中考作文专题训练-中心
初中初三中考作文范文-专题训练6
中考作文专题训练之一—审题、中心材料、结构、语言、切题默默地注视着你你让我的眼默默地注视着远方。
-----题记小时候尚不懂事，天天早晨都看见外婆拎着锄头下地去了，而地里却只有伏地不起的秸秆。
放眼望去，田中一片灰寂，看不到一抹绿色，不消说，那时的我怎么也不相信地里能长出庄稼。
春天的精灵来了，她在那片田中轻舞，卷走了不和谐的灰寂。
虽然我不相信外婆能种出庄稼，但仍有好奇心，就天天靠在大铁门上看着外婆走去，深一脚，浅一脚地走，慢慢地用铲子细细地翻开每一寸土壤，将灰色的秸秆放在口袋里，并在那灰色的土地上播下希望的种子，那种子是那么的小，又怎么会长成一粮食呢？我仍思索不到答案。
天天看到外婆做这项工作，就好像一个艺术家在调色，研究艺术品的奥妙。
夏天似一个少女，她美妙的歌声洒满大地，绿色覆盖着大地。
忽地有一天，在一片田的中央靠左一点儿出现了一抹绿色，绿得那么动人，多么美丽，多么高洁。
我仍是每天靠在大铁门上，一大早便看着外婆的身影走在淡淡的阳光下，虽然夏天的酷热已让人心烦意乱，而我的心却比以往不同，难道真的会长出庄稼吗？苗是那么的小！外婆每天都拿着水壶浇水，不能浇太多，也不能浇太少。
也不顾时常暴雨的侵袭，拿着一个桶就冲出去，我知道，是水淹没了庄稼。
我也迷上了这忙碌的劳动，打着一把雨伞，站在大铁门旁，默默地注视外婆的工作。
几个星期后，小苗已经长得齐膝高了，走在小苗的拥簇下似乎所有坏事情都会被赶跑，好心情随之召唤而来。
我与白色的大鸟嬉戏，我与野草做朋友，我与小狗在田野中追逐。
秋姑娘的手好似有灵气一般，缓缓地抚摸着大地，麦子倒下之后，又不屈不挠地站了起来。
外婆的麦子长势喜人，在经历了几个月的风雨洗礼后终于可以收割了，麦子由鲜绿转成了金黄，我欣喜若狂。
天天一大早就看着外婆下地割麦，一直到云朵也被麦子的金色映照。
迎着习习的秋风，我心旷神怡。
接下来是晒麦子，麦子铺在地上，可我孰不知，每粒麦粒都是由外婆的汗水凝聚而成的啊一份耕耘，一份收获。
中考语文专题训练专题 全命题作文
专题十七全命题作文（一）中考作文：兴趣是良师益友。
她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。
有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【思路指导】这个作文题目对初三学生来说不难，但要写出真兴趣，不能为文造情。
这篇命题作文主要抓住几个关键词句，“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”，因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣，给你带来探究的动力，给你带来成功的喜悦，要紧扣“甜蜜的牵引”来写。
要写好这篇作文，着眼点要放在三个关键词上：兴趣、甜蜜、牵引，写自己可以更有真情实感。
“甜蜜”侧重于心理的感受，可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等，“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。
可以说，如何体现甜蜜感，是成功写好这篇作文的关键，如果仅介绍自己的兴趣，就会造成离题。
一句话概括，“兴趣”开头，“牵引”过程，“甜蜜”结尾，这样出来的作文相对比较稳妥。
（二）中考作文心里美滋滋的。
要求：1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
【思路指导】针对“心里美滋滋的”这一命题，可从以下两个方面入手：一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。
审题，是作文必不可少的环节。
审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。
就此题来看，“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。
在这里，“美”的内涵较为丰富，可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。
也就是说，凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历，均可以成为写作的材料。
就内涵来看，“美滋滋”强调的是自我感受。
这种美好而得意的心情，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。
当然，这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。
中考英语作文写作专题集中训练50题(含参考答案)
中考英语作文写作专题集中训练50题含答案一、材料作文1．不同的地方有不同的风俗习惯，饮食也如此。
现在某国外美食杂志向你约稿，请以“How we eat in China”为题，并参考要点写一篇短文，向西方读者介绍我们中国的饮食文化。
90词左右。
要点：1. What time are lunch and dinner served in China?2. How do people in China eat food?3. How do people in China behave politely while eating with the old?4. How do we know that a meal is over in China?How we eat in China___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________【答案】例文：How we eat in ChinaMeals in China are different in some ways from meals in the West.First, in China, lunch is usually served at about 12 o’clock. As for dinner, Chinese people eat it much earlier than people in the West. Second, chopsticks are used to eat most food. Third, it is impossible of the young eat first while eating with the old. You’re supposed to wait for the old to begin eating. Finally, Chinese people like to talk about food, so it’s a good topic during a meal.When you’re in China, watch Chinese and do as they do! You will have a good trip in China!【详解】1.题干解读：本文是一篇材料作文，以“How we eat in China”为题，根据题目2.写作指导：本文以一般现在时为主，采用第二和第三人称；第一段介绍中国的饮食在有些方面和西方国家不同；第二段详细介绍中国用餐时间以及食物，包括餐桌礼仪等。
2024届中考作文专题训练《 抒发爱国之情,强国之志》精选范文三篇
篇一：爱国之情，强国之志爱国，这个词听起来好像很严肃，很遥远，但其实它就在我们身边，就在我们的日常生活中。
你问我什么是爱国？我会告诉你，爱国就像每天早上吃油条豆浆，是我们生活中不可或缺的一部分。
爱国，不就是热爱自己的祖国吗？可祖国是什么？祖国是我们的根，是我们的源泉，是我们无论走到哪里都念念不忘的那个地方。
每当我们提起自己的祖国，内心都会涌现出一种特别的情感，那种情感，就叫做爱国之情。
有人说，爱国就是要为国家做出巨大的贡献，要为国家牺牲一切。
但我想说，爱国其实很简单，它就在我们的日常生活中。
比如，在学校好好学习，长大后成为国家的栋梁之才；比如，在街头看到有人乱扔垃圾，主动上前去制止；再比如，在公交车上看到老人孕妇，主动让出自己的座位。
这些都是爱国的表现，都是强国之志的体现。
我们中国有着五千年的悠久历史，有着丰富多彩的文化传统。
我们的祖先们用他们的智慧和勤劳，创造出了许多让世界都为之惊叹的成就。
这些成就，就是我们的骄傲，就是我们的自豪。
作为新时代的青少年，我们应该继续传承这些优良传统，继续发扬这些伟大精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
你可能会问，我们为什么要爱国？我会告诉你，因为我们的祖国是我们生命的摇篮，是我们成长的沃土，是我们心灵的归宿。
因为我们的祖国有着无尽的魅力和无限的可能，因为它值得我们去热爱，去珍惜，去守护。
所以，让我们每个人都怀着一颗爱国的心，用自己的实际行动去表达我们对祖国的热爱和敬意。
让我们每个人都怀着一个强国的志，用自己的努力和奋斗去为祖国的繁荣和富强贡献自己的一份力量。
因为，爱国之情，强国之志，就在我们的心中，就在我们的行动中！传承文化，铸就强国梦你知道吗？每当我听到“ 床前明月光，疑是地上霜”这句诗时，我都会感到一种莫名的亲切和自豪。
这就是我们的文化，这就是我们的传统，它像一根红线，贯穿了我们的历史，连接了我们的现在和未来。
有人说，现在的社会变化太快了，很多传统文化都被淡忘了。
2022-2023年上海语文中考专项训练——大作文(含答案)
2022-2023年上海语文中考专项训练——大作文（含答案）2022-2023年上海语文中考专项训练——大作文作文题目：特殊的礼物要求：（1）写一篇600 字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
题目：遇见你之后要求：（1）写一篇600 字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
请以“再小的帆，也要起航”为题，写一篇作文。
要求：（1）不少于600 字。
（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
题目：有一种力量，从未消失。
要求：（1）写一篇600 字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
题目：再坚持一下要求：（1）写一篇600 字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
题目：最好的老师要求：（1）写一篇600 字左右的文章；（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。
题目：偶得要求：（1）写一篇600 字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
作文。
题目：这份爱，照亮了我要求：（1）写一篇600 字左右的记叙文。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
题目：顿悟要求：写一篇600 字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
题目：我给记忆命名要求：（1）写一篇600 字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
题目：做点减法，更好要求：（1）写一篇600 字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
题目：为你改变要求：1.写一篇600 字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
题目：真的是这样要求：①独立完成一篇600 字左右的文章。
②不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A 中学、B 老师、小C。
③卷面整洁，字迹清楚。
请以“这一切，真棒”为题写一篇600 字左右的作文。
要求：（1）以记叙文为主。
2024成都中考语文备考 作文专题训练篇
2024成都中考语文备考作文专题训练篇一、命题作文1.(2023青羊区二诊)没想到一次悬崖上的小小探险改变了莫顿·亨特的一生，让他从胆怯的孩童成长为英勇的空军飞行员；没想到不识字的阿长竟给鲁迅买来了《山海经》，这部书成了这位文学巨匠最初的启蒙读物……生命中有太多的“没想到”，它们在不经意间也许可以改变一个人的一生。
请以《没想到》为题目，完成一篇作文。
2.(2023武侯区一诊)艾青有一首小诗《桥》：苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的连系……/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
你心目中的“桥”是什么呢？请以《桥》为题目，写一篇文章。
3.(2023北京)在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。
树，见证岁月，寄托情感，象征精神。
倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。
以《我生活中的一棵树》为题作文。
文体不限，诗歌除外。
4.(2023江西)湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。
我很喜欢这张合影。
”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。
5.(2023福建)茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。
说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
6.(2023广东省卷)请以《这一次，我全力以赴》为题目，写一篇文章。
7.(2023甘肃兰州)子曰：“勇者不惧”。
人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。
2024年中考作文备考：选材恰当,中心突出(方法指导+佳作欣赏2篇)
选材恰当，中心突出中心，是一篇文章的灵魂，一篇文章必须有中心，如何中心突出？选材与剪裁很重要。
选材，指写作时材料的选择;剪裁，是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。
我们知道，写文章必须有一个鲜明的中心思想,然而,用什么表现这个中心呢?这就要谈到“材料”了。
正像砖石、钢筋之于高楼大厦一样，材料之于文章是基础，在一定程度上，可以说材料的选择与取舍直接决定着文章的质量。
只有平时注意从生活和书本中积累材料,作文时又能从丰富的积累中精选出最恰当的材料，文章才能写得好。
那么怎样恰当选择和取舍材料呢?一、选材要围绕中心一般文章涉及的内容很多，但它的中心思想只能有一个，众多的内容都是围绕着一个中心的。
二、选择典型的，舍弃非典型的。
选用最具代表性、最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料.这样的材料最有说服力和表现力。
魏巍同志创作《谁是最可爱的人》初稿题目是“自豪吧，祖国”，文中用了20 多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。
这些事例虽然都能围绕中心,但由于“例子堆得太多，好像记流水账”，所以效果不好。
于是作者对材料作了果断取舍，集中笔墨只写了三个最有代表性的例子，即“松骨峰战斗”“马玉祥火中救小孩儿”和“小战士防空洞吃雪”，从不同侧面表现出中心思想，于是《谁是最可爱的人》成为传世佳作。
三、选择新颖生动的，舍弃陈腐呆板的。
要选用新颖的、有特点的材料。
材料不落俗套，才能给读者耳目一新之感也才能使文章富有创意。
具体来说又包括两层意思:一是材料本身是新颖鲜活的.具有时代感的，“像刚从海里抓上来的鲜鱼，带着它即时的新鲜”。
这就需要我们带一双慧眼，去观察，去发现。
二是旧材料新用法，即鲁迅先生用过的“故事新编”。
能做到使用新鲜材料当然最好，但我们的阅历、视野有限，不可能掌握太多，因此，赋予旧材料以新的含义也是较为明智的选择。
总之，我们在写作中要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不照原样说;别人用过的材料我不照搬来用。
中考语文作文专题训练教案《中心》
中考语文作文专题训练优秀教案《中心》第一章：引言1.1 教学目标让学生理解作文的重要性激发学生对作文的兴趣明确本课程的教学内容和目标1.2 教学内容作文的意义和作用中考作文的要求和评分标准本课程的教学安排和目标1.3 教学方法讲解和示范互动讨论和练习第二章：中考作文的要求和评分标准2.1 教学目标让学生了解中考作文的要求和评分标准让学生明白如何写出符合要求的作文2.2 教学内容中考作文的要求：主题明确、内容充实、结构清晰、语言流畅中考作文的评分标准：内容、结构、语言、表达、创新2.3 教学方法讲解和示范分析历年中考作文真题第三章：如何确定作文的主题3.1 教学目标让学生学会如何确定作文的主题让学生明白主题对作文的重要性3.2 教学内容确定作文主题的方法：从题目、材料、生活经验等方面入手主题的作用：决定作文的内容、结构和语言风格3.3 教学方法讲解和示范学生练习和讨论第四章：如何使作文内容充实4.1 教学目标让学生学会如何使作文内容充实让学生明白内容充实对作文的重要性4.2 教学内容使作文内容充实的方法：举例、描写、抒情、议论等内容充实的作用：让作文更有说服力、更生动有趣4.3 教学方法讲解和示范学生练习和讨论第五章：如何使作文结构清晰5.1 教学目标让学生学会如何使作文结构清晰让学生明白结构清晰对作文的重要性5.2 教学内容使作文结构清晰的方法：合理划分段落、使用过渡句等结构清晰的作用：让作文更有条理、更易读懂5.3 教学方法讲解和示范学生练习和讨论第六章：如何使作文语言流畅6.1 教学目标让学生学会如何使作文语言流畅让学生明白语言流畅对作文的重要性6.2 教学内容使作文语言流畅的方法：恰当使用词汇、注意句子节奏等语言流畅的作用：让作文更易懂、更优美6.3 教学方法讲解和示范学生练习和讨论第七章：如何提高作文的表达能力7.1 教学目标让学生学会如何提高作文的表达能力让学生明白表达能力对作文的重要性7.2 教学内容提高作文表达能力的方法：多读、多写、多思考等表达能力的作用：让作文更有魅力、更具有说服力7.3 教学方法讲解和示范学生练习和讨论第八章：如何进行作文创新8.1 教学目标让学生学会如何进行作文创新让学生明白创新对作文的重要性8.2 教学内容作文创新的方法：独特视角、新颖结构、丰富想象等创新的作用：让作文更具个性、更引人注目8.3 教学方法讲解和示范学生练习和讨论第九章：历年中考作文真题解析9.1 教学目标让学生学会如何分析历年中考作文真题让学生明白真题解析对提高作文能力的重要性9.2 教学内容分析历年中考作文真题的方法：了解真题要求、解析真题类型等真题解析的作用：帮助学生掌握中考作文规律、提高作文水平9.3 教学方法讲解和示范学生练习和讨论第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生总结本课程的学习内容和收获激发学生继续提高作文水平的信心10.2 教学内容回顾本课程的学习内容：作文要求、评分标准、主题确定等展望未来：如何继续提高作文水平、备战中考10.3 教学方法讲解和示范学生分享和学习心得重点和难点解析重点环节1：第一章中教学内容的介绍需要重点关注的内容：作文的意义和作用，中考作文的要求和评分标准，以及本课程的教学安排和目标。
中考语文作文专题训练教案《中心》
中考语文作文专题训练优秀教案《中心》一、教学目标：1. 让学生掌握作文写作的基本技巧，提高写作能力。
2. 培养学生独立思考和创新的能力，写出有深度的作文。
3. 通过对优秀作文的分析和模仿，提升学生的写作水平。
二、教学内容：1. 作文写作的基本技巧，如选题、构思、行文等。
2. 优秀作文的分析和模仿。
3. 写作练习和指导。
三、教学过程：1. 作文写作的基本技巧讲解：通过讲解和示例，让学生了解和掌握作文写作的基本技巧。
2. 优秀作文分析：选取一些中考优秀作文进行分析，让学生了解其优点和可借鉴之处。
3. 写作练习：布置写作任务，让学生进行实际操作，教师进行指导和反馈。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解作文写作的基本技巧和分析优秀作文。
2. 示例法：通过具体的示例让学生更好地理解和掌握技巧。
3. 实践法：让学生进行实际的写作练习，提高写作能力。
五、教学评价：1. 学生写作能力的提升：通过写作练习和反馈，观察学生的写作能力是否有明显的提升。
2. 学生对作文写作技巧的掌握：通过学生的写作和提问，了解学生是否掌握了作文写作的基本技巧。
3. 学生对优秀作文的理解和借鉴能力：通过分析优秀作文和学生模仿的情况，评估学生对优秀作文的理解和借鉴能力。
教案示例：1. 作文写作的基本技巧讲解：介绍如何选题、构思和行文，以及如何运用修辞手法等。
2. 优秀作文分析：选取一篇中考优秀作文，分析其选题、构思和行文的优点，以及使用的修辞手法等。
3. 写作练习：布置一道写作题目，让学生进行实际的写作练习，要求运用所学的写作技巧和修辞手法。
4. 教师反馈：对学生的写作进行评价和指导，指出优点和需要改进的地方。
5. 学生自我评估：让学生对自己的写作进行自我评估，总结所学的写作技巧和修辞手法，以及如何在以后的写作中更好地运用。
六、教学策略：1. 案例教学：通过分析具体的中考满分作文，让学生了解优秀的作文是如何构建的。
2. 互动讨论：鼓励学生参与讨论，分享彼此的写作经验和心得，相互学习。
中考写-物-类作文专题训练
中考写”物”类作文专题训练各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中考写”物”类作文专题训练-专题精练【专题精练】[文题之一]最后飘下的那枚红枫叶要求：1．描摹事物，寓情于物。
2．不得少于600字。
3．不得出现真实的人名、地名、校名。
[应试指导]这是一个命题作文，要求写作者围绕那特定对象--最后徐徐飘下的枫叶运思，抒写自已的真情实感，应力求曲折动人。
可以从不同角度运思：如描写枫叶飘落的情景，联想到它曾为树木、为果树付出的一切，想到为学生付出了全部心血的教师，来赞美落叶精神的可贵；如写枫叶落下而触发对朋友的思念之情而联想到来年的新叶，阐述只要以诚待人，就会产生新的友谊等等。
[文题之二]怀念___________要求：1．可在横线上填充兵器、蜡烛、童年的玩具等，使文题完整。
2．由物忆事，写人，表达深情。
3．字数不少于600字，不要出现真实的人名、地名、校名。
[应试指导]这篇文章应以”怀念”之情为全文的感情基调，回忆难忘的往事，睹物思人。
如由”葵花籽”联想到深深的母爱；由”城墙”回忆快乐的童年，追忆儿时的伙伴；由”灯光”回忆那苦中有甜的初三岁月等等。
应抓住融发感情点的物，细腻描叙，直抒满腔真情。
[文题之三]现在，电视已走近千家万户，电视在不断更新换代，电视节目精彩纷呈，视频技术蒸蒸日上，面对你身边这个变化多端，亲密无间的朋友，你有何感融、请以”电视机”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，不得出现真实的人名、地名、校名。
[应试指导]这篇习作，可从不同角度构思，力求有新意，或以第一个称自述电视机的组成、换代和所用的高科技手段；或以日记式写”我”与电视机之间的故事；或写农民竟先购买高档电视机反映人们正逐步步入小康社会……等等。
总之要观注身边的人和事，力求写出真情实感。
[文题之四]桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。
生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥、陆地的桥，独立桥，石板桥，立交桥，斜拉桥……古今中外画家爱桥，觅桥，画桥。
中考作文专题训练-中心
3.平中见奇出新意。
常见的方法有：⑴“旧瓶装新酒”。 针对人们习惯了的事物、思想、理念， 从新的角度提出新的看法和见解。⑵ “反弹琵琶”。运用逆向思维，从反面 提出自己与传统和世俗相悖的观点，以 新眼光、新观念来分析事物，评价事物。 ⑶聚焦时代。针对社会现实，关注时代 热点，比如对救助弱势群体的看法，对 环境污染的看法等，把自己对材料的独 特体验、见解、评价等纳入文中。
写作训练
• 健康，是人们的追求。健康的身 体，健康的思想，健康的心理， 健康的爱好…… • 请以“---------健康”或“健康 的----------”为题，写一篇作 文，不少于600字。
写作练习
• 料峭春风中，一朵绽放的小花；金色秋天 里，一片当红的枫叶。 • 一张笑脸，一个眼神，一次善良的举 动…… • 生活中，能让我们感到温暖的东西太多太 多。能感受到温暖的人是多么快乐，而能 给予他人温暖的，才是最幸福的人。 • 根据上面这段文字，写一篇作文，要求： 自拟题目，自定立意；请大胆选择你最能 驾驭的文体，用你喜欢的表达方式；考虑 到内容须充实，文章不少于600字。
• 在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力， 我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对 手，取得预期的成功。 • 这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时；宁 愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》；宁 愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街 小巷…… • 我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战， 最终取得了国家二等奖的优异成绩。 • 我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书， 昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。
满分秘诀
主题鲜明、深刻，作者紧扣题 意，善于捕捉现实生活中的热 点加以发掘，视角很独特。另 外，本文的构思布局也很别致。 作者运用类似舞台说明的形式， 通过两个时间段，将前后两次 竞赛的叙述巧妙地组合在一起， 浑然一体。
2019年中考语文写作专题练习-话题作文 部编人教版九年级上册
2019年中考语文写作专题练习-话题作文部编人教版九年级上册 2019中考语文写作专题练习-话题作文（含解析）一、写作题1.有人说，有什么都不要紧，千万不要有病；没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。
也有人说，金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。
请以“我与金钱”为题，写一篇文章。
文体自选，600字以上。
2.说到眼泪，你会想到什么呢？软弱？眼泪有时候是软弱、有时候是坚强；有时候是忏悔、有时候是宽容；有时候是羞怯、有时候是勇气；有时候是失败、有时候是成功……请以“眼泪”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
3.每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩荡宇宙的思索。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）中心明确，内容健康。
（2）条理清楚，书写整洁。
（3）除诗歌外，文体不限。
（4）字数不少于600字。
4.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
读史使人明智，读诗使人灵秀……请你以“读书”为话题写一篇文章，自定文体，自拟题目。
600字左右。
5.人生总有很多相遇。
与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华……总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“相遇”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
（4）字数在600字以上。
6.作文：春节是中国人最盛大的节日，不管岁月怎样变迁，过年永远是祖先留给我们最暖心的札物。
过年是一种期盼．一种感觉，一种体脸，一种遭遇，可能还是一种境界，过年是一种情绪的凝聚，是一种情感的融铸交汇，是一种精种的认同．是一种血脉的延续。
中考语文作文练笔专题训练
中考(Kao)语文作文练笔专题训练一(Yi)、写(Xie)作《静夜(Ye)思》要(Yao)求：1.除(Chu)诗歌、剧本外文体不限。
2.不(Bu)少于(Yu)600字。
3.文中不要出现（或暗示）本人的姓名、学校。
二、写作试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。
答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。
有些人，为了获得答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……请以“答案”为题目，写一篇文章。
（60分）要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和实名。
三、阅读下面的故事，按要求作文。
人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。
于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。
人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题，结合自己的经历和感受，写一篇作文。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外），文体特征明显。
②字数不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名。
如有需要，请用“×××”代替。
四、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：把题目“____的魅力”补充完整，写一篇文章，文体不限。
文题二：在你的记忆中总会有那么一张笑脸：或陌生，或熟悉；或是一位长者，或是一个孩童；或让你感动，或让你震撼……请以“记忆里的那张笑脸”为题，写一篇记叙文。
作文要求：(1)不少于600字。
(2)文中不得出现有考生有关的真实的人名、校名。
(3)书写工整、卷(Juan)面整洁。
(达到此项要(Yao)求，可奖励(Li)2分(Fen))五(Wu)、阅读下面的文(Wen)字，按要求作文。
在日(Ri)常生活中，人们常常会说(Shuo)“麻烦你了”“给您添麻烦了”。
可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。
中考语文作文专题训练教案《中心》
中考语文作文专题训练优秀教案《中心》一、教学目标：1. 让学生掌握作文写作的基本技巧，提高写作能力。
2. 培养学生准确、清晰、有逻辑地表达思想的能力。
3. 引导学生通过作文表达自己的观点和情感，提升写作兴趣。
二、教学内容：1. 作文的基本结构与要素2. 作文的开头、中间、结尾的写作技巧3. 作文的中心思想的确定与表达4. 作文的语言表达与修辞手法5. 作文的修改与润色三、教学重点与难点：1. 教学重点：作文的基本结构与要素，作文的中心思想的确定与表达，作文的语言表达与修辞手法。
2. 教学难点：作文的开头、中间、结尾的写作技巧，作文的修改与润色。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解作文的基本结构与要素，作文的开头、中间、结尾的写作技巧，作文的中心思想的确定与表达，作文的语言表达与修辞手法。
2. 案例分析法：分析优秀作文案例，让学生直观地了解作文的写作技巧。
3. 实践训练法：让学生通过写作实践，提高作文能力。
五、教学过程：1. 导入：引导学生回顾已学过的作文知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解：讲解作文的基本结构与要素，作文的开头、中间、结尾的写作技巧，作文的中心思想的确定与表达，作文的语言表达与修辞手法。
3. 案例分析：分析优秀作文案例，让学生直观地了解作文的写作技巧。
4. 实践训练：布置作文题目，让学生进行写作实践。
5. 讲评与修改：对学生的作文进行讲评，指出其中的优点与不足，引导学生进行修改与润色。
教案设计合理即可。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对作文写作的兴趣和热情。
2. 作文写作实践：评估学生在作文写作中的表现，包括中心思想的确定、结构的合理性、语言的准确性和修辞的恰当性。
3. 作文讲评与修改：通过对学生作文的讲评和修改过程，评估学生对作文写作技巧的掌握程度和自我修正能力。
七、教学资源：1. 作文教材和指导书：提供系统的作文写作指导和案例分析。
2. 优秀作文案例：收集一些优秀作文样本，用于分析和示范。
中考语文专题复习-作文专项训练
…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………作文专项训练 部编版（五四学制） 语文中考专项训练 考试时间90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（非选择题） 一、作文 1．阅读下列文字，按要求作文。
母亲勤劳朴实的品质，影响了朱德的成长历程，成就了他的革命之路。
在成长历程中，一定有一个人，一些人，无时无刻不在影响着我们，激励着我们，点燃我们的成长之路。
要求：①以“那个人，影响了我”为题目，写一篇不少于600字的作文。
①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；①内容积极向上；①文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2．题目：“我的初中生活真______”（有趣、难忘、快乐、丰富多彩……） 要求：①先把题目补充完整，然后作文。
①字迹工整，书写规范，不少于600字。
①内容具体，选材得当，中心明确，有真情实感。
①凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等代替。
3．我们的生活中常有陪伴，父母的陪伴、老师的陪伴、同学的陪伴、书香的陪伴……陪伴是一种温情，陪伴是一种感动，陪伴是一种满足。
请以“ 的陪伴”为题，写一篇作文。
要求：（1）在横线处填写词语，将文题补充完整，然后作文；（2）除诗歌以外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字迹工整，书写规范，不得少于500字。
…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………要求：①除诗歌外，文体不限；①不少于500字；①文中不得出现真实姓名和校名。
中考英语作文写作专题综合训练50题含参考答案
中考英语作文写作专题综合训练50题（含答案）一、话题作文1．某英文网站正在举办以“My School Life”为主题的征文活动。
假设你是李华，请用英语写一篇短文投稿。
注意：1. 文中必须包括表格中全部内容要点，可适当发挥，参考词汇仅供选择使用；2. 文中不得出现真实的校名和人名；3. 词数：80—100;4. 短文的开头已给出，不计入总词数。
My School LifeI’m Li Hua from Sunny Hill Middle School in China. I’d like to share my school life with you.___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________【答案】例文Possible version: I’m Li Hua from Sunny Hill Middle School in China. I’d like to share my school life with you.We have many subjects at school such as Chinese, English and so on. I am focused more on Chinese, for I think it’s getting more and more widely used throughout the world. Our teachers are kind and helpful.Whenever I have problems, they are always ready to give me a hand.School activities are rich and colorful. I often play basketball with my classmates, which brings me lots of fun. I like reading as well. So I often spend my free time reading in the school library.My school life is wonderful and I enjoy it very much.【高分句型一】I often play basketball with my classmates，which brings me lots of fun．我经常和我的同学打篮球，这给我带来了很多乐趣。
2023年中考语文专题训练——半命题作文
中考专题训练——半命题作文1．2022年初，一部电影《送你一朵小红花》感动了无数影迷，同名主题曲也让许多人产生深深的感悟，“送你一朵小红花，开在你心底最深的泥沙，奖励你能感受，每个命运的挣扎，是谁挥霍的时光啊！是谁苦苦的奢望啊！这不是一个问题，也不需要你的回答。
”相信你的生活中也有许多人为你付出，请以“送你____”为题目，写一篇文章。
要求：①请先把题目补充完整，然后作文。
②立意自定，文体不限，不少于600字。
（如果写诗歌，不少于20行）③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
心中有你，心灵就不会再孤单；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……请以“心中有你，让我_____”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整，诗歌除外，文体不限。
②不要套作，不得抄袭。
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
④字迹工整。
3．题目：_____，最美！待到山花烂漫时，她在丛中笑。
在这不同寻常的春天里，相信有许多美丽的人、事、物，亦或美好的品德、风景……感染着你，请同学们随心而动，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
4．“一瞬间”表示时间非常短暂。
精彩往往发生在那一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多历史性的镜头在这一瞬间定格，需哦多友情在这一瞬间得到考验……这一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人生的真善美，有的透视出假丑恶，有的映照出高尚的品德，有的流露着浓烈的亲情……请你以“_______的一瞬间”为题，写篇作文。
ㅤㅤ要求：①立意自定，内容自选。
②抒发真情实感，不少于300字。
5．作文。
题目：向往那些____的日子要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于400字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名和学校名。
（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
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中考作文专题训练-----中心
教学目的
1.了解中考作文在“中心”方面的具体要求。
2.掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并运用于写作之中。
3.引导学生分析作文“中心”失分的原因。
4.能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学重点
1. 掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并运用于写作之中。
2.能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学难点
1.引导学生分析“中心”失分的原因。
2.能把使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧运用于实际的写作之中。
教学时间二课时
教学过程
一、引入新课
今天我们训练中考作文的第一个专题--切题。
从同学们的作文来看，绝大多数同学掌握了在切题方面的得分要诀“审准题目，切合题意”及具体的方法。
但大家在写作中仍存在很多问题，如开头很冗长，拟题未扣话题，还有的同学结尾未扣话题点题，这些方面都希望大家
在今后的写作中注意克服，不断提高自己的作文水平。
今天我们进行第二个专题训练--中心。
中考作文评分标准中，把“立意明确，中心突出”作为其重要的判判标准，立意鲜明、新颖、深刻，乃是考场作文成功的关键。
二、引导学生掌握得分点的方法和技巧
1.明题依体凸中心。
首先要正确理解题意：其次依据文体明了中心。
以写记叙文为例，可抓住记叙的线索，诸如景、物、人、事、思想感情等，这是做到立意明确的先决条件：
2.二要精心选择能表达文章中心的材料，如果材料与文章的中心联
系不紧，就影响中心的明确；
2.化大为小炼主旨。
仅以话题作文为例，我们可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。
如对话题“处处留心皆学问”，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了“垢”，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。
在具体而生动的记叙中，突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。
经过这样的“炼旨”，立意就自然高人一等了。
3.平中见奇出新意。
常见的方法有：⑴“旧瓶装新酒”。
针对人们习惯了的事物、思想、的看法和见解。
⑵“反弹琵琶”。
运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观念来分析事物，评价事物。
⑶聚焦时代。
针对社会现实，关注时代热点，比如对救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的
独特体验、见解、评价等纳入文中。
4.三思而行求深透。
立意求深要求作者对事物的认识不能停在表面上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义，要善于把握事物之间的内在联系，提炼出深刻的主题。
三、小组学习，结合病例文和自己作文实际分析在“中心”方面存在的问题，然后教师引导。
1、由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，但只与话题打了个“擦边球”，过于平淡。
2、因为不会炼“旨”，导致有些文章中心不明确。
主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中；后者笔墨不集中，行文过散；或思路不明晰，内容前后不衔接不紧密。
3、符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺少应有的高度。
4.思想境界不高，明显表现出一些不适合的观点。
或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。
这些问题反映了考生的思想水平和道德修养。
有了这些问题，作文自然不能得高分。
四、结合例文，分析“中心”“提升要诀”
1、学生自学“提升要诀”。
秘诀一：抓住“正确”不放。
考场立意，要符合生活发展的客观规律，
体现出积极向上的健康思想。
秘诀二：纵向深入开掘。
学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更渗透。
秘诀三：融旨于物托志。
适用于散文、记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨，通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。
2、小组学习，分析优秀作文的秘诀。
[满分作文] 掌声又响起来
我脸红，我羞愧，我将头低了下去。
虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。
因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。
一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。
在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做起来自我感觉良好。
于是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。
果然不出我所料，几天后，我得到了“内部消息”- -我考了第一名，天啊！怎一个“乐”字了得！
我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。
可是，当我正准备推门而入的一刹那，我立刻呆住了--“唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢您啊……”这分明是爸爸的声音。
难道……我的成绩……，我不愿往下想。
可是他们怎么可以瞒着我哦这样做呢？我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。
我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看
到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，我一样可以考得很好。
在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。
这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时；宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》；宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……
我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了国家二等奖的优异成绩。
我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。
四、指导学生写作
健康，是人们的追求。
健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好…… 请以“---------健康”或“健康的----------”为题，写一篇作文，不少于600字。
要求：⑴文体不限；⑵思想健康，写出真情实感；⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑷不少于600字；⑸不得抄袭
五.学生互改
六.教师和学生一起点评。
七.教师或学生总结。
这次作文训练，我们掌握了作文中心得分的要诀：立意明确，中心突出。
关键要做到：1.明确依体凸中心；2.化大为小炼主旨；3.平中见奇出新意；4.三思而行求深透。