学校书法比赛活动总结
写字比赛活动总结7篇
写字比赛活动总结7篇写字比赛活动总结7篇写字比赛活动总结篇1我们学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。
为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量;也为了检验学生一学期来写字练字的效果。
学校组织开展了“规范写字，写漂亮字”比赛。
比赛时，参赛学生统一使用“书法专用纸”，学校规定统一内容、统一用笔，并成立领导小组担当评委。
竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。
一、学校成立领导小组组长：__副组长：__成员：__二、比赛以年级为单位分为六个组，分别由各班选送5名优秀选手参加比赛。
三、比赛结束后，对学生习字作品进行展评，评出学生优秀作品。
四、最后学校对获胜小选手给予表彰。
通过本次写字比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。
写字比赛活动总结篇2我校根据县教育局开展特色教育工程的精神，扎实开展写字活动。
在新一轮的写字活动中，在积累一定经验的基础上，结合学校实际，精心设计积极可行的写字活动，让学生把汉字写得正确、工整、美观，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
进一步提高学生的文化底蕴。
下面就我校近三年来在开展写字专项活动中的一些做法作如下总结：一、进一步宣传发动，营造氛围。
1、每学期初，吴勇校长开学全体教师会上提出进一步开展写字活动。
从学生全面发展、终身发展方面阐述写字活动的重要性，要求全体教师统一思想认识，不分年级、班级，人人参与，个个献策。
2、在第一周国旗下讲话上学校发出开展写字活动的倡议。
3、继续为学生免费购大字本、小字本800多本。
4、在校内、班内以标语、黑板报、宣传栏、班会形式营造写字氛围。
学校书法的活动总结10篇
学校书法的活动总结10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的学校书法的活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校书法的活动总结1我校处柳明公路旁，由于其特殊的地理位置，学生来源复杂，家庭对学生教育的重视程度参差不齐，加之于2/3的学生寄宿上学，如何把学校建设成为较有知名度的乡村小学，成为历届学校领导所关注与研究的课题。
二○一○年初，学校以创建书法教育特色学校为突破口，向区教育局汇报了创建书法特色学校工作，以此来推动学校的教育教学工作，引领学生全面素质的提高。
经过近一年来的探索与实践，学生的书写能力得到了增强，学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养，学校教书育人的良好氛围日趋形成。
我们认为，创建书法教育特色学校工作初步取得了成效。
现将创建工作总结如下：一、学校领导高度重视，创建工作有章可循学校是一个教育教学诸方面诸因素的综合体，只有具有明晰办学理念的学校，工作才有方向效率。
我校的办学理念为“写字励志翰墨育人”。
民族文化根基，据我们的理解，就是要学生做到写好汉字，读好课文，讲好普通话。
这与贯彻素质教育提出的要求是一脉相承的。
而写好字在贯彻“写字励志翰墨育人”的办学理念中发挥着特别重要的作用。
从培养高素质人才的目标出发，学校制定了一系列工作计划，保证工作的顺利实施，如《宋寨小学20xx年度工作计划》中对开展书法工作提出了“七要求”：一是时间保证；二是教材保证；三是教研保证；四是检测保证；五是活动保证；六是质量保证；七教学保证。
学校还专门制定了《书法教育特色学校活动规划》，对师生的教学活动作了详尽的规定，并对创建活动设定了各阶段要求；教务处、总务处等部门也结合各自的工作职责，围绕“书法”工作拿出了本部门的实施方案。
二、营造“书香”环境，强化师资建设学校是教书育人场所，学校也要充分发挥环境育人的作用。
开展书法的活动总结（精选5篇）
开展书法的活动总结开展书法的活动总结（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的开展书法的活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
开展书法的活动总结1为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我二年级于11月28日下午举行了书法比赛。
通过比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
结果，我们欣喜地看到，开展了三个月的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。
一、进步1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
二、不足1、执笔方法与写字的姿势还有个别同学不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从活动的情况看，整体不太理想。
特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。
为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。
开展书法的活动总结2为了弘扬祖国优秀传统文化、传播书法魅力，共同庆祝祖国六十一华诞，同时也为了检验学生练字的效果，20XX年9月30日下午午练时间我校开展了硬笔书法展示活动。
通过这次展示活动，活跃了校园文化，增强了同学们的练字的兴趣和热情。
学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
一、取得的成绩：1、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
书法活动总结
【精选】书法活动总结3篇书法活动总结篇1为展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设气氛，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活泼校园文化水平，三元小学校师生书法比赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下于3月14日下午隆重举行了比赛，全校28教师200名学生参加了此次比赛活动。
赛前少先队，美术老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的根底上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。
参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。
比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。
比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。
他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
书法活动总结篇2本学年度书法兴趣小组以学校的工作方案为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重开展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。
下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对书法的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的.影响下更多的学生想参加书法兴趣小组二、定期组织学生进行绘画训练。
书法活动总结范文(精选3篇)
书法活动总结范文（精选3篇）1.书法活动总结范文第1篇书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展。
在本学期我让七、八年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二、星期四下午第四两节课的时间进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习。
经过我和书法兴趣小组学生的努力，在今年奉化市中小学生书画现场赛中，我校取得了二、三等奖各一名的成绩。
在送春联的活动中，我校的学生书法水平受到社会各界的称赞。
二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。
书法兴趣小组学生有学习书法一年的学生，有学习书法两年左右的学生，更有新加入的学生。
所以我在书法教学中，以分层指导为主，让学生们都有进步：七年级学生刚起步，我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。
经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像党朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等学生进步更为明显。
三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。
本学期举办了“庆祝建党xx周年书画作品展览”、“庆十一、迎国庆”书画大赛和元旦学生书画展览为主题的书画展览。
党朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等同学都拿到了书法组的大奖，他们的书法水平得到了人们一致好评。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
书法比赛活动总结6篇
书法比赛活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!书法比赛活动总结6篇详细的活动总结可以帮助我们评估活动的合作伙伴关系，有了一份活动总结，我们可以发现并改进自己在工作中的时间管理能力，下面是本店铺为您分享的书法比赛活动总结6篇，感谢您的参阅。
书法活动总结通用8篇
书法活动总结通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!书法活动总结通用8篇写活动总结不要一味描述活动取得的成绩，我们必须从客观地角度分析出活动中的不足，参与活动能够帮助我们开阔眼界，但不要忘记写活动总结记录自己的感受，本店铺今天就为您带来了书法活动总结通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
书法大赛的活动总结范文（通用7篇）
书法大赛的活动总结范文（通用7篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，有了这样的机会，要好好记录下来。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编为大家整理的书法大赛的活动总结范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
书法大赛的活动总结1在过去的半个学期中，书法协会为庆祝本协会成立十周年，开展了一系列活动：书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。
无一不丰富了我校同学的课余生活。
而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。
本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨，我们的活动开展得有声有色。
对于此次活动不论是规模还是产生的影响都是空前的。
现将具体内容向院社联及各级领导回报如下：一、活动过程本次书法大赛于20xx年4月8日正式面向全校同学征集书法作品，并于4月15日截止作品的征集。
在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。
随后我们进入作品评选阶段。
至4月21日活动结束，优秀作品展出。
二、活动自我评估（一）“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到充分体现1、准备充分：本次大赛从上学期开始酝酿，并于本学期一开始就着手准备，本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动，均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。
而这次书法大赛又将经过两周的时间，在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。
可以说这次活动我们是做了相当充分的准备。
2、分工具体安排合理在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了具体分工。
活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。
这是本次活动圆满成功的关键所在。
3、活动影响大我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。
我们做到了，规模上我们开展的书法大赛面向全校同学;声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛；影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。
中小学书法比赛活动总结(3篇)
第1篇一、前言书法，作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和精神。
为了弘扬书法艺术，提高中小学生的书法素养，激发他们对传统文化的热爱，我校于近期成功举办了中小学书法比赛活动。
本次比赛得到了全校师生的积极响应和热烈参与，取得了圆满成功。
以下是本次比赛的总结。
二、活动背景随着社会的发展，人们对文化素养的要求越来越高，书法作为一门传统艺术，越来越受到人们的关注。
为了提高中小学生的书法水平，培养学生的审美情趣，我校决定举办一场中小学书法比赛，以激发学生对书法艺术的热爱，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动组织1. 活动策划：学校成立了以校长为组长，教务处、德育处、美术组等相关部门负责人为成员的活动策划小组，负责整个比赛的策划和组织工作。
2. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传书法比赛活动，提高师生对比赛的知晓度和参与度。
3. 比赛安排：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加复赛；复赛由学校统一组织，评选出前20名选手进入决赛；决赛在全校范围内进行，评选出最终获奖者。
四、活动内容1. 初赛：各班级根据比赛要求，组织学生进行书法创作。
比赛内容为楷书、行书、隶书等传统书法字体，要求作品主题鲜明，字体规范，布局合理。
2. 复赛：学校统一组织复赛，评委由学校书法教师和校外书法专家组成。
评委根据作品的整体效果、字体规范、布局等方面进行评分。
3. 决赛：决赛在全校范围内进行，参赛选手现场创作，评委现场评分。
决赛作品要求具有创意，体现书法艺术的特点。
五、活动成果1. 参与人数：本次比赛共有300余名学生报名参加，其中初赛参赛人数达到200余人，复赛参赛人数达到60余人，决赛参赛人数达到20余人。
2. 作品质量：参赛作品整体水平较高，许多作品具有较高的艺术价值和观赏性。
其中，部分作品在字体规范、布局合理、创意新颖等方面表现出色。
3. 培养效果：通过本次比赛，学生们对书法艺术有了更深入的了解，提高了书法素养，培养了审美情趣。
学生写字比赛活动总结
学生写字比赛活动总结学生写字比赛活动总结（精选8篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧，是时候抽出时间写写活动总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编整理的学生写字比赛活动总结（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生写字比赛活动总结1欢喜庄中学书写经典硬笔书法比赛活动总结为传承中华文化，推进我校诵读经典的校园气氛，丰富学生校园文化生活，激发学生练字兴趣及热情，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。
我校团委制定了书写经典大赛活动方案，并在11月5日举办了学生书写经典硬笔书法大赛。
11月5日活动当天，于比赛前完成了抽签、分发纸张工作。
下午3：30比赛正式开始，时间为30分钟，参赛者必须在指定的时间内完成指定作品，参赛现场，同学们态度认真，写出的字清秀隽永。
比赛结束后，我们请了专业书法老师任评委，评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，保证了比赛结果的公平性。
参赛作品随后统一展出。
我们举办本次书法比赛的目的就是希望通过书法比赛这种形式，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯及良好的品德意志。
通过本次比赛，同学们提高了对正确、规范、美观书写的认识，明确了正确、规范、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性。
同学们纷纷表示，今后要好好练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
学生写字比赛活动总结2汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。
为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。
比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。
4月x日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。
学校书法活动总结10篇
学校书法活动总结10篇学校书法活动总结1在系领导的关怀和团学会主席团的正确领导下，我协会在第二届书法比赛取得了可喜的成绩，得到了师生和同学的一致好评。
在此我代表我书法协会感谢大家的支持！在学习部组织的书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，初赛共有100多名同学报名参赛，在决赛中我们部室邀请了书法老师们亲临指导和同学们共同探讨中国书法的博大精深。
本次书法比赛获奖一共有18名。
在这次大赛中，我系很多老师也亲临指导和观看，从而使我同学加深了与外界交流和学习，同时也进一步使我系的学生对中国书法的了解和热爱。
相信我校会有一大批法新秀。
比赛成绩的背后付出的是参赛选手们辛勤的汗水，书法比赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着追求。
成绩仅能代表过去，展望第二届书法比赛，我们信心百倍，相信我们在以后会做得更好，得到老师们的好评。
此次书法活动充分展示了我系学生的书法风采，既丰富了同学们的第二课堂，又弘扬了我国优秀传统文化，更是通过活动抒写出青春的激情。
总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们积极参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展十分顺利，加强了比赛的真实性。
这次比赛我部室受到了其他部室（例如：纪检部，生活部，网络部等）的大力支持，比赛更受到了全体学生的热烈欢迎。
本次书法比赛是现场比赛，从比赛情形看，真实地展现了学生的练字水平。
参赛学生代表班级水平，卷面整洁，字迹工整。
现场书写在格式及书写速度上有欠缺，这也有天气的原因。
希望各班级以本次比赛为契机，同时也希望我们同学们能够更加热爱中国传统文化和中华民族艺术，树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手漂亮的中国字。
5、学校书法活动总结最新精选大全学期我执教的是初一年级书法兴趣小组班。
一个学期的毛笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：一、教师方面1、作为毛笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。
书法比赛活动总结5篇
书法比赛活动总结5篇书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈，又是诗意的线条化。
下面是我为大家整理的关于书法竞赛活动总结，盼望对您有所关心。
欢迎大家阅读参考学习!书法竞赛活动总结1为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素养，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校内”活动，并收到很好的效果。
现将本次活动总结如下：一、营造气氛传承经典汉字是中华民族才智的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。
通过“书法进校内”活动的开展和深化，我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校内里满是浓浓的书法艺术气氛。
学校的走廊里、办公室墙壁上、立柱上都是书法艺术作品，老师的墙壁上也有同学的书法作品。
为了让同学的书法练习更有成效，学校不惜自己找字帖，36班级同学人手一张毛笔字帖，回家自行练习。
通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对同学智力的开发、意志的熬炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用，推动我校同学素养教育的深化进展。
二、加强领导组织到位从活动开头我校就成立了以蒋校长为首的领导小组，主动筹备组织工作。
详细工作有教育处分工布置，书法老师牵头组织，班级组负责落实。
后勤部门做好活动开展的服务工作，确保活动推动和师资培训人员、场地、经费等到位。
三、设置课程提高质量我校将书法纳入课程，有专职的书法老师，要求制定书法课的教学打算，明确教学内容和进度，以集体备课的方式备好书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的示范课、讨论课，探究书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。
每周支配一节书法课，确保软笔书法100%的开课率。
另外班级组结合语文老师是本班兼职的书法老师，结合于语文教材配套《写字》教材，指导和催促同学进行硬笔书法练习，提高同学的书写水平和力量。
四、活动多样颇显成效1、抓好老师基本功学校特地印制老师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。
小学硬笔书法比赛活动总结（三篇）
1. 活动时间安排：本次活动只持续了一个月，学生的进步还有待提高。下次可适当延长活动时间，让学生有更多的时间练习和提高自己的书写能力。
2. 活动内容丰富性：本次活动主要以字帖练习为主，下次可以适当增加一些创作和实践的内容，增加学生的学习乐趣。
3. 引入书法大师作品：在活动中引入一些著名书法大师的作品，让学生们欣赏和模仿他们的作品，提高学生的审美水平。
最后，小学硬笔书法比赛对于传承和弘扬传统文化有着重要的意义。书法作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深远的影响力。通过小学硬笔书法比赛的开展，可以让学生们接触到优秀的书法作品，并了解到书法的魅力和价值。同时，比赛也可以激发学生们对中国传统文化的兴趣，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。这对于培养学生们的文化自信心非常重要，也有助于推动传统文化的发展。
总之，通过本次硬笔书法活动，小学生的书写能力和审美水平得到了提高，他们对于硬笔书法有了更深入的了解和体验。同时，他们也通过创作和评比活动，培养了自己的创造力和竞争意识。希望我们能够进一步改善活动的设计，提高学生的学习效果。
小学硬笔书法比赛活动总结（三）
近年来，随着社会发展和对传统文化的重新认识，硬笔书法在小学生中得到了越来越多的关注和重视。为了提高学生的书法写作能力和审美水平，许多学校都举办了小学硬笔书法比赛。在这次比赛中，我有幸担任评委，并亲身参与了整个比赛过程。通过这次比赛，我深刻地认识到了小学硬笔书法比赛的重要性，并对学生们的表现给予了极高的评价。
小学硬笔书法比赛活动总结
【活动总结】小学硬笔书法比赛活动
一、活动背景
为了提高小学生的硬笔书法水平，培养他们对书法的热爱和兴趣，激发他们的创造力和想象力，我校举办了一次小学硬笔书法比赛活动。此活动旨在引导学生学习传统文化，培养良好的审美品味和美好的心灵世界，丰富他们的课余生活，提高他们的书写能力和综合素质。
书法大赛决赛活动工作总结6篇
书法大赛决赛活动工作总结6篇篇1一、背景概述本次书法大赛决赛作为年度文化盛事，旨在弘扬传统文化，发掘书法新秀，推动书法艺术的发展与创新。
经过初赛和复赛的层层选拔，最终迎来了决赛的激烈比拼。
本次决赛活动不仅吸引了众多书法爱好者的参与，也引起了社会各界的广泛关注。
二、赛前筹备（一）主题设定与宣传策划本次书法大赛以“传承与创新”为主题，强调传统与现代相结合。
赛前我们通过线上线下的多渠道宣传，包括社交媒体推广、户外广告以及媒体报道，确保了活动的广泛知晓和高关注度。
（二）赛事规则制定经过多次讨论和专家评审，我们制定了公平、公正、公开的赛事规则，明确了作品的主题要求、书写格式、尺寸限制等细节，确保比赛流程的规范性和可操作性。
（三）场地布置与物料准备决赛场地选择了具有浓郁文化气息的艺术馆，环境优雅，适合书法作品的展示。
同时，我们准备了充足的书写材料、展示架以及评分表等物资，确保比赛的顺利进行。
三、活动执行（一）开幕仪式开幕仪式上，我们邀请了著名书法家、文化学者担任嘉宾并致辞。
此外，还有对赛事的详细介绍和参赛选手的简要介绍，营造了浓厚的艺术氛围。
（二）比赛过程比赛过程中，参赛选手们展现了扎实的书法功底和创新能力。
作品风格多样，既有传统的楷书、行书，也有富有创意的草书和现代书法。
评委们根据赛事规则，对作品进行严格的评审和打分。
（三）互动环节为增强活动的互动性和观赏性，我们还设置了现场互动环节，包括观众投票、现场点评等，让观众也能参与到比赛中来，增强了活动的吸引力和影响力。
四、成绩评定与颁奖仪式（一）成绩评定所有作品经过初审和复审后，由专业评委进行终评，确保评分的公正性。
最终成绩综合了评委打分和现场观众投票的结果，确保了成绩的全面性和客观性。
（二）颁奖仪式颁奖仪式上，我们公布了各奖项的获奖者，并为他们颁发证书和奖品。
同时，我们还邀请获奖选手分享他们的创作心得和比赛感受，鼓励更多年轻人投身于书法艺术的传承与创新。
五、活动反思与未来展望（一）活动反思本次书法大赛决赛取得了圆满成功，但也存在一些不足。
学校书法大赛总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时刻，我们学校书法大赛圆满落幕。
首先，请允许我代表所有参赛选手和工作人员，向在本次大赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！向为本次大赛付出辛勤努力的老师们表示衷心的感谢！书法，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
它不仅是一门艺术，更是一种精神寄托。
本次书法大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的书法水平，激发同学们对书法艺术的热爱，培养同学们的审美情趣。
在此，我代表学校对本次大赛的举办表示衷心的感谢！回顾本次大赛，我们感受到了同学们对书法的热爱和执着。
在比赛过程中，同学们积极参与，认真练习，展现出了良好的精神风貌。
他们用笔尖挥洒着青春的热情，用墨水书写着对书法的热爱。
这次大赛不仅是一次书法技艺的较量，更是一次心灵的洗礼。
本次大赛共有来自全校各年级、各班级的200多名同学报名参赛。
经过初赛、复赛、决赛三个阶段的激烈角逐，最终评选出了个人奖和集体奖。
以下是我对本次大赛的几点总结：一、参赛人数众多，水平较高本次大赛参赛人数众多，同学们的书法水平普遍较高。
从初赛到决赛，评委们对同学们的书法作品进行了严格评审，确保了比赛的公正、公平。
这充分说明了同学们对书法的热爱和投入。
二、同学们积极参与，展现了良好的精神风貌在比赛过程中，同学们积极参与，认真练习，展现了良好的精神风貌。
他们用实际行动诠释了“书法传承，从我做起”的理念，为传承中华优秀传统文化贡献了自己的力量。
三、老师们辛勤付出，为同学们提供了良好的学习环境本次大赛的成功举办离不开各位老师的辛勤付出。
他们不仅在课余时间指导同学们练习书法，还在比赛中担任评委，为同学们提供了良好的学习环境。
在此，我代表同学们向老师们表示衷心的感谢！四、比赛形式多样，内容丰富本次大赛采用了个人赛和集体赛两种形式，内容丰富，形式多样。
个人赛旨在选拔优秀书法人才，集体赛则注重团队合作，培养同学们的团队精神。
这种比赛形式既激发了同学们的竞争意识，又培养了他们的合作精神。
书法大赛活动总结(推荐6篇)
书法大赛活动总结(推荐6篇)第一篇：书法比赛的活动总结汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。
为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。
比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。
4月10日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。
评委们认真审看学生的书法作品，经认真评议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。
其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。
所有获奖作品都进行了公开展示，获得了师生们的一致好评。
此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24各班均派出了优秀选手参加。
参赛选手积极认真，态度端正，书写规范。
作品基本上代表了当今学生的书写水平。
综合来看，七、九年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。
本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地传承了中华五千年的国粹――书法的独特魅力，同时也为下一阶段老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。
第二篇：书画活动总结为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日，丰富校园文化生活，促进师生之间交流与学习，发掘我校优秀书画人才，我校经过三周时间的精密组织和筹备，于xxxx年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。
本次活动以“迎世园、庆双节”为主题，展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。
通过这次活动，真实展示出我校师生的艺术能力，同时激发了全体师生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我校更加和谐发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校书法比赛活动总结
学校书法比赛活动总结，以下是XX精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。
这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。
通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，XX年6月17日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
此次比赛增添了不少动力。
同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书
法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。
为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一
正式拉开了书法大赛的序幕。
选手们踊跃参与，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。
彰显了参赛选手们的书法气势和风格，更体现了他们对书法的认识热爱和追求。
我院书法大赛为期两天的比赛在会长周亚萍和理事长张治拉的精心组织下，赛场持序井然有序，使得比赛活动有条不紊中进行着;在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片热闹的掌声中落下了帷幕。
本次活动我发现了我们协会的很多优点同时也成在着一些不足，下面就本次活动我想谈谈我的看法。
纪侓方面：
我协会各部门成员大部分能够及时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺利地进行。
应当提醒的是少数部门成员因有事未能到现场参与本次书法活动，值得批评的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。
组织方面：
在组织方面我协会能够有序的安排好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。
学习与合作方面：
在本次活动中，我协会各部门各成员大部分能够利用本次活动加强合作与交流。
也能够认真的学习中国书法的发展史。
成产生到发展在到成熟,也能积极参与到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。
期中不足的是有些成员不能做到主动和他人交流与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理会比赛他人，感觉本次比赛与他无关，而一定要等到部长安排好做什么才很不情愿的应付一下。
宣传方面：
一场活动的成功离不开宣传，在方面宣传方面，宣传部做的不错，但还有进步的方面。
比如说可以通过我协会成员向各个班级宣传，还可以通过广播向全院学生宣传。
狼更多的学生参与到活动中来。
对于上述四个方面我提出几条建议：
一：我协会可开展一些思想道德讨论大赛。
加强全体协会道德孰字修养。
二：开展一些部门和部门之间的合作活动。
加强各部门成员的交流与合作。
三：在举办活动时，加大宣传力度等等。
在今后的活动中，我协会各成员应该积极参与各个活动，在会长和各部长的组织督导下，用行动去证明自己。
以举办活动为契机，提高自己的能力。
发挥我协会的优良风貌。