物的发展起积极作用C、只有正确的意识才能反作用于客观事物D、意识的能动作用使事物向正确方向发展9、实践具有以下特点①客观物质性②主观能动性③无限发展性④社会历史性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、从意识的内容看A、人脑的机能B、客观事物在人脑中的反映C、有脑的产物D、物质世界长期发展的产物11、下列活动属于实践活动的是①蜜蜂筑②炼钢、耕地③经商④看电影⑤政治体制改革⑥学生写作业A、①②④⑤⑥B、②③⑤C、②③④⑤D、①②③④12、马克思主义哲学的直接理论来源是A、古希腊哲学B、17世纪英国哲学C、18世纪法国哲学D、德国古典哲学- 1 -13、物质的唯一特性是A、运动B、客观实在性C、可知性D、主观性14、甲说：“物质是永恒的，不生不灭的”乙说：“世界上的任何事物都有生有灭，都有一个产生、发展和灭亡的过程。
生活与哲学第三单元复习题和答案
《哲学生活》第三单元练习题一、单项选择1. （09届省高考调研政治测试）为贯彻落实科学发展观，实现“两个率先”的目标，立足省情，发挥本地区的比较优势，确立了分类指导方针，采取不同政策措施，力争、等珠三角地区率先基本实现现代化，东西两翼地区达到宽裕小康水平，山区全面实现小康；2010年，经济特区和珠江三角洲地区基本实现现代化，2020年全省基本实现现代化。
这段材料体现的哲理是：A. 事物发展是前进性与曲折性的统一B. 矛盾的主要方面与次要方面的关系C. 整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标D. 矛盾的普遍性原理要求我们具体问题具体分析2．（09届）古语云：“贪如火，不扑则燎原；欲如水，不遏则滔天。
”从哲学上看，这警示我们：A.要重视量的积累，防微杜渐 B.要抓住时机地促成质变C.要对事物的发展前途充满信心D.要树立整体观念，不能有个人私欲3．（09届省市高三统考）两岸关系历经重重波折，如今终于雨过天晴，2008年12月15日两岸“通邮、通商、通航”基本实现。
这体现了唯物辩证法的道理是：①量的积累达到一定程度，就能够引起质变②辩证的否定是外力作用的结果③事物的发展是前进性和曲折性的统一④实践是认识的来源A.①②B.③④C.①③D.②④4．（09届省市高三统考）“生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人”，这句话体现的哲理是：A.矛盾双方互相吸引、相互联结B.斗争性寓于同一性之中C.矛盾双方相互排斥、相互对立D.矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化5．（09届省市高三统考）2008年中央经济工作会议强调，把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务。
这一做法体现了：A．要集中力量解决主要矛盾 B．认识事物必须分清主流和支流C．物质决定意识，意识对物质有反作用 D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的6、（09届省）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
《生活与哲学》(1-3单元)学业水平测试练习题
《生活与哲学》（1-3单元）学业水平测试练习题一、单项选择题1．"人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
"恩格斯的这句话形象地说明了A．哲学的智慧是凭空产生的B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C．哲学的智慧指导人的实践活动D．哲学与改造自然的活动无关2．"几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。
"下列观点与"国家最高科学技术奖"获得者李振声的上述感悟相一致的是A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括和反思C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能3．"富贵在天，生死由命"这种观点属于A．机械唯物主义观点 B．客观唯心主义观点C．主观唯心主义观点D．朴素唯物主义观点4.德国古典哲学主要用辩证法启迪人们的心灵，解放人们的思想，从而成为变革德国封建社会的先导。
上述材料说明A.哲学是人类社会发展的决定因素B.哲学是社会变革的先导C.哲学是具体知识的总结D.哲学是历史发展的硕果5.在高速运行的神舟六号轨道舱内，航天员聂海胜与费俊龙的身体对于飞行中的轨道舱来说，其位置是保持不变的。
这说明A.事物只有在一定条件下才能运动B.在特殊情况下，静止不一定是有条件的C.在一定条件下，事物有相对静止的一面D.运动的形式是多种多样的6．我国政府批准的探月工程分为四期，一期为绕月探测；二期为月球车着陆；三期为机器人登月并返回；四期是我国航天员登月。
这一工程表明A．只要发挥主观能动性就一定能取得成功B．只要发挥主观能动性就能认识和利用规律C．人们在认识事物时可以创造和改变规律 D．人们的实践活动具有目的性和计划性7.《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。
这是因为A.意识活动没有主动创造性B.人们的意识无法反映未来C.意识的内容来自客观存在D.人的意识无法把握事物的本质8.近几十年来，人们在做了大量的工作之后，对人类能否征服癌症这个问题的回答越来越肯定了，哈佛大学公共卫生学院癌症生物系主任马克思·艾塞克斯预测：大约再过五十年到一百年，人类将摆脱癌症这个恶魔。
高三政治选考班《生活与哲学》第2单元检测题
《生活与哲学》第二单元检测（2016.8周练）一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.对具体事物而言，处于相对静止状态才能为人所认识，因而静止是物质的存在方式。
（）2.运动是相对有条件的，静止是绝对无条件的。
（）3.规律是客观的，尊重规律按规律办事是成功的前提，违背规律必将受到规律的惩罚。
（）4.从本质上看，意识是人脑特有的机能。
（）5.正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意识是人脑主观想象的结果。
（）6.意识因其反映的直观性而具有直接现实性。
（）7.人们认识世界的目的是为了追60求真理。
（）8.实践发展为人们提供日益完备的认识工具，可以延伸人类的认识器官，促进认识发展。
（）9.真理与谬误相伴而行，真理之中也包含谬误的成分。
（）10.真理在实践基础上不断超越历史条件向前发展。
（）二、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）11.（2016年浙江11所名校高三联考卷 27） 2015年10月，中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
修订后的两大党规党纪，把十八大以来全面从严治党管党的实践成果转化为道德和纪律要求，与时俱进完善党内法规，对切实解决管党治党中存在的突出问题有重大指导意义。
这表明A.客观与主观要达到具体的历史的统一B.理论基础上的实践创新推动社会变革C.实践是认识的来源、认识发展的动力和目的D.意识活动能直接把观念的存在变为现实的存在12.（2016镇海中学文科综合（一）27）我国将启动马铃薯主粮化战略。
研究表明：马铃薯淀粉含量低，富含蛋白质和维生素，以及钾、镁等微量元素，不但是一种碱性食品，有利于维持人体内的酸碱平衡，而且进食后很容易产生“饱腹感”，有减肥瘦身的功效。
这一结论表明①思维和存在具有同一性②意识是对客观存在的主观映象③人能够能动地改造世界④规律是不以人的意志为转移的A. ①②B. ①③C.②④D.③④13.（2016镇海中学文科综合 29）漫画《市容禁“臭”》（作者虎川）提醒我们，做工作办事情要A.坚持一切从实际出发实事求是B.自觉站在最广大人民的立场上C.注重研究新情况寻找新思路D.避免囿于经验的习惯性思维14.（2016镇海中学文科综合（二）30）月湖保护区是宁波市解决老城区改造和文化遗产保护这一内在矛盾的成功典范，统一规划，统一修复，统一保护，使众多历史文化遗产自然地融入到现代都市中。
《生活与哲学》第一、二单元测试题及答案
高二《生活与哲学》（一、二单元）测试卷（111020）一．单项选择题1．党的十七大鼓励哲学社会科学界要为党和人民的事业发挥思想库作用，这是因为A．哲学是时代精神的精华，对社会变革起先导作用B．哲学是对自然知识和思维知识的概括和总结C．哲学能为党和人民提供世界观和方法论指导D．哲学是人民生活幸福的物质保证2．生活需要智慧，需要哲学。
这是因为A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 B．哲学对人们认识世界和改造世界具有指导作用C．哲学是各门具体科学的基础 D．哲学是科学的世界观和方法论3．新中国成立以来，我们在很长一段历史时期内，过分强调“人定胜天”，造成资源、环境问题日益严峻。
近年来，根据这种现状，我国提出要以“科学发展观”统领经济社会发展全局。
这一过程表明：A.认识在实践的基础上不断深化、发展B.实践是认识的来源C.实践是客观的物质性活动D.对真理的不懈追求是认识的根本目的4．在电脑的控制下，机器能够自动调节，导弹能够自动命中目标，宇宙飞船能够自动导航。
因此，有人认为，电脑是有意识的。
上述观点①认为意识是物质世界长期发展的产物②否认意识是人脑对客观事物的反映③否认意识是人脑特有的机能④否认意识对物质具有能动作用A．①② B．①③ C．②④ D．②③5.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”此论断说明的哲学道理是A．具体科学是哲学的基础 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C．哲学是社会变革的先导 D．哲学是科学之科学6．下列有关哲学的说法正确的是①哲学既是关于世界观的科学，又是关于方法论的科学②哲学的基本问题是思维和存在的关系问题③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，并为具体科学的研究提供一般方法④任何哲学都是自己时代的精神上的精华A．①② B．①④ C．③④ D．②③7．爱因斯坦说：“科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的、混乱的东西。
《生活与哲学》四套单元测试卷、答题卡和参考答案
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神检测卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学的智慧指导人的实践活动C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D．改变自然界，需要发挥人的智力2、哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。
下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有①哲学是以世界观为研究对象的学说②世界观是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结④哲学是系统化、理论化的世界观⑤方法论体现着世界观⑥世界观决定方法论⑦世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学A．①③④⑦ B．①②④⑦ C．④⑦ D ．④⑤⑥⑦3、当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。
这说明：A．自发产生的世界观会把人的活动引入歧途B．世界观是影响人生道路选择的重要因素C．世界观是人们对整个世界的根本观点和根本看法D．世界观是哲学的重要组成部分4、恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这主要体现了A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律D．哲学是对具体知识的概括和总结5、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争，最根本的是指A．物质和意识的斗争 B．可知论和不可知论的斗争C．唯物主义和唯心主义的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争6、对思维与存在有没有同一性的问题的不同回答是划分A．可知论和不可知论的标准 B．主观唯心主义和客观唯心主义的标准C．古代唯物主义和近代机械唯物主义的标准 D．唯物主义和唯心主义的标准7、恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关系问题。
浙江普通高中生活与哲学练习(一)
浙江普通高中《生活与哲学》练习（一）班级_____ 姓名______ 学号____ 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分．判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1．科学家在科研活动中不自觉地接受某种世界观的指导。
（）2.“世界是一团永恒的活火”蕴含着朴素的唯物主义思想。
（）3.“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”属于主观唯心主义。
（）4.“世界是自我创造的非我”属于客观唯心主义。
（）5.辩证法和形而上学的斗争从属于哲学的两大阵营。
（）6.静止是运动的一种特殊状态，说明有时物质也可以脱离运动存在。
（）7.辩证唯物主义所说的物质，是宇宙间存在的一切客观事物和现象的总和。
（）8.“天时人事日相催,冬至阳生春又来”形象地说明了物质是运动的载体。
（）9.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”体现运动是物质固有的根本属性。
（）10.“从天而颂之，孰与制天命而用之”否认了世界的物质性。
（）二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）11.德国前总理勃兰特向“二战”受害者长跪谢罪,诚实地面对历史,与欧洲团结起来,而日本内阁却不能承认侵略事实,导致与邻国关系紧张。
这背后的哲学原因在于（）A.哲学能为生活和实践提供积极有益的指导B.方法论决定世界观，世界观体现方法论C.哲学是科学的世界观和科学方法论的统一D.有什么样的世界观就有什么样的方法论12.著名画家葛庆友认为,画画和其他任何艺术形式一样,都需要哲学思辨。
“黑与白,直线与斜线,点与画……绘画中蕴含了很多对比和冲突:不懂辩证法的画家,是创造不出好的作品的。
”这是因为（）①哲学的智慧产生于人类的实践活动②正确的哲学可以促进实践的发展③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④具体科学是哲学的基础A.①②B.③④C. ②③D.②④13.2017 世界人文大会于8月6日在比利时列日拉并帷幕。
2019学年高二政治知识梳理导学案(人教版 浙江)：《生活与哲学》全册模拟测试 原创单元试题附详解答案
2019年浙江省人教版《生活与哲学》《生活与哲学》全册模拟测试（一）班级_____________ 姓名____________一、判断题(共10小题，每小题1分，共10分。
判断下列说法是否准确，准确的请填写T，错误的请填写F。
)1．具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
( )2．哲学的基本问题是思维和存有的关系问题。
( )3．人有主观能动性，能够理解、利用、改变规律。
4．运动是物质的唯一特性，客观实在性是物质的固有属性。
( )5．无论是准确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映( )6．真理最基本的属性是反复性、无限性。
（）7．不谋全局者，不足以谋一域。
这句话是说整体的功能总是大于各部分功能之和。
（）8．质变是事物根本性质的变化，事物发生质变说明事物是持续发展的。
（）9．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是辩证法的总特征。
（）10．社会存有决定社会意识，但社会意识与社会存有变化发展并不总是同步的。
（）二、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求的。
每小题2分，共46分。
) 11．古有一人，无论做何事均问阴阳先生，看是否吉利。
一日，他被塌墙所压，请邻人救。
邻人曰：“先问阴阳先生，今日是否宜动土？”这个故事启示我们( )A．要坚持唯物主义，反对唯心主义B．要坚持唯心主义，反对形而上学唯物主义C．一切唯物主义都是科学的，唯心主义都是错误的D．凡事应以准确的主观意识作为出发点12．中医用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，通过经络相互连结，相生相克而相互调节，维持整体协调和平衡。
中医思想的合理性在于：①坚持了唯物主义的根本方向②总结近代自然科学成就，丰富了唯物主义③体现了朴素的辩证法思想④对思维与存有的关系问题做出了科学回答A．①② B．①③ C．②③ D．②④13．“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，司马光的这句诗不但道尽千古兴亡，也形象地说明了A．物质是运动的载体 B．运动是物质的唯一特性C．城市是社会运动的主体 D．生产方式是社会运动的主体14．中国古代哲学家老子认为“道生一，一生二，二生三，三生万物”；古希腊哲学家亚里士多德认为“一束白光是纯净而没有颜色的光”。
《生活与哲学》第一单元练习
2011---2012学年度第二学期政治科单元测试题编刻人：柳强丽 2012-06-20姓名：班级：分数：一、单项选择题1、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这说明( ) A．生活需要智慧，需要哲学B．人人都懂哲学C．哲学思想与人们的生活密切相关D．思考的力量是巨大的2、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明（）A．哲学的智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学的智慧是人们主观产生的D．学习哲学使人聪明3、中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等。
这些寓言故事说明哲学的智慧A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考4、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”对这句话的正确理解是A．哲学与人们的生活密切相关B．哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考C．揭示了哲学的本义D．真正的哲学能够为人们的生活和实践提供有益的指导5．下列有关世界观的说法中，正确的是A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D．有的人有世界观，有的人没有世界观6、世界观和方法论的关系是A．世界观和方法论相互决定B．方法论决定世界观，世界观体现方法论C．世界观决定方法论，方法论体现世界观D．世界观和方法论相互影响，相互决定7．爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这表明A．哲学世界观和方法论的统一B．哲学和各门具体科学是相互区别的C．哲学是各门具体科学的总和D．哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用8．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
高中生活与哲学第一单元测试题及答案
高中生活与哲学第一单元测试题及答案Revised final draft November 26, 2020高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题 (共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。
)1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答2－3题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观?B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存?D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导 D．哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
1212生活与哲学123单元月考试题
高二政治第三次月考试题考试内容生活与哲学1—3单元一、选择题（每题2分，共60分）1.唯物主义和唯心主义是两种根本对立的哲学派别。
其根本区别在于（）A．是否承认世界具有可知性B．是否承认意识对物质具有能动作用C．是否承认物质决定意识D．是否承认意识能够直接作用于质2．“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（）A、是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一B、是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天C、是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用D、是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系3．由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。
在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。
自然现象的无限复杂性决定了（）①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A．①②B．②③C．①③D．③④4．“望梅可以止渴，画饼却不能充饥”这说明（）A．意识的反作用有积极的，也有消极的B．意识的反作用有时有效果，有时没有效果C．意识的能动作用巨大，但受客观条件和客观规律制约 D．意识的能动作用总是有限的5.“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
”这段话说明了（）A.实践是检验认识真理性的唯一标准B.人的意识具有创造性C.认识有时是独立于实践之外的D.实践在认识形成过程中具有重要作用6.“中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国”这一论断蕴涵的哲理是（）①任何事物都处于普遍联系之中②任何两个事物之间都存在着一定的联系③事物之间的联系是事物存在和发展的条件④物质是运动的主体A、①②B、①③C、②③D、②④7.《人民日报》报道，目前已知我国至少有380种入侵植物、40种入侵动物，23种入侵微生物。
外来物种给农业的生态系统、畜牧和鱼类的栖息环境、农业生物多样性保护以及人类健康都带来了很大的威胁。
外来物种的危害问题给予我们的哲学启示是（）A、必须杜绝外来物种的引进，保护本地生物物种B、必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程C、必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件D、要保护生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种8、某人做关于跳蚤的听力实验，把跳蚤放在玻璃瓶里，大叫：“跳、跳、跳!”，跳蚤跳的很高。
浙江省2020年学考政治单元复习卷：生活和哲学第一单元 生活智慧和时代精神
学考复习卷——《生活与哲学》第一单元一、判断题（每小题1分，共15分）1.哲学是系统化、理论化的科学的世界观。
2.哲学能够存在和发展就在于从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。
3.随着自然科学领域中每个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
4.世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者相互影响。
5.具体科学的发展都是科学家自觉运用世界观和方法论指导的结果。
6.《论语》中有言“知而达智，智达高远”说明哲学和具体科学相互影响、相互促进。
7.哲学的基本问题是物质和意识何者是本原的问题。
8.对哲学基本问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的根本标准。
9.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
10.屠呦呦及其团队发现青高素说明思维和存在具有同一性。
11.不可知论完全否认认识世界的可能性。
12.近代形而上学唯物主义总结了自然科学的成就，但也存在机械性等局限。
13.“自然神就是自然本身，人神就是人本身”的观点坚持了唯物主义的根本方向。
14.唯心主义虽然是“一朵无实花”，但对人们认识的发展也有一定的借鉴意义。
15.朱熹说：“理生万物”，“理主动静”。
这是一种主观唯心主义观点。
二、选择题（每小题2分，共40分）16.张景中院士在其著作《数学与哲学》中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作。
这说明A.具体科学是哲学的基础，推动着哲学的发展B.哲学是具体科学的基础，是科学之科学”C.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导D.科学研究都是自觉或不自觉地在世界观的指导下进行17.晚年的牛顿致力于对神学的研究，虔诚地相信上帝，埋头撰写以神学为题材的著作。
当他遇到难以解释的天体运动时，竟提出了“神是第一推动力”的谬论。
这再次佐证了①具体科学的研究离不开哲学指导②具体科学的进步推动哲学的发展③科学家缺乏正确的哲学指导就可能失败④不自觉接受哲学指导就没有科学成就A.①③B.②③C.①④D.②④18.钱学森说：“没有科学的哲学是破子，没有哲学的科学是瞎子。
《生活与哲学》第一、二、三单元试卷
高二政治试题一、选择题（本大题共30小题。
每小题2分,满分60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
）1．“星座占卜”、“运势分析”、“姓名测未来”……这些迷信活动为何会在校园中流行？蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西呢？究其原因，我们会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失。
下列观点中与中学生迷信思想一致的有①万物都在运动，但只是在概念中运动②存在即被感知③气者，理之依也④自然界的规律性是人们思维总结出来的⑤尽信书，不如无书A．①②④ B．①③④C．①②④⑤ D．①②⑤2．“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（）A.是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用B.是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天C.是辩证唯物主义观点，它坚持主观能动性与规律的统一D.是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系3．下列表述，能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是A．量力而行，尽力而为B．天地合而万物生，阴阳接而变化起C．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 D．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱4．“精神从一开始就很倒霉，注定要受物质的“纠缠”，物质在这里表现为震动着的空气层、声音，简言之，即语言。
这说明A．意识和物质密不可分 B．意识永远依赖物质C．一切物质都具有意识 D．意识也就是物质的东西5．有人说：“股市无常道，涨跌无常理。
”这种说法是错误的，因为：A．事物都是运动变化发展的B．规章制度具有连续性、稳定性的特点C．支配事物发展的规律是永恒不变的D．“道”、“理”是事物运动过程本身所固有的“水”？哪儿 来的 原来 是这 样！汇 报6．下面漫画《事出有因》启示我们办事情要A ．具体问题具体分析B ．实事求是C ．充分发挥主观能动性D ．树立全局观念7.民间谚语寓意深远，代代相传。
凝聚着广大劳动人民的智慧。
“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A ．①② B ．①④ C ．②④ D ．③④8.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。
生活与哲学第一单元测试题(整理)
生活与哲学第一单元测试题本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分：100分，测试时间：90分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共52分)一、单项选择题2009年8月下旬出版的《思想的力量——企业家提升领导力的6堂哲学课》，作者将哲学对生活世界的关切，以鲜活生动和轻松通俗的方式呈现出来，也给那些希望管窥哲学门径的爱好者们搭了一架很好的阶梯。
据此回答1～2题。
1．书中作者之所以重视哲学对生活世界的关切，是因为( )A．关注生活世界的哲学是科学的哲学 B．哲学源于生活，并可以指导人们生活得更好C．哲学是世界观和方法论的统一 D．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。
一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。
”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。
这是因为( )A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结 D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3．范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！----《吕氏春秋·自知》从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是( )A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.心外无物，天下无一物非吾度内者C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理4．下列观点中，属于唯心主义的是( ) ①巧妇难为无米之炊②按图索骥③画饼充饥④削足适履A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等。
这些寓言故事说明哲学的智慧( )A．产生于寓言故事 B．产生于哲学家充满智慧的头脑 C．源于古典文献的流传 D．源于对实践的追问和对世界的思考6．哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。
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浙江选考《生活与哲学》第一二三单元练习班级_____ 姓名______ 学号_____ 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分.判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1.认识和改造世界说到底都要解决思维和存在的关系问题。
（）2.“天有常道矣，地有常数矣”属于形而上学的不变论，应当予以摈弃。
（）3.从内容看，哲学上所讲的物质是客观存在的主观映像。
（）4.安于现状、因循守旧和无所作为的态度是唯意志主义的表现。
（）5.反映同一对象的相互矛盾的不同的真理是不存在的。
（）6.人为事物的联系是人类意识活动的产物，因而具有“人化”的特点。
（）7.“一把钥匙开一把锁”强调了矛盾的普遍性，即开锁也要处理矛盾。
（）8.辩证否定不是否定一切，而是先肯定后否定、先克服后保留。
（）9.在复杂事物中，主要矛盾决定或影响着其他矛盾的存在和发展。
（）10.具体问题具体分析既是认识事物的基础，又是解决矛盾的关键。
（）二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）11.2018年8月13至20日，第二十四届世界哲学大会在中国召开。
这是我国首次获得世界哲学大会的承办权。
以下对哲学的认识，错误的是（）①哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律②哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律③哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学④哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象A.①②B.①④C.②③D.③④12.英国大主教贝克莱声称，世界只是我们心智的构造物。
塞缪尔•约翰逊则认为，一脚踢块石头过去就能偃息争论。
约翰逊与贝克莱的分歧（）①是对思维和存在谁是世界本原问题的不同认识②是对思维与存在有没有同一性问题的不同认识③反映了辩证法和形而上学之间的对立④反映了唯物主义与唯心主义之间的对立A.①③B.①④C.②③D.②④13.据报道，“黑月”是罕见的天文景象，不少末日论者担忧，此景是不祥之兆。
此前，每当出现“血月”和“蓝月”等天文奇景，也会引起末日论者的关注。
不过，科学家表示，“黑月”等现象不足为惧，地球仍会照常运转。
从哲学的基本问题看，这体现了（）A.思维与存在的辩证关系问题B.思维与存在何者为世界的本质C.事物是相对静止还是绝对运动D.思维与存在有没有同一性14.“运动本身就是矛盾：甚至简单的机械的位移能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在这个地方又在另一个地方，既在同一地方又不在同一地方。
”这一命题（）A.否认了静止的存在，属于相对主义和诡辩论B.夸大了绝对运动，是形而上学的不变论C.夸大了相对静止，是形而上学的绝对静止论D.正确揭示了运动和静止的辩证关系15.中国古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。
他们思考的是（）A.思维和存在何者为第一性的问题B.思维与存在的同一性问题C.主观与客观的辩证关系问题D.物质与意识的辩证关系16.苏东坡《赤壁赋》中写到：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
”下列说法中与苏东坡观点相近的是（）A.日方中方睨，物方生方死B.人一次也不能踏进同一条河流C.静即含动，动不舍静D.知屋漏者在宇下，知政失者在草野17.专家称，白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升。
这告诉我们（）①任何事物的发展都受到内在规律的支配②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础③事物运动过程中存在的规律具有客观性④人类可以根据对规律的认识而利用规律A.①③B.②④C.①④D.②③18.唱歌不着调，又称“失歌症”。
科学研究发现，这是由大脑左半球颞叶前部病变造成，患者部分或全部丧失本来具有的认知音符、歌唱、演奏和欣赏乐曲等能力。
这表明（）①人脑是意识活动的物质器官②意识对改造世界的活动具有指导作用③人脑细胞具有制约意识活动的功能④意识是物质世界长期发展的产物A.②④B.②③C.①③D.①④19.科学研究表明，人们随手丢弃的一块手机废旧电池的污染量相当于100个普通干电池的污染量，可污染约6万升水。
人们喝了被污染的水，可能会出现肺气肿、骨质改变、贫血等病症，甚至可能瘫痪。
这体现了（）①任何事物都处在联系之中②人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系③联系具有主观性④联系具有多样性A.①③B.②③C.②④D.①④20.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
”下列诗句与其所含哲理不一致的有（）①十事半通，不如一事精通②临渊羡鱼，不如退而结网③多言数穷，不如守中④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①②B.③④C.①③D.②④21.曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。
这表明（）①实践具有社会历史性②实践是认识发展的动力③实践具有直接现实性④实践是认识的目的和归宿A.①②B.①④C.②③D.③④22.十九世纪中叶，当人们还未发现珠穆朗玛峰是最高峰的时候，珠峰已经作为世界之巅屹立于我们的蓝色星球上。
这说明物质（）A.独立于人的意识之外B.能为我们的感觉所反映C.是自然现象的共同本质D.是万事万物的共同属性23.右侧漫画《微笑就是太阳》（）A.否定了世界的客观性B.否定了物质的可知性C.肯定了意识的能动性D.肯定了意识的派生性24.据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“原有所息。
”仲尼曰：“生无所息。
”从哲学角度看下列选项与仲尼观点相近的是（）①天子乃祈来年于天宗，劳农夫以休息之②流水不腐，户枢不蠹，动也③凡以(可)知，人之性也；可以知，物之理也④世间万物，变动不居，明者因时而变A.①②B.①③C.②④D.③④25.“敢为常语谈何易，百炼工纯始自然”是清代诗人张问陶的《论诗绝句》中诗句。
下列选项中与其体现的哲理相同的是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花B.沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时C.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑26.战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。
为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。
偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。
相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。
这段话告诉我们（）①战争与和平作为矛盾双方相互依存②世界是一个普遍联系的有机整体③主次矛盾在一定条件下可以相互转化④量的积累达到一定程度会引起事物性质的变化A.①②B.①③C.②④D.③④27.中国古典诗词中蕴含着丰富的哲理。
北宋王安石在《元日》中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的诗句为人们耳熟能详。
下列选项中，与其蕴含相同哲理的诗句是（）A.预支五百年新意，到了千年又觉陈B.画图临出秦川景，亲到长安有几人C.草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠D.深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花28.《国家生态文明试验区(福建)实施方案》提出，按照整体协调推进和鼓励试点先行相结合的原则，探索可复制、可推广的有效模式，引领带动全国生态文明体制改革。
这一方案包含的哲学道理有（）①矛盾双方在一定条件下可以相互转化②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的③在认识复杂事物时要把握其主要矛盾④具体问题具体分析是解决矛盾的关键A.①②B.①③C.②④D.③④29.德国著名思想家、作家歌德说过：“聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是极大的错误。
”这给我们的启示是（）①创新需要否定别人承认过的真理②创新需要“扬弃”，开拓新境界③创新就是独创，独创就是创新④创新要研究新情况，与时俱进A.①③B.②③C.①④D.②④30.下列名言能体现量变与质变辩证关系的有（）A.和实生物，同则不继(史伯)B.静者静动，非不动也(王夫之)C.世异则事异，事异则备变(韩非)D.寄言持重者，微物莫全轻(元稹)31.右侧漫画《吵架》说明（）①矛盾的同一性寓于斗争性之中②矛盾的斗争性与同一性不可分割③矛盾的斗争性为同一性所制约④矛盾的斗争性推动着事物的发展A.①②B.③④C.②③D.①④三、综合题（本大题共2小题）32.怎样“让人民群众有更多获得感”，关键是让有含金量的改革真正落地。
为此，中央全面深化改革领导小组第一次会议提出，凡是议定的事要分头落实，不折不扣，抓出成效；第二次会议提出，把抓落实作为推进改革工作的重点，真抓实干、蹄疾步稳、务求实效；第三次会议提出，落实能否到位，决定蓝图能否实现；第九次会议提出确保各项改革举措落地生根。
运用“人的认识从何而来”所学知识，分析中央高度重视改革措施落实的原因。
33.当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段,扶贫脱贫则是全面小康的最后一公里。
实施精准扶贫战略,脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个,既防止不思进取、等靠要,又防止揠苗助长、图虚名,促使贫困地区整体脱贫、全面脱贫。
从事物发展状态的角度,说明我国应如何走好全面建成小康社会的最后一公里。
浙江选考《生活与哲学》第一二三单元练习答案一.判断题（本大题共10分，每小题1分。
正确的请涂T，错误的请涂F）二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）32.（1）实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在；（2）实践具有客观物质性、能动性，只有确保各项改革举措落地生根，才能切切实实取得成效；（3）实践是认识的基础，只有让有含金量的改革真正落地，才能检验各项改革举措是否正确，才能“让人民群众有更多获得感”，从而实现改革的目的。
33.（1）量变和质变是事物变化发展的两种状态。
（2）事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。
脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个,防止等靠要，做好量的积累，为实现全面建成小康社会的质变创造条件。
（3）质变是量变的必然结果。
当前扶贫已进入攻坚克难的重要阶段，要果断抓住时机，积极促成质变，走好扶贫脱贫的最后一公里，全面建成小康社会。