重庆市商务学校特色项目总结报告

重庆市商务学校国家示范学校建设资料

重庆市商务学校

国家中等职业教育改革发展示范学校建设

特色项目

检查验收总结报告

二〇一六年一月

目录

一、项目建设总体情况 (7)

二、建设工作机制与举措 (7)

三、项目建设进度情况 (9)

四、建设经费投入与使用 (10)

五、贡献与示范 (10)

六、建设成果与典型案例 (10)

七、存在的问题与改进措施 (11)

重庆市商务学校特色项目示范校建设

验收总结报告

商务剪纸起源于重庆市非物质文化遗产堰兴剪纸，2006年始，我校开始聘请周定州等剪纸文化传承人为教师，开设剪纸艺术培训班，从此剪纸艺术的传承教育在我校发芽。2008年，我校正式挂牌成立“堰兴剪纸艺术培训学校”，剪纸艺术教育已初具规模化，参培人员已近百人。2012年，我校被重庆市政府确定为“重庆市非物质文化遗产传承教育基地”，开始建设“渝派剪纸文化中心”，为非物质文化传承教育奠定更加夯实的基础。2013年，我校并把“渝派剪纸文化中心”更名为“商务剪纸”，开启了国家级示范校特色项目的建设。

一、项目建设总体情况

建设期内，特色项目建设总资金350万，其中市区级地方财政投入200万，行业企业投入5万，其他投入150万。主要用于渝派剪纸文化中心、师资队伍建设、剪纸课程设置以及开发校本教材、商务剪纸校园文化建设等，按照《建设方案》和《任务书》要求，完成69个验收要点，完成率100%。

在商务剪纸特色项目的建设中，我校立足地域文化和学校实际，紧扣职教主题，打造学校剪纸文化特色，培育剪纸技术人才；紧密加强与“堰兴剪纸”的合作，培养学校传承剪纸继承人，并借助商业模

式进行销售，凸现市场价值并初步实现学校剪纸文化产业的发展；对社会人员进行技能培训，为帮助其再就业提供服务。从而形成我校特有的“五环四向”建设模式。

二、建设工作机制与举措

（一）领导重视，保障有力

我校示范校特色项目建设得到了重庆市市教委、大渡口区区委宣传部、大渡口区教委、堰兴剪纸、学校领导及各部门的大力支持，市教委职成教处隗建勋处长、区宣传部郭诏彬部长等多次到我校指导特色项目商务剪纸的建设工作。

（二）健全机构，设计顶层

建设初期，我校就成立了谷小平（重庆市商务学校校长）、罗海鸥（重庆市商务学校副校长）、周定州（重庆市非物质文化传承人）、杜平（九源教育董事长）等人员组成的特色项目指导委员会，成立了以梁勤光为负责人，程东来、姚明东等15位教师和5位重庆市剪纸专家为成员的项目建设小组，根据《建设方案》和《任务书》以及学校建设相关要求，全员参与，立体推进，取得较好的效果。

（三）专家指导，有效推进。

我校先后聘请了重庆市非物质文化传承人周定州、张明志、杨艺、孙忠莉、练存宣等为我校特色项目建设专家，九源教育董事长杜平我校特色项目建设顾问，为他们签订聘用合同，发放聘书，制定工作要求，为我校特色项目建设提供了有力保障。

三、项目建设进度情况

（一）验收要点完成情况

特色项目建设任务书共有四大版块：

第一大板块是创建渝派剪纸文化中心，即创建剪纸艺术工作室、学员教学培训室、作品装裱室和剪纸艺术展厅，共8个验收要点。完成率120%。

首先我们创建了商务剪纸艺术工作室，制定了教学部、设计部、装裱部和销售部的管理制度、工作职责、计划以及相应的工作配套设施，创建了“商务剪纸”公益项目，积极开展公益活动；制定了“研教产销宣”5部门的工作计划和奖励考核办法，形成了特色项目“研教产销宣”工作机制。

其二创建了学员教学培训室，并招收了第8期、第9期剪纸艺术班学员近500人，聘请重庆知名的剪纸艺术家（4名）及本校专家1名授课；为学员学习购置了相应的工具（剪刀、刻刀、玻板、宣纸、蜡光纸、文件夹），同时制定了剪纸班的学员管理制度，有效地实现对在校学员的严格管理；并按学校教学管理方式对专家们上课要求撰写教学进度表、学情分析表，注意日常学员的考勤和成绩的考核，做好教案和记分册的归类整理，顺利完成两期剪纸班结业典礼。

其三作品装裱室的建设：创建了“商务剪纸作品装裱室”，购置了专业的装裱设备，做好了功能室的安全职责布置，与专业设备企业合作，组织剪纸学员学习装裱技术。

其四剪纸艺术展厅的建设：漂亮大气的商务剪纸展厅展示了商务剪纸大师和学员精致的剪纸作品，充分展现了商务剪纸创建历程、“研

教产销宣”特色工作模式以及示范校建设的物质成果，是示范校特色项目对外宣传、参观的重要基地。

第二大板块是师资队伍建设：即聘请专家、培养骨干教师和教师的对外交流。共9个验收要点，完成率100%。

其一聘请专家。我们先后聘请了重庆知名的剪纸艺术家、重庆非物质文化遗产继承人周定洲、杨艺、张明志、练存宣和孙宗莉为我校特色项目专家，与其签订合作协议并颁发聘书；同时我们举行了“非物质文化遗产拜师仪式”，周定洲和杨艺两位艺术家分别接受我校两位美术教师姚明东和陈心怡为非遗的弟子。随后我们开展了专家座谈会，和专家们一起为项目建设涉及的双方事宜共同协商；2013年10月28日，在学校示范办工作安排下，学校成立专家指导委员会，5

位艺术家为我们项目的行业调研、课程设置、出版教材、剪纸画册等献计献策。建设期第2年，商务剪纸成立了“大师工作室”，并精心打造了功能室环境，拟定大师工作室职责，疏理了我校剪纸大师在商务剪纸教学和创作历程中的丰硕成果。

其二培养骨干教师。根据示范办的文件，我们确定了第一年和第二年特色项目骨干教师9名，制定了工作计划。9名骨干教师两年以来主要从师资培训、行业调研、日常听课、撰写论文、研究课题等方面来学习剪纸文化。两名骨干教师（姚明东、陈心怡）数次参加重庆市非物质文化遗产机构组织的交流活动，获取市内相关行业经验。

其三教师对外交流。特色项目负责人及骨干教师（17人次）先后赴广州、新加坡、德国、蔚县、三亚市乐东县考察市内、国外剪纸，