普通生物学(生物多样性的进化)-试卷6.doc
七年级生物人教版生物的多样性与进化练习题及答案
七年级生物人教版生物的多样性与进化练习
题及答案
【答案一】
一、选择题
1. C
2. A
3. D
4. B
5. C
6. B
7. D
8. A
9. C 10. D
二、填空题
1. 大自然
2. 多样性
3. 一定
4. 选择性
5. 竞争
6. 进化
7. 环境 8. 适应性 9. 繁殖
10. 物种 11. 先进 12. 渐变
13. 分化 14. 演化 15. 较好的适应性
三、解答题
1. 增加了物种多样性
2. 环境因素的改变
3. 可能引起物种的灭绝或适应性进化
4. 颜色的改变
5. 田鼠的变色使得它们更容易躲避捕食者或抓获猎物
【答案二】
选择题：
1. C
2. A
3. D
4.B
5. C
6. B
7. D
8. A
9. C 10. D
填空题：
1. 超越万物
2. 类群
3. 变异
4. 自然选择
5. 竞争
6. 进化
7. 外界 8. 适应性 9. 生殖
10. 物种 11. 适应性进化 12. 渐变的
13. 分化 14. 进化树 15. 突变
解答题：
1. 促进了生物的适应性和进化
2. 环境的改变
3. 可能导致物种的灭绝或进化
4. 方便捕食和迷惑猎物
5. 生存和繁殖的竞争中有利于逃脱或捕获猎物。
[考研类试卷]普通生物学(生物多样性的进化)模拟试卷2.doc
![[考研类试卷]普通生物学(生物多样性的进化)模拟试卷2.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/5f825ec58762caaedd33d44b.png)
[考研类试卷]普通生物学（生物多样性的进化）模拟试卷21 海绵动物的胚胎发育与其它多细胞动物有很大的差异，可能具有独立的起源。
（A）正确（B）错误2 动物进化的趋势之一是身体形态由两侧对称向辐射对称进化。
（A）正确（B）错误3 腔肠动物是真正的两胚层多细胞动物，出现了原始的梯状神经系统。
（A）正确（B）错误4 (厦门大学，2000)涡虫的消化系统由口、咽、肠和肛门组成。
（A）正确（B）错误5 (厦门大学，2003)血吸虫是由钉螺传播的。
（A）正确（B）错误6 最早出现两侧对称体制和中胚层的动物是线形动物。
（A）正确7 扁形动物门为二胚层动物且身体出现了两侧对称，并有了器官系统。
（A）正确（B）错误8 线形动物具有假体腔，并出现了完整的消化管道。
（A）正确（B）错误9 环节动物出现了后肾管和网状神经系统。
（A）正确（B）错误10 环节动物是最早出现身体分节和真体腔的动物。
（A）正确（B）错误11 软体动物门是动物界中种类最多的一门。
（A）正确（B）错误12 软体动物身体柔软，首次出现了专职的呼吸器官，但其循环系统效率不高，全都属于开管式循环。
（A）正确13 节肢动物因其具有分节的附肢而得名，与环节动物相比，在形态和功能上都有较高的分化，称为同律性分节。
（A）正确（B）错误14 马式管是昆虫类等节肢动物的肠壁外突形成的，能很好回收水分的排泄器官。
（A）正确（B）错误15 棘皮动物属于原口动物，因内骨骼突出体表形成棘状突而得名。
（A）正确（B）错误16 尾索动物仅尾部有脊索，而头索动物仅头部有脊索。
（A）正确（B）错误17 鱼类无颈部，单循环，成体的排泄器官为后肾。
（A）正确（B）错误18 软骨鱼类的雄性具有交配器，可以进行体内受精。
（A）正确19 两栖动物是水生过渡到陆生的第一支动物类群。
（A）正确（B）错误20 爬行动物在胚胎发育过程中出现了羊膜，摆脱了生殖过程中对水的依赖而成为完全陆生的脊椎动物。
高三生物生物的进化试题
高三生物生物的进化试题1.下列有关生物多样性的叙述，错误的是A．共同进化导致生物多样性的形成B．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值C．生物多样性的间接价值明显大于直接价值D．生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性【答案】B【解析】不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，形成多种多样的物种和生态系统，A正确。
森林能调节气候属于生物多样性的间接价值，B错。
生物多样性的生态调节功能为间接价值，明显大于其食用、观赏、药用等直接价值，C正确。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，D正确。
【考点】本题考查生物多样性相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
2.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是()①生殖隔离是地理隔离的必然结果；②不同物种之间必然存在生殖隔离；③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因；④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性；⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位；⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化A．①②③④B．②③④C．④⑤⑥D．①③④⑤【答案】B【解析】地理隔离不一定产生生殖隔离，①错误；生殖隔离是物种形成的必要条件，②正确；生物进化的实质在于种群基因频率的改变，地理隔离使两个种群的基因不能进行交流，在各自环境的选择下朝着不同的方向改变着各自种群的基因库和基因频率，当这种改变突破了种的界限时，产生了生殖隔离，便形成了两个新的物种，③正确；隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性，④正确；达尔文的自然选择学说认为个体是生物进化的单位，现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位，⑤错误；生物的变异是不定向的，可遗传的变异为生物进化提供了原材料，自然选择是定向的，它决定了生物进化的方向，⑥错误。
【考点】本题考查生物进化的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
生物多样性与进化考核试卷
B.遗传漂变
C.选择压力
D.基因流受限
17.以下哪些现象可能与物种形成的“间断平衡”假说相关？（）
A.物种快速分化
B.长时间的物种稳定
C.大规模的物种灭绝
D.环境的剧烈变化
18.以下哪些方法可以用来.生产力
D.群落结构
19.以下哪些生物群体在生物多样性保护中特别重要？（）
C.生态系统多样性
D.生物形态多样性
2.以下哪个不是生物进化的证据？（）
A.化石记录
B.比较解剖学
C.遗传学
D.天启说
3.自然选择理论中，过度繁殖会导致什么现象？（）
A.生存斗争加剧
B.物种迅速扩张
C.生态平衡破坏
D.物种灭绝
4.下列哪种现象是生物多样性降低的表现？（）
A.物种入侵
B.生殖隔离
C.遗传多样性增加
4.适应性进化是指物种在特定环境压力下，有利于生存和繁殖的遗传特征在种群中得以保留和扩散的过程。这有助于物种更好地适应不断变化的环境，提高其生存机会。
10.以下哪些情况可能导致物种的生殖隔离？（）
A.地理隔离
B.行为差异
C.生殖器官不兼容
D.染色体重排
11.生物进化过程中，哪些因素可能影响基因流？（）
A.物理障碍
B.行为习性
C.季节性迁徙
D.种群大小
12.以下哪些生物特征可能影响物种的生存和繁衍？（）
A.适应性
B.繁殖率
C.寿命
D.环境耐受性
13.以下哪些是生态系统服务功能的例子？（）
8.灭绝速率
9.建立自然保护区
10.光合作用
四、判断题
1. √
2. ×
3. ×
普通生物学(生物多样性的进化)-试卷3
普通生物学（生物多样性的进化）-试卷3(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：16，分数：32.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.__________、__________是影响生物在地球表面分布的两个最重要的生态因子。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：温度、水分。
)解析：3.光对植物的影响表现在三个方面：即__________、__________、__________。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：光谱成分、光照强度、光照时间。
)解析：4.(厦门大学，2000)死亡率是一种群在单位时间内__________占__________原比率。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：死亡的个体数，种群数量。
)解析：5.种群数量(大小)的动态是__________和__________、__________和__________相互作用的综合结果。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：出生率、死亡率。
普通生物学(生物多样性的进化)-试卷3.doc
普通生物学（生物多样性的进化）-试卷3(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：16，分数：32.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 2.__________、__________是影响生物在地球表面分布的两个最重要的生态因子。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 3.光对植物的影响表现在三个方面：即__________、__________、__________。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 4.(厦门大学，2000)死亡率是一种群在单位时间内__________占__________原比率。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 5.种群数量(大小)的动态是__________和__________、__________和__________相互作用的综合结果。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 6.生物圈的能量流转以__________为主要传送带，传递的次序依次是__________、__________和__________。
普通生物学(生物多样性的进化)-试卷2
普通生物学（生物多样性的进化）-试卷2(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：22，分数：44.00)1.海绵动物的胚胎发育与其它多细胞动物有很大的差异，可能具有独立的起源。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：2.动物进化的趋势之一是身体形态由两侧对称向辐射对称进化。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：3.腔肠动物是真正的两胚层多细胞动物，出现了原始的梯状神经系统。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：4.(厦门大学，2000)涡虫的消化系统由口、咽、肠和肛门组成。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：5.(厦门大学，2003)血吸虫是由钉螺传播的。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：6.最早出现两侧对称体制和中胚层的动物是线形动物。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：7.扁形动物门为二胚层动物且身体出现了两侧对称，并有了器官系统。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：8.线形动物具有假体腔，并出现了完整的消化管道。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：9.环节动物出现了后肾管和网状神经系统。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：10.环节动物是最早出现身体分节和真体腔的动物。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：11.软体动物门是动物界中种类最多的一门。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：12.软体动物身体柔软，首次出现了专职的呼吸器官，但其循环系统效率不高，全都属于开管式循环。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：13.节肢动物因其具有分节的附肢而得名，与环节动物相比，在形态和功能上都有较高的分化，称为同律性分节。
（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：14.马式管是昆虫类等节肢动物的肠壁外突形成的，能很好回收水分的排泄器官。
（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：15.棘皮动物属于原口动物，因内骨骼突出体表形成棘状突而得名。
高中生物苏教版生物的多样性与进化练习题及答案
高中生物苏教版生物的多样性与进化练习题及答案【高中生物苏教版生物的多样性与进化练习题及答案】一、选择题1. 下面哪个是生物的基本特征？A. 多细胞B. 能够繁殖C. 有机体D. 遗传物质答案：C2. 下面哪个是地球上生物的共同特征？A. 呼吸B. 进食C. 运动D. 遗传答案：D3. 利用外部环境的气温和光周期等信号，植物能够完成什么生理过程？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 生物节律D. 生长发育答案：C4. 哪个是描述物种进化的基本单位？A. 相似性B. 种群C. 基因D. 进化速度答案：A5. 下面哪个不是生物进化的方式？A. 自然选择B. 基因突变C. 遗传漂变D. 个体适应答案：D二、简答题1. 请解释生物多样性的概念，并列举生物多样性保护的重要性。
生物多样性是指地球上各种生命形式的丰富性和差异性。
它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物多样性的保护对于维持生物进化、生态平衡、科学研究以及人类的经济和社会发展至关重要。
2. 什么是自然选择？请用一个例子进行说明。
自然选择是指适应环境选择性生存和繁殖的机制，个体适应性更强的个体能够更好地生存下来并传递有利基因给下一代。
例如，雨林中的食草动物某个种群中，有些个体的颜色比其他个体更接近树叶的颜色，能够更好地躲避捕食者的注意，因此更容易生存下来并繁殖后代。
随着时间的推移，这个种群中颜色与树叶相似的个体逐渐增多，逐渐形成适应环境的种群。
三、应用题1. 请简要说明生物进化的证据，并举例说明。
生物进化的证据包括化石记录、生物地理分布、同源结构和遗传信息。
例如，化石记录可以揭示出现和灭绝的物种，推测出不同时期生物的形态特征。
生物地理分布可以通过不同地区物种的分布规律来推断它们的进化历史。
同源结构是指物种之间具有相似的结构，说明它们来自于同一祖先。
遗传信息如DNA序列也可以用来研究不同物种的亲缘关系和进化程度。
2. 进化是一个持续、缓慢的过程，那么为什么会有物种突变？请举例说明。
生物多样性基础知识试题
生物多样性基础知识试题一、选择题1. 生物多样性是指：A. 生物数量的多少B. 生物种类的多样性C. 生物遗传信息的丰富程度D. 生物所占地理分布的广度与种类丰富度的结合2. 下列哪个是生物多样性的组成部分？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是3. 物种多样性是指：A. 一种生物是否灭绝B. 不同种类生物的数量比例C. 生物数量的多少D. 生物种类的多样性4. 遗传多样性是指：A. 同一物种不同个体的基因差异B. 不同物种之间的基因差异C. 同一地理区域内不同物种的变异程度D. 不同地理区域内同一物种的基因组成5. 生态系统多样性是指：A. 物种和遗传差异在生态系统中的表现B. 自然环境中不同生态系统的数量C. 生物与环境相互作用的程度D. 地理分布范围广泛的生态系统多样性二、判断题1. 生物的多样性不仅仅是地球上生物数量的多少。
(√)2. 物种多样性与物种的繁殖速度相关。
(×)3. 遗传多样性主要关注于同一物种内的个体基因差异。
(√)4. 生态系统多样性主要与生态位和生物间的相互关系有关。
(√)5. 物种多样性的减少会对生态系统的稳定性造成影响。
(√)三、简答题1. 生物多样性的重要性是什么？生物多样性对生态系统的稳定性和功能维持具有重要影响。
它能够提供食物、水源、药物，维持气候稳定和土壤肥沃，参与物质循环与能量流动，保持生态平衡等。
此外，生物多样性还对人类提供文化、美学、教育等方面的价值，为人类生活提供丰富性和多样性。
2. 生物多样性保护的措施有哪些？为了保护生物多样性，可以采取以下措施：- 制定和执行相关保护法律与政策，加强对野生动植物的保护；- 设立自然保护区和野生动植物保护区，保护特定物种和生态系统；- 促进可持续发展，减少对生物多样性的破坏；- 进行生物多样性的监测与评估，了解现状和趋势；- 加强公众教育，提高人们对生物多样性重要性的认识。
3. 生物多样性的威胁因素有哪些？生物多样性面临的威胁包括：- 栖息地破坏和退化，包括森林砍伐、湿地填海等；- 物种的过度捕捞和狩猎；- 气候变化导致的生境适应性减弱；- 异种入侵和物种灭绝；- 污染和生态系统破坏；- 人类活动导致的生态紊乱等。
普通生物学及答案试题
普通生物学及答案试题普通生物学是一门研究生命现象和生物体结构、功能、行为、发育和进化的科学。
以下是一套普通生物学的试题及答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物学研究的核心是：A. 细胞B. 遗传C. 进化D. 生态答案：A2. 以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁（植物细胞）答案：D（细胞壁是植物细胞特有的结构，但不是所有细胞的基本结构）3. 以下哪个过程不是细胞分裂的类型？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 细胞分化答案：D4. 遗传信息的载体是：A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案：A5. 下列哪个不是生物进化的证据？A. 化石记录B. 比较解剖学C. 分子生物学D. 神话传说答案：D二、填空题（每空2分，共20分）6. 细胞膜的主要功能是________和控制物质进出。
答案：保护细胞7. 光合作用是植物、藻类和某些细菌将________转化为有机物的过程。
答案：光能8. 基因是________的片段，控制生物性状。
答案：DNA9. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和________。
答案：生态系统多样性10. 达尔文的自然选择理论解释了生物进化的________。
答案：机制三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述细胞周期的四个阶段。
答案：细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段；S期是DNA复制的阶段；G2期是细胞继续生长和准备分裂的阶段；M期是细胞分裂的阶段。
12. 描述线粒体在细胞中的作用。
答案：线粒体是细胞的能量工厂，主要负责通过氧化磷酸化过程产生ATP，为细胞提供能量。
13. 解释什么是基因突变以及它对生物进化的意义。
答案：基因突变是DNA序列的改变，它可以是自然发生的，也可以是由环境因素引起的。
基因突变是生物进化的原料，因为它们可以产生新的遗传变异，这些变异可能对生物的生存和繁殖有利，从而被自然选择所保留。
普通生物学(生物多样性的进化)-试卷5
普通生物学（生物多样性的进化）-试卷5(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：4，分数：8.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.羊膜动物包括_________、_________和_________，其受精卵在壳内或母体子宫内完成_________和________.。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：爬行纲动物、鸟纲动物、哺乳纲动物，生殖，发育。
)解析：3.(云南大学，2004)爬行类被称为真正的陆生脊椎动物，最主要的原因是它出现了_________。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：羊膜卵。
)解析：4.中国关于古鸟化石的研究表明，始祖鸟不是最早的鸟类化石；鸟类很可能起源于小型_________；“有羽毛即是鸟”的观点是_________的；鸟羽起源的原始动力不是保温，而是_________。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：恐龙，错误；飞翔。
)解析：二、判断题请判断下列各题正误。
(总题数：28，分数：56.00)5.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和区域多样性四个层次。
七年级生物北师大版生物的多样性与进化练习题及答案
七年级生物北师大版生物的多样性与进化练习题及答案生物的多样性与进化是生物学中的重要概念，也是我们理解生物演化和适应环境的基础。
为了帮助同学们更好地复习和理解这个知识点，以下是一些七年级生物北师大版生物的多样性与进化的练习题及答案：题目一：多样性的概念1. 什么是生物的多样性？答案：生物的多样性指的是地球上存在的各种不同类型的生物以及它们的遗传差异和多个层次的组织结构。
2. 生物的多样性包括哪些层次？答案：生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
题目二：分类的意义和方法1. 分类的意义是什么？答案：分类的意义是为了更好地了解和研究生物的基本特征、相似性和差异性，从而更好地认识生物的多样性和进化。
2. 生物分类的基本原则是什么？答案：生物分类的基本原则包括形态相似性原则、进化关系原则和系统层次性原则。
题目三：进化的证据1. 举例说明生物进化的分子证据。
答案：生物进化的分子证据包括DNA序列比较、蛋白质结构比较和基因组分析等。
2. 为什么生物地理区系分布可以作为生物进化的证据？答案：生物地理区系分布展示了不同区域的生物组成和相似性，从而反映了生物的进化历程和适应环境的演变。
题目四：进化的机制1. 举例说明基因突变对生物进化的影响。
答案：基因突变可以导致生物的遗传变异，从而使得一些个体在特定环境中具有更高的适应性和生存竞争力，最终推动了物种的进化。
2. 什么是自然选择？举例说明自然选择对生物进化的作用。
答案：自然选择是指适应环境的个体通过生存和繁殖的机会更高，从而使得其适应性的特征在种群中逐渐增加。
例如，长颈鹿的进化是通过自然选择的过程，长颈鹿的祖先中有些个体具有较长的颈部，能够更好地获取食物，因此在繁殖中能够获得更多的资源，并将较长的颈部遗传给下一代，逐渐形成了今天的长颈鹿物种。
以上是部分七年级生物北师大版生物的多样性与进化的练习题及答案。
希望本文能够帮助同学们复习和巩固相关知识，进一步理解生物的多样性和进化。
生物的多样性试题及答案
生物的多样性试题及答案一、选择题1. 生物多样性通常包含三个层次的含义，不包括以下哪一项？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性答案：D2. 下列哪一项不是生物多样性的直接价值？A. 药用价值B. 观赏价值C. 科研价值D. 生态系统服务答案：D3. 生物多样性的丧失会导致以下哪些后果？A. 生态系统稳定性下降B. 农业生产能力增强C. 人类健康风险增加D. 环境适应性增强答案：A4. 以下哪一项不是保护生物多样性的措施？A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 制定相关法律法规D. 进行生态恢复答案：B5. 以下哪一项不是生物多样性的间接价值？A. 净化空气B. 调节气候C. 提供食物D. 维持水土答案：C二、填空题1. 生物多样性包括________、________和________三个层次。
答案：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性2. 保护生物多样性的根本措施是________。
答案：保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性3. 我国特有的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、扬子鳄、银杉、珙桐等，其中________属于国家一级保护动物。
答案：大熊猫4. 保护生物多样性的措施包括就地保护、________和________。
答案：迁地保护、易地保护5. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，我国已建成自然保护区1146个，其中以保护大熊猫为主的自然保护区是________。
答案：卧龙自然保护区三、判断题1. 生物多样性的直接价值是指对人类社会生活有直接影响和作用的价值。
（对）2. 外来物种的入侵不会对生物多样性造成威胁。
（错）3. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
（对）4. 保护生物多样性就是保护基因的多样性。
（错）5. 生物多样性的丧失会导致生态系统服务功能下降。
（对）四、简答题1. 简述生物多样性的价值。
答案：生物多样性的价值可以分为直接价值、间接价值和潜在价值。
高一生物进化与生物多样性试题
高一生物进化与生物多样性试题1.生态圈包括( )A．对流层、水圈、土壤圈B．平流层、水圈上层、土壤圈C．平流层、水圈、土壤圈D．对流层、水圈下层、土壤圈【答案】A【解析】生物圈的概念是由奥地利地质学家休斯（E.Suess)在1375年首次提出的，是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。
它在地面以上达到大致23 km的高度，在地面以下延伸至12 km的深处，其中包括平流层的下层、整个对流层以及沉积岩圈和水圈。
生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统。
它的形成是生物界与水圈、大气圈及岩石圈（土圈）长期相互作用的结果。
【考点】生物圈的概念点评：本题考查核心概念，要求学生准确掌握和深刻理解，对生物圈的认识进一步加深。
2.生物圈稳态是由于生物圈具有多层次的自动自动调节能力，其自动调节能力的基础是( ) A．生物之间的食物链B．生物的多样性C．生物之间的食物网D．生物的适应性【答案】B【解析】“生物圈的稳态”三基础：①能量基础：被生产者固定的太阳能是生物圈稳态的能量基础。
②物质基础：生物圈内的生产者、消费者和分解者所形成的三极结构，接通了无机到有机，经各级生物多级利用，再分解为无机物的物质循环回路。
③多层次调节能力基础——生物多样性。
如生产者将光能→电能，将无机→有机，平衡大气中氧气和二氧化碳的浓度；又如，一种生物的绝灭，相同功能的另一种生物的出现等等。
【考点】生态系统的自动调节能力点评：本题简单，考查学生掌握基础知识的情况，要求学生熟练记忆即可。
3.下图可用达尔文的什么理论来解释（）A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存【答案】B【解析】据图可知生物均存在过度繁殖，理论数应该有很多，但实际数少，则是因为大量的后代在有限的生存空间的限制下通过生存斗争使大量的后代死亡。
【考点】自然选择学说点评：考查学生对自然选择学说的掌握和理解，并能灵活运用解释现实中的问题。
初三生物生物进化与物种多样性练习题及答案20题
初三生物生物进化与物种多样性练习题及答案20题一. 选择题1. 比较两个物种的DNA序列，可以推测它们的近亲关系。
下面哪个物种的DNA序列与其他三个物种的DNA序列最不相似？A) 猩猩B) 大熊猫C) 黄鼠狼D) 狒狒答案：B) 大熊猫2. 下面哪个是生物进化中的主要推动力？A) 正向突变B) 自然选择D) 突变答案：B) 自然选择3. 根据化石证据，科学家推测古代爬行动物的进化历史。
下面哪个证据最强烈地支持了这一观点？A) 化石发现了多个阶段的过渡型爬行动物B) 化石显示了古代爬行动物的体型逐渐增大C) 化石显示了古代爬行动物的种类丰富多样D) 化石发现了古代爬行动物与现代爬行动物的共同祖先答案：A) 化石发现了多个阶段的过渡型爬行动物4. 哪个因素最有可能导致同一物种的个体在不同环境中表现出不同的特征？A) 自然选择C) 基因突变D) 适应性突变答案：A) 自然选择5. 下面哪个不是生物进化的证据？A) 同源结构B) 生物地理分布C) 胚胎发育D) 种群大小答案：D) 种群大小二. 填空题6. 自然选择是一种进化机制，通过__________适应环境，从而在物种中引入新的特征。
答案：对个体的适应7. 人类与黑猩猩共享__________近亲关系。
答案：最近的8. 根据地理隔离理论，__________的分离和物种的形成是同时发生的。
答案：种群9. 在进化中，适应环境的个体将更有可能__________和繁殖。
答案：存活10. 变异是进化中的重要因素之一，可能来自__________或基因重组。
答案：突变三. 解答题11. 解释进化和物种多样性之间的关系。
答案：进化与物种多样性密切相关。
进化是生物种群中个体基因型和表型的变化过程，它通过自然选择和变异等机制推动物种的演化。
这种演化导致不同的种群出现，进而形成了物种。
物种多样性是地球上生物多样性的重要组成部分，反映了生物在适应和应对环境变化过程中所经历的演化历程。
八年级生物苏教版生物的多样性与进化练习题及答案
八年级生物苏教版生物的多样性与进化练习题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于生物多样性的表现形式？A. 物种多样性B. 基因多样性C. 个体多样性D. 群落多样性答案：C2. 有丰富的生物多样性的地区通常也有较高的社会经济发展水平。
这是因为生物多样性能给人们提供各种各样的生态服务，以下哪项不属于生态服务？A. 提供食物与能源B. 促进气候调节与水循环C. 维持土壤肥沃D. 促进环境污染答案：D3. 下列哪个是物种进化的最直接来源？A. 突变B. 自然选择C. 基因漂变D. 迁移答案：A4. 下列哪项不属于进化的证据？A. 地层化石B. 分子证据C. 生态位分隔D. 生物地理分布答案：C5. 生物进化中发生的物种数量的增加与减少称为什么？A. 全球爆发B. 物种多样性C. 物种复杂性D. 物种演化答案：B二、填空题1. 生物多样性是指地球上不同的__________ 和各个_________ 之间相互联系的各种生命形式的多样性。
答案：物种、生态系统2. 许多生物群体的灭绝是由于人类活动导致的___________，这对生物多样性产生了巨大的影响。
答案：栖息地破坏3. 进化论是哪位科学家提出的？答案：达尔文4. 自然选择是指适应环境的个体更有可能________，从而使其后代数量更多。
答案：生存下来5. 物种形成的两种方式是隔离种群间的_________ 和___________。
答案：遗传隔离、生态隔离三、简答题1. 生物进化是什么意思？它有哪些证据支持？答：生物进化是指物种和群体在适应环境的过程中，逐渐发展出适应环境的特点和形态。
其证据包括地层化石记录、分子证据、生物地理分布等。
2. 请简要介绍一下物种多样性的重要性。
答：物种多样性对维持生态平衡、保护可持续发展以及人类社会的发展具有重要作用。
它可以提供丰富的食物资源、调节气候和水循环、维持土壤肥沃等生态服务，并对人类社会经济发展产生积极影响。
3. 什么是自然选择？它是通过哪些机制实现的？答：自然选择是指适应环境的个体更有可能生存下来，并将适应性特点传递给后代的机制。
生物多样性考试试题
生物多样性考试试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、下列哪项不属于生物多样性的范畴？（）A 物种多样性B 基因多样性C 生态系统多样性D 群落多样性2、地球上生物多样性最丰富的生态系统是（）A 森林生态系统B 草原生态系统C 湿地生态系统D 海洋生态系统3、以下哪种动物是我国特有的珍稀物种？（）A 大熊猫B 长颈鹿C 袋鼠D 北极熊4、生物多样性面临的主要威胁不包括（）A 栖息地破坏B 外来物种入侵C 合理利用D 气候变化5、保护生物多样性最有效的措施是（）A 建立自然保护区B 迁地保护C 加强法制管理D 开展生物多样性保护的科学研究6、以下哪项不是导致物种灭绝的人为因素？（）A 过度捕猎B 环境污染C 自然灾害D 森林砍伐7、一个物种的基因库是指（）A 该物种全部的个体所含有的全部基因B 该物种部分个体所含有的全部基因C 该物种一个个体所含有的全部基因D 该物种的种群所含有的全部基因8、生物多样性的价值不包括（）A 直接价值B 间接价值C 潜在价值D 观赏价值9、下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础B 生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物C 保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施D 建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施10、以下哪种行为有利于保护生物多样性？（）A 大量使用农药B 放生外来物种C 建立野生动物救助中心D 过度开垦荒地二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、生物多样性包括三个层次：＿____、＿____和_____。
2、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，拥有众多的珍稀动植物，如_____、＿____等。
3、生态系统的稳定性与生物多样性有着密切的关系，生物多样性越丰富，生态系统的稳定性就越_____。
4、物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动导致的_____和_____。
5、保护生物多样性的根本措施是保护生物的_____，保护_____的多样性。
普通生物学(生物多样性的进化)-试卷6
普通生物学（生物多样性的进化）-试卷6(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、不定项选择题(总题数：8，分数：16.00)1.不定项选择题下列各题的备选答案中，有一个或多个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.(云南大学，2004)下列植物中属于维管植物的是__________，属于颈卵器植物的是__________，属于孢子植物是__________，属于种子植物的是__________。
（分数：2.00）A.裸子植物和被子植物√B.蕨类植物、苔藓植物和藻类植物√C.苔藓植物、蕨类植物和裸子植物√D.蕨类植物、裸子植物和被子植物√解析：3.脊索动物具有_________等基本特征。
（分数：2.00）A.脊索√B.神经索C.鳃裂√D.神经管√解析：4.圆口动物是原始的脊椎动物，其原始性表现在_________。
（分数：2.00）A.无上下颌√B.有成对的附肢C.寄生或半寄生生活√D.有上下颌E.没有成对的附肢√解析：5.下列各种动物中属于鱼类的有_________。
（分数：2.00）A.娃娃鱼B.鲫鱼√C.鲸鱼D.黄鳝√E.衣鱼解析：6.下列各种动物中属于两栖动物的有_________。
（分数：2.00）A.娃娃鱼√B.鲫鱼C.鲸鱼D.田鸡√E.衣鱼解析：7.下列各种动物中属于鸟类的有_________。
（分数：2.00）A.原鸡√B.企鹅√C.鸳鸯√D.鸵鸟√E.麻雀√解析：8.下列各种动物中属于哺乳类的有_________。
（分数：2.00）A.虎√B.狐狸√C.鲸鱼√D.袋鼠√E.蜥蜴解析：二、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)9.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
普通生物学考试题及答案
普通生物学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，其研究对象不包括以下哪一项？A. 细胞B. 分子C. 个体D. 非生物体答案：D2. 细胞学说是由哪位科学家提出的？A. 达尔文B. 孟德尔C. 施莱登和施旺D. 牛顿答案：C3. 以下哪项不是生物体的基本特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够进行光合作用D. 能够对外界刺激作出反应答案：C4. 以下哪项不是生物体的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质答案：D5. 生物进化的证据不包括以下哪一项？A. 化石记录B. 比较解剖学C. 分子生物学D. 神话传说答案：D6. 以下哪项不是生物多样性的组成部分？A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 文化多样性答案：D7. 以下哪项不是生态系统中的生物成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物物质答案：D8. 以下哪项不是生物体的生殖方式？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 寄生答案：D9. 以下哪项不是生物体的代谢类型？A. 自养B. 异养D. 光合作用答案：D10. 以下哪项不是生物体的适应性特征？A. 保护色B. 拟态C. 共生D. 自我复制答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些属于生物体的细胞器？A. 线粒体B. 核糖体D. 细胞膜答案：A、B、C12. 以下哪些属于生物体的遗传信息传递过程？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质翻译D. 细胞分裂答案：A、B、C13. 以下哪些属于生物体的自然选择机制？A. 过度繁殖B. 生存斗争C. 适者生存D. 随机变异答案：A、B、C14. 以下哪些属于生物体的生态位？A. 食物来源B. 生活空间C. 繁殖季节D. 社会行为答案：A、B、C15. 以下哪些属于生物体的生物技术应用？A. 基因工程B. 发酵技术C. 克隆技术D. 纳米技术答案：A、B、C三、判断题（每题2分，共10分）16. 所有生物体都由细胞构成。
[考研类试卷]普通生物学(生物多样性的进化)模拟试卷5.doc
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[考研类试卷]普通生物学（生物多样性的进化）模拟试卷51 简述鸟类的主要特征。
2 简述哺乳纲动物的主要特征。
3 试述脊椎动物由水生到陆生呼吸系统的演变。
4 世界陆地动物区系的划分是由谁提出来的，其现状如何?5 世界动物分布规律是什么?6 你怎样理解生命起源是一个自然的、长期的进化过程?第一个原核细胞出现可能经历了哪些重大系列事件(化学进化过程包括的几个阶段)?每一阶段的关键产物和作用是什么?7 伍斯等提出三域学说的根据是什么?主要论点是什么?8 原核生物的多样性表现在哪些方面?你能否从其多样性的特点解释为什么现今的原核生物是地球上数量最多、分布最广的一类生物?9 大多数学者认为真核生物细胞是怎样由始祖原核生物细胞起源的?有什么证据支持这些论点?10 多细胞生物是怎样起源的?有何根据?11 为什么在苔藓植物中没有高大的植物体?12 下图中哪些特征是植物界的祖征，哪些是共有征，哪些是独征，为什么?13 维管植物是如何适应陆地生活的?14 为什么可以将无种子维管植物称为植物界的“两栖类”?15 真菌菌丝是如何适应吸收式异养的营养方式的?16 为什么说海绵动物是多细胞进化中的一个侧支?17 为什么说三胚层无体腔动物是动物进化中的一个新阶段?18 比较软体动物和环节动物结构上的异同。
如何看待它们的进化地位?19 节肢动物有哪些特征?从生物学特征解释昆虫为什么能够在地球上如此繁盛?20 脊索动物门有哪三个主要共同特征?形成特征的结构是如何发生的，有何功能，有何进步意义?21 为何说文昌鱼在动物进化上有重要地位?有哪些进步特征、特化特征和原始特征?22 两栖类的形态、结构是如何既适应水生生活，又适应陆地生活的?这样的适应是怎样影响两栖类各个器官系统进化的?23 比较两栖动物和爬行动物的特征。
为什么会出现这些不同?24 鸟类的器官系统及形态结构是如何适应飞翔生活的?25 哺乳动物有哪些重要进步特征?为什么说哺乳动物是最高等的脊椎动物?26 黑猩猩有哪些行为和人的行为相似，这给我们什么启示?27 在20世纪后叶，人猿超科的分类发生了重大变化，其根据是什么?28 为什么说南猿和人属是两种不同类型的人亚科成员?29 为什么说早期人属在稀树草原捡拾尸肉，不是一般动物式搜寻而是富于挑战性的谋生活动。
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普通生物学（生物多样性的进化）-试卷6
(总分：66.00，做题时间：90分钟)
一、不定项选择题(总题数：8，分数：16.00)
1.不定项选择题下列各题的备选答案中，有一个或多个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
（分数：
2.00）
__________________________________________________________________________________________ 2.(云南大学，2004)下列植物中属于维管植物的是__________，属于颈卵器植物的是__________，属于孢子植物是__________，属于种子植物的是__________。
（分数：2.00）
A.裸子植物和被子植物
B.蕨类植物、苔藓植物和藻类植物
C.苔藓植物、蕨类植物和裸子植物
D.蕨类植物、裸子植物和被子植物
3.脊索动物具有_________等基本特征。
（分数：2.00）
A.脊索
B.神经索
C.鳃裂
D.神经管
4.圆口动物是原始的脊椎动物，其原始性表现在_________。
（分数：2.00）
A.无上下颌
B.有成对的附肢
C.寄生或半寄生生活
D.有上下颌
E.没有成对的附肢
5.下列各种动物中属于鱼类的有_________。
（分数：2.00）
A.娃娃鱼
B.鲫鱼
C.鲸鱼
D.黄鳝
E.衣鱼
6.下列各种动物中属于两栖动物的有_________。
（分数：2.00）
A.娃娃鱼
B.鲫鱼
C.鲸鱼
D.田鸡
E.衣鱼
7.下列各种动物中属于鸟类的有_________。
（分数：2.00）
A.原鸡
B.企鹅
C.鸳鸯
D.鸵鸟
E.麻雀
8.下列各种动物中属于哺乳类的有_________。
（分数：2.00）
A.虎
B.狐狸
C.鲸鱼
D.袋鼠
E.蜥蜴
二、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)
9.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 10.藻类植物中细胞壁的形态及结构也是分类的主要依据之一。
在下列有关细胞壁的论述中错误的选项是
__________。
（分数：2.00）
A.大多数甲藻门的细胞壁具有由纤维素组成的甲块
B.各种藻类植物的细胞外面都有细胞壁，细胞壁的主要成分之一是纤维素
C.硅藻门植物的每一个细胞均由两半套合而成，细胞壁含有硅质
D.将藻类植物细胞壁的成分加以比较，细胞壁的成分和高等植物最相近的是绿藻门
11.下列不属于藻类植物的是__________。
（分数：2.00）
A.海带
B.紫菜
C.水绵
D.金鱼藻
12.维管结构从__________植物开始出现。
（分数：2.00）
A.苔藓
B.裸子
C.蕨类
D.双子叶
13.(厦门大学，2002)指出下列各题四个划线部分中唯一的错误之处_________。
A 苔藓植物、B 蕨类植物、
C 裸子植物和
D 被子植物都是维管植物。
（分数：2.00）
A.
B.
C.
D.
14.满江红是_________。
（分数：2.00）
A.蕨类
B.藻类
C.裸子植物
D.被子植物
15.(厦门大学，2000)裸子植物不属于以下哪一类?_________（分数：2.00）
A.维管植物
B.高等植物
C.颈卵器植物
D.雌蕊植物
16.(云南大学，2004)禾本科植物叶片和叶鞘相接处的腹面有一膜质向上突起的结构，称为_________。
（分数：2.00）
A.叶环
B.叶耳
C.叶舌
D.叶枕
17.地钱属于_________。
（分数：2.00）
A.苔类植物
B.藓类植物
C.真菌
D.蕨类
18.系统植物学的研究认为：苔藓植物是进化的盲枝，其原因是_________。
（分数：2.00）
A.它们没有真根，只有假根
B.它们在生活史中以配子体占优势
C.它们不具有维管组织
D.有性生殖依赖水作为媒介
19.苔藓植物体形很小的主要原因是_________。
（分数：2.00）
A.它们生长在非常潮湿处，不能得到足够的氧，无法长大
B.它们生长在非常潮湿处，光线不足，难以自养
C.它们不具有能够输导水分、无机盐及养分的组织
D.有性生殖离不开水
20.下列对蕨类植物描述正确的有_________。
（分数：2.00）
A.植物体呈两侧对称
B.双受精现象
C.根状茎内有维管组织
D.营养叶上排列整齐的孢子囊群
21.苔藓植物和蕨类植物的主要区别是_________。
（分数：2.00）
A.苔藓植物主要生长在潮湿处，而蕨类植物常生长在干处
B.苔藓植物不是维管植物而蕨类却是维管植物
C.苔藓植物没有根茎叶之分而蕨类植物却有根茎叶之分
D.苔藓植物是颈卵器植物而蕨类植物却不是颈卵器植物
22.裸子植物的特征_________。
（分数：2.00）
A.胚珠裸露
B.木质部具筛管
C.双受精现象
D.形成果实
23.下列对被子植物描述不正确的有_________。
（分数：2.00）
A.具有典型的根、茎、叶、花、果实、种子
B.可以分为单子叶植物和双子叶植物
C.子房发育成果实
D.松树、紫荆都是被子植物
24.下列哪些植物是被子植物?_________（分数：2.00）
A.棉花
B.银杏
C.苏铁
D.雪松
25.地衣是_________。
（分数：2.00）
A.植物
B.原生生物
C.藻菌复合体
26.真菌的营养方式为_________。
（分数：2.00）
A.腐生
B.腐生和寄生
C.腐生、寄生和化能自养
27.下列不属于真菌的是_________。
（分数：2.00）
A.灵芝
B.青霉
C.啤酒酵母
D.变形虫
28.木耳属于_________。
（分数：2.00）
A.地衣
B.藻状菌
C.担子菌
D.子囊菌
29.(云南大学，2004)采摘下来的新鲜木耳，其菌丝是_________。
（分数：2.00）
A.无核菌丝
B.单核菌丝
C.双核菌丝
D.多核菌丝
30.下列各种动物中，具有假体腔的有_________。
（分数：2.00）
A.蛔虫
B.蚯蚓
C.蚂蝗
D.涡虫
31.循环系统最先在_________中出现。
（分数：2.00）
A.腔肠动物
B.节肢动物
C.鱼类
D.环节动物
E.软体动物
32.呼吸系统最先在________中出现。
（分数：2.00）
A.腔肠动物
B.节肢动物
C.鱼类
D.环节动物
E.软体动物
33.(厦门大学，2000)桃花水母是属于何种类型?_________（分数：2.00）
A.水螅型发达
B.水母型不发达
C.水母型发达，水螅型不发达或不存在
D.水母型和水螅型均发达。