我们的节日劳动节活动方案

篇一：我们的节日劳动节活动方案

2015五一国际劳动节活动方案（一）

一、指导思想

二、活动主题

三、活动目标

四、活动内容

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。

3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

8、利用放假时间开展今天我当家活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。

五、主要措施

组长：ooo

副组长：ooo

组员：ooo ooo ooo

2015五一国际劳动节活动方案（二）

一、活动目的：

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

三、活动内容

（一）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

（二）我是劳动小能手

1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲

四、活动要求

2015五一国际劳动节活动方案（三）

一、活动背景及目的

五一劳动节做为全国法定假期，放假三天，放假时间较短外出旅游时间不够，留着深圳的客户较多，项目需要做些促销和暖场活动吸引客户，保证现场氛围，促进销售！

二、活动时间

2014年5月1- 3日

三、活动地点

金地名峰营销中心

四、活动对象

金地名峰所有到访业主、客户

五、活动主题

爱运动，爱健康，名峰运动闯关游戏总动员

六、活动内容

2、周末去名峰你抢货，峰买单活动

活动时间：5月1-3日下午3:00开始

活动场地：金地名峰项目现场

活动对象：名峰业主、近期到访客户

①、如果在规定时间内拿出的商品总金额在所抽取的金额卡范围内（金额卡 10元范围内），则商品归客户所有；

提示：超时则视为比赛结束，参与活动时必须按照我们划定的地点范围内，如果超出范围则比赛结束！

金额卡设置：共有以下4种面额，分别是88元、188元、288元和388元！

3、现场暖场活动

峰狂运动闯关游戏

活动具体形式：

七、峰狂砸金蛋

凡是5月1-3日成功认购金地名峰的客户可以参与砸金蛋一枚，金蛋奖品设置如下：

一等奖每天1个 3个月物管费

二等奖每天2个足浴盆

三等奖每天3个电烤箱

四等奖每天4个榨汁机

篇二：我们的节日劳动节活动方案

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“我们的节日—劳动节”活动方案_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。“我们的节日—劳动节”主题活动方案“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。

“我们的节日—劳动节”主题活动方案“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。

具体活动内容如下：一、节日知识我了解在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。

二、家务劳动我参加在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。

三、植物栽培我体验许多植物适合于春末夏初栽培。

四、劳动人物我访问

在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。

以上几项活动，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。

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3、组织学生进行一次慰问活动。通过慰问劳动者了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

6、利用放假时间开展“今天我当家”活动。

希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

四、主要措施 1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。

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篇四：我们的节日劳动节活动方案

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“我们的节日—劳动节”活动方案 (1)_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。“我们的节日—劳动节”主题活动方案“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。

“我们的节日—劳动节”主题活动方案“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。

具体活动内容如下：一、节日知识我了解在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。

二、家务劳动我参加在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。

三、植物栽培我体验许多植物适合于春末夏初栽培。

四、劳动人物我访问