遵守规则,从走路开始
2023年关于遵守交通规则倡议书
2023年关于遵守交通规则倡议书2023年关于遵守交通规则倡议书1亲爱的广大市民朋友们：大家好！交通文明是社会文明的重要部分，为了您和家人的生命安全与家庭幸福，我们提出如下倡议：一、做一个遵守交通法规的人。
自觉遵守交通法规，维护交通秩序，按交通信号指示通行，行人、车辆各行其道，不影响妨碍道路交通秩序与安全，体现文明交通新风尚。
二、做一个珍爱生命的人。
不争道，不抢行，不占道，不逆行，不闯红灯;驾乘机动车系好安全带。
坚决抵制无证驾驶、酒后驾驶、疲劳驾驶、超速行驶、超员载人等交通违法行为。
三、做一个富有修养的人。
倡导交通文明，践行社会公德，做到文明礼让，用自身良好的交通品行感化和引领他人，让文明行车在华能岳阳电厂蔚然成风。
朋友们，让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，从身边遵守交通法规的每一件事情做起，做一个文明交通的践行者和维护者，共创幸福美好生活。
倡议人：__x__月__日2023年关于遵守交通规则倡议书2亲爱的同学们：俗话说：“无规矩不成方圆”。
遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。
在社会高速发展、交通面貌日新月异、交通路网四通八达、交通车辆川流不息的今天，道路交通安全对于我们每个人来说尤为重要。
为了增强同学们的交通安全意识、交通法制意识、交通文明意识和自我保护能力，共同营造文明、和谐的交通环境，为了你我的生命安全，郑重地向全体同学提出以下几点倡议：一、认真学习、宣传和自觉遵守交通安全法律法规，增强社会公德意识和交通安全意识，树立文明交通新风。
自觉遵守交通信号、交通标志、交通标线，服从交通警察的指挥；通过路口要遵守“红灯停、绿灯行”。
二、文明走路。
必须在人行道行走，没有人行道的靠路右边行走。
不闯红灯，不三五成群并肩走，不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏，不在马路上追逐打闹嬉戏，不在马路上使用划板、旱冰鞋，不穿越、倚坐在马路边的护栏、花台上；在路口不急拐猛跑；不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
行走安全的知识简短
行走安全的知识简短行走安全的知识简短汇总1.遵守交通规则，走人行道，过马路走斑马线。
2.走路时不要看书、玩手机、嬉闹，不要追逐打闹。
3.不要跨越护栏，不要在马路上玩耍。
4.未满12周岁的孩子不能骑自行车上路。
5.乘坐电动车、自行车时不要乱穿马路。
6.雨雪天气，路上行车请注意减速慢行。
7.外出时请遵守公共交通管理规定。
8.如有不适，请及时就医。
行走安全的知识简短归纳以下是行走安全的一些基本知识归纳：1.靠边行走：保持行走在人行道或指定的非机动车道上，远离车辆，避免行走在车道上或被车辆挤压。
2.注意地面状况：避免行走在路面状况不佳（如结冰、泥泞等）的路面上，以防止滑倒或其他意外情况。
3.遵守交通规则：在交叉路口或斑马线上，要时刻注意过往的车辆，确保安全通过。
4.避免夜晚单独外出：如果需要在夜晚外出，最好选择繁华地区或与人同行，以确保安全。
5.穿着合适的服装：穿着合适的服装，包括保暖衣物和防滑鞋，以防止因为寒冷或滑倒而受伤。
6.携带必要的物品：携带必要的物品，如手机、钱包等，避免丢失或被盗窃。
7.了解当地的交通规则：了解当地的交通规则和标志，以确保您能够安全地行动。
8.保持警觉：在行走时，要时刻保持警觉，避免因疲劳或注意力不集中而导致的意外事件。
这些是行走安全的基本知识，希望能对您有所帮助。
行走安全的知识简短大全行走安全知识简短大全如下：1.自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2.横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
3.小学生不得在马路上骑自行车。
4.遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
5.文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
6.交通事故电话：122。
行走安全的知识简短有哪些行走安全的知识简短包括：1.走路时要走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
2.横过马路要走斑马线，注意避让来往车辆。
3.上下楼梯时要特别注意安全，要排队有序行走，不能拥挤。
4.在人行道内行走时，要注意避免被来往车辆碰撞。
关于遵守交通规则的标语
关于遵守交通规则的标语1.安全出行，从遵守交通规则开始。
2.红灯停，绿灯行，不要闯红灯。
3.一人走红灯，全家伤心泪。
4.别急，红灯会变绿。
5.维护交通秩序，从我做起。
6.文明驾驶，文明出行。
7.走路要注意安全，别随意穿越马路。
8.让行人先行，守护每一个幸福的家庭。
9.停车靠边，不要占用行人通道。
10.车到人先让，人到车再走。
11.驾车出行，遵守交通规则是本分。
12.别给自己和他人制造麻烦，守住交通规则。
13.跨过马路不忘抬头看，安全出行心情爽。
14.人车分道，出行可靠。
15.慢行慢行，如此方可稳行。
16.驶车要靠右，提前刹车就是爱护生命。
17.蓄意闯红灯，等待你的将是沉重的罚款。
18.车速不超限，远离罚单的困扰。
19.出门莫贪速，平安行万里。
20.不系安全带，你的生命就很危险。
21.不喝酒驾车，远离车祸苦恼。
22.呼朋唤友幸福归，就不要喝酒驾车飞。
23.爱你的家人，不要醉驾危险。
24.违章驾驶，远离我。
25.守法遵规，才能安享自由。
26.文明开车，福气带来。
27.保持车距，避免交通事故。
28.安全驾驶，珍惜生命。
29.严禁酒驾，守护幸福家。
30.请勿疲劳驾驶，防止危险发生。
31.车上有娃娃，注意行车安全。
32.车前车后留安全距离，平安出行无需畏惧。
33.停车需规整，避免阻塞交通。
34.高速行驶需谨慎，小心安全第一。
35.行车谨慎，避免伤亡。
36.共享道路，文明出行。
37.保持车速稳定，规避危险风险。
38.不要争道抢行，不要妨碍其他车辆。
39.别手机开车，保全安全。
40.橙黄绿红不随意，按交通灯指示行。
41.安全行驶，每一次都是对生命的关爱。
校园走路礼仪
校园走路礼仪校园走路礼仪指的是在校园内行走时，应该遵守的一系列行为规范和礼仪标准。
遵守校园走路礼仪不仅可以使校园环境更加整洁有序，也是培养学生正确行为习惯和社会礼仪的重要途径。
本文将从以下几个方面介绍校园走路礼仪。
一、站立姿势在校园内行走时，首先要注意的是站立姿势。
站立时要保持挺胸、收腹、挺直腰板，双肩放松自然，双脚并拢或稍微分开，两脚距离约为肩宽。
脚尖稍微外翘，脚跟着地。
二、行走姿势行走姿势是校园走路礼仪的重要组成部分。
在校园内行走时，应该保持直立、步伐稳健，双手自然下垂，头部保持微微仰起，眼睛保持前方视线。
行走时要避免小跑、踱步、摇晃等不雅的姿势，以便于保持整齐划一的校园秩序。
三、礼貌待人在校园走路礼仪中，礼貌待人是至关重要的。
在行走时，如果遇到校园里的老师、同学或工作人员，应该主动示意、微笑并打招呼，展现出礼貌和尊重。
同时，要让行走更加有序，遇到其他人行走时，可以主动让路，避免行人相撞或造成拥挤的情况。
四、保持校园环境整洁校园走路礼仪还包括了保持校园环境整洁的习惯。
在行走时，应该注意不要乱扔垃圾，不要随意踩坏植被，保持校园的绿树成荫、干净整洁。
同时，要积极参与校园环境的整治和卫生保洁，保持校园环境的优美和整洁。
五、遵守交通规则校园走路礼仪也包括遵守校园内的交通规则。
在一些繁忙的路口、楼梯口、走廊等地方，要遵守交通规则，避免拥挤、推搡、违章穿行等行为，以免给其他行人带来不便，影响校园内的交通秩序。
六、尊重他人学习和休息在校园走路礼仪中，还应该尊重他人的学习和休息。
在走廊、图书馆、自习室等地方行走时，要保持安静，避免大声喧哗，不可以随意打闹或者做出影响他人学习和休息的行为。
同时，在校园内行走时，要尊重他人的私人空间，保持一定距离，避免过于靠近和打扰他人。
七、穿戴整齐在校园内行走时，穿戴整齐也是十分重要的。
要保持校服或校服着装整洁、整齐，不得穿着暴露、不雅或者不合校规的服装。
同时，要避免穿着拖鞋、超短裤、露肩装等不符合校园着装规范的服饰，以保持校园的文明秩序。
适应性教育总结
适应性教育总结孩子转眼已经从幼儿园升到一年级一个月有余，通过每天上学、放学路上和孩子畅所欲言、津津乐道的交谈中，做家庭作业过程中，与孩子每次亲子共读中，都会发现孩子在语言表达能力、思维能力、学习和做事积极性方面都有所变化和提升。
当然这一切的一切，都源于老师们的悉心教导，老师们与家长就孩子在校情况进行及时的沟通和引导有关，以及学校适时举行家校互动活动，让学校教育和家庭教育紧密结合分不开的。
逐渐让懵懂的、活泼好动爱玩的孩子蜕变，慢慢的成为一名遵时守纪的小学生。
孩子上了一年级之后，求知欲愈发浓厚了。
就连爸爸一句开玩笑的话，你是爸爸生的，你看爸爸肚子上还有刀疤呢（其实是阑尾手术刀疤），他也会质疑的问，那妈妈肚子上也有很长的刀疤呀！我肯定是妈妈生的，男生是不会生孩子的。
还要打破砂锅问到底：那男生和女生除了能生宝宝，一般女生比男生更讲卫生之外，还有什么不同呢？目前孩子提的有些问题，只能适度的解释或讲给他听。
给他说再长大一点，就会学到生理知识，那时候你就能了解到全面系统的知识。
孩子探索新知的好奇心需要鼓励和保护好 !还需要正确的引导方法。
解答不了的，我会告诉他，妈妈不会，想其他的途径或方法帮他获得答案。
孩子上了一年级之后，安全知识常记心。
自从开学初，学校举行了“遵守规则，从走路开始”儿歌朗诵会，上学路上，他时常提醒我，我将来的理想要当警察，你要听我的安全指挥：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
孩子上了一年级之后，承认错误不丢脸。
刚开学不久，孩子因为在学校调皮被老师批评了，我回家理科就对他大发雷霆。
过后，孩子怯生生的边流着泪，边慢慢试探着向我依靠过来，说：妈妈，今天我做错了两件事。
一是不应该带不遵守课堂纪律。
二的我说谎话了，让妈妈受委屈了。
可是，妈妈你知道吗？你现在就只知道忙，从学校回来你都不抱抱我，只知道让我学习，也不陪我“玩”一会儿。
我连一点“玩”的空间都没有了！妈妈，我承认错误不丢脸吧？孩子的话语深深触动了我的心！是呀！回想过往，的确孩子在家，只要安全，他忙他的，自己画画、剪纸或玩玩具之类的。
自由、纪律--遵守规则 每月一事活动方案
自由、纪律-----遵守规则----------九月“每月一事”主题活动方案一、活动引言：如果没有一定的规矩就没有秩序，我们就无法找到一个可以遵循的标准，就会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们少不了“规矩”，少不了制约和限制我们行为的各种准则。
遵守规则是个体的人要立足社会必须具备的基本素质，更是国际交往中保证平等、诚信、交往成功的基础。
二、活动目的：学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。
学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。
三、活动口号：遵守规则从走路开始四、活动时间：九月份五、活动安排：第一阶段（阅读篇）阅读，博采众家懂规则1．举行班级交流会。
请学生们说说自己对规则的认识。
2．组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。
3．以“走路（规则）”为主题制作手抄报，更换版面，布置教室。
9月14日（下周三前完成）4．了解交通安全常识：第二阶段（实践篇）实践，遵守规则从我做起1．在教师或家长的带领下走上马路，去识别各种交通标志，规范走路习惯。
2．学习掌握生活中要遵守的一些行走规则。
3．根据平时的观察，请学生说说、画画交通标志图，再从图书、网络或学校等处认识更多的交通标志，了解它们的含义，学会遵守相应的交通规则。
4．制定一份班级公约：以班为单位，全员参与，制定班级公约，即细化学生应掌握的行走规则，并制定相应的奖惩措施。
5．组织开展规则在校园，文明校园行活动。
要求人人牢记并严格遵守校园行走的规则。
（1）让我们都自觉上下楼梯靠右行走，一步一个台阶要小心，不得在楼梯上嬉戏追逐打闹。
（2）在校园里让我们都自觉慢速行走。
（3）早操、大课间活动、体育课、放学让我们都自觉整队行走。
校园走路礼仪
校园走路礼仪校园是学生学习和成长的地方，良好的校园走路礼仪能够增强学生的自律和自律能力，培养出文明有礼的个人品质。
在校园里，我们应该遵守一些基本的走路礼仪，以下将从几个方面给大家介绍校园走路礼仪。
一、走路时保持目光前视在校园中行走时，我们要保持目光前视，不要四处张望或者低头玩手机。
这样做有助于保持安全，能够及时发现前方的障碍物，并且尊重他人的隐私，不会因为过分好奇而打扰到他人。
另外，保持目光前视还有助于维持校园秩序，不会有过多的眼球碰撞，给人一种安静和谐的氛围。
二、遵守左右通行的原则在校园道路上行走时，要遵守左右通行的原则。
这样做可以有效地减少行人之间的摩擦，避免相互碰撞，同时也能够维持校园交通的顺畅。
在楼梯上更应该遵守这一原则，慢行者靠右，快行者靠左，这样可以有效地避免拥堵和安全事故的发生。
三、保持安静的态度在校园中行走时，要保持安静的态度，不要大声喧哗或者大步流星地走动。
这样做有助于维护校园的安静和谐环境，使得学习和教学更加顺利。
特别是在教学楼、图书馆等需要安静的场所，更应该注意保持良好的走路礼仪，不要打扰他人。
四、礼让他人在校园中行走时，要学会礼让他人，尊重他人的权益。
比如看到有人手里拿着重物，可以主动让路或者帮助拿一下；看到有人走路不熟练，可以主动示意或者提醒一下；看到老师或者长辈走来，更应该主动让出一条道路。
这样的走路礼仪不仅展现了我们的文明素养，也能够培养出一种关心他人，乐于助人的精神。
五、遵守交通规则在校园中行走时，同样要遵守交通规则。
比如在马路上行走时，要走人行道，不要乱穿马路；看到红灯要停下等待，不要不顾交通信号灯的规定横穿马路。
这样做不仅能够保护自己的安全，也能够避免造成道路交通的混乱。
最后，校园走路礼仪需要我们每一个人都能够遵守和贯彻。
通过养成良好的走路习惯，不仅能够维护校园秩序，还能够培养出文明有礼的行为习惯，让校园成为一个更加和谐美好的地方。
希望大家都能够注意校园走路礼仪，共同营造一个良好的校园环境。
遵守规则,从走路开始活动方案
遵守规则,从走路开始活动方案(总5页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2015-2016学年第二学期“每月一事”“遵守规则从走路开始”主题活动实施方案遵守规则是每个公民立足社会必须具备的基本素质，更是国际交往中保证平等、诚信、交往成功的基础。
孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。
根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，每位小学生都应遵守一定的规则，从而养成良好的行为习惯。
一、活动目的：学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。
学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。
本月推进每月一事，以“遵守规则，从走路开始”为主题，以文明行走为重点，以校内文明行走为突破口，并与学校的其他教育教学活动紧密结合，利用班队课、红领巾监督岗、体育课等多种形式积极开展各项活动，教育和引导学生养成良好的走路习惯。
二、活动口号：遵守规则，文明行走，从我做起。
三、活动时间：四月份四、活动内容及要求：（一）宣传学习发动阶段（日—日）1．号升旗仪式，启动“遵守规则从走路开始”主题活动。
2．利用电子屏、红领巾广播站、宣传栏等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施。
3．组织学生搜集、阅读、讲述有关遵守规则、文明行走的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则、文明行走的重要性。
4．各班召开主题班队会，学习解读有关《走路规则》（见附页），交流学习体会，让学生牢记并严格遵守学校文明行走的相关要求。
（二）文明走路规范阶段（4月4日--4月24日）：1.各班根据自己本班实际情况制定一份班级行走公约（方案），以班为单位，全员参与，细化学生应掌握的行走规则，并制定班内相应的奖惩措施，创造性地开展形式多样的实践活动。
遵守规则的故事
遵守规则的故事篇一：规则小故事10、二十大板皇甫绩是隋朝有名的大臣。
他七岁的时候父亲就八岁去世了，双亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家同住。
外公见到皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。
外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。
由于家里寄宿的孩子多，外公就指路了个教书先生，办了个自家学堂，当时叫私塾。
皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学。
外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管教。
私塾开学的时候，就立下规矩，谁要是无故不基本完成作业，就按照家法重打二十大板。
有一天，上午上完课后，皇甫绩和高氏他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋。
一贪玩，不知不觉就到了下午睡梦上课的时间。
大家都忘记做教师清晨留的教员作业。
第二天，这件事被外公知道了，他把几个孙子叫到书房里头，狠狠地训斥了痛打。
然后按照规矩，每人重打二十大板。
外公看皇甫绩年龄惟一，平时又很乖巧，再加上没有爸爸，不忍心打他。
于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说：“你还小，这次我就不罚你了。
不过，以后不能再犯这样的严重错误。
不做功课，不学好本领，将来怎么能成大事？”皇甫绩和表兄们相处侄女得极佳，小哥哥们都很爱护他。
看到小皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。
可是，小皇甫绩心里很难过，他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。
外公没有责罚我，这是心疼我。
可是我自己不能放任自己，应该也按照私垫的规矩，被重打二十大板。
于是，皇甫绩就找到表兄们，何以求他们代外公责打自己二十大板。
表兄们一听，都扑哧一声笑了出来。
皇甫绩一本正经地说：“这是私塾里的规矩，我们向外公保证过触犯规矩甘愿受罚，不然的话就不遵守诺言。
你们都按规矩受罚了，我也不能例外。
”表兄们都被皇甫绩这种信守京师大学堂的规矩，无私改过的精神感动了。
于是，就拿出戒尺打了皇甫绩二十大板。
后来皇甫绩在朝廷里做里头了大官，但是这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢，这使得他在文武百官享有很高的声望。
安全步行五规则
安全步行五规则近年来，由于交通事故的频发，行人的安全问题备受关注。
作为一名合格的行人，我们应该时刻牢记安全步行五规则，以保护自己和他人的生命安全。
尽量选择人行道行走。
行人应该尽量避免在马路上行走，而是选择人行道或者人行横道。
行人道是为行人设计的，相对安全，而马路上行走则存在着被车辆撞击的风险。
因此，我们在行走时应该尽量避免在马路上行走，走在规定的人行道上，这样可以有效减少发生交通事故的概率。
遵守交通信号灯。
信号灯是交通规则的重要组成部分，它指示着交通流动的方向和顺序。
行人应该按照信号灯的指示行走，不得擅自闯红灯。
当信号灯变为绿色时，我们可以安全地过马路，而当信号灯变为红色时，我们应该停下来等待。
遵守交通信号灯不仅可以保护自己的安全，还可以维护交通秩序，减少交通拥堵。
第三，注意观察车辆行驶方向。
在行走过程中，我们应该时刻注意观察车辆的行驶方向。
特别是在过马路时，应该先观察左右两侧的车辆是否停下来，确认没有车辆通过后，才可以安全地过马路。
同时，我们还要警惕电动车等非机动车辆，因为它们的速度相对较快，容易造成交通事故。
因此，我们在行走时应该保持警觉，时刻观察车辆的行驶方向，确保自己的安全。
第四，避免低头玩手机。
现在手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，但是低头玩手机在行走中却是非常危险的行为。
低头看手机会分散我们的注意力，使我们无法及时发现周围的危险。
因此，我们在行走时应该尽量避免低头玩手机，保持头部高度，以便观察周围的情况，确保自己的安全。
注意穿着安全。
行人在行走过程中，应该注意穿着安全。
我们应该穿着鲜艳的衣物，特别是在夜间行走时，可以穿着反光的衣物，增加自己的可见性。
此外，我们还要注意穿着适合的鞋子，避免穿着高跟鞋或者滑脚的鞋子，以免影响行走的稳定性。
穿着安全不仅可以提高自己的可见性，还可以避免因为穿着不当而造成的摔倒等意外情况。
安全步行五规则是行人在行走中必须要遵守的规则。
我们应该时刻牢记这些规则，注重安全意识，保护自己和他人的生命安全。
校园走路礼仪
校园走路礼仪在校园里，走路礼仪是每个学生应该遵守的基本规范之一。
遵循良好的走路礼仪不仅可以提升学校整体的文明程度，还能培养学生的细致和礼貌，让校园更加有序和美好。
本文将从几个方面详细介绍校园走路礼仪的重要性以及具体注意事项。
一、重要性1.培养学生的自律意识遵循走路礼仪需要学生自觉遵守规则，可以培养他们的自律意识。
通过约束自己的行为，学生可以培养良好的习惯，不断提升自己的素质和修养。
2.营造良好的校园氛围校园是学生学习和生活的地方，良好的校园氛围对学习和教学都非常重要。
遵循走路礼仪可以让校园更加有序、安静，给学生一个良好的学习环境。
3.提升社会素质走路礼仪是一个人最基本的社交礼仪之一，学生在校园里养成良好的走路习惯，也可以在日常生活中展现出自己的修养和素质。
二、具体注意事项1.保持正确的站姿在校园里行走时，首先要保持正确的站姿，即站立时挺胸抬头、双肩放松、手自然下垂。
保持正确的站姿不仅可以使身体保持舒展，还能展现出自己的自信和大方。
2.遵守校园交通规则校园内部通常会有规定的交通线路和交通规则，广大学生应该严格遵守校园的交通规则，不随意穿越操场、不在楼梯口停留、不在走道上随意停留等，保持校园内的交通秩序。
3.保持适当的步行速度在校园行走时，学生应该保持适当的步行速度，不要走得太快或者太慢。
适当的步行速度不仅可以节省时间，还可以给他人留出适当的空间和时间，避免发生不必要的碰撞或者意外。
4.保持一定的安静在校园里行走时，应该保持一定的安静，不要大声喧哗或者说笑声音太大。
尤其是在上课时间、自习时间或者其他需要安静的时候，更应该尊重他人，保持安静。
5.维护校园环境整洁在校园里行走时，应该注意不要随地乱扔垃圾，要保持校园环境的整洁。
同时，如果发现有校园环境不整洁的地方，可以主动捡起地上的垃圾，帮助保持学校的整洁。
6.礼让他人在行走时，如果遇到他人携带沉重的物品或者老师正在忙碌，应该主动让出行进的道路，或者主动帮助对方携带物品。
校园走路礼仪
校园走路礼仪校园走路礼仪是指在校园中行走时，应该遵守的一系列规范和礼仪。
它不仅是对他人的尊重，也是对自己素质的体现。
遵守校园走路礼仪可以营造和谐的校园氛围，培养学生的良好品德和自律能力。
一、保持行走姿态端正在校园中行走时，应保持行走姿态端正。
要保持身体直立，不要低头垂肩，显得懒散。
要保持面带微笑，表现出积极向上的态度。
要保持目光放远，不要四处张望或者玩手机，以免造成不必要的行人交通堵塞。
二、遵守行走路线规定校园中通常会规定人行道的走向和车辆道的走向，行人应严格遵守行走路线规定。
不要随意横穿马路或者穿越非行人通道，以免发生危险。
更不要在非通行区域停留或乱扔垃圾，保持校园整洁。
三、遵守交通规则校园中有时会有自行车、电动车等交通工具，行人应尊重交通规则，避让交通工具。
自己也要遵守交通规则，不得骑车、开车、滑板等个人交通工具冲撞他人，以免发生碰撞事故。
四、礼让他人优先在行走时，应该有意识地礼让他人。
行人在行人道上行走时，应礼让车辆和骑车人优先通过。
在狭窄的场所或者窄门口，应主动礼让他人先行。
也要照顾到身边的老人、孩子等特殊人群，在他们需要帮助的时候伸出援手。
五、保持安静在校园行走时，应该保持安静。
不要大声喧哗，以免影响到他人。
特别是在教学楼和图书馆等学习场所，更应该保持静谧，不大声喧哗，不打闹，不跑跳，使学习和工作环境更加清净。
六、抱团行走在校园中行走时，建议抱团行走。
抱团行走有助于维持整齐的行进队形，避免混乱和拥挤。
同时也有助于学生间的交流，增进彼此的了解和友谊。
七、着装整洁在校园行走时，应该注意着装整洁。
不要穿着过于暴露或者不搭配的服装，以免给他人带来不适。
要做到衣着整洁，不要随意在校园中脱鞋光脚，保持良好的仪表形象。
八、站在靠边在需要站立的地方，应该尽量站在靠边，在走道的一侧或者靠近墙壁的地方站立，让行人和交通工具可以顺畅通行。
不要在狭窄的地方聚集，以免引起拥堵。
九、避免走路玩手机在校园中行走时，不应该玩手机。
小学交通安全教育顺口溜
一、起步走，左右看，
过马路，慢步走。
红灯停，绿灯行，
黄灯亮，不抢行。
二、走路靠右行，不乱跑，过街走斑马，安全有保障。
不要在马路上玩耍，
遵守规则最重要。
三、骑车出行要注意，
手握车把稳当当。
不在车流中穿行，
不要逆向骑车忙。
四、乘坐公交要排队，
先下后上讲礼仪。
上车后，找座位，
坐稳扶好不摇晃。
五、私家车出行要规范，系好安全带，不超速。
酒后不开车，安全最重要。
儿童乘坐安全座椅，
家长监护不能少。
六、夜间出行要注意，
穿着鲜艳显眼好。
车灯要打开，照亮前方路。
不要在道路上追逐打闹，保持安全距离走。
七、乘坐校车要守规，
排队上车不拥挤。
上车后，找座位，
系好安全带，不喧哗。
八、遇到危险要冷静，
紧急情况要呼救。
走失了，找警察，
求助好心人，不慌张。
九、交通安全记心间，
文明出行人人赞。
从小养成好习惯，
平安快乐每一天。
十、交通安全人人有责，共建共享和谐路。
遵守法规保平安，
共创美好未来时。
交通安全歌，唱响校园，教育孩子们，安全第一。
从小树立安全意识，
让生命之花，绽放光芒。
交通安全歌，传遍城乡，
提醒行路人，遵守规则。
共筑安全防线，
守护美好家园。
交通安全歌，代代相传，
培养好习惯，受益终身。
让我们携手，共筑平安，
让生活更美好，岁月更温馨。
校园走路礼仪
校园走路礼仪校园走路礼仪是指学生在校园内行走时应该遵循的一系列规范和规定。
校园走路礼仪不仅是展示个人素质和修养的重要表现，也是树立良好校园文化和校园秩序的重要手段。
下面将从校园走路的基本规范、校园走路的注意事项和校园走路的意义三个方面来论述校园走路礼仪。
一、校园走路的基本规范1.保持队形：学生在校园内行走时，应该以整齐的队形行进，不要乱成一团或者分散行走。
2.举止端庄：学生在行走时要保持端正的姿态，不要摇摆不定或者摆出不雅观的姿势。
同时，学生要保持大步迈和小步走的规矩，不要大摇大摆或者小碎步。
3.保持安静：在校园内走路的时候要保持安静，不要大声喧哗或者说笑声音过大，尊重他人的学习和休息。
4.遵守交规：在校园内行走要遵守交通规则，不要穿行于车辆道路，要尊重行人通行的优先权。
5.留意他人：在校园内行走要留意他人，遇到老师要主动让路，遇到同学、校外人员也要礼让。
二、校园走路的注意事项1.遵从学校规定：校园走路礼仪是学校的一项规定，学生要遵纪守法，不得违反校规。
2.礼让长者：在校园内行走时要注意礼让长者，遇到老师、校长或者长辈学长学姐要主动礼让。
3.保持文明：校园内行走要保持文明礼貌，不要大声喧哗，不要乱扔废弃物，保持校园的整洁和美观。
4.尊重他人：在校园内行走时要尊重他人，不要插队、推搡或者抢先，要遵守秩序，排队等待。
5.遵循规定路线：学校对于校园内行走可能会有规定路线或者指定通道，学生要遵循学校的要求行走。
三、校园走路的意义1.树立规范：校园走路礼仪能够在日常的行为中树立良好的规范和准则，培养学生的守纪守法意识。
2.展示品质：校园走路礼仪是学生品质和修养的重要表现，可以通过行走的举止展现学生的文明素质和礼仪风范。
3.树立形象：学生在校园内的行为举止能够影响到校园的形象，规范的校园走路礼仪可以树立正面的校园形象。
4.维护秩序：校园走路礼仪是维护校园秩序的重要手段，保持良好的行为规范可以有效地维护校园内的秩序。
幼儿走路应注意安全教育(3篇)
第1篇随着社会的进步和家庭结构的改变，越来越多的家长开始重视孩子的早期教育，尤其是在安全教育方面。
幼儿是人生的起步阶段，他们的身体和心理都处于发展阶段，对外界环境的安全性认识不足，容易受到各种意外伤害。
因此，对幼儿进行走路时的安全教育显得尤为重要。
以下将从几个方面详细阐述幼儿走路时应注意的安全教育。
一、交通安全教育1. 走路时要靠右行。
这是我国交通规则的基本要求，家长要教育幼儿在行走过程中，自觉遵守交通规则，靠右行走。
2. 过马路时，要遵守交通信号灯。
家长要告诉幼儿，红灯停，绿灯行，黄灯亮时请等待。
在等待过程中，要站在斑马线上，不得随意穿越马路。
3. 注意车辆。
家长要教育幼儿在行走过程中，要时刻注意周围的车辆，尤其是后方来车。
在过马路时，要确保没有车辆驶来再通过。
4. 不要在道路上嬉戏打闹。
家长要教育幼儿在道路上行走时，要保持安静，不得嬉戏打闹，以免影响交通秩序。
二、防拐骗安全教育1. 教育幼儿不要轻易相信陌生人。
家长要告诉幼儿，不要随便跟陌生人走，更不要接受陌生人的礼物。
2. 教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
这样，在遇到危险时，幼儿可以向警察或好心人求助。
3. 教育幼儿遇到陌生人搭讪时，要保持警惕。
家长要告诉幼儿，不要轻易透露自己的个人信息，如家庭住址、父母姓名等。
4. 教育幼儿学会求助。
家长要教育幼儿，在遇到危险时，要勇敢地向警察、老师或其他成年人求助。
三、防意外伤害安全教育1. 教育幼儿不要在楼梯、走廊等狭窄的地方奔跑。
这些地方容易发生摔倒、碰撞等意外伤害。
2. 教育幼儿不要触摸电源插座、电器等危险物品。
家长要告诉幼儿，这些物品可能会造成触电、火灾等危险。
3. 教育幼儿不要攀爬高处。
家长要告诉幼儿，高处容易发生坠落、摔伤等意外。
4. 教育幼儿不要在水中嬉戏。
家长要告诉幼儿，水中嬉戏容易发生溺水等意外。
四、环保安全教育1. 教育幼儿爱护环境。
家长要告诉幼儿，不要随地乱扔垃圾，要爱护花草树木。
走路时的礼仪
走路时的礼仪
走路时的礼仪是一种文明和尊重他人的表现。以下是一些走路时的礼仪建议：
1. 保持安全和顺畅：走路时要注意安全，遵守交通规则，走人行道或人行横道。避免在马 路上行走或阻碍交通。
2. 保持适当的速度：走路时要保持适当的速度，不要过快或过慢。这样可以与周围的行人 保持一定的距离，避免碰撞或阻碍他人。
6. 注意噪音控制：走路时要注意噪音控制，避免大声喧哗或发出刺耳的声音。尊重他人的 安静和舒适。
走路时的礼仪
7. 让行礼让：在狭窄的通道或楼梯上行走时，要礼让他人。如果有人需要通过或提前表达 礼让的意愿，可以主动靠边或停下来让行。
8. 注意环境保护：在户外行走时，要注意环境保护，不乱扔垃圾，尽量使用可回收的包装 和容器。
3. 给予行人和其他人足够的空间：在拥挤的地方行走时，要给予行人和其他人足够的空间 。避免挤压或碰撞他人。
走路时的礼仪
4. 注意姿态和仪态：走路时要保持良好的姿态，挺直背部，放松肩膀。不要低头看手机或 低头走路，要保持头部和眼睛向前，保持警觉。
5. 尊重保持适当的距离和尊重。
走路安全教育幼儿园安全小常识(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，也是他们学习生活的重要场所。
然而，在日常生活中，孩子们的安全问题始终是家长和老师们关注的焦点。
特别是走路安全教育，更是关系到孩子们的生命安全和身心健康。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园走路安全教育的小常识，帮助孩子们养成良好的走路习惯，确保他们的人身安全。
二、走路安全的重要性1. 预防交通事故：走路是孩子们日常生活中必不可少的活动，交通安全意识对于他们来说尤为重要。
加强走路安全教育，可以有效预防交通事故的发生。
2. 培养良好的行为习惯：走路安全教育有助于培养孩子们遵守交通规则、尊重他人、关爱生命等良好行为习惯。
3. 提高自我保护意识：通过走路安全教育，孩子们可以学会如何保护自己，提高自我保护意识。
三、走路安全教育小常识1. 教育孩子遵守交通规则（1）行人要走人行道，没有人行道的道路，行人要在靠路边行走。
（2）过马路时，要遵守“红灯停，绿灯行”的规则，不闯红灯。
（3）横过马路时，要走斑马线，注意观察交通信号灯和来往车辆。
（4）不在道路上追逐打闹，不翻越护栏。
2. 提高孩子们的交通安全意识（1）教育孩子认识交通标志，了解交通信号灯的含义。
（2）教育孩子识别各种车辆，了解车辆行驶方向。
（3）教育孩子了解行人、非机动车、机动车在道路上的通行规则。
3. 培养良好的走路习惯（1）走路时，要保持队形，不追逐打闹，不擅自离开队伍。
（2）走路时，要双手紧握，不玩弄手机、玩具等物品。
（3）走路时，要注意观察路面情况，不低头玩手机、看书等。
4. 教育孩子学会求助（1）遇到紧急情况，要迅速向路人求助。
（2）学会拨打110、120等紧急电话，寻求帮助。
（3）学会向家长、老师报告情况，寻求帮助。
5. 家长和老师的配合（1）家长要教育孩子遵守交通规则，培养良好的走路习惯。
（2）家长要为孩子树立榜样，以身作则，遵守交通规则。
（3）老师要加强对孩子们的交通安全教育，确保孩子们的人身安全。
遵守交通规则主题班会教案(通用8篇)
遵守交通规则主题班会教案（通用8篇）遵守交通规则主题班会教案【篇1】教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的`车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
学校纪律作文100字
学校纪律作文100字
今天老师给我们留了一篇关于如何遵守纪律的作文，我也不知道应该从哪个方面写起，就先来说说我自己吧。
我以后从自我做起，一、上学走路遵守交通规则；二、上可注意听讲，不搞小动作，不溜号；三、上自习老师不在时能遵守课堂纪律，不说话，不下地来回走动。
四、回家认真完成家庭作业。
做一个讲文明、懂礼貌、遵守纪律的好学生。
说到遵守纪律，我们班的同学就是因为不遵守纪律而扣分。
知道为什么吗？因为，有的同学边吃边走，有的同学星期一忘记戴红领巾，特别是忘记戴红领巾，这是我们班最多同学出现的现象，所以就被扣5分，我们班一共有5个同学忘记戴红领巾，两个同学边吃边走，都是扣5分的，加起来一共扣了35分了，觉得很丢脸。
因为这关系到整个班级，所以，同学们要遵守纪律。
学校是个大家庭,大家共处最真诚。
严守纪律不任性,学习、安全有保证!
轻声慢步过走廊,互帮互助互相让。
优雅行走靠右侧,上下楼梯勿拥挤。
喧哗追赶有危险,静我校园都受益。
文明用语表关爱,爱校学校更爱我!。
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遵守规则，从走路开始
一、活动前言
孟子曰：“没有规矩，不成方圆”。
根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则，从而养成良好的行为习惯。
二、活动目的
以“遵守规则，从走路开始”为主题，以文明行走为重点，以校内文明行走为突破口，并与学校的其他教育教学活动紧密结合，利用校园网、广播、宣传窗、校值日生队伍等阵地，通过晨会、主题班会等多种形式积极开展各项活动，教育和引导学生养成良好的文明习惯。
三、行动口号
遵守规则，从走路开始。
四、活动时间
2009.9.15～2009.10.15
五、活动安排及要求
（一）主题阅读
1．利用升旗仪式、晨会、黑板报等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施。
2．博采众长懂规则：阅读关于规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思。
3．资料积累：学生查找有关资料，班级开展交流会的照片。
（二）实践活动
1.以班为单位，全员参与，细化学生本学期应掌握的各项规则，并制定相应的奖罚措施。
2.学生牢记并严格遵守校内、外文明行走的相关要求。
3.班级内开展一次主题晨会，班主任除了告知学生本月养成教育系列活动主题之外，还要利用晨会课解读校内、校外行走规则。
4.根据活动方案和活动内容，认真开展活动如下：
①上下楼梯：靠右走，不喧哗，不快跑，不推推攘攘。
②进出教室：不拥挤，不争先恐后，更不能快速地冲进（或冲出）教室。
拐弯处：不快跑，行走速度要放慢，以免相撞。
③集队：要做到“快、静、齐”。
去操场上课要提前3分钟排队，全班肃静无声，不得再做手中的事，让大家久等。
排队时与前面的同学的距离不得超过一臂之长。
④进出校门：靠边走，不并肩走，不快跑，不擅自插队，不大声说话，见到同学和老师要主动问好。
⑤出操队形：出操时二路纵队，入场退场，保持标准的跑步姿势，步伐一致。
⑥领送饭菜：领饭时和送餐具时靠右侧走，不许奔跑，不得喧哗。
⑦路队：晚上放学时，班主任整队，在3分钟内全部排好队伍，队伍笔直，不和他人讲话，出发时与前面的同学不超过一臂距离，不得逗留在教室或校园内外。
家长不能及时来接的要等在指定地点，不乱跑。
评选最文明的路队。
⑧举行一年级队列队形比赛。
5.资料积累：班级公约、班级活动方案、活动掠影等。
（三）展示交流
通过唱儿歌、讲故事、队列队形比赛等各种丰富多彩的形式，开展班级或年级活动，展示学生的活动成果，交流活动心得。
（四）评价反思
1.收集好活动的资料，在学校网站上传1～2篇与文明行走相关的成长故事，并完成活动小结。
2.每班评选出一名“文明小天使”，以作嘉奖。
3.根据队列队形比赛结果，结合平时的出操队形和路队情况的积分，最后评选出学校的一等奖（两个班）、二等奖（四个班）、三等奖（六个班），以作鼓励。
4.资料积累：比赛结果及图片展示、“文明小天使”申报及评选结果、学校活动总结及报道。