春天的童话

活动名称：春天的童话（语言）
活动目标：
1.能够结合自己在幼儿园的活动体验，理解并有感情地朗诵诗歌的内容。

2.知道这是幼儿园的园歌内容，喜欢朗诵和表演。

活动准备：
春天的童话PPT
活动过程：
1.教师播放《春天的童话》伴奏音乐。

师；这首音乐你在哪里听到过，这是什么音乐、
小结；这首音乐是我们园歌的音乐，但是里面的歌词不见了，请我们小朋友一起帮忙把它找回来。

2.看图片一句一句说出诗歌内容（播放PPT）
3.呈现关于诗歌内容的图片，完整理解诗歌内容。

4.幼儿看着图片学习朗诵诗歌《春天的童话》。

5.练习连贯地朗诵诗歌2——3遍。

6.结束：你喜欢我们的这首园歌吗？为什么？激发幼儿爱幼儿园的感情。

活动反思；
《春天的童话》是我们幼儿园的园歌，几乎孩子们每天都能听到这首歌，旋律对孩子们来说应该是很熟悉了，但是歌词对于孩子们来说还是比较难理解的，如果光靠我们说幼儿来背下来，是不适合学前儿童的。

所以我通过先听伴奏音乐，让幼儿发现里面没有歌词，希望孩子们一起把歌词找回来，激发孩子们的学习兴趣。

另外又通过图片让孩子理解诗歌内容，视听结合让孩子们学习时不枯燥，更易于接受。