第1单元1——5的乘法口诀

第一单元 1——5的乘法口诀

每盘有（）块，有（）盘，一共有（）块。

加法算式：（）

乘法算式：（）

口诀：（）

口诀：二三得六

算式：1.

2.

口诀：二四得八

算式：1.

2.

一共有多少根筷子？

课题3、4的乘法口诀

课型练习课班级二年级（四）班

单位教师姓名胡志葵学生姓名

学习目标1．进一步理解乘法的意义，掌握3、4的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。2.整理1-----5的乘法口诀，发现其规律。

2.在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。

3.在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。

学习

环节

学习内容学习成果学法指导修改补充

一

复习旧知1.通过上节课的学

习你知道了些什

么？

2.整理口诀表

整理之后你有怎样

的发现，你是怎样记

忆口诀的把你的方

法介绍给你的朋友。

重点回忆你所知

道的乘法口诀以

及每句口诀所对

应的乘法算式。

你能像这两个小

朋友一样整理一

下乘法口诀呢？

横着看一看

竖着看一看

看看每行最右侧

的口诀

一共有几个？

二基础练习1.完成课本14页

综合练习第1题

2.完成课本14

页综合练习第3题

3.完成课本14

页综合练习第5题

找一题说说你的想法

4.完成课本15

页综合练习第10题

你有怎样的发现？

你能说说上下两个

算式之间的关系

么？

你还记住了其他有

关2、3、4的口诀

么？

说说你的运算顺

序。

上下两个算式的结

果怎样，为什么会

这样？思考一下乘

法的意义。

三知识应用1.完成课本14

页综合练习第2.题

2.完成课本15页综合

练习第9题，说说你的

想法？

3.完成课本15页第12

题，说说你根据问题找

到了哪些相关信息？

思考：一个窝里几

个蛋？有几个窝？

先统计，说说统计

的方法，根据乘法

的意义写出算式。

根据图仔细看看，

数数一个路灯上有

几个灯泡，根据你

的发现写出算式。

四

课外拓展说儿歌

你能继续说下去

么？同你小组的

成员比一比，看

谁说的多。

学习

评价

学生自评教师评价

小组互评月日